17年高校教师资格考试岗前培训《科研方法论》题库

单选题共207题
1( )主要包括科学实践的具体研究内容、技术路线、研究方法等。

A. 确立科研选题
B. 研究资料的分析
C. 设计方案
D. 撰写论文报告
2（）是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。

A. 调查研究
B. 实验研究
C. 观察研究
D. 应用研究
3严复在翻译《天演论》等科学著作时，也使用了“科学”代替“（）”
A. 福泽瑜吉
B. 西泽修
C. 康有为
D. 格致
4（）是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思维认识体系，是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。

A. 哲学
B. 自然科学
C. 社会科学
D. 其它
5（）指出了科学是个非常复杂的现象，我们无法从某一单一的角度出发去研究它。

A. 亚里士多德
B. 西泽修
C. 波塞尔
D. 爱因斯坦
6“科学”作为一种知识体系，是按照（）关系把已知知识条理化、系统化、综合化，使之成为反映客观事实和规律的知识体系，而且这种知识体系仍旧处于不断的补充和完善之中。

A. 研究对象
B. 规律
C. 内在逻辑
D. 知识范围
7不属于自然科学三大支柱方法的是（）。

A. 实验方法
B. 概念方法
C. 逻辑方法
8库恩否认（）所认为的科学理性可以还原为任何一组显而易见的方法论规则，坚持科学理性存在于科学共同体基于可靠信息所作出的判断之中。

A. 逻辑经验主义
B. 批判理性主义
C. 历史主义
D. 科学主义
9（）是以哲学方法为指导，对各门学科研究具有较普遍的指导意义。

A. 哲学方法论
B. 一般研究方法
C. 系统的科学方法论
D. 具体的科学方法论
10实证论是指事实必须是透过（）或感觉经验，去认识每个人身处的客观环境和外在事物。

A. 演绎法
B. 归纳法
C. 观察法
D. 实证论
11( )注重研究人的活动、意识和社会现象，它包括主体的本质和活动、主客体的关系及主体间的关系等。

A. 哲学
B. 自然科学
C. 社会科学
D. 其它
12科学研究方法论是关于方法的科学，是以（）作为研究基础，以认识论作为主要手段，来探索科学方法特点和规律。

A. 思维科学
B. 哲学
C. 范式
D. 研究
13（）继承了实证主义思想，并创立了逻辑原子主义。

A. 柯瓦雷
B. 罗素
C. 孔德
D. 培根
14科学思维的内涵主要表现在：一是高度的（），正确反映客观世界的本质和规律；二是指科学领域的思维，是围绕求得科学答案展开的思维；三是理论思维的形式。

A. 客观性
C. 主观性
D. 感官性
15根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式是（）。

A. 假说
B. 推理
C. 论证
D. 反驳
16反驳是指已有的（）或学说举反例以论证其谬误或不完备，它和论证是论证过程中的对立统一的两个方面。

A. 假说
B. 推理
C. 论证
D. 理论
17( )是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程，它是一种高级的、特殊的形象思维方式。

A. 推理
B. 论证
C. 反驳
D. 想象
18（）不以人类意志控制的特殊思维方式，它是基于人类的经验和本能存在的一种思维形式。

A. 反驳
B. 想象
C. 直觉
D. 判断
19（）是在直观感性的基础上，经过界定概念、客观推理、科学判断后形成正确反映客观世界的本质和规律的认识过程。

A. 感性认识
B. 理性思维
C. 科学抽象
D. 逻辑方法
20科学抽象是（）的高级阶段。

A. 理性认识
B. 理性思维
C. 感性认识
D. 科学判断
21科学思维方法是人类思维能力的（），是人类认识和改造世界的主观形式。

A. 逻辑表现
B. 科学思维内容
C. 科学思维原则
D. 科学思维方案
22科研素养是指科研人员进行科学研究时，在思想道德上、理论知识、科研能力等方面所应达到的基本要求，它是一种高级的、复杂的（）。

A. 思想品德素养
B. 综合素质
