白教师
教师悼词（精选21篇）
教师悼词（精选21篇）为了表达对逝者的哀悼和怀念之情，通常需要准备一份情感真挚的悼词，悼词的内容由标题、称谓、正文、落款等要素组成。
那么优秀的悼词是什么样的呢？下面是小编整理的教师悼词范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
教师悼词篇1尊敬的各位领导、各位来宾、各位亲友、同志们：半百人生情同义，一世辛苦何须愧。
三十功名尘与土，两袖清风不为悔。
今天，秋风哀鸣，天地含悲，我们怀着极其沉痛的心情，在这里为光荣的人民教师——xx举行追悼会，隆重悼念这位德高望重、深受师生好评的教育工作者，我们的好战友——xx老师。
首先，我代表田庄中学全体师生，对蒋老师的不幸逝世表示深切地哀悼（鞠躬）。
对蒋老师的家属表示亲切地慰问，并请节哀顺变！（鞠躬）xx老师于1957年7月15日出生在一个贫寒家庭，因兄弟姐妹多达8人，其父亲被无辜打成“右派”后，身为长兄的他高中毕业就早早地放弃了学业和美好的前程，小小年纪就帮助父母承担起了家庭的重担，其内心的煎熬有谁能知，那深重的压力谁能知晓？直到1980年8月才开始从事教育教学工作，成为一名光荣的人民教师，从此扎根田庄教育。
从参加工作以来，蒋老师坚持边工作边自学，吃够了常人无法想象的苦，受尽了他人难以承受的累。
先后在教育局基建队，陇塘学校、永乐学校、牛上学校、杨泥田学校担任繁重的教学工作。
1998年，因工作需要，调入田庄中学担任后勤工作。
xx老师一生热爱教育，团结同志，关心学生。
在工作中不断充实自我，积极钻研业务，以强烈的爱心和较强的业务能力，赢得了教育界的好评，受到了学生的爱戴。
因工作认真负责、成绩突出，蒋老师曾多次被评为优秀教师和先进教育工作者。
这样一位人民的好教师，一位和蔼可亲的长辈，一位德高望重、倍受尊重的同志，没有来得及放下肩上沉重的担子，不幸于2015年10月13日23时52分，因病医治无效，永远地离开了我们，享年闰年闰月55岁。
培育桃李三十载，鞠躬尽瘁五十春。
xx老师离我们远去了，但他生前的事迹却令我们追念不己。
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析(幼儿园)
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题及答案解析（幼儿园）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.王老师在给孩子们讲故事时，讲到“大象用鼻子把狼卷起来”，用手做出卷的动作，说到“大象把狼扔到河里去”，又用手做出扔的样子，孩子们也学老师做出相同的动作，脸上露出会意的笑容。
这体现教师劳动的特点是（）。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性2.图1表明，儿童的发展具有（）。
A.连续性B.个体差异性C.整体性D.不均衡性3.有家长对孩子说，“我们与别人交同样多的钱，分点心时就不要拿小的”，针对此现象，胡老师讲“孔融让梨”的故事，教育幼儿学会谦让。
胡老师的做法（）。
A.错误，违背了一致性原则B.错误，违背了科学性原则C.正确，遵循了公平性原则D.正确，遵循了适时性原则4.午餐时，有些幼儿边吃边玩，为了让幼儿专心就餐，李老师正确的说法是（）。
A.没吃完的不准睡觉B.比比看谁吃得最快C.我看看谁吃得最香D.看谁在那磨蹭5.某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高体重等项目外，还包括血液检查结果等内容。
该幼儿园的做法（）。
A.正确，方便家长了解孩子身体状况B.正确，贯彻了重视幼儿身心健康的理念C.不正确，侵犯了幼儿的隐私权D.不正确，侵犯了幼儿的人格尊严6.在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩到高兴时小明推了小刚一下，致使小刚摔到地面受伤，老师马上从教室跑出来扶起了小刚。
对小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是（）。
A.幼儿园B.小明的监护人C.小刚的监护人D.小明的监护人和幼儿园7.良好的社会环境对未成年人的健康成长有着重要作用，下列选项中属于社会保护的是（）。
教师上课开场白有哪些_老师上课的开场白
教师上课开场白有哪些_老师上课的开场白教师上课的水平高，不同老师上课的开场白，也是各有千秋。
