2021-2022学年-有答案-江苏省南通市某校九年级(上)月考历史试卷(12月份)

2021-2022学年-有答案-江苏省南通市某校九年级（上）月考历
史试卷（12月份）
一、选择题共60分共15小题，每小题2分，共60分．
1. 古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。

这说明该法典的实质是（）
A.体现自由平等
B.体现“君权神授”
C.维护奴隶主的利益
D.规定严格的等级制度
2. 公元前2世纪，“地跨欧亚非三洲，广袤的地中海成为她的内湖。

”，“她在欧洲乃至世界法制建设史上做出巨大贡献”。

这里说的是历史上的哪个帝国（）
A.波斯帝国
B.亚历山大帝国
C.罗马帝国
D.阿拉伯帝国
3. 一名叫达瓦的男子和他的妹妹玛丽生活在伯里克利时代，住在雅典的一个小村庄，在他们的生活中可能出现的是（）
A.达瓦因为家庭贫困被禁止参加公民大会
B.兄妹两人一起参加公民大会
C.达瓦担任政府公职，玛丽在家干农活儿
D.玛丽参加公民大会，达瓦在家干农活儿
4. 花刺子米是阿拉伯杰出的数学家，他第一个使用“0”在内的数码代替阿拉伯原有的字母计数法。

这套数码也凭借其著作一起传入欧洲，后来为全世界广泛使用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。

对此理解正确的是（）
A.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化
B.阿拉伯人发明了这套计数法
C.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献
D.阿拉伯人创立了伊斯兰教
5. 傅雷评价《蒙娜丽莎》时说：“吸引你的，就是这神秘。

因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。

”这说明该画作体现的主要精神是（）
A.现实主义
B.人文主义
C.浪漫主义
D.蒙昧主义
6. 16世纪初起，欧洲奴隶贩子乘船到达非洲，通过各种卑鄙的方式虏获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金白银和工业原料运回欧洲。

这些
场景反映的是（）
A.欧洲国家对非洲的殖民统治
B.美洲是欧洲国家的殖民地
C.“黑奴贸易”促进了欧洲资本主义的发展
D.新航路开辟使世界连成一个整体
7. 一位总统曾在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。

我现在就是站在笼子里向你们讲话。

”下列文献中，为把美国统治者关进笼子里发挥重要作用的是（）
A.《独立宣言》
B.《1787年宪法》
C.《人权宣言》
D.《民法典》
8. 某班级的同学在学习欧美早期资产阶级革命时，针对某一位历史人物举行了一场辩论会。

下面是双方辩手的部分观点，据此判断，这位历史人物是（）
正方：他统治时期颁布的法典，被后来许多欧洲国家借鉴和效仿，应该肯定。

反方：他统治后期发动的对外战争，侵犯了被侵略国家人民的利益，应该否定。

A.克伦威尔
B.华盛顿
C.罗伯斯比尔
D.拿破仑
9. 19 世纪英国发生了一场意义重大的社会变革，观察如图，分析导致图中英国各职业比重发生变化的主要原因（）
A.新航路开辟
B.资产阶级革命
C.殖民扩张
D.工业革命
10. 19世纪随着工业革命的发展，资本主义制度的弊端日益暴露，广大工人为改善劳动和生活条件，提高政治地位，同资本家展开了多种形式的斗争，国际共产主义运动兴起。

如图中A、B所示的国际共产主义运动发展中的两件大事，其对应的内容分别
是（）
A.英国宪章运动《共产党宣言》的发表
B.《共产党宣言》的发表十月革命胜利
C.《共产党宣言》的发表巴黎公社运动
D.巴黎公社运动十月革命胜利
11. 发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是（）
A.美国独立战争
B.印度民族大起义
C.拉丁美洲独立运动
D.俄国1861年改革
12. 俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民在法律上获
得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。

以上说明农奴制改革（）
A.是一场自上而下的改革
B.为资本主义发展提供了条件
C.保留了大量的封建残余
D.使俄国走上了对外扩张道路
13. 如图是美国“奴隶制的扩张”的漫画。

这幅漫画形象地反映了19世纪中期美国南北
矛盾的无法调和，这一矛盾的焦点是（）
A.国内市场能否扩大问题
B.黑人奴隶制的存废问题
C.对待美国领土扩张问题
D.对发展北部工商业问题
14. 善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点，主要体现为“汉化”和“欧化”。