C. 能力素养
D. 科研素养
23研究者的（）素养包括社会责任心、科学精神和科研意识、求真务实的科学态度、良好的学术道德规范。

A. 思想品德
B. 理论
C. 能力
D. 知识
24（）是一种思维的模式，它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来提高他的思考质量。

A. 批判思维
B. 创新精神
C. 发现问题
D. 其他
25（）是对问题的解答可以通过科学知识所涉及的内容加以经验或实验检验，并推导出特定的可以验证的论断。

A. 范域性
B. 待解性
C. 明晰性
D. 可证性
26（）是指同一领域不同理论之间的矛盾或理论与外部的哲学思想、文化传统等不一致产生的问题。

A. 内部概念问题
B. 外部概念问题
C. 概念问题
D. 经验问题
27存在于同一（）的许多事实，常常可以建立起多种假说之间的差别和对立对其进行解释。

A. 经验事实之间的联系
B. 现象范围内
C. 一种理论体系内部的逻辑矛盾
D. 新假说或新事实的检验
28追求科学理论的（）和逻辑简单性是科学界的一贯传统，是科学方法论中的一个十分重要的原则。

A. 普适性
B. 知识性
C. 规律性
D. 其他
29在科学研究中，人们通过对科学背景知识的认真思索和分析，从中发现各种矛盾，它是现有人类认识未解决的矛盾，这种矛盾或疑难，就是（）。

A. 简单问题
B. 科学问题
C. 一般问题
D. 复杂问题
30下面不属于科研选题评价必须遵循的标准的是（）。

A. 事实标准
B. 转化标准
C. 需要标准
D. 逻辑标准
31（）是指在科研人员主攻方向下选定研究的突破口与制高点，明确在这个方向下逐步实现并全面掌握的课题任务，制定实施的计划和步骤，以及所要采取的方法和途径。

A. 选题
B. 研究方向
C. 研究课题
D. 科学研究
32（）是指科学研究应选择符合学科理论发展、技术创新发展或社会经济发展的需要。

A. 需求性原则
B. 科学性原则
C. 应用性原则
D. 创新性原则
33科研方案的设计中，课题释义是要求阐明课题的含义，是对（）问题的回答。

A. 为什么
B. 怎么办
C. 是什么
D. 谁来做
34科研方案的设计中，（）是一个从准备到操作、从简单到复杂、从局部到全局的实施过程。

科研方案设计中需要对调研的任务和工作进度做出具体安排，即在什么时间进行，需要
多长时间完成。

A. 问题的提出
B. 课题释义
C. 课题研究假设
D. 实施步骤
35（）是指研究者根据个人的专业特长、经验与喜好选定的课题。

A. 指令性课题
B. 专项研究课题
C. 委托课题
D. 自选课题
36通过分析资料，推敲别人的结论，比较不同的观点，揭露理论与实践的差异，从中找到新的课题的方式是（）。

A. 查阅文献选题
B. 从观察研究和考察现实需要方面着手选题
C. 从科研管理和规划中选题
D. 从直觉思维或意外发现中选题
37下列不属于科研选题应遵循的基本原则的是（）。

A. 需求性原则
B. 可行性原则
C. 创新性原则
D. 个人主义原则
38研究方案一般包括问题的提出、课题释义、（）和课题目标、科研研究的实施步骤等。

A. 课题研究目标
B. 课题释义
C. 课题研究假设
D. 实施步骤
39课题评价中，（）是在对几种不同的选题方案进行系统论证的基础上，综合各项目的评定情况，判定各课题方案的整体情况，然后对综合评价结果进行比较，筛选出最佳选题方案。

A. 综合评价
B. 系统评价
C. 价值评价
D. 可行性评价
40课题评价中，应用价值是指（）对国家和社会发展的积极作用。

A. 选题
B. 研究成果
C. 假说
D. 科学价值
41科研选题评价必须遵循以下标准：事实标准、（）、逻辑标准。

A. 判定标准
B. 主观标准
C. 需求标准
D. 客观标准
42科研方案主要解决三方面的问题，即（），怎样开展研究，以及预期的研究成果是什么。

A. 研究背景如何
B. 研究意义何在
C. 研究什么
D. 研究目的是什么
43（）是指在进行一项研究之前，首先应当说明为什么要选择这个研究课题？研究它的起因是什么？
A. 问题的提出
B. 课题释义
C. 课题研究假设和课题目标
D. 实施步骤
44课题释义是要求（）的含义，是对“是什么”的回答。

