认识周长(课件)-西师大版数学三年级上册

找一找、摸一摸
找一找身边的物体表面， 并用手来摸一摸其表面的 一周，和同桌说一说。
学习提示：
1.认真观察图形，思考并交流要 如何测量。
2.请选择合适的工具测量图形的 周长。
5厘米
5厘米
7厘米
周长：5＋5＋7=17厘米
测量物体周长的方法是多样的，图形形状的不 同，我们采用的方法也不同。
直边图形：测一测，算一算 直尺量
曲边图形：围一围，测一测 软尺量、绳量
辨一辨：下面哪些图形能找出它们的周长，哪些 不能，为什么？
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（1）（3）（4）（5）有周长，（2）（6） 没有周长
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗 ？ 你是怎样想的？（单位：cm）
2 4
2 1
5
1
2
2
4
5
比一比：一 片 长 方 形 草 地 被 分 成 A 、 B 两 部 分 ， 大象和小鼹鼠要分别绕A、B两块草地跑一圈， 他们跑的路一样长吗？
认识周长
西师版小学数学三年级上册
1
2
3
1
2
3
1
2
3
小蚂蚁也想参加比赛，谁能帮它找出正 确的路线？
你能描出它的周长吗？
像这样没有封口的图形，我们就说这个 图形不封闭，只有在围起来的封闭图形上才 能描出它的周长。
围( 桌面 )一周的长度，就是( 桌面 )的(周长 )。
围( 数学书封)一周的长度就是(数学书封面)的( 周长)。
B
A
测量周长用处大：
在我们的日常生活中，周长的用处可大了，比如：裁缝做 衣服之前要量胸围、腰围；给我们的相片镶上边框；给花 围上栅栏等等。