下面是店铺为大家带来的几篇教师上课开场白，欢迎阅读。
教师上课开场白篇一今天我们的教学技能课轮到我当新老师。
每个新老师都要有一段开场白。
下面是我的开场白。
我：上课!学生：起立!我：同学们好!学生：老师好!我：请坐!我：很高兴见到大家。
我是你们的英语老师!我叫俞**!老师有一个小小的请求。
大家一起喊一遍老师的名字!学生：俞**。
我：嗯!很好!大家知不知道老师为什么叫大家喊老师的名字呢?学生：不知道!我：大家都是初中二年级的学生了，应该知道直接叫老师的名字是不礼貌的。
但是，在什么情况下，可以直呼对方的名字呢?学生：平等的两个人!学生：同学!学生：朋友!我：对!是朋友!老师让大家叫我的名字，说明我把大家当朋友!学生：可是我不把你当朋友阿!我：(惊讶)哦!可能是大家初次见面，相互的了解还不够!今后老师会努力做个让大家都喜欢的老师!老教师上课开场白今天是我们开始上第一节语文课，我想和同学们探讨两个问题。
一个是“为什么要学习语文”。
一个是“怎样学习语文”。
为什么要学习语文呢?我觉得有以下五个理由：第一，因为升学要考语文。
虽然我们天天在批判“应试教育”，然而，既然高考还存在，我们就无法逃避它，而不管你是不是喜欢它。
全国的高考方案有很多中，但不管是哪一种方案，语文都是主要考试科目。
所以，我们不仅要学，而且必须学好它。
第二，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。
英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系。
政治、历史、地理同样离不开语文。
即使是数学、物理、化学、生物，似乎与语文风马牛不相及了，其实，如果语文基础太差，要理解那些公式定理也非常困难。
第三，语文是一个人一生中离不开的工具。
不管你将来从事什么工作，听说读写的语文基本功都是不可缺少的。
它将制约着你事业的发展和生活的质量。
第四，学习语文可以陶冶你的情操。
“才如江海文始壮，腹有诗书气自华!”学语文可以提高你的生活品位，使你成为一个高尚的人。
和蔼可亲的老师作文（精选15篇）
和蔼可亲的老师作文（精选15篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的和蔼可亲的老师作文，欢迎阅读与收藏。
和蔼可亲的老师作文1他带着眼镜，胖胖的，上课时总喜欢把一只手放在裤兜里，他就是我们的数学老师—芦老师。
芦老师可乐于助人了，记得有一次，我的脚受伤了，走不了路，更上不了楼梯了，只好扶着扶手一节节往上蹦，在我快蹦上楼梯时，我的同学尚可心来了，她扶着我上了五六个台阶。
我看还有3楼呢，这样下去我就迟到了。
就对尚可心说：“尚可心，咱们等等看有没有老师可以服一下我。
”尚可心擦了擦额头的汗，停了下来。
这时芦老师上来了，尚可心一边叫他一边挥手。
芦老师停在我们身边，我们向老师说明了情况后，芦老师二话不说，马上扶着我上楼梯，我们依然是走两步歇一会儿，等我快上到二楼时，芦老师和蔼的看着我说：“你这样上楼梯要上到啥时候呀？还是让我背你吧！”就这样芦老师把我背上了3楼。
当芦老师看到我安全坐在座位上之后，上课铃声已经响了，才急忙间到班公室拿来教案来给我们上课。
看这老师头上密密的汗珠，我不禁在心里说：“谢谢您，芦老师！”你们别看芦老师上课时有一点儿严历，但每次下课都和同学们打成一团，记得有一次，下课了，芦老师早早来到了班里，搬个小板凳，坐在讲台边，一小会儿，同学们有的站在老师边，有的给老师捶背，还有的正在被老师“欺负”呢......这就是我们的数学老师，你们喜欢的老师是什么样呢？和蔼可亲的老师作文2我们班有一位老师叫廖老师，他是一位幽默且风趣的人。
我们与他第一次见面时是3年级，转眼，他现在已经是我们的班主任了，一位男老师慢慢的挪进来，头顶微秃，眼镜似乎前进肉里一般，声音洪亮的介绍自己：大家好!我姓廖。
从此我就是你们的语文老师和班主任了。
全班鼓掌了起来，他笑眯眯的，仿佛整个气氛都亲和起来，眼光暖暖地洒下来。
相处之后，同学就更不愿意离开这位老师了，他幽默，风趣，非常受我们欢迎，他的语文课也让我们大声叫好。
白晓艳《一个苹果》教学设计
基本信息学科语文年级五教学形式教师白晓艳单位高陵县药惠乡草王小学课题名称一个苹果学情与教材分析一、学情分析要点：1.农村小学五年级孩子，教师通过访谈了解到大多都是在家中人的关爱中长大的，多半都比较自私，《一个苹果》所讲述的内容孩子们比较陌生，可能在影视资料与图片画册中见到，对于战友们这种珍贵的感情理解有些困难，信息技术的支持对于本科的教学就比较的重要。