A. 阐明课题
B. 研究内容
C. 课题研究假设和课题目标
D. 实施步骤
45（）是对人类所创造的科学知识、文化思想和各种实践活动进行记录、保存、交流和传播的一切印刷品和声像制品的统称。

A. 资料
B. 文献
C. 出版物
D. 数据库
46对资料管理的最好方法是（），益处是随时可以快速检索、快速使用。

A. 分类
B. 整理
C. 存档
D. 排序
47观察法是直接感知与记录正在发生的一切同研究对象与研究目标有关的社会事实的一种（）。

A. 访谈法
B. 调查法
C. 问卷法
D. 研究法
48（）反映了国内外研究学术思想和最新成就，是科研人员了解科研前沿动向并获得新情报新信息的有效途径。

A. 文献资料
B. 报刊剪辑
C. 情报联络网
D. 检索工具
49文献检索是以科学的方法，利用检索工具和（），从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。

A. 文献收集
B. 文献鉴别
C. 检索系统
D. 文献加工
50（）是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。

A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
51CNKI不属于世界著名的三大科技文献检索系统，它们是国际公认的进行科学统计与科学评价的主要（）。

A. 调查方法
B. 科研方法
C. 检索工具
D. 研究方法
52具有时新性，权威性，实用性，条理性等特点的文献是（)。

A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
53缩微型文献的优点是体积小、存储密度高、便于( )、保存期长。

A. 印刷
B. 查阅
C. 使用
D. 收藏
54（）检索工具是根据一定的需要，把特定范围内的某些重要文献中的有关款目或知识单元，按照一定的方法编排，并指明出处，为用户提供文献线索的一种检索工具。

A. 目录型
B. 题录型
D. 索引型
55手工检索方法是指直接利用印刷型检索工具进行（）的方法。

A. 阅读
B. 信息检索
C. 使用
D. 整理分析
56下列不属于文献的基本属性的是（）。

A. 知识性
B. 记录性
C. 物质性
D. 准确性
57索引是以提供（）内容梗概为目的，不加评论、补充和解释，简明、确切地记叙文献重要内容的短文。

A. 文献
B. 研究
C. 假说
D. 方法
58现代信息检索系统中最常用的一种方法是（）。

A. 布尔检索
B. 截词检索
C. 原文检索
D. 聚类检索
59按照时间的顺序，由远及近地利用（）系统进行文献信息检索的方法是顺查法。

A. 调查
B. 研究
C. 检索
D. 问卷
60未公开于社会，即未经正式发表的原始的文献，或没正式出版的各种书刊资料，如书信、手稿、记录、笔记，属于（）。

A. 零次文献
B. 一次文献
C. 二次文献
D. 三次文献
61（）根据性质可以分为宏观市场信息资料、微观的环境信息资料和企业的直接环境信息资料。

A. 二手资料
C. 电子资料
D. 其他
62（）是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感，能看到明显隐含的意义。

A. 理论敏感性
B. 理论价值
C. 理论意义
D. 理论内容
63（）是科研人员做科研的基本功，科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。

A. 文献整理
B. 实践调研
C. 研读方法
D. 其他
64文献综述的“综”字反映了（）。

A. 内容的综合性
B. 信息的前沿性
C. 评述的客观性
D. 文献的价值性
65通过对某些新成就、新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展进行各派观点、各家之言、各种方法等的（）和比较，这种文献综述的写法是横式写法。

