《爱莲说》练习题 (七语)
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《爱莲说》练习题(七语)
一、给下列字注音
蕃()濯()涟()亵()噫()鲜()颐()
二、解释下列加横线词语的意思。
1、可爱者甚蕃
2、出淤泥而不染
3、香远益清
4、亭亭净植
5、濯清涟而不妖
6、不可亵玩焉
7、陶后鲜有闻 8、同予者何人? 9、宜乎众矣
10、不蔓不枝 11、予谓菊 12、中通外直
三、翻译课文重点语句。
1、水路草木之花,可爱者甚蕃。
_________________________________________________
2、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
_____________________________________
3、香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
____________________________________
4、莲之爱,同予者何人?
5、牡丹之爱,宜乎众矣。
四、填空
1、《爱莲说》选自(),作者(),是()时著名的()家,“元公”是他的()。
2、《爱莲说》的结构,我们可以概括为:一条线索,即以为线索;两个陪衬,即以
为莲的总陪衬,以和作为莲的正衬和反衬;三种类型,即以写三种花来写三
种人:、、。
3、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
______________________________。
4、比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
______________________________________________________________ 5、比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
______________________________________________________________
6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:______________________________
7、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:___________
五、内容理解
1、《爱莲说》作者通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者
___________,______________的品质。
2、本文是一篇()的抒情散文。
作者用品性高洁的______ 自况,把 _____ 、_______ 和抒情结合起来,委婉含蓄地否定了当时趋炎附势、追求富贵的风气。
3、文中描写莲的形象,从 ______ 、______ 、 _______ 等方面。
4、描写莲美好形象的句子是:______________________________________
5、“牡丹之爱,宜乎众矣”一句照应了上文的“世人甚爱牡丹”。
结尾这一句感叹表达了
作者_________________________________
6、陶渊明独爱菊,表明他 ( )的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人( )的生活态度;周敦颐独爱莲,表明他 ( )的生活态度。
7、本文文笔流畅,行文从容而活泼,语言形式上骈散并用,多种句式错落有致,收笔处的一段话:“菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
”从语气和用途考虑,分别 _______句、________ 句,_______句。
8、“晋陶渊明独爱菊。
”东晋陶潜不肯为五斗米折腰,在县令上任时摘冠而逃,以不合于时,偏在清秋开放,不合于世,长在山野草丛的菊花自娱,这种消极避世的态度,被作者用来作为自己的生活态度的一种衬托。
9、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?
10、文章前后照应,“予独爱莲”和“_________”一句照应,“牡丹之爱,宜乎众矣”和“________”一句照应,“宜乎众矣”的“众”和“____”一词形成照应。
11、第一段的表达方式以_____为主,第二段的表达方式以_____为主:第二段和第一段关系怎样?
12、从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的前面,作者将它放在结尾的目的是:________________
13、作者对“爱菊”“爱莲”“爱牡丹”的态度有什么不同?
14、作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
15、作者说:“莲,花之君子者也。
”从他对“莲”的赞美来看,你认为作者心目中的君子应具备怎样的品格?这样的品格在当今时代是否过时了?
16、短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你怎样看待?
17、本文采用了以花喻人,托物言志的写法。
请你另举出两种花,并说出他们各自的象征意义。
18、在我们中学生中,“出淤泥而不染”的学生太少,而随波逐流的人太多,即不明辨是非,跟着厌学,淘气打仗的同学厮混在一起,不是喝酒抽烟,就是惹是生非,你如何看待这种现象?谈出你的想法。