2.布置预习等方式了解学情；通过表格进行登记。
二、教材分析要点：《一个苹果》是北师大版五年级一篇讲读课文，文章讲的是志愿军战士在艰难时刻分吃一个苹果的故事，引导学生要有理解那种珍贵的情感。
教学目标知识目标：能够正确、流利、有感情的朗读课文。
能力目标：抓住人物外貌、语言、神态、心理活动等体会人民军队战友间深厚的情谊，以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。
情感态度价值观：在生活中关爱的自己的亲人朋友同学等。
课时：第二课时教学过程与方法一、图片导入：1. 教师出示PPT苹果的图片，询问学生：大家来描述一下：看到这个苹果，你有什么想法？教师同时进行板书：一个苹果学生用简单的形容词描述，教师总结。
这个诱人的苹果在现在并不稀奇，又便宜又常见，可在某个特殊的年代，它却特别珍贵，为什么呢？2.下面请同学们观看一段上甘岭战役战争的视频资料。
（设计意图：在多媒体课件上首先展示一个苹果的图片，用这样一个日常生活中常见的形象，引发大家关注。
学生简单描述苹果之后，教师出示问题，引发学生思考：这个普通的苹果，在某个特殊的（3）小组代表汇报。
（设计意图：将学生分为六个小组，各小组派代表挑选自己最感动的部分进行学习，分组学习描写战士的句子，小组讨论完毕，由小组代表对自己组的任务进行汇报，教师根据学生的汇报出示相符的战士形象图片，引导全班学生对本小组的汇报段落进行补充和评价，再用PPT出示苹果图片，引起学生思考苹果与每位战士的联系。
）（4）教师出示PPT完整图，并作补充和评价。
白老师简介
白老师简介
毕业于哈尔滨师范大学，汉语言文学专业，获得文学学士学位。
曾任黑龙江大学附属中学语文教师。
本着对写作的热爱与教育的激情，先后借鉴，研究了国内前沿的作文教育方法，自主创立了一套，简单、实用，易学，孩子乐于接受的作文教学体系。
在6年的教学实践中，白老师坚持“孩子的语言是最生动的”、“一个孩子就是一篇难得的好作文”、“让学生的想代替老师的讲，用爱心与激情感动每个孩子、陶冶每个孩子的情操，让每个孩子在学会写作的基础上，收获一双善于观察、发现美的眼睛。
”的理念。
教学经验丰富，针对性强，授课生动，能够带动学生思维，得到了包括学校、学生、家长在内的社会广泛认可。
白色简约风格高等学校教师教学目的PPT模板课件
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花 儿 当岁月 和美丽 已成风
GIRLS 尘中的叹息
花 儿 当岁月 和美丽 已成风
GIRLS 尘中的叹息
青春里总会有遗憾和后悔, 他让我们飞速地成长, 在后面的岁月里， 不要再错过不该错过的人....
最爱的你们
如果再见不能红着眼是否还能 红着脸 就像那年匆促刻下永远一起那 样美丽的谣言
如果再见不能红着眼是否还能 红着脸 就像那年匆促刻下永远一起那 样美丽的谣言
教案
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教学设计
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教案重点
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师生互动
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教师的开场白十一篇
教师的开场白十一篇教师的开场白十一篇教师的开场白篇1配音诗朗诵《一年一度》。
甲：是谁，播下万古远点的梦幻？乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？合：是您，我们敬爱的老师！甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
甲：您用青春写出无悔的人生。
乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；甲：您的爱，我们永远也报答不完，乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——合：老师您好！乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。