A. 整理
B. 查阅
C. 描述
D. 研究
66（）最显著的特点是预测性，它在对各类事实或数据、理论分别介绍描述后，进行论证、预测的推演，最后提出对今后发展目标和方向的预测及规划。

A. 叙述性综述
B. 评论性综述
C. 专题性综述
D. 述评性综述
67综述不是写学科发展的历史，而是要搜集最新资料，获取最新内容，将最新的信息和科研动态及时传递给读者。

体现了文献综述的（）特点。

A. 内容的综合性
B. 信息的前沿性
C. 评述的客观性
D. 其他
68文献综述的( )字一般不仅是讲述还要有评述性。

A. 文
B. 献
C. 综
D. 述
69文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。

这是因为研究性的论文注重研究的( )和结果。

A. 方法
B. 内容
C. 背景
D. 框架
70从写作规则上来看，（）应该开宗明义，用简练、直接的方法和文字揭示主题。

A. 摘要
B. 引言
C. 关键词
D. 文献
71中国科学引文数据库（Chinese Science Citation Database，CSCD）创建于（）年。

A. 1987
B. 1988
C. 1989
D. 1990
72（）数据库由国际农业和生物科学中心（CABI）提供。

A. PQDD
B. CAB
C. AGRICOLA
D. IEL
73（）是美国电气电子工程师学会（IEEE）和英国电气工程师学会（IEE）出版物的电子版全文数据库。

A. Nature
B. IEEE
C. SCI
D. EI
74（）是由科研工作者根据自己的专业领域和专业特点拟定的科研课题，经本单位主管业务部门批准申报。

A. 指定题目
B. 自选题目
C. 混合型选题
D. 其它
75适用性原则是科研工作者在进行科研工作时，要从（），根据实际需要、社会需求及科学发展的需要。

A. 个人需要
B. 实际出发
C. 指南
D. 国家需求
76科技攻关计划、星火计划、成果推广计划等属于（）科研课题。

A. 应用开发主导型
B. 高技术研究发展型
C. 基础研究型
D. 试验与发展项目
77（）是一种简单的研究，它是将现象和已有的规律和理论，通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。

