【2018最新】让每个学生都充分展现自己的观点-优秀word范文 (2页)

【2018最新】让每个学生都充分展现自己的观点-优秀word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
让每个学生都充分展现自己的观点
语文课堂教学中，教师提问在所难免，一般情况下，教师所提的问题的答案只
有一个，而各个学生由于思考问题的方式和角度不同，往往会提出一些不同的
观点。

提问是一门艺术，而如何正确对待学生的观点更是一门艺术，是每一个
语文教师都应该认真思考、慎重对待的问题。

有些教师只将目光盯在自己所确定的正确答案上，只要有学生能将这个答案提出，便对其他学生依然举着的手视而不见，继续进行自己的教学。

这是很多教
师在学生回答问题时的普遍做法，但如果细加分析，不难发现，这其实是一种
为解决问题而解决问题的方式，那些对问题还有自己看法的学生是否能完全接
受教师所给出的答案，令人怀疑。

这样一来，课堂效率便会大打折扣，不仅不
利于问题的解决，长此以往，还可能会造成其他一些负面影响。

之所以出现这种情况，主要是因为这些教师没有能充分意识到学生在课堂教学
中的主体地位；教学的模式还停留在过去传统的告诉学生如何解决问题上，而
不是通过教师的引导，学生自己去研究问题，发现问题的解决办法。

正确的做法应该是在教师引导下，学生自己解决问题。

教师对问题适当加以正
确引导，让学生畅所欲言，充分展现自己的观点；教师再和学生一起讨论，确
定问题的答案。

“授之以鱼”，不如“授之以渔”。

通过对各种观点的比较，去伪存真，让学生认识到正确的思考问题的思路是什么，自己的观点错在什么地方。

这样不仅
能让学生心悦诚服地接受老师的观点，也能使学生明白这一类问题应从什么角
度来思考研究。

不仅提高了课堂教学效率，还可以达到“教是为了不教”的目的；同时也能激发学生学习语文的兴趣，从中体会到学习语文的乐趣。

甚至有
的时候，学生的回答还可以对教师的答案起到补充说明的作用，这样有利于更
好地解决问题，达到教学相长。

这是让学生的每一种观点都能得到充分展现的
原因之一。

其二，让学生充分展现自己的观点有利于听、说等能力的培养。

中学语文教育
要培养学生的听、说、读、写的能力，而让学生充分展现自己的观点有利于听、说能力的培养。

学生在听别人发言时，必须要抓住要领，充分领会其答案的主
要意思，明白其他同学是从什么角度来回答的，以避免自己再回答时和别人重复；另外，学生还要用自己的言语将自己的意思充分表述出来。

因课堂时间有限，学生既要将自己的意思表达出来，又要避免重复，因此如何组织语句便显。