每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。
您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。
让我们发自内心地问候您：老师，您好！甲：感谢两位同学深情的朗诵。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！乙：是啊！老师对我们的爱是无私的`，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
教师经验交流开场白和结束语
教师经验交流开场白和结束语1. 开场白大家好，今天我们聚在一起，真是热闹啊！说实话，这种机会可不常见，能跟大家分享经验，简直就像在冰天雪地里捡到一块暖心的巧克力，甜滋滋的。
我们都是在教育这条路上摸爬滚打的战士，今天想和大家聊聊那些年，我们在教学中碰到的趣事和烦恼。
你们知道吗？在课堂上，有时候孩子们的反应就像是一场即兴的喜剧演出。
比如，有一次我在教数学，结果小朋友一脸认真地问：“老师，为什么我们要学这些啊？难道未来要计算能不能吃到巧克力吗？”我当时差点笑出声，心里想，这小家伙，真是个“小智慧”啊！教学中这种幽默感不仅让课堂气氛轻松，也能让我们和孩子们之间的距离拉近。
说到底，教育不就是一场心与心的碰撞吗？今天的交流，希望大家能够放下包袱，开开心心地分享。
无论是教学中的成功经验，还是那些“小插曲”，都可以拿出来聊聊。
大家有任何新鲜的想法，尽管分享出来，大家一起“抖包袱”，笑一笑，世界都美好一点！1.1 交流的重要性说到交流，嘿，大家想想，教师之间的经验就像是无价的财富。
你的一句话，可能就能启发我灵感，点亮我接下来几个月的教学思路。
大家都是“行走的知识宝库”，互相之间的碰撞一定会产生火花。
就像咱们中国的古话说的：“三人行，必有我师。
”其实，我们身边的每一个人都有值得学习的地方。
通过这样的经验交流，我们能够更好地理解学生的需求，掌握他们的心理。
记得有个同事跟我说过，教书的过程其实就是一场“心灵马拉松”。
我们需要不断调整步伐，以便跟上学生们的节奏。
今天的分享会，正是让我们一起跑得更远、更快的机会！2. 分享经验接下来，我想邀请大家踊跃发言，分享一些你们在教学中的“绝招”。
不管是课堂管理的小窍门，还是提高学生兴趣的好方法，甚至是你们的搞笑故事，统统都可以分享哦！说不定，今天的分享就能让某个小伙伴的课堂瞬间“升级”，大变样！我记得有一位老师，她在课堂上会把每一节课设计成一个小故事，孩子们的注意力从头到尾都能保持得很好。
教师讲座开场白和结束语
教师讲座开场白和结束语教师讲座可是一门艺术呀！就像一场精彩的演出，开场白就是那拉开帷幕的关键一刻。
想象一下，你站在讲台上，下面是一双双充满期待的眼睛。
这时候，你的开场白可不能平平无奇哟！得像一把火，瞬间点燃大家的热情。
比如说，你可以幽默地来一句：“嘿，同学们，今天咱们可不是来上课的，是来一起探索知识的神秘世界的，准备好你们的好奇心了吗？”或者来个有趣的小故事开场，让大家一下子就被吸引住。
一个好的开场白，要能抓住大家的心，让他们迫不及待地想听你接下来要说什么。
这就好比是钓鱼，你得先抛下一个诱人的鱼饵，才能把那些“小鱼”们都吸引过来呀！不要一上来就是干巴巴的理论，那样多无趣呀！要让大家觉得，哇，这个讲座肯定超级有趣，超级有料。
而结束语呢，也不能马虎。
这就像是一场盛宴的完美收尾。
你可以总结一下重点，让大家清楚地知道他们学到了什么。
然后再来一句鼓励的话，比如：“同学们，知识的海洋无边无际，希望你们勇敢地去探索，去发现，未来是属于你们的！”或者给大家一个温暖的微笑，说：“今天的讲座就到这里啦，期待下次再和你们一起分享知识的乐趣哟！”让大家带着满满的收获和愉快的心情离开。
可别小看了这开场白和结束语，它们就像是讲座的灵魂呀！一个精彩的开场白能让大家迅速进入状态，一个完美的结束语能让大家回味无穷。
就像一首好听的歌，开头要吸引人，结尾要让人难忘。
你想想，如果开场白很无趣，大家可能一开始就没兴趣听下去了，那后面讲得再好又有什么用呢？同理，如果结束语很草率，大家可能会觉得这场讲座虎头蛇尾，印象也不会太好呀！所以，一定要精心准备这两个部分，让它们成为讲座的亮点。
教师们呀，可别小瞧了这小小的开场白和结束语，它们可是能起到大作用的呢！用好了，就能让你的讲座变得超级精彩，让学生们都爱上你的课。
