电子信息工程技术专业教学质量标准立项申报书
特色专业项目建设任务书专业名称(专业代码)电子信息工程技术()填写要求【模板】
“8138”高等教育质量工程项目
特色专业项目建设任务书
专业名称（专业代码）电子信息工程技术（********）
专业带头人王荣海
专业负责人解书凯
归属系部（盖章）信息工程系
MIANYANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
二〇一四年十月
填写要求
一、请依据批准立项的特色专业建设项目如实填写，文字表达要明确、简洁。
归属系部应严格审核，对所填内容的真实性负责。
二、各系部请按专业填报。
三、各级项目进度均须明确年度具体目标、可监测指标及经费预算。
四、请严格按照本任务书格式填写，按照立项建设项目和内容逐项填写，分项分页。
五、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
六、本任务书请用A3纸打印，一式2份上报。
1．项目基本情况
1专业实验实训基地栏目仅填写项目专业所属的专业实验和实训基地，不包括项目专业所使用的公共基础实验室、专业基础实验室等。
2保障措施主要指各系部组织保障措施、机制保障措施、制度保障措施和项目管理措施等方面；经费保障措施由学院统筹。
2．__电子信息工程技术___特色专业建设资金投入预算表
3．____电子信息工程技术___特色专业建设进度表
备注： 1.本表可增加续表； 2.预期目标必须明确，验收要点必须详实，“可观测、可监控”； 3.表中未包含的建设项目，可自行根据建设方案增加。
信息化工程立项申请书模板
信息化工程立项申请书模板如下：一、项目名称：________信息化工程项目二、项目申报单位：________三、项目负责人：________四、联系电话：________五、电子邮箱：________六、项目概述：1.项目背景：随着我国经济的快速发展和科技进步，信息化建设在_______（行业/领域）中的应用日益广泛，为提高_______（行业/领域）的运营效率和管理水平，降低成本，提高竞争力，本项目应运而生。
2.项目目标：通过实施本项目，构建一套_______（功能描述）的信息化系统，实现_______（业务目标），提升_______（行业/领域）的整体水平。
七、项目实施方案：1.项目内容：主要包括_______（项目具体内容）、_______（项目具体内容）等。
2.技术路线：采用_______（技术名称）作为主要技术支撑，结合_______（其他技术名称）进行综合应用。
3.项目实施步骤：（1）第一阶段：项目前期调研与需求分析；（2）第二阶段：系统设计及开发；（3）第三阶段：系统测试与调试；（4）第四阶段：系统部署与培训；（5）第五阶段：系统运维与升级。
八、项目预算：1.项目总投资估算：人民币_______元；2.投资构成：（1）软件开发费：人民币_______元；（2）硬件设备费：人民币_______元；（3）培训及技术支持费：人民币_______元；（4）其他费用：人民币_______元。
九、项目效益分析：1.经济效益：项目实施后，预计每年可节省成本_______元，提高收入_______元；2.社会效益：项目实施后将提升_______（行业/领域）的整体水平，促进产业发展，提高就业率等；3.环境效益：项目实施后将减少_______（环境问题）的发生，提高生态环境质量。
十、项目风险分析及应对措施：1.技术风险：采用先进的技术和成熟的产品，确保项目的技术可行性；2.人员风险：建立专业的项目团队，确保项目人员的稳定性和专业性；3.资金风险：合理安排项目预算，确保项目资金的充足性；4.市场风险：充分了解市场需求，调整项目策略，确保项目的市场适应性。
电子信息工程技术专业建设方案 建设规划 申报书
