一位大学校长的教育人生
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第 ５卷 第 ３期 ２ １ 年 ５月 ０１
高
校
教
育
管
理
Ｖ０ ． Ｎｏ ３ １５ ．
Ｍａ ０１１ ｖ２
Ｊ ｕ ａ ｆ Ｈｉｈ ｒ Ｅ ｕ ａｉ ｎ Ｍａ ａ ｅ ｎ ｏ ｒ ｌ ｇ ｅ ｄ ｃ ｔ ｎ ｇ ｍｅ ｔ ｎ ｏ ｏ
一
位 大学 校 长 的教 育人 生
刘 尧
杨德广等一批富有教育思想与个性 的大学校长 ， 以高等教育研究与实践为职业成为新 中国大学校 长的优秀代表 。２ １ ００年初 ， 我收到上海师范大学 原校长杨德广的《 我的教育人生》 一书 ， 仔细品读
后有 颇多 感受 ， 同游 历 了杨 德 广 校 长 的教 育 人 如 生 。叶圣 陶先 生认 为 ， 教育 与人 生 的关 系有 三点 ： 以教 育认 识 自己 ； 以教 育革 新 自己 ； 以教 育成 就 自
的 同时 ， 很欣 慰 地发 现朱 九思 、 道玉 、 也 刘 张楚 廷 、
作， 后调上海市高教局 、 上海市高等教育研究所 、
上 海 大学 、 海 师 范 大学 任 职 ， 间担 任 了 １ 上 其 ０年
大学校长 ， 一直没有离开高等教育领域 ， 也一直没
有 间 断过高 等 教 育 研 究 。就 在 退休 以后 ， 然 活 依 跃 在 高等教 育 战线 ， 出任 民办 震 旦 职业 学 院 院 曾 长， 支持 民办 高等 教育 发展 ； 现在 仍继 续担 任 中 国 高等 教 育学会 等 学 术 团体 的领 导 职 务 ， 入 研究 深 高等 教育 理论 与 实 践 问题 。２ １ ００年 ， 他 ７ 在 ０岁 生 日时 ， 然 决 定 将 自 已 的稿 费 、 蓄 和 房 产 捐 毅 积
坚韧 不拔 的毅 力 、 抗 干 扰 的能 力 ” 有 的教 育 人 生
、
农 村生活铸就 了教 育人 生基础
杨 德 广 出生在 江苏 江 宁县上 坊村 的一 户农 民 家庭 ， 曾祖 父 、 父 、 亲 都是 以务 农 为 主维 持 一 祖 父 家人 的生 活 。杨 德 广在农 村 生活 到 １ ３岁 ， 小学 毕 业 后考 入南 京 市第 九 中学 ， 中毕 业 后 考 入 华 东 高
（ 江师范大学 教育评论研究所 ， 浙 浙江 金华 ３ １０ ） ２０ ４
摘
要： 杨德 广校 长在高等教育研 究中， 一贯 坚持理 论研 究、 坚持改革 创新 ， 尤其 注重把理 论研 究与 实际工作
紧密结合起 来。作 为大学校 长 ， 他是一位有 个性 、 有风格 、 有理 念 的大学校 长。几十年 如一 日， 无私奉 献 ， 勤 辛 耕耘， 不断探 索 ， 大胆 实践 ， 为我 国高等教 育事业做 出了贡献 ， 为新 中国大学校长的优 秀代表。 成
三大 法宝 。他 把教 育人 生 的最大 价值定 位 于为社 会发展、 为人 民利 益做 出贡 献 。无 论 在 什 么工 作
收稿 日期 ：２ １ ０ ０ ０— ８—２ ３ 作者简介 ： 刘 尧， 教授 ， 生导师 ， 研究 教育评论 研究所 所长 ， 从事高等教育学 、 教育评论学 、 育评价学研究 。 教 网络 出版地址 ：ｈｔ：／ ｗ ｃｋ． ｅ ｋｍｓｄｔｉ ３ ．７ ４ Ｇ ．０ １４ ６ １５ ．０ ． ｔ ｔ ／ ｗ ｗ．ｎ ｉｎｔ ｃ ／ ｅ ｌ ２ １７ ． ４ ２ １０２ ．５ ９ ０ １ ｈｍｌ ｐ ／ ａ／
出， 筹足 ３０ ０ 万元 ， 细水长流地资助贫 困学生 ， 资
助范 围包 括他 就读 过 的小学 、 中学和 大学 。
杨德广校长坚定不移 的信念 ， 刚直不阿的个 性 ， 苦耐 劳 的精 神 ， 吃 勤俭 节 约 的习惯 ， 以及 对 工
作 的 责 任 心 、 业 心 ， 不 与农 村 生 活 的磨 炼 有 事 无 关 。在农 村 生 活 的 １ ３年 ， 留给 他 极 其 深 刻 的 印 象， 为他 的教 育 人 生 奠定 了坚 实 的基础 。正 因 为