这可不是开玩笑的哟，这是经验之谈呢！大家都要重视起来呀，让我们的讲座变得更加生动有趣，更加有魅力！就这么干，准没错！。
乡村女教师白忠清：一个都不能少
1⽉16⽇，⽩忠清接到了学⽣刘俊明的电话。
同以前⼀样，这次，电话那头的刘俊明说过年不能回来了，得打⼯赚学费，让⽩忠清注意⾝体，“春节不能看望您，您的病已经很重了，⾃⼰⼀定要注意，别太累了！”虽是⼤恩不⾔谢，但这个如今已经是⼤学三年级的⼩伙⼦，⾯对⽩忠清时，还总是把“没有您，就没有我现在”这句话挂在嘴边。
事情得从2001年9⽉说起。
铁岭县凡河中学开学，但三年级却有个学⽣⼀直没来，他就是刘俊明。
⽩忠清是他的班主任，开学后的第⼀个⼤礼拜，她去找刘俊明。
⾛进刘家后，她惊呆了，⼀间半草房⾥家徒四壁。
刘俊明的⽗亲患类风湿多年，基本丧失了劳动能⼒，⾼额的医疗费使全家过着难以想象的苦⽇⼦。
当时，刘俊明下地⼲活时不⼩⼼造成了⼩腿⾻折，家⾥没钱治，只到村⾥的诊所简单处理了⼀下。
这些，都使刘俊明产⽣了辍学的念头。
⽩忠清抚摸着他的腿，⼀边掉着眼泪⼀边说，回学校吧，⽼师帮你。
当天，⽩忠清就回家取钱，带着刘俊明去城⾥做了⼿术，之后，⼜找校长号召师⽣捐款3000多元。
为了不让刘俊明耽误课，她在教室⾥准备了⼀张床，于是，班⾥出现凡河中学历第⼀个趴在床上听课的学⽣。
甚⾄上厕所的时候，作为⼀个⼥教师，⽩忠清也扶着他到门⼝，像照顾⾃⼰的孩⼦⼀样整整伺候了⼀个⽉。
⽩忠清使刘俊明重新燃起了对⽣活的信⼼，相继以优异的成绩考上了⾼中、⼤学。
电影《⼀个都不能少》中，⼩魏⽼师为了找回学⽣，历尽艰⾟。
⼤家都说⽩忠清就有这个劲头，她在凡河中学任教⼗多年来，像刘俊明这样的辍学⽣，她凭借爱⼼、耐⼼，使60余⼈重返课堂。
1993年，⼤学毕业后的⽩忠清⾛上了三尺讲台，1997年，开始担任班主任。
农村中学与城⾥不同，由于家庭条件、家长观念、学⽣⼼理等诸多原因，辍学率很⾼，初⼀⼊学时全班60多⼈，到初三可能就剩下不到50⼈。
⽩忠清看着⼼痛，她发誓尽量让⾃⼰的班没有辍学⽣，“宁可让他们现在恨我，也不能让他们将来骂我。
”⽩忠清⾝体不好，今年38岁的她，患糖尿病⼗多年，并出现了严重的并发症。
采访教师的开场白内容以及结束语
采访教师的开场白内容以及结束语开场白：尊敬的各位老师，今天我们有幸请到了一位资深的教育工作者，他在教育领域有着丰富的经验和独到的见解。
现在，让我们热烈欢迎他上台，与我们分享他对于教育的看法和经验。
结束语：1. 感谢今天来到现场的各位老师，感谢你们对于教育事业做出的贡献和付出。
2. 我们相信，在今天的分享中，大家都能够收获一些新的思维方式和方法论。
3. 教育是一个永恒不变的话题，我们需要不断地学习和探索，才能更好地适应未来社会的发展需求。
4. 在教育领域中，每一个人都有自己独特的贡献和价值。
让我们携手共进，共同推动教育事业向前发展。
5. 我们要记住，在每一个学生身上都蕴含着无限可能。
作为教师，我们需要尊重每个学生，并给予他们最好的支持和鼓励。
6. 教育不仅仅是知识传授，更是品德教育和人格塑造。
让我们一起努力，培养出更多有社会责任感和担当精神的新时代人才。
7. 教育的未来需要我们共同探索和创新。
让我们勇于尝试，不断创新，为教育事业注入新的活力和动力。
8. 在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要具备更强的适应能力和创新能力。
作为教育工作者，我们更应该率先垂范。
9. 感谢今天分享经验和见解的老师，你的话语无疑给了我们很多启示和思考。
10. 教育是一个持续不断的过程，在这个过程中，每一位老师都具有重要的作用。
让我们携手共进，共同推动教育事业迈向更高水平。
11. 我们相信，在今天的分享中，大家都能够受益匪浅，并从中汲取到宝贵的经验和智慧。
12. 让我们牢记自己身为一名教师所拥有的使命感和责任感。
只有不断提升自己，才能更好地服务于学生、服务于社会。
13. 教育是一项伟大的事业，需要每一个人的共同努力和付出。
让我们携手并肩，共同推动教育事业向前发展。
14. 愿我们每一个人都能够成为学生心中的良师益友，为他们带来更多的知识、智慧和启示。
15. 教育不仅仅是传授知识，更是引导学生走向正确的人生道路。
让我们一起努力，培养出更多有担当精神的新时代人才。
幼儿园教师工作汇报开场白
幼儿园教师工作汇报开场白
尊敬的领导、亲爱的教职员工们，大家好！
我是XX幼儿园的XX老师，在这里为大家汇报一下我在过去一段时间的工作情况。
首先，感谢领导和同事们对我的支持和合作，使得我的工作能够顺利进行。