中央财政支持高等职业学校专业建设方案申报学校温州职业技术学院专业名称电子信息工程技术所属系电气电子工程系专业负责人潘春月申请日期 2011-10-10专业建设方案一、专业建设基础1. 专业的社会需求温州是中国民营经济的发祥地，“敢为人先，特别能创业”的温州人谱写了民营经济的辉煌：全市现有个体民营企业30多万户，民营企业数量占全市企业总数的98%以上，民营经济工业产值占全市工业总产值的96%以上。
企业调研表明，温州地区对电子类人才的需求十分强烈，包括产品辅助设计、产品生产工艺、产品维修、设备维护等相关技术型和技能型人才。
在创建国家级高新区过程中，科技部从将温州高新区打造成为“中国民营经济创新驱动转型发展示范区”的高度出发，提出在温州市建设国家级激光与光电产业集群构想。
充分考虑温州产业规模和基础，最终确定在温州市建设“中国(温州)激光与光电产业集群”，目前主要涵盖激光器件与设备、光电能源(光伏发电)、半导体照明(LED)、光通信等四大领域。
该项目已在今年6月份被科技部和省政府列为2011年度部省会商项目。
温州市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要指出，要推进产业升级，提升发展先进制造业,培育发展现代产业集群，重点培育和发展先进装备制造、新能源、新材料、节能环保、生物和新一代信息技术等六大战略性新兴产业，而新能源产业重点发展光伏设备及器件、风电装备、风电场利用、核电厂建设等。
从市域重大项目布局图上看，第103项“光伏能源产业项目”是4项先进制造业工程之一。
2011年6月24日温州高新技术产业园区管委会正式挂牌成立，温州市创建国家高新区进展顺利，预计“十二五”期末，温州市激光产业与光电总产值可超1000亿元。
产业发展必将带来巨大的人才需求，作为温州唯一一所国家示范高职院校，我们有义务为这一即将蓬勃发展的产业提供人才支持。
2. 专业现状本专业自2001年开始招生，已有8届学生毕业，现有全日制在校生265人；专职教师12人，其中“双师”素质教师8人，从企业引进的教师3人，都有五年以上的企业技术岗位工作经历；高级职称7人，中级职称4人，具有硕士学位6人，具体见表1。
科研课题申报立项：5985-电子信息技术专业教学诊断与改进研究
电子信息技术专业教学诊断与改进研究（一）问题提出、课题界定、研究现状、选题意义及研究价值1.存在的问题在高职院校积极开展教学工作“诊改”和专业“诊改”时，可能出现的问题既有思想层面的，也有理论层面和方法层面的。
认清问题的性质和严重程度并有针对性地采取相应的措施，就能够起到事半功倍的效果，对提升教学质量起到积极的作用。
具体体现在这几个方面：对专业“诊改”工作的意义、目的认识误区；对专业“诊改”工作的文件理解出现偏差；专业“诊改”的基础数据与工作实际出现偏差；专业“诊改”工作方法欠妥；专业“诊改”中“改进”工作蜻蜓点水。
2.课题界定产品不合格可以报废，而人才不合格可能会影响学生的一生，影响社会的发展。
因此，电子信息技术专业对人才培养结果诊断，就是关注人才培养过程的诊断，充分利用状态数据和相关材料，建好质量预警机制，尽早消除影响人才培养质量的各种不利因素，从而提高人才培养质量。
诊断是手段，改进是目的，只有对症下药，才能去除病灶。
我们必须按问题的性质、严重程度等策划改进方案，明确改进目标，安排具体的实施，检查改进的落实情况，评价改进效果。
通过扎实的改进工作才能推动教学质量的不断提升并最终实现培养技术技能型人才的目标。
3.研究现状作为教学“诊改”工作的序曲，2016年4月8日，全国高职高专校长联席会议主席团（扩大）会议暨高职院校教学工作诊断改进制度建设研讨会议在扬州工业职业技术学院召开。
2016年6月6—8日，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会（简称“专委会”）全体会议暨业务培训在常州工程职业技术学院举行，它标志着高职高专教学“诊改”工作实质性的正式启动。
2016年6月13—21日，全国职业院校教学工作诊改制度建设省级专家委员会业务培训班、院校长培训班在常州举行，培训班的成功举办为进行“诊改”工作落实到实处奠定了坚实的基础。
