语文六年级小升初复习提高试卷测试卷(含答案解析)

语文六年级小升初复习提高试卷测试卷（含答案解析）
观察下面的字，再照着写一写。

注意行款整齐，卷面整洁。

______________________________________________
下面各组加点字读音、释义和词语字形全部正确的一项是（）
A．机械．（jiè）晦暗莫名奇妙饶．有趣味（富足、多）
B．依赖．（lài）辨斗千均一发用之不竭．（尽、用尽）
C．围歼．战（qiān）梗概迫不急待万象更．新（改变、改换）
D．锲．而不舍（qiè）振奋嫦娥奔月诲．人不倦（教导、劝说）
下列词语中没有错别字的这一项是（）
A．急躁陈词烂调不可思议卑恭屈膝
B．坐落挖墙脚一筹莫展相辅相成
C．布署锋芒必露挑拨事非如法炮制
D．沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩
对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）
A．突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

（比喻）
B．人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。

（排比）
C．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

（拟人）
D．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了。

（对比）
下列语句没有语病的一句是（）
A．学校热情表扬了刘明见义勇为的行径。

B．有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。

C．他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

D．以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

下列省略号的用法分析有误的是（）
A．同学们有节奏地喊着：“一二一，一二一……”（表示重复的省略）
B．谢谢上帝，总算活着回来啦。

……你在家里做些什么呢？（表示语意的跳跃）
C．我盯着桌上的十元钱自言自语地说：“拿吧！反正又没人知道……爸爸回来了……不，是风声……！我这是在干什么呢？”（表示省略同类词句）
D．“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

”（表示说话断断续续）
下列歇后语不是源自《三国演义》的一项是（）
A．孔明弹琴退仲达——临危不乱B．阿斗的江山——白送
C．关公赴会——单刀直入D．林冲到了野猪林——绝处逢生
下列句子的顺序排列正确的一项是（）
①日月潭景色宜人。

②黎明时分，湖面的轻烟还没散去，能隐约看到天边的晨星和远山的几点灯光。

③艳阳高照时，整个日月潭清晰地展现在眼前，使人心胸豁然朗。

④无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌。

⑤日落的时候，五彩的云霞倒映在潭水里，水天一色，分外美丽。

⑥蒙蒙细雨时，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物朦朦胧胧。

A．①④②⑥⑤③B．①③⑥②④⑤C．①②⑤③⑥④D．①④②⑤⑥③
按要求完成句子。

（1）、我们学校在“六一”的时候举办了隆重的庆祝活动。

（缩句）
______
（2）、过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。

（仿写夸张句）
______
（3）、世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? （改为陈述句）
______
（4）、王军不好意思地对小明说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。

”
（改为第三人称转述句）
______
（5）刷子李的绝活外行人不信。

连内行人也不信，说要看一看。

（使用关联词连成一句话）______
按要求填空。

（1）在默默里算着，八千多日子已经________，像针尖上一滴水滴在大海里，________，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔面泪潸潸了。

（2）“良药苦口利于病，___________。

”我们要多听别人在给我们的教诲。

（3）“千磨万击还坚劲，_____________”是清代书画家郑夑的诗作《竹石》中的名句，表达了作者_____________的志向。

（4）关于夏天的诗句，我们会想到杨万里的“泉眼无声惜细流，__________。

”、“__________，映日荷花别样红。

”；辛弃疾的“________，听取蛙声一片。

”
（5）我国古代文言文中，“走”通常是_____的意思，所以我们可以推测“走马观花”的意思是____________________。

（6）为了今天的考试，我一大早就出了门，来到学校发现小明已经到了！真是“莫道君行早，____________”。

综合性学习。

面对日益严重的环境污染问题，某校为培养学生的生态保护意识，举办了以“美丽中国，绿
色生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

（1）同学们在活动中搜集到如下资料，请根据材料概括空气严重污染的原因。

①1月10日，连续的微风天气，使北京遭遇自今年元月1日开始按新空气质量标准实施监测后首个严重污染日。

1月12日，北京PM2.5指数濒临“爆表”，空气质量持续达到六级严重污染。

直到15日，一场小雪带着西北风，才吹走了笼罩京城六天之久的浓霾。

1月23日，令人厌恶的雾霾又一次降临。

②近二十年来，我国每亿元GDP产生的排放一直星下降趋势，但燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却太大超出预期，导致污染排放总量持续上升。

以煤炭为例，发达国家煤炭在能源消费中的比重普遍已降到30%以下，而我国迄今仍在70%的高位徘徊，几乎占全球煤炭消费量的一半。

原因：________________________________________
（2）同学们采访了环保部门的相关人员，就改善环境空气质量获得了如下信息：
某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。