在过去的这段时间里，我主要负责教授XX幼儿园的XX班。
通过和孩子们的互动和交流，我深刻体会到幼儿教育的重要性和挑战性。
每个孩子都有独特的个性和成长需求，因此，我努力针对每个孩子的特点制定个性化的教学计划，帮助他们全面发展。
在教学过程中，我注重培养孩子们的自主学习能力和创造力。
通过积极的互动和引导，我鼓励孩子们主动思考、解决问题，并从中获得成功的喜悦。
同时，我也注重培养孩子们的社交能力和情绪管理能力，通过合作游戏和讨论活动，让他们学会与他人合作、表达自己的想法和情感。
另外，我还加强了与家长的沟通和合作。
通过定期家长会和个别面谈，我向家长们介绍孩子的学习情况，并听取他们的意见和建议。
我相信与家长的紧密合作能够更好地为孩子的成长提供支持和指导。
除了教学工作，我还积极参加学校组织的各类活动。
在庆祝活动和文艺演出中，我与同事们精心组织，展示了孩子们的才艺和成果。
这不仅丰富了孩子们的生活，也增强了他们的自信心
和表现力。
总结来说，我在过去的工作中致力于提供优质的幼儿教育，关注每个孩子的个性化需求，培养他们的学习兴趣和能力。
同时，与家长的合作也给我带来了很多启发和成长。
在未来的工作中，我将继续努力，为孩子们的成长提供更好的支持和教育。
谢谢大家！。
线上教学开场白教师发言稿
在这美好的时光里，我们迎来了线上教学的第一天。
首先，我要感谢大家在这特殊时期，依然能够积极参与线上学习。
由于疫情的影响，我们无法像往常一样在教室里相聚，但我们的学习并不会因此中断。
今天，我将与大家共同开启线上教学的新篇章。
首先，我想谈谈线上教学的特点。
线上教学打破了时间和空间的限制，让我们可以随时随地学习。
同时，线上教学也要求我们具备一定的自律能力和自主学习能力。
在这里，我希望大家能够充分利用线上教学资源，提高学习效率。
同学们，线上教学虽然方便，但也存在一定的挑战。
首先，我们要学会适应线上教学的节奏。
线上教学过程中，老师可能会通过语音、视频等多种形式进行授课，这就要求我们具备一定的网络素养，确保网络畅通，及时接收老师的授课内容。
其次，我们要保持良好的学习状态。
线上教学没有面对面的互动，这就需要我们更加专注，提高自己的注意力。
为了让大家更好地适应线上教学，我提出以下几点建议：一、制定合理的学习计划。
线上教学时间相对自由，我们要合理安排学习时间，确保学习效果。
二、保持良好的学习环境。
在家中学习时，尽量选择安静、舒适的地方，减少外界干扰。
三、积极参与课堂互动。
虽然线上教学没有面对面交流，但我们依然可以通过留言、提问等方式与老师互动，提高学习效果。
四、养成良好的作息习惯。
线上教学期间，我们要保持规律的作息时间，确保身体健康。
五、充分利用线上教学资源。
学校为我们提供了丰富的线上教学资源，我们要善于利用，提高自己的学习水平。
同学们，线上教学是一场新的挑战，也是一次难得的学习机会。
我相信，只要我们共同努力，就一定能够在这场线上教学中取得优异的成绩。
在此，我衷心祝愿大家在接下来的日子里，能够珍惜这次学习机会，不断进步，成为更好的自己。
最后，我想说，虽然我们身处不同的地方，但我们的心始终相连。
在这个特殊的时期，让我们携手共进，共同迎接美好的未来！谢谢大家！。
爱心立德奉献树人——记东北师范大学人文学院青年教师白杰
妹妹一样关心呵护，鼓励她好好 学习，放下包袱。爱的付出化作 了巨大的动力。这名女生学习一 直很努力，以优异成绩完成了学 业，被聘到长春一汽旗下的一个 企业工作，并在那里收获了爱情 和幸福。2011 届的汪宏华同学是 个聪明的南方孩子，大一时候，白 杰就发现他与众不同，学习认真， 善于思考，是个可塑之才，于是便 动员和鼓励他毕业后准备考研。 在校期间，白杰一直关心他，了解 他的学习情况。功夫不负有心 人，最后，这名学生以数学 124 分、 总分 385 分成绩考入厦门集美大 学攻读硕士研究生。硕士毕业 后 ，汪 宏 华 成 了 一 名 人 民 教 师 。 白杰又鼓励他继续做好考博准 备，2017 年 3 月，汪宏华最终考入 浙江工业大学攻读博士研究生。
身正为范，以生为本 数学类课程是大一的专业基
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党建版
2018 年 第 4 期
党员风采
XIN CHANGZHENG