4.选题意义为学习贯彻党的十九大精神，落实供给侧改革人才培养质量提升根本任务，聚焦新时代专业建设内涵发展，主要围绕教学诊改与质量保证，深入剖析新时期电子信息技术专业发展。
电子信息工程技术专业教学质量标准立项申报书
2、文献研究法。查阅国内外有关职业教育教学质量及评估的论文、著作、报道等，寻找本课题实施的理论依据以及可资借鉴的优秀经验。通过文献研究启迪课题组成员的思想，开阔研究思路。
（2）实验质量标准编写
（3）实训（实作）质量标准编写
（4）实习质量标准编写
五、预期效果
1.立项申报书；
2.按照要求保质保量按时完成质量标准编写；
3.发表论文一篇
4.出版电子信息工程技术专业质量教学标准。
项目负责人签字：
年月日
专业教研室意见：
教研室主任签字：
年月日
二级院（系）专业教学质量标准建设领导小组意见：
近年来，《电子信息工程技术》专业以 “三段进阶式”工学结合人才培养模式为基础，构建了基于能力本位，提升职业竞争力的“产品导向、项目递进”工学结合人才培养模式；依托重庆的电子信息产业，以真实的电子产品为载体，实施了以产品为导向、“学做合一”的教学模式；着力构建了基于“电子产品生产过程”的课程体系，加强了体现工学结合的课程、教材建设；建成了电工电子实训中心；打造了一支“双师”结构、专兼结合的较高水平教学团队。面向电子整机制造生产服务第一线，把提高学生的就业和创业能力作为改革的方向，不断推进教育教学改革，取得了可喜成绩。
讲授课程/单位名称
单片机/机电工程学院
PLC/机电工程学院
现代通信/机电工程学院
数字电路/机电工程学院
数据通信/机电工程学院
电路分析/机电工程学院
CAD/机电工程学院
电子测量/机电工程学院
电子信息产品项目立项申请报告范文范本
电子信息产品项目立项申请报告范文范本项目立项申请报告一、项目背景和目标随着信息技术的快速发展，电子信息产品在现代社会中扮演着重要的角色。
为满足市场需求并增加公司利润，我司计划启动一个新的电子信息产品项目。
本项目旨在开发一款具有高性能和竞争力的电子信息产品，以满足市场需求并提升公司在该领域的竞争力。
二、项目内容和范围1.项目名称：高性能智能手机开发项目。
2.项目目标：开发一款运行稳定、功能强大的智能手机，以满足消费者对高品质移动通信设备的需求。
3.项目内容：a)硬件开发：包括硬件架构设计、主板布局、元器件选择等。
b)软件开发：包括系统内核的开发、用户界面设计、应用程序开发等。
c)产品测试：进行系统功能、性能、稳定性和安全性的全面测试。
d)量产准备：准备生产线，制定生产计划并制造产品。
4.项目所需资源：a)人力资源：技术团队、市场营销团队、生产团队和财务团队。
b)财务资源：项目资金预算、采购预算、运营预算等。
c)设备资源：办公设备、软件开发平台、生产设备等。
d)环境资源：办公场所、测试实验室、生产车间等。
三、项目可行性分析1.市场需求分析：根据市场调研数据显示，智能手机市场需求量大且持续增长。
消费者对于高性能、高品质的智能手机有较大需求，而现有产品在一些方面仍存在不足。
2.技术可行性分析：我司拥有一支技术实力强大的研发团队，具备高度的技术研发能力。
项目所需的技术在团队内部已有相关经验和专业知识。
3.财务可行性分析：根据初步预估，项目所需资金在公司可承受范围之内。
同时，预计项目能够在合理的时间内回收成本并带来盈利。
四、项目进度计划1.项目启动阶段：确定项目需求、制定项目计划和预算、成立项目团队。
2.研发阶段：进行硬件开发、软件开发和产品测试，并持续优化改进。
3.量产准备阶段：准备生产线、培训生产团队、制定生产计划。
4.生产阶段：开始量产，并进行质量控制和生产管理。
5.市场推广阶段：进行产品宣传、市场营销和销售推广。
教学质量与教学改革工程项目申报书
教学质量与教学改革工程项目申报书项目名称项目负责人职称系（部）移动电话电子邮箱申报日期教务处制202 年月申请者的承诺与成果使用授权本人自愿申报教学质量与教学改革工程项目，承诺对所填写的《申报书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