己¨ 。从《 的教育人生》 Ｊ 我 可以看出 ， 杨德广校长
就 是 以教 育认识 、 新 和成就 自己 ， 革 书写着 自己辉 煌 的教 育人 生 。
一
有童年和少年时代农村艰苦生活的宝贵经历 ， 他
才知 道应该 怎 样做 人 、 一个 什 么样 的人 ； 知道 做 才 应 该 怎样做 事 、 做什 么样 的事 。因此 ， 后来 长期 在 的教 育工作 中 ， 以“ 志 、 奋 、 时 ” 人 生 的 他 立 勤 惜 为 座右 铭 ， 成 了 自己“ 一 种无 私 奉 献 的精 神 、 形 有 有
ＤＯＩ ：ＣＮＫＩ ３ ： ２— １ ７ ／ ４． ０１ ０ ２ １ ５ ． ０１ ７ ４ Ｇ ２ ４ ６． ５ ９ ０ １
关键词 ： 杨德 广 ； 学校长 ； 大 教育人生 中图分 类号 ： ４ １２ Ｇ ７ ． 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：１７ ６ ３—８８ （０ １ ０ ００ — ５ ３ １ ２ １ ） ３— ０ １ ０
新 中 国成 立 ６ ０年 来 ， 等 教 育 与 祖 国共 命 高 运 、 时代共 进 步 。在党 的领 导下 ， 国高 等教 育 与 我
师 范 大学 ， 学 毕 业 后 留校 工 作 ， 文 革 ” 大 “ 中下 放 到吉 林 延 边 劳 动 ，９７年 返 回华 东 师 范 大 学 工 １７
在一个经济落后 、 文化教育很不发达的基础上 ， 在
探 索 中不断 改革 ， 仅在 规模 、 不 条件 、 力 、 实 质量 等 方 面实 现 了跨越 式发 展 ， 而且 在人 才培 养 、 学研 科 究、 文化 创新 与 和谐 社 会 建 设 方 面 扮 演 了 日益 重 要 的角 色 。可 是 ， 国人 无 不 遗 憾 地 感 叹 ，０年来 ６ 我 国再没 有 出现过 像 蔡元 培 、 梅贻琦 、 可桢 等等 竺 具有 典范 意义 的大学 校长 。笔 者在 为此 倍感 惋惜
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位 大学 校 长 的教 育人 生
刘 尧
杨德广等一批富有教育思想与个性 的大学校长 ， 以高等教育研究与实践为职业成为新 中国大学校 长的优秀代表 。２ １ ００年初 ， 我收到上海师范大学 原校长杨德广的《 我的教育人生》 一书 ， 仔细品读
后有 颇多 感受 ， 同游 历 了杨 德 广 校 长 的教 育 人 如 生 。叶圣 陶先 生认 为 ， 教育 与人 生 的关 系有 三点 ： 以教 育认 识 自己 ； 以教 育革 新 自己 ； 以教 育成 就 自
的 同时 ， 很欣 慰 地发 现朱 九思 、 道玉 、 也 刘 张楚 廷 、
作， 后调上海市高教局 、 上海市高等教育研究所 、
上 海 大学 、 海 师 范 大学 任 职 ， 间担 任 了 １ 上 其 ０年
大学校长 ， 一直没有离开高等教育领域 ， 也一直没
有 间 断过高 等 教 育 研 究 。就 在 退休 以后 ， 然 活 依 跃 在 高等教 育 战线 ， 出任 民办 震 旦 职业 学 院 院 曾 长， 支持 民办 高等 教育 发展 ； 现在 仍继 续担 任 中 国 高等 教 育学会 等 学 术 团体 的领 导 职 务 ， 入 研究 深 高等 教育 理论 与 实 践 问题 。２ １ ００年 ， 他 ７ 在 ０岁 生 日时 ， 然 决 定 将 自 已 的稿 费 、 蓄 和 房 产 捐 毅 积
坚韧 不拔 的毅 力 、 抗 干 扰 的能 力 ” 有 的教 育 人 生
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农 村生活铸就 了教 育人 生基础
杨 德 广 出生在 江苏 江 宁县上 坊村 的一 户农 民 家庭 ， 曾祖 父 、 父 、 亲 都是 以务 农 为 主维 持 一 祖 父 家人 的生 活 。杨 德 广在农 村 生活 到 １ ３岁 ， 小学 毕 业 后考 入南 京 市第 九 中学 ， 中毕 业 后 考 入 华 东 高