础课。为此，每年新生一入校，白 杰作为专业老师总是第一时间与 新生见面。教育家加里宁曾说： “教育者影响受教育者的不仅是 所教的知识。他的世界观、他的 品行、他对每一现象的态度，都这 样或那样的影响着学生。”作为一 名党员教师，白杰始终把为人师 表作为一面镜子，时刻提醒自己， 要身正为范。课堂教学中，她注 重引导学生去多读书，多了解世 界，学会用理性的思维做出正确 的判断。她经常鼓励学生要积极 靠近党组织，树立远大理想和目 标。她常常教育学生要诚实守 信、实事求是，热爱祖国，热爱父 母，热爱学校，热爱老师和同学， 在她的教育引导下，一批思想要 求进步、学习积极性高的学生不 断涌现。
职业就像蜡烛一样始终燃烧着自 己，照亮着别人。从来都不会惊 天动地，只能润物无声。白杰的 “教育梦”正是在民办教育的沃土 上，经过 14 年沉淀，终于变得更加 深沉而厚重、真实而纯粹。
白老师与高校长的自传
白老师与高校长的自传
白老师不是没有谈过恋爱，她上大学的时候也交过一个男朋友，可是毕业时就分手了。
之后专心学习，就没再遇到合适的人。
可是没想到当了老师之后她有了那么多的桃花。
高校长是白老师任职所在学校的副校长，他年龄不算大，刚刚35岁，比白老师大一点点。
他以这样的年龄能当上副校长，足以见得他的能力非常强。
高校长和白老师是因为一次会议认识的，白老师人长得漂亮，在一众教师中是非常亮眼的存在，高校长很难不注意到她。
之后在机缘巧合之下，高校长得到了白老师的联系方式，然后就开始追求白老师。
其实白老师也考虑过这个问题，她已经32岁了，是时候谈恋爱结婚了，不然真的要成为齐天大圣了。
不过白老师这个人有一点理想主义，她只想和自己真正喜欢的人在一起，就想谈一场美好的恋爱，所以这才耽搁下来的。
高校长的追求是白老师没有想到的，不过面对高校长的时候，白老师也没有彻底的拒绝对方。
因为她觉得高校长人不错，发展一下也是可以的。
高校长是典型的成熟男人，对白老师采取的是温水煮青蛙的追求方式，他想让白老师一点点的爱上他。
白老师也和高校长暧昧了一段时间，可是时间越长，白老师越是发现，自己对高校长是欣赏的，但不是喜欢，甚至她很难真的对高校长动心。
想清楚这些事情之后，白老师就没再接受高校长的追求了，毕竟两人也算是同事，如果还继续暧昧不清，那最后肯定不会有什么好结果。
所以白老师正式拒绝了高校长。
白老师在继续等着自己的真命天子出现，她相信会有那么一个人出现的。
人物描写作文白老师
人物描写作文白老师老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线船只穿过天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
2 个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。
小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。
瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。
小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
我的老师第一次看到我的级任老师时，我实在不敢相信，面前这个矮矮的年青人竟然就是我的老师.后来老师自我介绍，我才知道，原来老师就是「顶港有名声，下港真出名」的颜铭贤老师.曾经听人家讲过「人不可貌相，海水不可斗量」，这句话果然在我的老师身上得到印证，也因此带给我非常丰富的学习生活.我的老师外表虽然不是很突出，但是他教书非常认真，他会将很难的数学用最简单的方式解释给我们听，所以原来我最害怕的数学，就在老师慢慢的教导下，越来越喜欢.上课的时候，老师常常讲他小时候的事给我们听，他说现在的小孩子实在真好命，就像捧在手中的宝贝；但是也真可怜，社会竞争这麽厉害，不能好好的享受童年的生活.不像他们小时候可以在田野间到处玩乐.老师讲得天花乱坠，让我实在好羡慕.老师经常鼓励我们，他说做人要有「感恩的心」，「吃果子拜树头，饮泉水思源头」，我们现在能过这麽好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天，要脚踏实地去做才会有成就.虽然有时候我不知道老师的话意思是什麽，但是他诚恳的表情，却给我非常深的印象.老师每一天都有很多的工作要做，还要照顾我们在学校的生活，实在真辛苦.每次下课，老师改作业的时候，我们都会围在老师的桌边和他聊天，他会一边改作业一边问我们生活上的事情，就好像朋友一样.有一次我们看到老师有几支白头发，我们就笑说：「老师老罗！」，结果他不但不生气，还说看我们一天天长大，懂事情，是他最高兴的.我们有这麽好的老师，实在是我们的福气.希望我们这些当学生的能体会老师的苦心，好好的学习，才不会辜负老师和父母的恩情.我的老师跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