他写了上句，请你根据语意，续写下句。

（要求：语意相关、句式相同、字数相等）
在蓝天白云下自由呼吸，___________________。

文言文阅读。

北人食菱①
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。

或曰：“食菱须去壳。

”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。

”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”
夫菱生于水而曰土产，此坐②强不知以为知也。

【注释】①菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。

②坐：因为。

12、“其人自护其短”中的“其人”指的是什么人？（）
A．其他人B．北人C．问者D．北人和问者
13、文中的北人为什么要“并壳入口”？（）
A．因为这样吃味道更好。

B．因为煮熟的菱角很烫，这样吃可以避免烫伤。

C．因为他不知道吃菱角需要去壳。

D．因为“并壳入口”的吃法是南方的风俗。

14、下面对短文的理解，正确的一项是（）
A．菱角一般生长在南方。

B．菱角属于土产品。

C．菱角生长在前山和后山。

D．南方人吃菱角不需要去掉壳。

15、你觉得文中的北人是一个怎样的人？
_________________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。

材料一自2017年起，我市在城区小学分步推进“课后三点半”服务公益性试点。

截至目前，全市338所中小学已开展课后服务，39 ． 3万名中小学生享受服务成果。

试点工作坚持公益性，提供机器人、围棋、书画、篮球、跆拳道、国学等多种课程。

“课后三点半”服务解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质，深受学生和家长喜爱。

材料二为保障全体学生和家长的基本利益，我市中小学实行“普惠托管”与“个性化课程”相结合的课后服务模式，满足学生和家长多样性需求。

课后托管服务一般从周一至周五下午放学后开始，结束时间在教师下班之前，原则上不晚于18：00，具体时间由各地根据实际情况规定。

“普惠托管”班，学校可结合实际情况开展作业辅导、课外阅读，手工操作、体育艺术活动、团队活动等，严禁学校或第三方机构借机开展学科集中教学或集体补课，严禁乱收费、挪用专项经费、利益输送等行为。

所产生的成本在学校无偿提供场地、水电费等基础上，由自愿参加的家长按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。

材料三记者3月9日在艳阳学校看到，该校当日开课的个性化课程有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、武术等。

该校作为开发区“课后三点率”第一批试点学校，今年春季学期开设包括个性化课程和普惠托管班在内共24个专业，38门课程。

据了解，开发区38所小学如期开启“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程975门。

庐剧、绘画、注意力训练……在绿叶小学，近2000名学生报名参加了“三点半”课后服务，其中，报名“普惠托管”学生比例超过90%。

科教区艺体教师服务中心调配区域内60多位艺术、体育、科技类骨干教师，深入30多所学校，为各校补充优质师资。

同时，以科教区青少年活动中心为基地，成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

16、认真阅读材料一，回答问题。

“课后三点半”服务给家长和学生带来哪些好处？
__________________
17、阅读材料二，判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）课后托管服务的时间一般从周一至周五下午放学开始，结束时间不限制。

( )（2）“普惠托管”与“个性化课程”相结合的模式更好地满足学生和家长的需求。

( )（3）学校或第三方机构可以根据情况开展作业辅导，课外阅读等集体补课等活动。

( )（4）课程产生的费用由家长自愿按照不超过每生600元/学期（不含耗材费）缴纳。

( )
18、下面说法与材料三的内容不符合
．．．的是（）（填序号）
A．艳阳学校当日的“个性化课程”有名著导读、趣味编程、航模+无人机、篮球，乐高机器人、
武术等。

B．绿叶小学超过1800名学生报名参加了“普惠托管”的课后服务。

C．开发区开启的“三点半”课后服务，覆盖率100%，共开设课程1733门。

D．科教区成立了集研发、实践、推广为一体的“三点半”课后服务中心。

19、结合自身谈谈，“课后三点半”服务为你提供了哪些帮助？给你带来了哪些变化？
___________
阅读下面的短文，完成练习。

在我的记忆里，父亲心细如发，爱子如命。

夏日，在你读书困倦时，他会悄然走到身边扇．（shān
shàn）起习习凉风，夜里他会不断地来到床前，看你有没有睡好，会不会被蚊子叮咬；冬天，他总是摸摸这摸摸那，看看屋子会不会透风，被窝里是不是暖和，还会小心翼翼地把你那伸
到被子外的手脚塞进被窝。

有一次，我随宣传队去外县参加全区文艺调演，那是我第一次挣．（zhēng zhèng）脱父母的
怀抱出远门，大概出去了一周，好不开心。

可是我后来听说，父亲几乎天天落泪，望眼欲穿。

当我回家一眼看见父亲头上扎着一方手帕，眼眶．（kuāng kuàng）湿润地倚靠在家门口时，
我禁不住流下了酸楚的眼泪。

父爱竟是这般地痴迷和沉重，如此地柔情似水。

在我记忆的屏
幕里，永远清晰地定格着父亲辞世前父子相拥的那个悲情的瞬间。

记得父亲去世前的那一刻，
突然用尽他最后那点儿力气抱住了我的头，干裂苍白的嘴唇喃喃地想说什么却什么也没有说
出来，便极不情愿地垂下了他那双辛劳缝纫了一辈子的双手。

