人教版高中数学选修2-1习题课件:1.3简单的逻辑联结词
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
典例导航
(1)p:梯形有一组对边平行,q:梯形有一组对边相等. 解: p∧q:梯形有一组对边平行且有一组对边相等. p∨q:梯形有一组对边平行或有一组对边相等.
典例导航
(2)p:-1是方程x2+4x+3=0的解, q:-3是方程x2+4x+3=0的解.
解: p∧q:-1与-3是方程x2+4x+3=0的解. p∨q:-1或-3是方程x2+4x+3=0的解.
第一章 常用逻辑用语 1.3.1 且 1.3.2 或
高中数学选修2-1·精品课件
启动思维
(1)某居民楼的一至二层的楼梯间希望安一盏灯, 在一楼和二楼各有一个开关,使得任意一个开关 都能独立控制这盏灯.
你能帮助设计一个合理的电路吗?
启动思维
(2)3是9的约数; 3是15的约数; 3是9的约数且是15的约数; 观察上述三个命题之间有什么关系?
启动思维
(3)27是7的倍数; 27是9的倍数; 27是7的倍数或是9的倍数. 观察上述三个命题之间有什么关系?
走进教材
1.用逻辑联结词“且”“或”构成新命题 (1)用联结词“且”把命题p和命题q联结起来, 就得到一个新命题,记作 p∧q , 读作“ p且q ”. (2)用联结词“或”把命题p和命题q联结起来, 就得到一个新命题,记作 p∨q , 读作“ p或q ”.
典例导航
因p或q为真,p且q为假,
所以p、q有一个为真一个为假. p或q为真
1
2
3
p且q为真
m的取值范围是1<m≤2或m≥3.
变式训练
3.已知a>0,a≠1, 设p:函数y=loga(x+1)在区间(0,+∞)内单调递减; q:曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于不同的两点, 如果“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题, 求实数a的取值范围.
典例导航
题型三:利用命题的真假求参数的取值范围 例3 已知p:方程x2+mx+1=0有两个不等的负
根,q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实探根求,“p真,q真”
若p或q为真,p且q为假,求m的取值范围.
解: 若p真,则Δ=m2-4>0,且-m<0 解得m>2; 若q真, 则Δ=16(m-2)2-16=16(m2-4m+3)<0, 解得1<m<3,
题型二:分析命题的形式并判断真假 例2 指出命题的形式,若含逻辑联结词, 写出所联结的命题,并判断真假. (1)12能被3和4整除; (2)向量既有大小又有方向; (3)不等式x-2≤0的解是x≤2.
典例导航
解:
题号 形式
命题p
命题q
真假
(1) p∧q p:12能被3整除 q:12能被4整除 真
(2) p∧q p:向量有大小 q:向量有方向 真
走进教材
pq真真真假假
真
假
假
p∧q 真 假 假 假
p∨q 真 真 真 假
自主练习
1.已知p:∅⊆{0},q:{1}∈{1,2}.由它们构成的 新命题“p∧q”,“p∨q”中,真命题有( A ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【解析】命题p:∅⊆{0}是真命题, 命题q:{1}∈{1,2}是假命题, 所以p∧q是假命题,p∨q是真命题.
自主练习
2.若命题p:2m-1(m∈Z)是奇数, 命题q:2n+1(n∈Z)是偶数,则p∨q为 真 , p∧q为 假 .
【解析】命题“p:2m-1(m∈Z)是奇数”为真 命题,而命题“q:2n+1(n∈Z)是偶数”为假命 题,所以p∨q为真, p∧q为假.
典例导航
题型一:用逻辑联结词联结新命题 例1 分别写出由下列命题构成的“p∨q”、“p∧q” 形式的命题. (1)p:梯形有一组对边平行, q:梯形有一组对边相等. (2)p:-1是方程x2+4x+3=0的解, q:-3是方程x2+4x+3=0的解.
p:不等式
q:不等式
(3) p∨q x-2≤0的解是 x-2≤0的解是 真
x<2
x=2
变式训练
2.分别指出下列命题的形式及构成它的命题, 并判断真假: (1)相似三角形周长相等或对应角相等; (2) 垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的 两段弧.
变式训练
解:(1)这个命题是p∨q的形式, 其中p:相似三角形周长相等;q:相似三角形对应角相等, 因为p假q真,所以p∨q为真. (2)这个命题是p∧q的形式, 其中p:垂直于弦的直径平分这条弦, q:垂直于弦的直径平分这条弦所对的两段弧, 因为p真q真,所以p∧q为真.
变式训练
1.将下列命题用“且”、“或”联结成新命题. (1)p:6是自然数;q:6是偶数. (2)p:矩形的对角线互相平分;q:矩形的对角线相等. 解:(1)p∧q:6是自然数且是偶数;
p∨q:6是自然数或是偶数. (2)p∧q:矩形的对角线互相平分且相等;
p∨q:矩形的对角线互相平分或相等.
典例导航
变式训练
∵“p∨q”为真命题, “p∧q”为假命题,
∴p、q一真一假
p或q为真
0
1
p且q为真
归纳小结
判断复合命题的真假的步骤: ①确定复合命题的构成形式; ②判断其中简单命题的真假; ③根据真值表判断复合命题的真假.
1.成为世界上经济增长速度最快的国 家,创 造了世 界经济 增长史 上的新 奇迹。 1.否定商 品经济 的存在 ,否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 35、生命是以时间为单位的,浪费别 人的时 间等于 谋财害 命;浪费 自己的 时间, 等于慢 性自杀 。—— 鲁迅 36、社会上崇敬名人,于是以为名人的 话就是 名言, 却忘记 了他之 所以得 名是那 一种学 问或事 业--鲁迅 38、推销员接近顾客的方式,往往决 定自己 在他们 心目中 的地位 是“接 单者” 还是“ 建议者 ”。 39、事先写出自己所要提出的每点意 见,以 合乎逻 辑的顺 序表达 出来: 言简意 骇,抓 住重点 。 2、人生的成功,不在于拿到一幅好 牌,而 是怎样 将坏牌 打好。 3、人生的路每一个人都要走一趟, 同样是 一条路 每一个 人走起 来却有 着不同 的感受 ,是好 是坏那 就要靠 几分的 机缘与 自己的 抉择。 38、推销员接近顾客的方式,往往决 定自己 在他们 心目中 的地位 是“接 单者” 还是“ 建议者 ”。