55.与学生共同成长：一份特殊的奖状

55.与学生共同成长：一份特殊的奖状
55.与学生共同成长：一份特殊的奖状一《道德与法治》课有一份作业，是给你认为说话算数的小朋友设计一份奖状，给对方颁发一份“说话算数”奖。

很快，小朋友的奖状就来了。

这真是一份份特殊的奖状：小周同学把这份奖状颁给了小傅：我把奖杯颁给傅思源，他两天后还急着要把书借给我，真正做到了“君子一言，驷马难追。

”我想对他说：“说话算数奖”当之无愧。

小张同学把这份奖状颁给小王：你，善良可爱，乐于分享，你常把水果带给同学们。

有一次，我因故离开，可你却悄悄记得，并且承诺要再为我带一次。

你说话算话，把承诺践行。

谢谢，你像你的名字一样甜蜜，暖心。

恭喜“说话算数”奖获得者：王恺恬。

小吴同学把这份奖状颁给了她哥哥：他有一次说要帮我画一幅画，但是他作业很多，还是帮我画了一幅美丽的画。

我想对他说：你说话真算数。

小洪、小倪把这份奖状颁给了自己，小林把奖状颁给了妹妹。

还有好些同学把奖状颁给了自己的好朋友。

读着这些奖状，令我心头一暖。

赠人玫瑰，手有余香。

我想，这些小朋友赠送出这份特殊的奖状时，他们的内心一定是荡漾着春风的。

能看见自己和别人的优点，并予以鼓励，这是一种大智慧。

有一张奖状更是引起了我的注意。

张予泽同学把他的奖状颁给了爸爸。

他这样写道：爸爸：由于您在2019年度全部说话算话，因此荣获说话算话奖。

特发此证，以资鼓励。

他还设计了一个落款印章：杭州家庭局。

小张妈妈说，小张爸爸收到这份奖状，很感动。

这就是价值。

你所做的一切，孩子看见了。

还有那位哥哥，那位妹妹，那位同学，他们的“说话算数”，给他们颁奖的人都看到了。

这一份份奖状，是当下远离病毒的一抹清新的空气。

就像是未曾受过污染的清新的花朵，轻盈的白云。

难怪有人说，教育是美丽的。

谁也没有教谁去做什么，有的只是看见，说出来，一份美好的心愿，一种正能量的传播，透过网络，传递到了对方的心里。

其实，成长不就是这样吗？在挫折中，在坚毅的目光中，在温和鼓励中，在不懈的追求中，一点一点地听到自己拔节的声音。

收到奖状的你，是不是都如小张的爸爸一样，内心激荡起一份春天般
的温暖？二这段时间，又有大部分同学挑战作文成功了。

三五篇也好，十余篇也好。

这是对当初挑战的履诺。

这也是“说话算数”。

我与孩子们一起，也经历了魔鬼般的三周。

这三周里，我撰写日记22篇（连今天这篇），虽不登大雅之堂，但依然是可喜可爱的。

我读到小王同学写给自己的挑战成功颁奖辞：恭喜你在50天内完成了26篇作文（第一期4周的15篇挑战，第二期3周的11篇挑战），获得言而有信奖，希望你再接再厉。

“再接再厉”是对未来的一份希冀。

经历这段艰难的挑战岁月，懂得了如何曲线救国，如何在晦涩的坚守中去营筑一片光明的家园。

挑战成功的小周说：对于我们未来去面对什么，我们都不用畏惧，就跟挑战作文一样。

就像《乱世佳人》的结尾写得一样：毕竟，明天又是新的一天。

多么浩荡的磁场。

无畏无惧，为的就是完成这一份承诺。

小陈同学挑战成功，她说：我认为这次的作文挑战，不仅仅是作文挑战，更重要的是坚持和勇气。

只要你有坚持的品质和足够的勇气，相信你一定能成挑战成功，加油！我今天借这份特殊的奖状，想给信守诺言的孩子，人人颁发一份——说话算数奖。

他们是：。