其“欧化”的主要措施是（）
A.实行“二官八省”制度
B.废除武士特权
C.提倡文明开化
D.推行租庸调制
15. 比较分析是学习历史的重要方法。

发生在18世纪下半期的美国独立战争、法国大革命和19世纪中期的俄国废除农奴制改革、日本的明治维新，都成为这些国家历史上的重大转折点。

这些重大事件（）
A.都摆脱了沦为半殖民国家的命运
B.都促进了本国资本主义的发展
C.都推翻了封建专制统治
D.都消除了种族歧视
二、非选择题（共2小题，满分20分）
阅读下列材料，回答问题。

材料一：法国的三个等级情况
材料二：1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士狱，法国大革命开始了。

此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族的城堡，全国性的人民起义从很本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。

随着革命形势的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。

材料三：法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新制度的诞生证书”。

1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

（1）据材料一，概况法国当时存在的社会问题。

（2）据材料二和材料三，结合史实说明法国第三等级在大革命中的贡献。

（3）综合上述，请概况法国在近代民主化进程中呈现出的智慧。

阅读下列材料，回答问题。

材料一“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，就必然会承认，这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。

不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。

”
——列宁
材料二“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了。

”
——1861年，俄国沙皇亚历山大二世
材料三“过去的西洋文明史是外国人引进（到日本）的，从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。

”
——1868年，一位日本官员语
（1）材料一中，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的什么事情？列宁为什么认为这件事情总的来说是正确的？
（2）从材料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以什么为政治前提的？他的主观目的是什么？
（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”，日本采取了哪些具体措施？这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响？
（4）上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化对我国有什么启示？
参考答案与试题解析
2021-2022学年-有答案-江苏省南通市某校九年级（上）月考历
史试卷（12月份）
一、选择题共60分共15小题，每小题2分，共60分．
1.
【答案】
C
【考点】
《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明
【解析】
本题考查《汉谟拉比法典》的相关知识。

【解答】
根据材料“杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失”“殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑”可知，该法典维护的是奴隶主的利益，故选C；
奴隶处于被压迫的地位，并没有体现自由平等，排除A；
该法典的规定和“君权神授”无关，排除B；
D项不是该法典的实质，排除。

故选C。

2.
【答案】
C
【考点】
罗马帝国的建立
【解析】
本题考查了罗马帝国。

公元前8世纪，在意大利半岛的台伯河畔，罗马城逐步建立起来，公元前509年，罗马建立奴隶制共和国。

罗马共和国建立后，逐步征服了意大利半岛。

【解答】
公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国广袤的地中海成为它的内湖。

3.
【答案】
C
【考点】
雅典民主政治
【解析】
本题考查雅典民主政治的相关知识。

【解答】
公元前5世纪后半期，伯里克利当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主，C符合题意。

故选C。

C
【考点】
阿拉伯数字的发展和传播
【解析】
本题考查了阿拉伯民族的贡献。

《一千零一夜》又名《天方夜谭》是阿拉伯文学的代表。

【解答】
花剌子米是阿拉伯杰出数学家他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母
记数法。

这套数码也凭借其著作传入欧洲后来为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，
大大促进了计算科学的发展。

对此理解正确的是阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献。

阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学
和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰教文化。

他们在不同文明之间搭建了文化交流的
桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展。

最初印度人用梵文的字头表示数字，创造
了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，
这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。

故C符合题意。

5.
【答案】
B
【考点】
文艺复兴运动
【解析】
本题以傅雷评价《蒙娜丽莎》时说的话为切入点，主要考查人文主义。

【解答】
据“吸引你的，就是这神秘。

因为她的美貌，你永远忘不掉她的面容，于是你就仿佛听
一曲神妙的音乐，对象的表情和含义，完全跟了你的情绪而转移。

”可知，该画作《蒙
娜丽莎》体现的主要精神是人文主义。

文艺复兴是14﹣17世纪新兴的资产阶级借助复
兴古希腊、罗马文化为名，反对封建宗教神学的思想文化运动。

其核心思潮是人文主义，人文主义提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求在现实生活中的幸福，倡
导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。

6.
【答案】
C
【考点】
三角贸易
【解析】
本题考查了“三角贸易”。

最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，但英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。

【解答】
题干反映了“黑奴贸易”促进了欧洲资本主义的发展。

16世纪初，欧洲奴隶贩子乘船到
达非洲后，首先通过各种卑鄙的方式俘获黑人，然后再把黑奴运往美洲卖给种植园主，返回时将美洲的黄金和工业原料运回欧洲。

这反映的是“三角贸易”。

奴隶贩子带着廉
价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给
种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。

B
【考点】
美国1787年宪法
【解析】
本题主要考查美国1787年宪法的相关史实。

【解答】
结合所学知识可知，美国1787年宪法规定总统（行政权）、国会（立法权）、最高法院（司法权）三权分立，彼此之间相互制约与平衡，有效地限制了总统的权力，故B 项正确。