父亲是个爱得很讲究的人，小时候我伤风感冒有个咳嗽时，每当我咳一下，他都要跟着咳一
声，用他的话说这样才可以把感冒尽快传染给他。

宁愿自己受罪，也绝不愿让儿女们受苦，
这就是博大的父爱。

他很讲究“口忌”，哪个孩子如果嗓子“哑”了，他不让说“哑”，而
说是“瞎”了；哪个孩子生病，他总是不让说“病”字，而是说不舒服。

至爱莫过培育。

父
亲从小没念过书，因为没文化不知道受过多少窝囊气，因为不识字不知道吃过多少哑巴亏，
于是，他一直认定一点，就是砸锅卖铁哪怕沿街乞讨，也要让子女们上学受教育。

记得那年高考我因为差个几分而落榜，父亲没埋．（mái mán）怨没指责，但我常常看见父亲独自抹泪，
独处伤神，那无言的父爱像鞭子一样抽打着做儿的心，父爱，留给我太多太多的温情和感动，
也留给我太多太多的愧疚和感怀。

20、在横线处给文章拟一个标题。

20、用“√”给文中加点的字标出正确的读音。

22、联系上下文解释词语的意思。

望眼欲穿：_________________
落榜：____________________
23、第一自然段通过对父亲的________描写，体现了__________。

24、文章叙述父亲做了哪些令我感动的事？表达了作者什么样的思想感情？
__________________
阅读下面的文字，按要求作文。

幸福是肚子“咕咕”叫时，吃到妈妈做的香喷喷的饭菜；幸福是生病时，额头上爸爸那双温暖的大手；幸福是考试成绩不理想时，老师一句暖心的、鼓励的话……
请以“这就是幸福”为题目，写一篇习作，注意把事件写具体，细节真实，感情真挚。

不少于450字，不得出现真实的人名、校名。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。

【详解】本题主要考查对汉字的书写能力。

解答本题，首先读一读，知道要写什么，然后写出正确的语句，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“苟、循”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

2．D
解析：D
【详解】本题主要考查字音、字形及字义。

一定要认真识记，认准字形及字音。

A选项中，机械．（jiè）——“xiè”：是机器与机构的总称；莫名奇妙——莫名其妙：不能说出其中的奥妙。

形容事物或道理很奇怪，难以理解，不明白是怎么回事。

B选项中，辨斗——辩斗：争辩。

千均一发——千钧一发：一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急。

C选项中，围歼．战（qiān）——“jiān”：全部或大部杀伤、生俘敌人，彻底剥夺敌人战斗力的作战；迫不急待——迫不及待：急迫得不能再等待。

D选项正确。

3．B
解析：B
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。

A．陈词烂调——陈词滥调：形容语言陈腐、空泛。

不可思议：指思想言语所不能达到的境界。

后形容对事物或言论无法想象、很难理解。

卑恭屈膝——卑躬屈膝：卑躬指低头弯腰，屈膝指下跪。

形容没有骨气，低声下气地讨好奉承。

B．正确
一筹莫展：形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。

一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可。

C．布署——部署
锋芒必露——锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。

多形容人气盛逞强。

挑拨事非——挑拨是非：把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。

播弄是非，调唆。

故意挑起事端，惹是生非。

如法炮制：本指按照成法制造中药，引申为依照现成的方法办事（含贬义）。

D．沉缅——沉淀
再接再厉：意思是指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。

比喻继续努力，再加一把劲。

消声匿迹——销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。

形容隐藏起来或不公开出现。

浮想联翩：是飘浮不定的想象，比喻连续不断。

指许许多多的想象不断涌现出来。

4．D
解析：D
【详解】本题考查的是修辞手法的分析和理解。

本题中修辞手法有误的是D项，这句话使用的修辞手法是比喻，把子弹比作暴风雨。

5．D
解析：D
【详解】略
6．C
解析：C
【详解】本题考查省略号的作用。

省略号的作用有：①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；⑤表说话断断续续；
⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。

C项省略号的用法分析错误。

本题中省略号的作用是表示心理活动的省略。

7．D
解析：D
【详解】略
8．D
解析：D
【详解】本题考查句子排序。

句子排序题就是把排列混乱、条理不清的几句话整理成排列有序、条理清楚的一段话。

这类题型是对句子和句子之间内在逻辑的考查。

句子排序题的解题步骤是：
①先阅读所有句子，粗略了解大意；
②根据有标志性的语句，确定首尾句；
③分析句子之间的关系；
④根据句子间的关系进行排序；
⑤再读排列后的语段，检查确定。