课题申请如获准立项，在研究工作中，接受教务处及本人所在系（部）的管理，并对以下约定信守承诺：1.遵守相关法律法规。
遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。
2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。
研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。
3.遵守教学质量与教学改革工程项目有关管理规定以及规章制度。
4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。
5.项目获批后按项目计划要求及时开展研究工作，确保研究工作如期完成。
6.同意或其授权（委托）单位有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申报书》内容及相关成果。
项目负责人（签名/签章）：_________________202 年月日一、项目及项目负责人、项目组简况1此页须成员手写签字后扫描成PDF电子版。
二、立项依据（项目研究的意义、现状分析）2三、项目实施方案及实施计划2表格不够，可自行拓展加页；但不得附其他无关材料。
下同。
四、项目建设基础五、经费预算六、系（部）意见33此页须签字盖章后扫描成PDF电子版。
七、教务处意见附件4教学质量与教学改革工程项目中期检查报告（202 年度）项目阶段性成果注：项目研究报告、系列课程与教材、实验实践教学基地、教学管理制度、人才培养方案、项目实践报告、教学软件、论文、专著等清单，刊物论著需注明名称、发表时间及卷期号。
附件5教学质量与教学改革工程项目结题鉴定表项目名称：__________________________________________项目负责人：__________________________________________系部名称：__________________________________________联系电话：__________________________________________电子邮箱: _____________________ __________________填表日期：____________________________________________教务处制填表说明1．填写此表时，不要减少栏目、改变内容，内容简明扼要。
山西电子信息高技术产业项目立项申请报告
山西电子信息高技术产业项目立项申请报告规划设计/投资分析/实施方案承诺书申请人郑重承诺如下：“山西电子信息高技术产业项目”已按国家法律和政策的要求办理相关手续，报告内容及附件资料准确、真实、有效，不存在虚假申请、分拆、重复申请获得其他财政资金支持的情况。
如有弄虚作假、隐瞒真实情况的行为，将愿意承担相关法律法规的处罚以及由此导致的所有后果。
公司法人代表签字：xxx科技公司（盖章）xxx年xx月xx日项目概要当前，大数据、云计算、物联网、人工智能等信息产业技术快速发展，持续为半导体产业提供强劲市场需求，全球集成电路产业将迎来新一轮的发展机遇。
据了解，2019年由于受世界经济发展的增速减缓、整机厂商的去库存化等综合因素的干扰，全球半导体产业普遍处于下滑态势。
作为半导体产业里的关键产品之一，集成电路领域的发展趋势备受关注。
该半导体集成电路项目计划总投资21604.81万元，其中：固定资产投资15486.48万元，占项目总投资的71.68%；流动资金6118.33万元，占项目总投资的28.32%。
达产年营业收入47254.00万元，总成本费用37290.82万元，税金及附加379.95万元，利润总额9963.18万元，利税总额11717.36万元，税后净利润7472.39万元，达产年纳税总额4244.98万元；达产年投资利润率46.12%，投资利税率54.23%，投资回报率34.59%，全部投资回收期4.39年，提供就业职位758个。
