江西省小升初语文毕业考试冲刺试卷(一)(I)卷

江西省小升初语文毕业考试冲刺试卷（一）（I）卷
一、积累与运用。

(共5题；共35分)
1. （8分）形近字组词。

波________ 编________ 摊________
披________ 遍________ 滩________
2. （9.0分）根据拼音写汉字。

bái________云我de________ yòu________一次hé________平zhú________子月yá________白mǎ________ 使yòng________jǐ zhī________
3. （10.0分）默写《示儿》和《己亥杂诗》。

4. （3分）根据所给的信息，写出相关的答案
①忽如一夜春风来，千树万树梨花开描写的事物________。

②四大民间传说________、________、________、________。

③“蒋干中计”“跃马过澶溪”作品________。

④“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸臣” 中的“忠骨”是指________（人物名），“佞臣”是指________（人物名）。

⑤请写出“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”中作者送别友人时登上的楼名：________。

5. （5分）句子练习，不会写的字用拼音代替。

（1）连词成句，加上合适的标点符号。

天安门雄伟北京的多么
________
（2）照样子，写句子。

例：小白兔(在山坡上)割草。

（在哪儿？）
鸟儿________飞来飞去。

例：荷叶(圆圆的)，(绿绿的)。

米饭________，________。

（3）从下列词语中选择两个或两个以上的词语写一个句子。

阳光高兴喜欢青蛙歌唱
________
二、阅读理解。

(共3题；共35分)
6. （9.0分）我能读课文回答下面的问题。

小虾真有趣，它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来，吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

（1）这是一段描写小虾________的文字。

从________等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。

从这段话中可以看出作者是个________的人。

（2）用“有的……有的……有的……”说一句话。

（3）从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么？
7. （14.0分） (2019五上·浙江期末) 课外阅读
美丽的晕
①碧蓝的天空。

铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。

它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。

这就是“晕”，俗称“风圈”。

②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。

远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。

到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。

而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。

③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。

1666年，牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。

他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红、橙，黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。

这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，
由于波长，折射角不同，才显示了各自的本色。

这一发现，给“晕”的科学解释打下了基础。

④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。

如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。

所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。

当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的晕环。

⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。

据我国新疆阿勒泰地区统计，在1980天中就曾出现过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风，雨等显著天气变化的占80%。

⑥不过，也不是所有的“晕”都是风雨之兆。

气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时—36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时，则不会有风雨天气出现。

⑦美丽的学环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。

（1）第③段中的“这一发现”指的是（）
A . 阳光是由七种不同颜色的光组成的。

B . 对晕的成因作出科学解释的实验。

C . 人们很早就注意到这种光象。

D . 折射角不同，它们才显出各自的本色。

（2）对第④段内容的理解，正确的是
A . 晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。

B . 晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。

C . 晕是阳光经过空气的反射形成的。

D . 晕是光线经过空气的反射形成的。

（3）第⑥段中运用的说明方法是（）
A . 作比较列数字
B . 作诠释列数字
C . 作诠释作比较
D . 分类别列数字
（4）本文依次从哪几方面来说明晕的？下面概括正确的一项是（）
A . 解说概念追溯历史解释成因说明作用
B . 解说概念追溯历史记述实验划分种类
C . 描摹色彩解说概念解释成因说明作用
D . 描摹色彩记述实验解释成因划分种类
8. （12.0分）课外阅读。

老农卖瓜
那是一个非常炎热的下午。

我和表哥出去玩，刚刚走到街口，便看见看见那里围着一些人，我和表哥好奇地走过去，一看，原来是一个卖瓜的老农正和几个外国人在说什么。

只见其中一个外国人指着老农车上皮色很鲜的大西瓜，伸出四个手指头，老农会意了，连忙从车上挑了四个大西瓜，另一个外国人又用手做他个劈的动作老农又会意了他在四个西瓜中挑出一个过了秤，后用力咔嚓一刀嗨好瓜只见鲜红的瓜瓤国一粒粒西瓜子在阳光下微微泛光，就像颗颗黑宝石，那些汁水，顺着切瓜板缓缓流下，待老农再把西瓜分成几小块后，那几个外国人各拿起一小块，放在嘴里细细品尝，边吃边啧啧称赞：“Very good！”“ok！”
接着，一个外国人指了指西瓜，又指了指老汉装钱的箩筐，这回，老农却没有会意了。

外国人又把动作翻来覆去做了好几遍，老农依然不知道怎么回事，没办法，那个外国人把整个钱包拿出来，塞到老农手里，这时，围观的人中有两个发出了不三不四的声音：“老农，发财的机会到了，拿他几张‘大团结’！”“喂，多拿点，他们不知道价钱的！”我听见这些话，真有点替老农着急，怕他做出有失国格的事来，只见老农毫不理睬那些话，他不慌不忙地把其余三个瓜逐一过秤，又算了好一会儿，然后轻轻地在钱包里抽出了两张五元钱，就把钱包还给那个外国人，那些外国人拿起西瓜正要离开时，老农急着“哎，哎”地叫了起来，边叫边用手指着箩筐，一个外国人以为老农没有拿够钱，又想把钱包掏出来，但是，这时老农迅速地从箩筐里拿出五毛钱，塞到那个外国人手中，那些外国人恍然大悟，紧紧地握住老农的手，用十分生硬的中国话说：“中国人，好！”
这时，人们都向老农投以赞许的目光，不知谁对刚才起哄的人说了一句：“你们呀，跟这位老伯比起来，差得太远了。

”那两个人在人们的责备目光中，惭愧地低下了头。

那几个外国人边说边走远了，老农像什么也没有发生过一样，照常卖他的瓜。

（1）写出文中下划线词的近义词。

会意—________ 依然—________ 赞许—________
（2）给第二自然段空白处加上适当的标点符号。

（3）找出文中的比喻句，并说明把什么比作什么？
（4）第二自然段末，处国人啧啧称赞，是因为________。

（5）外国人说：“中国人，好！”是因为：________。

（6）从老农的行为中，你受到了什么教育，写下来。

三、作文。

(共1题；共30分)
9. （30分）作文。

“拐弯处的回头”震撼了作者的心灵，影响了他的人生。

你也有类似的经历吗？请以“难忘的______”为题，将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来，注意表达真情实感。

参考答案一、积累与运用。

(共5题；共35分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
二、阅读理解。

(共3题；共35分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
三、作文。

(共1题；共30分)
9-1、。