五年级下册语文第一单元基础知识训练题(含答案)

五年级下语文第一单元
基础知识训练题
一、给加下划线的字选择正确读音。

珍藏_____（cáng zàng）眷恋_____（juàn téng）蒙胧__（mēng méng měng）
衰老________（shuāi cuī）境遇________（jìng jìn）慈祥________（cí chí）
二、用“\”划去括号里不恰当的生字。

（瞅揪）住（馅陷）落清（澈撤）
（遐暇）想奔（驰池）（咧冽）嘴
隐（瞒满）手（腕碗）使（诈昨）
（榜傍）样（纽扭）扣（驱躯）赶
三、写出下列词语的反义词和近义词。

偶然( )( ) 爱惜( )( )
稀罕( )( ) 快乐( )( )
四、按意思写词语。

①不用说就可以明白。

形容道理很明显。

________
②随波漂流或停泊;比喻无定所或职业，生活不固定，东奔西走。

________
③弄脏;污损。

比喻名誉受污损。

________
五、词语填空。

（）（）他乡（）（）盛名低头（）（）
（）天（）地泪眼（）（）历尽（）（）
六、课内阅读。

我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。

在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。

在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。

①在风光旖旎的瑞士芒湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。

这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。

②但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。

我的小月亮，我永远忘不掉你!
我现在已经年近耄耋，住的朗润园是燕园胜地。

夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。

每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。

荷塘月色的奇景，就在我的窗外。

然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是
故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。

月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
1.选文写出了作者对故乡的之情，这种感情是通过写故乡的来体现的。

2.读画线句，第①句用的修辞手法写出了世界各地月亮的。

第②句
用的修辞手法突出了故乡的月亮在“我”的记忆中远比这些广阔世界的月亮给“我”的印象更加深刻。

3.与“我的小月亮，我永远忘不掉你!”相照应的是哪句话用“ ”在文中画出来。

4.作者以“月是故乡明”为题目是为了表达什么
___________________________________________________________
七、课内语段阅读。

离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。

我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。

她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。

他们就像这梅花一样。

一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
（1）选文在描写人物时主要采用了________描写。

（2）选文中的加点词“郑重”体现了什么？
___________________________________________________________
（3）梅花有什么品格？为何外祖父特别珍爱梅花？
___________________________________________________________
（4）“一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”外祖父借梅花作比喻，是希望“我”做一个怎样的人？
___________________________________________________________
八、阅读古诗，回答问题
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

1.用“/”给本诗划分朗读节奏
2.给加点字选择正确的解释，在括号里打“√”
(1)临行密密缝。

A.出门( )
B.可以( )
C.行动( )
(2)意恐迟迟归。

A.意思( )
B.心中( )
C.心意( )
(3)报得三春晖
A.光辉( )
B.月亮( )
C.恩情( )
3.这首诗描绘了一位母亲为即将远行的儿子赶制衣服的动人情景，表现了_______的深厚同时也抒发了子女要_______的炽热情怀。

诗中的“_______”后来成为母爱的代名词。

4“临行密密缝，意恐迟迟归”这句运用了什么表达技巧表现了母亲什么样的情感
___________________________________________________________
参考答案：
一、cáng；juàn；méng；shuāi；jìng；cí
二、瞅馅撤
暇池冽
满碗咋
傍扭躯
三、偶然(经常)(偶尔);爱惜(糟蹋)(爱护);稀罕(普遍)(稀奇);快乐(痛苦)(欢乐)
四、颇负盛名；飘泊；玷污
五、（漂）（泊）他乡（颇）（负）盛名低头（折）（节）（顶）天（立）地泪眼（蒙）（眬）历尽（艰）（辛）
六、1.思念小月亮
2.排比美妙绝伦对比
3.月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊!
4.为了表达自己想回故乡的真挚情感。

七、（1）语言
（2）它体现了外祖父对墨梅图的极度重视。

（3）梅花的品格：不畏严寒，有骨气。

因为外祖父把梅花看作中华民族的象征。

（4）他希望“我”能在任何环境里都做一个有骨气、有品格、顶天立地的人。

八、1.慈母/手中线，游子/身上衣。

临行/密密缝，意恐/迟归。

谁言/寸草心，报得/三春晖
2.(1)A(2)B(3)C
3.母爱孝敬母亲三春晖
4通过对慈母为即将远行的儿子缝制衣服的场景的细节描写，歌颂了深挚的母爱。