项目建设要符合国家“综合利用”的原则。
项目承办单位要充分利用国家对项目产品生产提供的各种有利条件，综合利用企业技术资源，充分发挥当地社会经济发展优势、人力资源优势，区位发展优势以及配套辅助设施等有利条件，尽量降低项目建设成本，达到节省投资、缩短工期的目的。
报告主要内容：项目承担单位基本情况、项目技术工艺特点及优势、项目建设主要内容和规模、项目建设地点、工程方案、产品工艺路线与技术特点、设备选型、总平面布置与运输、环境保护、职业安全卫生、消防与节能、项目实施进度、项目投资与资金来源、财务评价等。
教学立项申请书
教学立项申请书一、项目基本信息项目名称：XXX教学项目项目申请单位：XXX学校项目负责人：XXX项目联系方式：XXX项目启动时间：XXXX年XX月XX日项目结束时间：XXXX年XX月XX日项目预算：XXX元项目执行周期：XX个月二、项目背景和目标随着社会的发展和科技的进步，教育领域也在不断创新和发展。
为适应新时代的教学需求，我校计划开展XXX教学项目，旨在优化教学资源，提高教学质量，培养学生的综合素质。
本项目的目标如下：1. 提高教育教学质量，满足学生学习需求；2. 创新教学模式，拓宽学生的视野和思维方式；3. 融合信息技术，提升教育教学效果；4. 推广项目经验，带动校级教学改革。
三、项目内容和计划本教学项目主要包括以下内容：1. 优化教学资源：通过整合校内外教育资源，建设数字化教学平台，提供丰富的教育资源供师生使用。
2. 创新教学模式：引入项目制学习、翻转课堂、合作学习等创新教学模式，培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
3. 信息技术应用：推广使用教育软件、在线教学工具等信息技术，提升教学效果和教学管理。
4. 教师培训和指导：组织教师参加培训课程，提高教师教学水平和信息技术运用能力。
项目计划如下：1. XX年XX月：确定项目组成员和各项工作任务；2. XX年XX月：搭建数字化教学平台，整合教育资源；3. XX年XX月：进行教师培训和指导，提高教师的教学能力；4. XX年XX月：开展创新教学模式试点，收集反馈意见；5. XX年XX月：总结项目经验，撰写项目报告。
四、项目预算本项目预算总额为XXX元，具体使用情况如下：1. 教育资源建设：XXX元，用于购置数字化教学设备和软件、图书资料等；2. 教师培训：XXX元，用于教师的培训费用和差旅费用；3. 项目执行管理：XXX元，用于项目组织、协调和管理的费用。
五、项目影响评估本项目的影响评估主要包括两个方面：1. 教育教学方面：通过项目执行期间的教育教学数据统计和学生反馈意见收集，评估项目对教学质量的影响。
电子电信教研室课程立项zuixinxiugai范文
2
姓名
刘琳
所在系部
机电工程职称讲师来自所在教研室电子电信
从事教学研究情况：
参加教学培训经历：
讲授过的主要课程：《电工》《模拟电子》《数字电子》《电路基础》
《电视机原理》《高频电子》《制冷原理》《电子工艺》
3
姓名
徐忠根
所在系部
机电工程
职称
助教
所在教研室
2011年1月-2011年11月：编写学习情境对应的项目任务书、讲义以及学习情景单元设计课件等所需教学文件。
2011年11月-12月：整理资料，完整所做的全部课程开发文件，并打印成稿。
预期成果
1．项目任务书
2．讲义或教材、多媒体课件
3．论文
以及实施本课程（学习领域）所需的所有教学文件
项目组
人员分工
人员
二、培养目标
1．方法能力目标
（1）培养学生自学的能力
（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风。
（3）培养学生良好的职业道德和勇于创新、敬业奉献、精益求精的工作作风。
（4）培养学生收集信息、正确评价信息的能力。
（5）培养学生展示自己的技能目标的能力。
2．社会能力目标
（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。
