幼儿园大班教案《贪吃的哈罗德》word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

大班教案《贪吃的哈罗德》适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯，感受幽默有趣的故事情节带来的快乐，学习认真观察，寻找故事情节的发展，快来看看幼儿园大班《贪吃的哈罗德》教案吧。

活动目标：
1.感受幽默有趣的故事情节带来的快乐。

2.能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。

3.学习认真观察，寻找故事情节的发展。

4.愿意分角色表演简单的故事情节。

5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备：
大图书、小图书、小字卡、大图饰
活动过程：
1.出示大图书的封面，谈话引入，引导幼儿猜想。

引导语：故事的名称叫，"贪吃的哈罗德"，小朋友哈罗德是条怎样的蛇呀？
（贪吃的蛇、好吃的蛇、喜欢吃东西的蛇）
那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。

2.出示大图书《贪吃的哈罗德》，师幼一起观看，完整欣故事。

①翻开第1页-第4页学习：小朋友你们看哈罗德身体发生了变化，它怎样了？小朋友猜一猜它是怎样吃下小动物的？（兔子、长颈鹿、大象、狮子、袋鼠）。

②第5页学习：猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。

③第6-7页教师讲述。

④哈罗德打了个喷嚏，把小动物们都打到哪里去了？
⑤马戏团的老板为什么开心得不得了？
3.幼儿自由阅读图书。

①引导语：请小朋友坐在座位上，把这本好看的图画书再看一遍吧！
②提出阅读要求：提醒幼儿一页一页地翻阅图书，提醒幼儿坐姿，注意观察幼儿看画面时的动作、表情等。

4．引导幼儿选出自己认为最有趣的的一张画，并讲给同伴听一听。

活动延伸：幼儿创作，想象故事结尾，打完喷嚏后肚子空了，还能吃下些什么？
小百科：吃是指用手或工具（筷子，叉子，勺子等）把食物送进口腔，经过牙齿咀嚼后下咽经食道管进入胃里，再由消化系统完成整个消化过程。