九年级化学上册：课题1分子和原子课时检测新人教版

课题1 分子和原子
测试时间:15分钟
一、选择题
1.用分子、原子的观点解释下列生活中的现象,其中解释不合理的是( )
A.50 mL水与50 mL酒精混合后,总体积小于100 mL:分子之间有间隔
B.八月桂花飘香:分子在不断运动
C.1滴水中约含1.67×1021个水分子:分子很小
D.水结成冰:分子停止运动
答案 D 水结成冰,水分子的运动速率减慢,但并没有停止运动。

2.(2018福建福州期末)常压下,将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30 ℃的液氨桶中,气球变瘪。

下列有关气球内氧气的描述正确的是( )
A.氧分子体积急剧减小
B.氧分子间的间隔减小
C.氧分子逐渐停止运动
D.氧分子被分成氧原子
答案 B 气球降落到液氨中,温度降低,氧分子间的间隔减小,导致气球变瘪,故选B。

3.(2018甘肃兰州中考)下列操作或现象与分子特性的对应关系不正确的是( )
答案 B
遇冷变小,分子本身的大小不变,B错误;湿衣服晾干是因为水分子在不断运动,C正确;一滴水中大约有
1.67×1021个水分子,说明分子很小,D正确。

4.下列关于原子、分子的叙述错误的是( )
A.分子都是由原子构成的
B.分子和原子都在不停地运动
C.分子和原子在化学变化中都能够再分
D.分子和原子都是构成物质的微粒
答案 C 分子由原子构成;分子和原子都在不停地运动,都是构成物质的微粒;在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分,故C错误。

5.下列有关分子和原子的说法中正确的是( )
A.分子、原子都是构成物质的粒子
B.分子大、原子小
C.分子间有间隔,原子间没有间隔
D.分子是运动的,原子是静止的
答案 A 物质是由分子、原子等微观粒子构成的,A正确。

6.自然界里水的三态(固态、液态、气态)变化过程中没有发生变化的是( )
A.水的化学性质
B.水分子间的间隔
C.水的物理性质
D.水分子的运动速率
答案 A 液态水受热时水分子的运动速率加快,水分子之间的间隔变大,水由液态变成了气态;遇冷时分子运动速率减慢,分子间间隔变小,水由液态变为固态,可见水的三态变化中,只是分子间间隔或分子的运动速率或物质的状态发生改变,水分子本身没有发生改变,因此水的化学性质没有发生变化。

二、简答题
7.试解释现象:少许砂糖放入水中,搅拌后,砂糖“消失”了,而水却有了甜味。

答案砂糖和水都是由许许多多肉眼看不见的微粒构成的,当把砂糖放入水中后,在构成水的微粒的作用下,构成砂糖的微粒均匀地分散到构成水的微粒中,故我们会看到砂糖“消失”了,但水却有了甜味。

解析在解答本题时,应从“砂糖不见了”“水变甜了”等现象入手,用微粒的观点予以解释。

8.下图是某个化学反应的微观模拟示意图:
(1)该反应中的最小微粒是;
(2)该反应的类型为;
(3)从微观的角度看,该变化的实质是。

答案(1)原子(2)化合反应(3)分子分成原子,原子重新组合成新的分子
解析(1)原子是化学变化中的最小微粒;(2)根据反应物和生成物的种类多少,确定该反应的类型,由于反应前有两种物质,反应后只生成一种物质,故该反应属于化合反应;(3)化学变化的实质是分子分成原子,原子重新组合成新的分子。

配套练习
九年级化学试卷
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 S 32 C135.5 K 39 Mn 55 Fe 56
Cu 64 Zn 65
选择题(共50分)
单项选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。