A. 阐释性研究
B. 综述性研究
C. 一般性研究
D. 创造性研究
78（）是指企事业单位、公司、团体或个人委托进行研究或协作研究的各类课题，包括国际间企业合作项目。

A. 纵向科研项目
B. 横向科研项目
C. 基础型研究项目
D. 应用型研究项目
79按（）的重要程度和经费需求的大小可分为重大项目、重点项目、一般（面上）项目等。

A. 研究性质
B. 研究功能
C. 研究内容
D. 研究层次
80按（）分类，科研课题可分为阐释性研究、综述性研究和创造性研究三种类型。

A. 研究性质
B. 研究功能
C. 研究内容
D. 研究层次
81科研立项申报书的（）主要包括课题论证报告的名称、学科门类、项目名称、申请人姓名、工作单位、申请日期等。

A. 首页
B. 简表
D. 备注
82（）实际上就是实施项目的办法，包括理论分析、实验论证、操作程序等一套完整的计划方案。

A. 项目名称
B. 项目摘要
C. 立项依据
D. 研究方法
83以下原则不属于科技查新原则的是（）。

A. 自愿原则
B. 依法查新原则
C. 独立客观公正原则
D. 喜好原则
84（）是指在查新委托日以前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。

A. 科学技术要点
B. 查新点
C. 新颖性
D. 查新报告
85（）指查新机构根据查新委托人的要求，按照本规范，围绕项目科学技术要点，针对查新点，查证其新颖性的信息咨询服务工作。

A. 科技鉴定
B. 科技查新
C. 科技奖励
D. 其他
86查新人指（）查新需求的自然人、法人或者其他组织。

A. 组织
B. 提出
C. 上级
D. 其他
87（）为科研管理部门和有关专家进行科技成果和新产品的评估、鉴定和奖励及科研立项的评审等提供了客观而又可靠的文献依据。

A. 科技鉴定
B. 科技查新
C. 科技奖励
D. 其他
88专利申请查新是判断发明创造的（）、创造性和实用性。

B. 应用性
C. 可行性
D. 新颖性
89新颖性是指在查新委托日以前查新项目的科学技术内容部分或者全部没有在国内外出版物上公开发表过。

该定义对新颖性的概念进行了界定，不包括（）。

A. 时间上的界定
B. 内容上的界定
C. 范围上的界定
D. 方法上的界定
90（）是指不带有理论假设而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

A. 实验研究方法
B. 调查研究方法
C. 实地研究方法
D. 理论研究方法
91（）往往先界定定义、假设和公理，再推导出定理，进而再解释各种现象，然后进行逻辑分析整理。

A. 思辨研究
B. 定性研究
C. 定量研究
D. 观察法
92按照（）科研方法可以分为思辨研究方法、定性研究方法和定量研究方法。

A. 逻辑性的强弱
B. 方法的综合
C. 内容前沿
D. 其他
93( )是对实验的规划设计，包括实验内容的设计和实验步骤的规划。

A. 实验设计
B. 实验内容
C. 实验前测
D. 实验后侧
94随机分派有时很难保证两组在处理前同质，因而难以判断两组测量的差异是不是处理的结果。

因此，常在处理前先对两组进行（）。

A. 分组
B. 前测
C. 后测
95需要严格控制无关变量的研究方法是（）。

A. 推理法
B. 调查法
C. 问卷法
D. 实验法
96实验研究方法是指从问题出发，在相关的（）上或前提假设下进行有计划的验证，从而得出一定的科学结论的方法。

A. 假设
B. 理论基础
C. 已有成果
D. 研究方法
97（）就是按照一定的研究目的，通过运用各种科学的方法和经验研究手段，有步骤地实地考察有关的现象，收集大量的、具体的事实，在对这些资料进行定性和定量分析的基础上，探索现象发生、发展、变化的规律的一种自觉认识活动。

A. 实验研究方法
B. 调查研究方法
C. 实地研究方法
D. 理论研究方法
98问卷的形式问题，其中（），又叫开放式问题，就是给出一个问题让被调查者自由回答，而不给出任何答案。

A. 模糊问题
B. 非限定问答式问题
C. 限定回答式问题
D. 清晰问题
99（）又称标准化访谈，是一种高度控制的访谈，即按照统一的标准和方法（一般采用概率抽样）选取访谈对象，按照事先设计的、有一定结构的访谈问卷进行的访谈。

访谈要按照问卷进行，遇到问题，使用访谈指南统一口径。

A. 结构式访谈
B. 无结构式访谈
C. 半结构访谈
D. 权结构访谈
100( )又称非引导式访问，其最大特色是让被访人对自己和他所处的社会环境进行一番考察，再客观陈述出来，即访问者鼓励被访问者把自己的信仰、价值观念、行为以及他所生活的社会环境客观地加以描述。

这类访谈意在避免访谈员的主观因素影响，调查者从调查对象那里不仅获得资料还获得对资料的解释
A. 重点访谈
B. 深度访谈
C. 客观陈述法
D. 座谈会
101功能问题分为接触性问题、调节性问题、过滤性问题和（）问题。

A. 形式性
B. 验证性
C. 实质性
D. 其他
102（）是收集资料的途径，更是一种可以指导研究全过程的研究方式，是社会科学研究中常见的方法之一。

A. 实验研究方法
B. 调查研究方法
C. 实地研究方法
D. 理论研究方法
103个案研究也叫个别调查，是（）的一种重要形式，它是指为解决某一问题对特定的个别对象所进行的深入、全面的调查研究方法。

A. 推理研究
B. 实验室研究
C. 实地研究
D. 其他
104（）被公认为非全面调查方法中用来推算总体的最完善、最有科学依据的调查方法，它虽然不是一种全面调查，但却可以起到全面调查的作用。

A. 抽样调查
B. 个案研究
C. 观察法
D. 刑侦法
105（）又叫概率抽样，它是依据科学的概率论原理进行的抽样调查，其所得资料经过分析后，可被用来作统计推断总体。

A. 随机抽样
B. 非随机抽样
C. 观察抽样
D. 刑侦抽样
106实地研究方法是指不带有（）而直接深入到社会生活中，采用观察、访谈等方法去收集基本信息或原始资料，然后依靠研究者本人的理解和抽象概括从第一手资料中得出一般性结论的方法。

A. 实验数据
B. 理论假设
C. 科研设备
D. 其他
107（）是指研究者在实地研究中，有目的地以感觉器官或科学仪器去记录人们的态度或行为。

A. 抽样调查
B. 个案研究
C. 观察法
D. 刑侦法
108（）是文本挖掘、信息检索的一个基本问题，它把从文本中抽取出的特征词进行量化来表示文本信息。

A. 实验研究法
B. 历史研究方法
C. 统计数据分析
D. 文本分析法
109历史比较研究资料可分为原始资料和（）。

A. 记录资料
B. 观察资料
C. 二手资料
D. 历史资料
110（）是指对文本的表示及其特征项的选取。

A. 个案分析
B. 文本分析
C. 调查分析
D. 其他
111（）是指将通过分析获得的事物或现象的各个方面、各个部分或各个侧面的认识，有机地结合起来，形成对整体的概括性的认识。

A. 分析
B. 综合
C. 比较
D. 概括
112（）主要是指“语言的转向”之后出现的分析哲学、科学哲学中所使用的分析方法。

A. 理论研究方法
B. 逻辑分析方法
C. 实地研究法
D. 调查研究方法
113博弈是指一些个人、团队或其他组织，面对一定的环境条件，在一定的约束条件下，依靠所掌握的（），向时或先后，一次或多次，从各自可能的行为或策略集合中进行选择并实施，各自从中取得相应结果或收益的过程。

