小学五年级《传统文化》教案设计

小学五年级《传统文化》教案设计
丘处机的古诗《鳌山》
流利地朗读背诵古诗，了解崂山的景观。

培养学生的语言表达能力和搜集、处理资料的能力。

该诗对学生有一定的吸引力，该山也很美诱引学生一睹为快，利于学生细细学习。

使学生体会到中华民族的文化精华。

教学方法：欣赏学习法、读书指导法
教具：光盘、资料卡、投影仪
1、教学“诗画览胜”局部，师生共同学习《鳌山》古诗的诗意，领略古诗语言的魅力。

重点讲解“渊、倚、孤高”等词语。

2、学生自学“温馨点击”局部，。

（1）学生自读，借助工具书学习。

（2）教师帮助学生对风光特点产生一些理性的认识。

3、学习“活动广角”局部
（1）教流学生对景点的认识，激发他们热爱大自然的情感。

（2）搜集有关青岛崂山的资料，比一比，谁搜集的最多最丰富。

4、总结评价阶段
（1）生自我总结，谈自己的真实感受。

（2）师表扬积极发言的优秀学生。

鳌山
群峰峭拔下临渊，绝顶孤高上一天。

沧海古今吞日月，碧山朝夕起云烟。