根据上述方法，认真阅读句子分析可知，“日月潭景色宜人”是总起句，要放在第一位；“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天，她都会呈现出迷人的风貌”这句话要放在第二位；接着根据“无论是早晨、黄昏，还是雨天、晴天”这些标志性的词语可将其余几句话进行排序。

由此可知，句子的正确排序是①④②⑤⑥③。

9．A
解析：学校举办了活动。

我高兴得一蹦三尺高。

世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。

刷子李的绝活不但外行人不信，而且连内行人也不信，说要看一看。

【详解】本题考查的是句型变化，根据题干的要求进行相应的变化即可。

（1）、本题考查的是缩句，考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。

缩句要将句子缩到最短，保留其原始的主谓宾结构即可。

所以本句话可以缩写为学校举办了活动。

（2）、本题考查的是仿写句子，①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

注意句子结构。

所以本句话中使用的是夸张的修辞手法，仿写的时候要注意。

（3）、本题考查的是反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？”等。

第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。

所以本句话可以改为世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。

（4）、本题考查的是直述句改为转述句，引述句和转述句之间的转换：①A标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号。

B人称的变化：a引述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；b当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。

应注意，冒号和引号前的内容不变。

②陈述转转述句，要将冒号和双引号去除，主观人物的主语由第一人称变为第三人称。

所以本句话可以改为王军不好意思地对小明说，那次是他不好，不该弄坏小明的钢笔。

（5）本题考查的是用关联词语合并两句话，本句话中前后句之间的关系是转折关系，用不但……而且……连接。

10．从我手中溜去我的日子滴在时间的流里忠言逆耳利于行任尔东西南北
风坚韧刚劲，不屈不挠树阴照水爱晴柔接天莲叶无穷碧稻花香里说丰
年跑骑在奔跑的马上看花更有早行人
【详解】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可．书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。

本题考查的是课文《匆匆》是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。

文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

文章的特点：一是结构精巧，层次清楚，转承自然，首尾呼应；二是文字清秀隽永，纯朴简练；三是情景交融，无论是写燕子、杨柳、桃花，还是写太阳，都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体，处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。

原文：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

（2）本题考查谚语俗语的识记。

“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

”意思是形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。

良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。

（3）本题出自清朝诗人郑燮《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

”的意思是经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。

（4）本题考查对诗词的识记和理解能力。

出自宋代杨万里的《小池》
全诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
全诗：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。

密密层层的荷叶铺展开去，一片无边无际的青翠碧绿，像与天相接，阳光下的荷花分外鲜艳娇红。

出自南宋辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》
全文：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

译文：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。

田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。

天边几颗星星忽明忽暗，山前下起了淅淅沥沥的小雨。

往日的小茅草屋还在土地庙的树林旁，道路转过溪水的源头，它便忽然出现在眼前。

（5）本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意
义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。

“走”在文言文中的意思是“跑”。

走马观花：走，骑。

观，看。

骑在奔跑的马上看花。

比喻粗略地观察事物。

（6）本题考查对谚语俗语的理解能力。

莫道君行早，更有早行人。

它是一个汉语成语，意思是：不要说你走得早，还有比你走得更早的人。

多指比喻办事已被别人抢先下手了。

出自宋·释道原《景德传灯录》。

11．因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升，即排放物多。

所以导致空气严重污染。

在青山绿水间尽情歌唱【详解】本题考查的是主观性题目和新型阅读理解题目，首先第一题从文章中提取有效信息，可以得出造成空气污染严重的原因是燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升，即排放物多。

所以导致空气严重污染。

第二题根据上句内容仿写出下句，要仔细分析这句话的结构和内容，仿写的时候要写出相同的内容和格式即可。

故答案为：（1）因为燃煤、用油的数量以及排放大户钢铁、水泥业的增长却大大超出预期，导致污染排放总量持续上升，即排放物多。

所以导致空气严重污染。

（2）在青山绿水间尽情歌唱。

12．B
解析：12、B
13、C
14、A
15、文中的北人不懂装懂，还强词夺理，是一个可笑的人。

【分析】译文：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里吃。

有的人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。

”那人为了掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，而是想要清热解毒。

”问的人说：“北方也有这种东西吗？”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢？”菱角生长在水中,却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的当作知道的。

13．C
解析：16、解决了部分家长接送难题，丰富了学生的课后生活，培养了学生的综合素质。

17、× √× ×
18、C
19、“课后三点半”时间，学习上不懂的问题可以请教老师，而且丰富了我的课后生活，发展了我的兴趣爱好。

【分析】。