A. 经验
B. 信息
C. 猜测
D. 综合
114( )是指在博弈过程中，每一位参与人对其他参与人的特征、策略空间及收益函数有准确的信息。

A. 不完全信息博弈
B. 合作博弈
C. 非合作博弈
D. 完全信息博弈
115（）所关注的焦点是公理。

A. 理论论证
B. 实证论证
C. 实地论证
D. 其他
116逻辑分析方法主要是指“语言的转向”之后出现的（）、科学哲学中所使用的分析方法。

A. 个案分析法
B. 文本分析法
C. 分析哲学
D. 逻辑分析方法
117（）是指博弈中独立决策、独立承担后果，以自身利益最大化来选择行动的决策主体，局中人以最终实现自身利益最大化为目标。

A. 参与人
B. 策略
C. 均衡
D. 收益
118（）是审核调查表中的各项数据在计算结果和计算方法上有无错误，故多用于对区间数据和定比数据的审核。

A. 逻辑检查
B. 计算检查
C. 混合检查
D. 其他
119（）是使总体中的每一个单位都有组可归，或者说，各分组的空间足以容纳总体所有的单位。

A. 穷尽原则
B. 互斥原则
C. 独立原则
D. 适用性原则
120在数据分析的时候，一般首先要对数据进行（），以发现其内在的规律，再选择进一步分析的方法。

A. 数据统计分析
B. 误差分析
C. 描述性统计分析
D. 定性分析
121（）是衡量数据的中心位置的重要指标，反映了一些数据必然性的特点，包括算术平均值、加权算术平均值、调和平均值和几何平均值。

A. 平均值
B. 中位数
C. 众数
D. 平均数
122（）是描述百分比（构成比）的大小，用颜色或各种图形将不同比例表达出来。

A. 扇形图
B. 箱线图
C. 折线统计图
D. 直方图
123（）是用线条的升降表示事物的发展变化趋势，主要用于计量资料，描述两个变量间关系。

A. 扇形图
B. 箱线图
C. 折线统计图
D. 直方图
124（）主要是用来反映数据之间的差异程度，常用的指标有方差和标准差。

A. 频数分析
B. 离散程度分析
C. 平均数分析
D. 方差分析
125从误差的来源及其测量结果影响的性质来看，误差可分为系统误差、偶然误差和（）。

A. 随机误差
B. 粗大误差
C. 确定误差
D. 截断误差
126实验表明，大量次数的测量所得到的一系列数据的（）都服从一定的统计规律。

A. 系统误差
B. 随机误差
C. 粗大误差
D. 确定误差
127要将复杂的现象抽象归结为数学模型，往往要忽略一些次要因素的影响，对问题作一些简化。

因此数学模型和实际问题有一定的误差，这种误差称为（）。

A. 模型误差
B. 测量误差
C. 截断误差
D. 舍入误差
128（）是由随机抽样的偶然性因素以外的原因所引起的误差。

A. 抽样误差
B. 非抽样误差
C. 截断误差
D. 舍入误差
129（）是样本均值或样本比例的标准差，它反映样本均值或样本比例与总体均值或总体比例的平均差异程度。

A. 测量误差
B. 非抽样误差
C. 抽样平均误差
D. 舍入误差
130以下几种判别方法中，只有（）不需计算标准差，可以从测量列中快速判别异常数据。

A. 莱以特准则
B. 狄克逊准则
C. 格罗布斯准则
D. 肖维勒准则
131（）是确定两种或两种以上变量之间相互依赖的定量关系的一种统计分析方法。

A. 回归分析
B. 方差分析
C. 因子分析
D. 聚类分析
132（）又称直线拟合，是讨论两个变量之间关系的最简单的处理方法。

A. 一元回归分析
B. 多元回归分析
C. 线性回归分析
D. 非线性回归分析
133（）又称“变异数分析”或“F检验”，是R.A.Fisher发明的。

A. 回归分析
B. 方差分析
C. 因子分析
D. 聚类分析。