老师作文之白老师回来看们的作文
白老师回来看们的作文【篇一：作文：我回母校看老师】我回母校看老师教师节快要到了，中学的老师布置大家一个任务：回小学看望班主任老师。
我们几个要好的小学同学相约一起出发，去看望钟老师。
昔日的校园依然那么亲切。
我们来到了母校的原六〔3〕班，见到了离别2个月的小学班主任老师。
钟老师一进教室，原班长钱子安就喊“上课”，于是我们怀着感激鞠了一躬，带着真诚说了声“老师好”。
这一声比任何一声都沉重、感人。
我想也许这是最后一次我们在六〔3〕班喊老师好了。
毕业前出的黑板报依稀还在，在装修后的教室里，或许这是我们留下的最后的痕迹了。
我还看见我画的红绿灯和花边，在不久的“明天”，它一定会被无情的抹掉吧！我们一起下了楼，在老师的办公室里，围着桌子站了一圈。
钟老师给我们给我们发巧克力，我又想起六年级帮老师改试卷，老师给我们发巧克力的情景??多美好的六年啊，就这样远去了。
思绪又拉了回来，钟老师在问我们长大后干什么？老班说李欣睿当服装设计师不错，因为她臭美；又说我该当个美食家，因为我好吃，是属“猪八戒”的??我们一起欢笑，我多希望时间停止，我们一起沉浸在这种氛围里。
我们又让老师老师猜钱子安想做什么工作？钱子安说是偏文艺的。
老师歪着脑袋，抿着嘴唇，做思考状，说：“偏文一点的啊，导演？”“不是”。
我说：“记者？”“也不是”。
钱子安一脸坏笑地说。
猜了半天，硬是没有猜出来，钱子安这才公布了答案——律师。
突然，李欣睿的手和钱子安的手握在了一起，“同感同感，握手握手”。
我说：“两个大律师，一定不要为我辩护，我可不想打官司。
”两人杏眼圆睁地看着我。
我作一脸无辜状，“我可什么都没有说啊！”??时间好快呀，眨眼就该回家了。
猛然想起毕业时写的“小诗”：一想到就要分开，心中就很悲伤。
但有时，悲伤只是假象，可现在，我却真的悲伤起来！再见了，老师！再见了，小学！再见了，同学，是时候扬帆起航了??周五，中学的老师有活动，放假半天，正好明天是教师节，我就利用这时间去小学看看母校、看看母校的老师吧！走在曾经走了六年的上学路上，有种熟悉又陌生的感觉。
家长请教师吃饭开场白说什么好
家长请教师吃饭开场白说什么好请老师吃饭开场白怎么说? 老师,你好! 我是XX的家长,感谢你这段时间对XX的照顾,辛苦了! 下面是具体相关介绍，仅供参考。
1.我觉得不必太正式了，否则搞得场面气氛很拘谨，口语化一些就可以了，多聊一些美好的回忆，展望下未来什么的，气氛会热闹轻松些。
中间穿插些客套恭维的话就好，诸如如果没有老师的培养不可能考上大学什么的，等以后混好了好好报答老师什么的~可以穿插些家常。
至于敬酒，要看老师可能喝，家长可能喝。
如果都可以，喝多点没问题。
如果有一方不能喝，是老师则不要勉强，可以饮料代酒；如果家长不能喝，则应该在开始吃饭时表明，反正意思到了就行。
2.家长您好，给您的建议如下：如果您的孩子成绩很优秀，就说多谢××对孩子的关心、指导，如果成绩一般，就说，这孩子平时没少给您添麻烦吧？这样顺着话头就好说了。
3.首先要感谢各位老师对家里孩子的费心教育，其次呢也感谢老师能够费心过来与我们当家长的来沟通，作为孩子家长的，我来敬老师一杯，最后呢也还是希望老师们能多管教这点孩子，谢谢现在的每一家孩子都很少，养得孩子都娇行。
因为孩子都是未来呀，为了美好的的未来，很多家长都要花本钱投资，更要进行感情投资，那就得请孩子的老师们吃饭。
一：预请??现在的老师已经早就不是那个懒学生、馋先生那个挨饿时代的老师了。
所以决不能想请人家时，人家就会欣然前往的。
不挨饿了，有尊严了，就要有点面子的。
所以，要请老师，就得先跟老师们沟通预约。
最好是找班主任，让班主任组织饭局。
能不请领导就不要这时请领导了。
请领导，领导在与老师沟通不方便，老师们也不自在。
如果你想请领导们吃饭，那你就单独请领导吧，最好别混合。
家长与老师沟通好了，就找好饭店，准备一些比较合适的各类酒水、饮料。
呵呵。
二：攒局坐桌?请老师上座，最好班主任主座。
老师们可以按着男女分列两边。
家长坐末位吧。
这个场合最好不要让孩子参与。
老师也是人，必须给孩子留点神秘和畏惧吧，所以，孩子就不要参与。