故选B。

8.
【答案】
D
【考点】
评价华盛顿与拿破仑
【解析】
本题主要考查学生对拿破仑相关知识的掌握，1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。

【解答】
1799年11月9日，拿破仑发动政变，夺取了国家政权，史称“雾月政变”。

是世界著名的军事家、政治家，法兰西第一共和国执政官，十九世纪最著名的法兰西第一帝国的缔造者。

拿破仑于1804年11月6日加冕称帝，把共和国变成帝国。

对内，拿破仑颁布《民法典》、《商法典》、《刑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序，传播了法国资产阶级革命的胜利果实。

对外，他五破反法联盟的入侵，沉重反击了欧洲各国的封建制度，捍卫了法国大革命的成果。

他统治后期发动的对外战争，侵犯了被侵略国家人民的利益。

拿破仑于1814年和1815年两度战败并被流放。

遭遇过滑铁卢战役，改变了他及帝国的命运，1821年，拿破仑病逝于圣赫勒拿岛。

9.
【答案】
D
【考点】
第一次工业革命
【解析】
本题以19世纪英国各职业的比重变化表为切入点，考查工业革命。

【解答】
由图表时间“1811、1841、1871”以及图表中农民比重不断下降，工商业者比重不断上升，结合所学，工业革命推动了英国工业的发展和城市化的发展，可知，导致图表中各职业比重变化的原因是工业革命。

10.
【答案】
C
【考点】
第一国际
《共产党宣言》
巴黎公社
【解析】
本题主要考查《共产党宣言》的发表、巴黎公社运动的相关史实。

掌握相关基础知识。

【解答】
1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此，无产阶级的斗争
有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。

1871年的巴黎公社运动，
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际
社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。

图中A、B所示的国际共产主义运动发展中
的两件大事，其对应的内容分别是《共产党宣言》的发表、巴黎公社运动。

11.
【答案】
C
【考点】
拉丁美洲的独立运动和南美的解放
【解析】
本题主要考查拉丁美洲独立运动的相关史实，掌握相关基础知识。

【解答】
18世纪末19世纪初，受美国独立和法国大革命的影响，争取独立的运动在拉丁美洲兴起。

拉丁美洲的印第安人、黑人和土生白人纷纷行动起来，展开了争取独立的斗争。

发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广，卷入人口多，斗争时间长，沉重打击了西
班牙和葡萄牙殖民统治的是拉丁美洲独立运动。

故选C。

12.
【答案】
B
【考点】
1861年俄国农奴制改革
【解析】
本题考查俄国农奴制改革，掌握相关的基础知识。

【解答】
据题干“俄国1861年农奴制改革后，农民缴纳的赎金为发展工业增添了资金来源；获
得解放的广大农民为工厂提供了自由劳动力；农村自然经济的瓦解扩大了国内市场”可知，俄国1861年改革为资本主义的发展提供了新的资金、大量自由劳动力，扩大了国
内市场。

故选B。

13.
【答案】
B
【考点】
《解放黑人奴隶宣言》
美国南北战争的影响
美国南北战争的爆发
美国南北战争的经过
【解析】
本题以漫画为切入点，考查19世纪中期美国南北矛盾的焦点。

【解答】
漫画反映了19世纪中期美国南北矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。

美国独立后，领土
迅速扩张，同时，北方工业资本主义工业和南方南方种植园经济都发展起来，南方种
植园使用了大量奴隶，南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度两种制度水火不容。

19世纪中期，围绕着奴隶制的存废问题，南方的种植园奴隶制和北方的资本主义制度
之间的矛盾不可调和。

14.
【答案】
C
【考点】
日本明治维新
【解析】
本题考查了日本明治维新。

【解答】
善于学习和借鉴世界先进文明是日本民族的一大特点，主要体现为“汉化”和“欧化”。

其“欧化”的主要措施是提倡文明开化。

1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的
改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。

故选C。

15.
【答案】
B
【考点】
日本明治维新
1861年俄国农奴制改革
法国大革命
美国独立战争
【解析】
本题主要考查18世纪下半期的美国独立战争、法国大革命和19世纪中期的俄国废除
农奴制改革、日本的明治维新的相关史实。

【解答】
华盛顿领导的美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民
主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲独立的
革命也起了推动作用。

法国大革命彻底摧毁了法国封建专制制度，使“民主”“共和”思
想广为传播，对人类社会的发展产生了深远影响，是最典型、最彻底的一次资产阶级
革命。

俄国1861年改革，废除了封建农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力
和资金，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史重大的转折点。

1868年，明治政
府实行了一系列资产阶级性质的改革，史称“明治维新”，明治维新使日本摆脱了沦为
半殖民地国家的命运，走上了发展资本主义的道路，促进了本国资本主义的发展。