每小题只有一个选项符合题意。

)
1.下列做法不．符合环保理念的是
A.发展公共交通，提倡绿色出行
B.减少燃煤发电，增加太阳能发电
C.回收利用废旧金属，保护金属资源
D.使用一次性竹筷，保证餐具卫生
2.下列属于物理变化的是
A.光合作用
B.冰雪融化
C.酒精燃烧
D.食物腐败
3.下列物质属于纯净物的是
A.水银
B.泉水
C.煤炭
D.食醋
4.日常生活中用到的“高钙牛奶”、“含氟牙膏”、“富硒茶叶”等用品，这里的钙、氟、硒指的是
A.元素
B.原子
C.单质
D.离子
5.下列物质加入到水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是
A.牛奶
B.面粉
C.食盐
D.花生油
6.下列实验仪器的名称不．正确的是
A.酒精喷灯
B.坩埚钳
C.石绵
D.锥形瓶
7.下列关于水的说法正确的是
A.水是能溶解多种物质的常用溶剂
B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C.海水、湖水都是混合物，自来水是纯净物
D.吸附是净化程度最高的净水方法
8.下列有关实验现象的说法正确的是
A.木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味的气体生成
B.镁在空气中燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成白色固体
C.铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物生成
D.红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾
9.稀土元素是一类有重要用途的资源。

铈(Ce)是一种常见的稀土元素，
下列说法错误的是
A. 铈的核电荷数为58
B. 铈属于非金属元素
C. 铈原子中的质子数为58
D. 铈的相对原子质量是140.1
10.下列有关金属或合金的叙述错误的是
A.人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B.铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性
C.生活中广泛使用的铁制品大多数是铁合金
D.在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀
11.下列实验操作正确的是
A.点燃酒精灯
B.倾倒液体
C.读液体体积
D.过滤浑浊液
12.高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂。

高铁酸钾与水反应的化学方程式是:4K2FeO4+10H2O = 4X↓+ 8KOH + 3O2↑。

下列说法正确的是
A.高铁酸钾属于氧化物
B.高铁酸钾应密封保存
C.高铁酸钾中铁元素显+3价
D. X的化学式是Fe(OH)2
13.饮料中的果味大多来自酯类，丁酸乙酯( C6H12O2) 是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂。

下列叙述正确的是
A.丁酸乙酯是由20个原子构成的
B.丁酸乙酯的相对分子质量为116 g
C.丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18:3:8
D.丁酸乙酯中氢元素的质量分数最大
14.为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如右图所示的实验。

下列有关说法正确的是
A.现象①③说明物质燃烧需要达到一定的温度
B.现象①②说明白磷的着火点比红磷的着火点低
C.现象②③说明物质燃烧需要氧气
D.现象②说明红磷不是可燃物
15.将100 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液，稀释成5%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为
A. 100 g
B. 200 g
C. 300 g
D. 400 g
16.甲烷(CH4)和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如下:
根据以上微观示意图得出的结论正确的是
A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
B.反应前后各元素的化合价均不变
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:1
17.实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，涉及以下操作，下面说法正确的是
A.上图③中操作没有错误
B.改正错误后，正确的操作顺序是⑤③①④②
C.玻璃棒在该实验中所起的作用是引流
D.若量取水时俯视读数，则所配制的溶液中蔗糖的质量分数偏小
18. a、b、c、d均是由某两种元素中的一种或两种组成的纯净物，
反应均为初中化学常见反应。

下列推断正确的是
A. a是A1
B. b是O2
C. c是CO
D. d是CO2
19.下列描述属于氧气化学性质的是
A.氧气不易溶于水
B.在低温下，氧气可以变为淡蓝色的雪花状固体
C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D.氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质
20.下列鉴别物质的方法不．可行的是
A.用燃烧的木条鉴别氮气和二氧化碳
B.用肥皂水鉴别硬水和软水
C.用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体
D.用稀硫酸鉴别黄铜(Cu、Zn)和黄金
21.探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下，下列叙述正确的是
A.甲图中实验结束时，应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯
B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用其燃烧提供热量
C.乙图中为了使焦炭燃烧生成一氧化碳，只需通入少量的热空气
D.完全反应后，甲、乙图中得到产物的区别是甲图得到的是纯净物，乙图得到的是混合物
22.下列关于化学实验操作先后顺序的叙述不．正确的是
A.制取少量气体时，先装药品，后检查装置的气密性
B.点燃可燃性气体时，先检查气体的纯度，后点燃
C.给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热
D.用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
23.下列图像不能正确反映其对应变化关系的是
A.用等质量的氯酸钾固体在有、无催化剂条件下制氧气
B.在密闭容器中加热碳酸氢钱固体
C.向足量的锌粉和铁粉中分别加入等质量、等浓度的稀盐酸
D.加热“铜绿”固体
24.下列有关化学学科观念的说法错误的是
A.结构观:构成水和过氧化氢的分子结构不同，化学性质也不同
B.元素观:一切物质都是由元素组成的
C.微粒观:金刚石是由碳分子构成的
D.守恒观:化学反应前后，元素的种类不变
25.为了测定液化气中丙烷(C3H8)在氧气不足时的燃烧产物，将一定量的丙烷和氧气置于一个封闭的容器中引燃，
测得反应前后各物质的质量如下表:
下列判断正确的是
A. X可能含有氢元素
B. X只含碳元素
C. X可能是该反应的催化剂
D.表中a的值为5.6
非选择题(共50分)
26. (6分)根据题意填写相应的化学符号。

