部编版2019年七年级语文上册：第二单元8世说新语二则课后习题

8 《世说新语》二则
知能演练活用
夯基达标
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.陈寔．(sh í) 太傅．(f ù) 何所似．
(s ì) B.柳絮．
(ù) 无奕．(y ì) 谢道韫．(y ùn) C.雪骤．
(h òu) 俄．而(é) 差可拟．(n ǐ) D.期行．(íng) 王凝．之(níng) 尊君在不．(bù) 2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.与儿女．．
讲论文义 B.公欣然．．
曰 C.待君久不至,已去．
D.相委．
而去 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )
A.待君/久不至。

B.元方/入门/不顾。

C.左将军王凝/之妻也。

D.过中/不至,太丘/舍去。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似?”
(2)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

5.下列说法不正确的一项是( )
A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

课内品读
阅读下面的文字,完成第6~9题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。

”兄女曰“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件
“”等要素。

7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。

你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?
8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?
9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。

那么你认为哪个回答更好?为什么?
课外拓展
类文阅读
阅读下面的文字,完成第10~12题。

陈元方年十一时,候①袁公。

袁公问曰“贤家君在太丘,远近称之,何所履行②?”元方曰“老父在太丘,强者绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。

”袁公曰“孤④往者尝为邺令,正行此事。

不知卿家君法孤?孤法卿父?”元方曰“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。

周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。

”
(选自《世说新语·政事第三》)
,问候。

②履行实践,做。

③绥安,安抚。

④孤封建时代王侯的自称。

⑤师学习。

10.解释下列加点的词。

(1)贤家君在太丘,远近称．之( )
(2)不知卿家君法．孤?孤法卿父( )
11.袁公两次问陈元方,请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出。

12.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

表达交流
13.《陈太丘与友期行》一文中,那位已经认识到自己错误的友人,如果有一天见到陈太丘,他将会
对陈太丘说些什么呢?
体验中考
14.(2016黑龙江齐齐哈尔)根据所提供的情境,按要求表达。

你所在的学校要举行以“吸取国学精华,传承中华文化”为主题的经典诗词朗诵比赛。

(1)假如你是本次活动的主持人,请你设计一段开场白。

(2)在这次比赛中,你们班的小红同学由于紧张没有发挥好,感到很难过。

比赛结束后,你将如何劝说?
知能演练·活用
1.D 解析 D项,“不”读音应为“fǒu”。

2.B 解析 B项中的“欣然”古今意义相同,都是“高兴的样子”。

3.C 解析 C项的朗读停顿应为左将军王凝之/妻也。

4.(1)不一会儿,雪突然下得很大,谢太傅高兴地说“这大雪纷飞的样子像什么呢?”
(2)友人感到惭愧,下了车拉元方。

元方头也不回地进了家门。

5.B 解析“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客,而不是陈太丘。

6.此次家庭聚会的场景寒雪日内谢太傅与子侄辈讲论文义
7.谢太傅的这一“笑”,是对谢道韫才情的赞赏。

之所以不说出,大概是顾及孩子们的感受,从中也可看出谢太傅的慈爱、周到。

8.作者通过这种方式表达对谢道韫才情的赞赏。

9.我认为谢道韫的回答好。

她以柳絮喻雪,既点明了雪花飘舞的情态,又预示着春天即将到,极富神韵。

10.(1)称赞,赞许(2)效法
11.第一次问陈元方的父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和陈元方的父亲究竟谁效法谁。

12.陈元方借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既表达了对袁公的尊重,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。

13.示例 (1)我之前与您相约同行,没能按时到达,希望能求得您的原谅。

我当时因为着急,就骂了您,实在是太无礼了。

每每想起此事,我都感到非常惭愧,再次希望您能原谅我。

(2)元方真是一个了不起的孩子。

那天我没能按约定时间到达,您已经走了,因为着急,就骂了您,我实在是太失礼了。

元方小小年纪,当时竟能不卑不亢、落落大方地指出我的错误。

他懂得为人之道——有信、有礼,将一定会成为经天纬地之才。

14.示例 (1)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!中华传统文化远流长,古典诗词是其中的瑰宝。

诵读古诗词会陶冶情操,加深文化底蕴,提高国学素养。

让我们以饱满的热情投入到这次比赛当中吧!(或下面我宣布××中学七年级“吸取国学精华,传承中华文化”经典诗词朗诵比赛现在开始!)
(2)小红,请你不要难过,虽然这次比赛成绩不太理想,但你的勇气和实力已经得到大家的认可,同时这也是对国学的一次学习,相信以后你会取得更好的成绩,加油!。