故
这些重大事件都促进了本国资本主义的发展。

故选B。

二、非选择题（共2小题，满分20分）
【答案】
法国当时存在的社会问题是法国社会被分成三个等级，第一等级是教士、第二等级是
贵族他们占人口总数不到1%，但是却占有全国土地数量的2/3，并且不承担任何纳税
义务。

而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市贫民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。

尖锐对立的阶级关系，使法国社会
到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。

法国第三等级在大革命中的贡献有：1789年攻占巴士底狱，引爆法国大革命；掀起全
国性的人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；在人民的推动下，处死
国王路易十六；支持君主立宪派制定宪法，通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

智慧：暴力革命推翻封建主义制度；通过法律文件确立资产阶级的统治，并建立分权
制衡的民主制度。

【考点】
历史文化常识
【解析】
本题以三则反映法国大革命的相关文字材料为背景依托，考查了法国大革命的相关知识，注意掌握相关基础知识。

【解答】
据材料一“法国的三个等级情况”可知，法国当时存在的社会问题是法国社会被分成三
个等级，第一等级是教士、第二等级是贵族他们占人口总数不到1%，但是却占有全国土地数量的2/3，并且不承担任何纳税义务。

而广大的第三等级却承担着国家的赋税和其他封建义务，尤其是工人、城市贫民，生活困苦不堪，他们强烈要求改变生活状况。

尖锐对立的阶级关系，使法国社会到处堆满了干柴，随时都有爆发革命的可能。

据材料二“1789年7月14日，巴黎人民攻占了象征法国封建专制暴政的巴士狱，法国
大革命开始了。

此后，很多地方的农民也效仿巴黎，摧毁了各地的监狱，焚毁了贵族
的城堡，全国性的人民起义从很本上动摇了法国旧制度在城乡的统治。

随着革命形势
的发展，在人民的推动下，国王路易十六、罗伯斯庇尔先后被送上了断头台。

”和材料
三“法国大革命开始后，制宪议会通过了多项法令，废除了种种贵族特权和封建地租，
还通过了以启蒙思想为基础的《人权宣言》，这成为大革命的纲领性文件，被誉为“新
制度的诞生证书”。

1791年，制宪议会制定了宪法，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

”，结合史实可知，法国第三等级在大革命中的贡献有：1789年攻占巴士底狱，引爆法国大革命；掀起全国性的人民起义，从根本上动摇了法国旧制度在城乡的统治；在人民的推动下，处死国王路易十六；支持君主立宪派制定宪法，通过了以启蒙思想
为基础的《人权宣言》，废除了旧制度，确立了新制度的基本框架。

综合上述，结合所学知识可知，法国在近代民主化进程中呈现出的智慧有：暴力革命
推翻封建主义制度；通过法律文件确立资产阶级的统治，并建立分权制衡的民主制度。

【答案】
（1）事件：俄国废除农奴制的改革。

原因：1861年改革使俄国走上了资本主义道路，成为俄国历史的转折点。

（2）政治前提：不触动地主利益。

目的：维护沙皇专制统治。

（3）措施：经济上允许土地自由买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向西方学习，努力发展教育。

影响：这些改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义发展道路，
成为日本历史的转折点。

但是强大起来的日本走上对外扩张的军国主义道路，给亚洲
和世界人民带来深重灾难。

（4）启示：坚持改革开放，大力发展教育，走和平崛起道路。

【考点】
历史开放性问题
日本明治维新
1861年俄国农奴制改革
【解析】
本题主要考查1861年俄国农奴制改革、日本明治维新的相关史实。

【解答】
（1）依据材料一中的“1861”可知，列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”是指的俄国
废除农奴制的改革。

因为1861年改革使俄国走上了资本主义道路，成为俄国历史的转
折点，所以列宁认为这件事情总的来说是正确的。

（2）依据材料二“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都一一做到了”可知，从材
料二来看，沙皇在做“全部国家结构的改变”时是以不触动地主利益为政治前提的，维
护沙皇专制统治是他的主观目的。

（3）为了实现材料三中日本官员所说的“用自己的手将西洋文明带入日本”，日本实行
了明治维新。

在经济上，允许土地自由买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；在社会生活方面，提倡文明开化，即向西方学习，努力发展教育。

明治维新的这些改革，使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上资本主义发展道路，成为日本历史
的转折点。

但是强大起来的日本走上对外扩张的军国主义道路，给亚洲和世界人民带
来深重灾难。

（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。

只要符合题意，言之有理即可。

上述三则材料中所反映的俄国和日本发生的变化给我国的启示是：坚持改革开放，大力发展教育，走和平崛起道路等。