(1) 2个银原子: ；
(2) 3个硝酸根离子: ；
(3)保持氧气化学性质的微粒: ;
(4)人体缺少 (元素)，会导致甲状腺疾病。

(5)氯化钠是由构成的;
(6)标出硫酸铵中氮元素的化合价: 。

27.(6分)化学与人类的生活息息相关。

请回答下列问题。

(1)用活性炭作冰箱除味剂是利用了它的性。

(2)用洗洁精洗去油污是因其具有作用。

(3)森林灭火常用风力灭火机(能喷出高速空气流)，从灭火原理分析高速空气流能灭火的主要原因: 。

(4)水通电分解生成未来最理想的能源—氢气，是将能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找
更为有效的节能方法，以促进水的分解。

(5)钛是一种贵重金属，具有熔点高、密度小、抗腐蚀性强、与人体相容性好等优良性能。

据此判断，下列有关金属钛的用途不切实际的是 (填序号)。

①作保险丝②制造航天飞机③制造炊具④作人造骨头
28.(10分)写出下列反应的化学方程式，并回答有关问题:
(1)加热高锰酸钾固体: 。

(2)在常温下，金属铝和氧气发生反应: 。

(3)铁单质与硫酸铜溶液反应: ，其基本反应类型是。

(4)乙炔(C2H2)在空气中燃烧生成二氧化碳和水: ，乙炔燃烧时往往冒黑
烟，原因是生成了。

食盐水、活性炭布包，设计如右图所示的实验测定空气中
氧气的体积分数。

(1)实验原理:
①铁生锈是铁跟等物质发生的复杂的化学反应;
②食盐水可以加速铁的锈蚀。

(2)实验步骤:
①检查装置气密性良好;
②按图装配仪器。

一段时间后，水逐渐被吸入集气瓶中，铁粉会变成色；
③当水不再滴入集气瓶时，测得烧杯中剩余水的体积为 mL;
④计算得氧气的体积分数为18%。

(3)实验反思:
①实验中所取铁粉必须过量，目的是 ;
②实验结果略低于实际值的原因可能有 (填字母)。

A.布包内的活性炭与铁粉混在了一起
B.没有考虑铁粉体积对实验的影响
C.测量剩余水的体积时，集气瓶内的气体温度仍略高于室温
30.(12分)三位同学分别设计了下列三套制取和收集二氧化碳的装置。

【设计装置】
【讨论探究】
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为。

(2) A装置还可以用于制取和收集氧气，反应的化学方程式为 ;若改用B装置制取，则检
查气密性的方法是。

(3) C装置的优点是。

【拓展提高】
(4)该小组同学还设计了如图所示装置，对制取获得的CO2进行性质验证:
①通入CO2后，D中试液变色，取适量该溶液于试管中，用酒精灯加热，溶液的颜色变化是；
②E中澄清石灰水变浑浊，对应的化学方程式为；
③F烧杯中的蜡烛先后熄灭，说明CO2具有的性质有；
④D、E处产生气泡的速率逐渐变慢后，若继续向气体发生装置中加入相应的酸，产生气泡的速率变快。

由此可推断，对反应速率有影响。

31. (10分)某兴趣小组的同学取三份不同质量的铁合金粉末，分别加到400 g相同浓度的H2SO4溶液中(其它成
分不溶于水且不与稀硫酸反应)，充分反应后，测得的实验数据如表所示。