（ 江师范大学 教育评论研究所 ， 浙 浙江 金华 ３ １０ ） ２０ ４
摘
要： 杨德 广校 长在高等教育研 究中， 一贯 坚持理 论研 究、 坚持改革 创新 ， 尤其 注重把理 论研 究与 实际工作
紧密结合起 来。作 为大学校 长 ， 他是一位有 个性 、 有风格 、 有理 念 的大学校 长。几十年 如一 日， 无私奉 献 ， 勤 辛 耕耘， 不断探 索 ， 大胆 实践 ， 为我 国高等教 育事业做 出了贡献 ， 为新 中国大学校长的优 秀代表。 成
三大 法宝 。他 把教 育人 生 的最大 价值定 位 于为社 会发展、 为人 民利 益做 出贡 献 。无 论 在 什 么工 作
收稿 日期 ：２ １ ０ ０ ０— ８—２ ３ 作者简介 ： 刘 尧， 教授 ， 生导师 ， 研究 教育评论 研究所 所长 ， 从事高等教育学 、 教育评论学 、 育评价学研究 。 教 网络 出版地址 ：ｈｔ：／ ｗ ｃｋ． ｅ ｋｍｓｄｔｉ ３ ．７ ４ Ｇ ．０ １４ ６ １５ ．０ ． ｔ ｔ ／ ｗ ｗ．ｎ ｉｎｔ ｃ ／ ｅ ｌ ２ １７ ． ４ ２ １０２ ．５ ９ ０ １ ｈｍｌ ｐ ／ ａ／
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助范 围包 括他 就读 过 的小学 、 中学和 大学 。
杨德广校长坚定不移 的信念 ， 刚直不阿的个 性 ， 苦耐 劳 的精 神 ， 吃 勤俭 节 约 的习惯 ， 以及 对 工
作 的 责 任 心 、 业 心 ， 不 与农 村 生 活 的磨 炼 有 事 无 关 。在农 村 生 活 的 １ ３年 ， 留给 他 极 其 深 刻 的 印 象， 为他 的教 育 人 生 奠定 了坚 实 的基础 。正 因 为
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就 是 以教 育认识 、 新 和成就 自己 ， 革 书写着 自己辉 煌 的教 育人 生 。
一
有童年和少年时代农村艰苦生活的宝贵经历 ， 他
才知 道应该 怎 样做 人 、 一个 什 么样 的人 ； 知道 做 才 应 该 怎样做 事 、 做什 么样 的事 。因此 ， 后来 长期 在 的教 育工作 中 ， 以“ 志 、 奋 、 时 ” 人 生 的 他 立 勤 惜 为 座右 铭 ， 成 了 自己“ 一 种无 私 奉 献 的精 神 、 形 有 有
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关键词 ： 杨德 广 ； 学校长 ； 大 教育人生 中图分 类号 ： ４ １２ Ｇ ７ ． 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ：１７ ６ ３—８８ （０ １ ０ ００ — ５ ３ １ ２ １ ） ３— ０ １ ０
新 中 国成 立 ６ ０年 来 ， 等 教 育 与 祖 国共 命 高 运 、 时代共 进 步 。在党 的领 导下 ， 国高 等教 育 与 我
师 范 大学 ， 学 毕 业 后 留校 工 作 ， 文 革 ” 大 “ 中下 放 到吉 林 延 边 劳 动 ，９７年 返 回华 东 师 范 大 学 工 １７
在一个经济落后 、 文化教育很不发达的基础上 ， 在
探 索 中不断 改革 ， 仅在 规模 、 不 条件 、 力 、 实 质量 等 方 面实 现 了跨越 式发 展 ， 而且 在人 才培 养 、 学研 科 究、 文化 创新 与 和谐 社 会 建 设 方 面 扮 演 了 日益 重 要 的角 色 。可 是 ， 国人 无 不 遗 憾 地 感 叹 ，０年来 ６ 我 国再没 有 出现过 像 蔡元 培 、 梅贻琦 、 可桢 等等 竺 具有 典范 意义 的大学 校长 。笔 者在 为此 倍感 惋惜