(1)I完全反应后所得溶液的质量为。

(2) II结束后的溶液中，还能溶解铁合金样品的质量为。

(3)计算III完全反应后所得溶液的溶质质量分数(计算结果精确到0.1%)。

配套练习
九年级化学试卷
一、选择题
1．I2O5常用来测定空气中一氧化碳的含量，其中碘元素的化合价为（）
A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5
2．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）
A．
滴加液体B．
加热液体
C．
称量一定质量的食盐D．
检查装置气密性
3．钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能．钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图．下列说法中错误的是（）
A．钛元素原子的质子数为22
B．钛元素属于非金属元素
C．钛元素的相对原子质量为47.87
D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4
4．下列现象的微观解释中，不正确的是（）
A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大
5．下列关于氧气的说法，错误的是（）
A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
C．油锅着火，可用锅盖盖灭，根据的灭火原理是隔绝空气
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
6．净化水的方法有①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌．要将混有泥沙的天然水净化成生活用自来水，应选用的方法和顺序为（）
A．①②③④ B．②④①③ C．①③④D．②①④
7．下列关于碳单质的说法错误的是（）
A．璀璨夺目的钻石是由碳原子构成的
B．长期未用难以开启的铁锁可以在锁孔中加入少量铅笔芯末做润滑剂
C．C60是一种新型的化合物
D．古代用墨（用炭黑制成）书写的字画能够保存很长时间
8．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（）
A．
研究空气中氧气含量B．
研究分子的运动
C．
研究燃烧的条件D．
研究二氧化碳与水的反应
9．将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面覆盖一层红色物质，乙没有明显现象，据此推断三种金属的活动顺序是（）
A．甲＞铜＞乙B．甲＞乙＞铜C．铜＞甲＞乙D．乙＞铜＞甲
10．只用下列鉴别的方法不能把待鉴别的物质分开的是（）
A．A B．B C．C D．D
11．有一个密封容器内有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后容器内所有各物质的质量如表，下列推理正确的是（）
A．反应后生成15g Z B．反应中Z、Y的质量比为1：7
C．该反应是化合反应 D．反应后Q物质的质量为9g
二、填空题
12．用化学用语表示．
（1）沼气的主要成分；（2）添加到汽油里作燃料的液体；
（3）2个铁离子；（4）氧化钙中钙元素的化合价．
13．如图是五种粒子的结构示意图：
（1）图中粒子共能表示种元素，其中表示金属元素的是（填序号）．B所表示的元素位于元素周期表的第周期．
（2）图中五种粒子中化学性质相似的是．（填序号）
14．生活中处处有化学，现有以下常见的物质：
A．明矾 B．活性炭 C．天然气 D．石墨 E．干冰
请按要求填空（填上述相应物质的字母，不重复使用）：
（1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是；（2）常用于冰箱除臭的是；
（3）用于冷藏保存食品的是；（4）用于野外净水的是；
（5）可用作电池电极的是．
15．在高温条件下，A、B两种物质可以发生化学反应生成C和D．反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示
（1）一个A分子中共含有个原子，B代表的是（填化学式）．
（2）四种物质中，属于单质的是，可用作燃料的是（填图中的字母）．
（3）在该反应中，生成C和D的质量比为．
三、简答题
16．化学无处不在，请按要求用学过的化学知识回答问题
（1）将试管和胶皮管连接在一起，先把玻璃管口，目的是减小摩擦力．
（2）金刚石和石墨物理性质差异很大，因为．
（3）氮气作食品包装袋中的保护气，因为．
17．家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式是．
四、实验与探究
18．2016年5月21日11时许，大连市长兴岛经济开发区三堂村三堂街292号发生火灾，造成三名六年级学生死亡．在日常生活中，我们必须掌握一些消防安全知识．
（1）如图是探究燃烧条件的部分图示．实验一是探究燃烧需要，实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要．
（2）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，其中的灭火原理是，请你再举一个与上述灭火原理不同的灭火的实例．
19．同学们以盖房子的方式总结出如图物质间的关系，A，B，C均为纯净物．且上、下相邻物质间均可发生反应，回答下列问题：
（1）若A、B、C均为单质，其中A，C为黑色粉末，且A属于金属单质，在B可以是（填化学式，下同）．A 与B反应的化学方程式为．
（2）若A，B，C均为含氧混合物，且A，C均为黑色粉末，则B是，C可以是．
20．人类的生产生活多离不开金属材料．
（1）“湿法炼铜”的原理是硫酸铜溶液与铁反应，其反应的化学方程式是．图1铜制品的用途中，利用金属导电性的是（填字母）．
（2）工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁反应．某兴趣小组利用图2装置进行试验研究，请按要求填空①写出CO还原Fe2O3的化学方程式；如果A装置中红棕色固体变成黑色，则B试管中观察的现象为，右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是．
②铁制品在一定条件下能生锈，疏松的铁锈不能阻碍里层的铁继续与反应，因此铁制品可以进一步锈蚀．防止自行车链条生锈的合理措施是．回收利用废旧金属制品的目的之一是．
21．结合图示回答问题．
（1）写出图中标示的仪器名称：①，②．
（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用，写出该反应的化学方程式．
（3）注射器与装置B相连可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至．
②将注射器连接到装置B的导管口处．
③缓慢拉动注射器的活塞，观察到，说明装置B的气密性良好．
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是，图G所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：，植物油上方原有的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响．
五、计算题
22．为了测定某大理石中碳酸钙的质量分数，同学进行了如下实验：称取10g大理石样品放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸50g，充分反应后，烧杯内的反应剩余物为56.7g．（假设其他物质不与盐酸反应），求：（1）生成CO2的质量；
（2）大理石中碳酸钙的质量分数．
期末化学试卷参考答案与试题解析
一、选择题
1．I2O5常用来测定空气中一氧化碳的含量，其中碘元素的化合价为（）
A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5
【考点】有关元素化合价的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合I2O5的化学式进行解答本题．
【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显﹣2，设碘元素的化合价是x，可知I2O5中碘元素的化合价：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5．
故选D．
2．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是（）
A．
滴加液体B．
加热液体
C．
称量一定质量的食盐D．
检查装置气密性
【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；给试管里的液体加热；检查装置的气密性．
【分析】A、根据使用胶头滴管的注意事项分析．
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断．
D、根据检查装置气密性的方法分析．
【解答】解：A、滴管滴加液体时，滴管要悬空在容器口的正上方滴加，滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，图中所示操作错误．
B、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误．
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作错误．
D、检查装置气密性的方法：连接装置，将导管一段浸入水中，用两手紧握试管外壁，如果导管口有气泡冒出，说明气密性良好，图中所示操作正确．
故选D．
3．钛和钛合金是21世纪的重要材料，具有很多优良性能．钛元素在化合物中一般显+4价，它在元素周期表中的部分信息见下图．下列说法中错误的是（）
A．钛元素原子的质子数为22
B．钛元素属于非金属元素
C．钛元素的相对原子质量为47.87
D．钛元素与氯元素组成的化合物化学式为TiCl4
【考点】元素周期表的特点及其应用；元素的简单分类；化学式的书写及意义．
【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息和化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁；根据元素的化合价与化合物中元素化合价的正负代数和为0来判断化学式的正误．【解答】解：A、根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素原子的质子数为22，故A正确；
B、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，所以钛元素属于金属元素；故B错误；
C、根据钛元素在周期表中的所提供的信息可知：钛元素的相对原子质量为47.87；故C正确；
D、钛元素在化合物中一般显+4价，氯元素为﹣1价，利用十字交叉法写出化学式为TiCl4，故D正确；
故选B．
4．下列现象的微观解释中，不正确的是（）
A．氢气和液氢都可以做燃料﹣﹣相同物质的分子，化学性质相同
B．用警犬搜救地震中被埋人员﹣﹣分子在不断运动
C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大
D．水烧开后把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大
【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【分析】根据分子、原子的基本特征分析：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；原子间有间隔．
【解答】解：A、液氢和氢气都可作燃料，是因为它们是由氢分子构成的，同种物质的分子，性质相同，故解释正确；
B、由于分子在不断的运动，人体特殊气味的分子通过运动，向四周扩散．所以能用警犬搜救地震中被埋人员，故解释正确；
C、由于原子间有间隔，温度升高时，原子间的间隔变大．所以，用水银温度计测量体温．故解释正确；
D、由于分子之间有间隔，水烧开后，水分子间的间隔变大，所以水烧开后易把壶盖冲起，而不是温度升高，水分子变大，故解释不正确．
故选D．
5．下列关于氧气的说法，错误的是（）
A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射
C．油锅着火，可用锅盖盖灭，根据的灭火原理是隔绝空气
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
【考点】氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；灭火的原理和方法．
【分析】A、实验室用加热高锰酸钾制取氧气时，不用催化剂；。