5.电线电缆的端头处理与加工
7.电原理图与印制板图的识读
8.印制板的设计与制作
9.手工焊接
10.电子产品生产、组织与管理
课程开发
工作安排
时间计划
2010年9月-2010年12月：在调查电子类相关企业和学校实验室的基础上进行专业岗位分析、归纳典型工作任务和学习情景的单元设计，调查本课程（学习领域）的学习情境对应所需教、学、做一体化教学过程的硬件教学条件、师资力量等。
信息技术部立项申请书模板
信息技术部立项申请书模板项目名称：________信息技术项目项目申请人：________信息技术部项目申请日期：________年__月__日一、项目背景与目标1.1 项目背景随着我国经济的快速发展和信息化进程的不断推进，信息技术在各行业中的应用越来越广泛。
为了适应这一趋势，提高我公司的信息技术水平，提升核心竞争力，我们需要开展本信息技术项目。
1.2 项目目标本项目旨在通过引进先进的信息技术，提高我公司的信息化建设水平，实现业务流程的优化，提高工作效率，降低运营成本，增强企业核心竞争力。
二、项目内容与实施方案2.1 项目内容本项目的主要内容包括：（1）采购先进的信息技术设备和软件；（2）搭建完善的信息技术基础设施；（3）优化业务流程，提高工作效率；（4）培训员工，提高信息技术应用能力。
2.2 实施方案本项目将按照以下步骤进行：（1）项目筹备阶段：进行项目可行性研究，制定详细的项目计划和预算；（2）项目实施阶段：采购相关设备和软件，搭建信息技术基础设施，优化业务流程；（3）项目验收阶段：对项目成果进行验收，确保达到预期目标；（4）项目运维阶段：对项目进行持续的维护和优化，确保信息技术系统的稳定运行。
三、项目预期效果与风险分析3.1 项目预期效果本项目实施后，预计将达到以下效果：（1）业务流程优化，工作效率提高；（2）运营成本降低，企业核心竞争力增强；（3）员工信息技术应用能力提高，为企业发展提供人才支持。
3.2 项目风险分析本项目可能面临的风险包括：（1）技术风险：项目实施过程中，可能会遇到技术难题，影响项目进度和效果；（2）人员风险：项目实施过程中，可能会出现人员流失，影响项目进度和质量；（3）预算风险：项目实施过程中，可能会出现预算不足，影响项目顺利进行。
四、项目经费预算本项目预计总投资为____元，其中：（1）设备采购费用：____元；（2）软件购置费用：____元；（3）培训费用：____元；（4）其他费用：____元。
高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目申报书 电子信息
高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目申报书-电子信息申报单位信息申报单位：XXX高等职业学校地址：XXX省XXX市XXX区XXX街道XXX号邮政编码：XXXXXX联系人：XXX联系电话：XXXXXXXXXX电子邮件：***********项目背景和目标电子信息技术是当前信息化时代的关键技能，也是我校电子信息类专业的核心课程。
然而，由于电子信息技术日新月异，高等职业学校的电子信息教师需要不断提高自身的专业素养和教学水平，以满足市场对于电子信息技术人才的需求。
因此，为了进一步提升我校电子信息教师的专业能力和教学质量，特申请参加高等职业学校专业骨干教师国家级培训项目。
申请本项目的目标主要包括： 1. 提高我校电子信息教师的专业素养，使其掌握前沿的电子信息技术知识和技能； 2. 增强我校电子信息教师的教学能力，让他们能够更好地传授知识给学生； 3. 强化我校电子信息教师的教育观念，培养其教育教学研究能力，提高教学质量； 4. 加强我校与其他高校的合作交流，提升学校电子信息专业的学术影响力。
项目内容和计划安排1. 学习和研讨班本项目将组织参加国内著名高等职业学校专业骨干教师学习和研讨班，由相关领域的专家授课，并设有小组讨论和案例分析等互动形式，以提高教师的专业素养和教学能力。
2. 实践教学交流本项目将组织我校教师参观和交流国内先进的实践教学基地，如高校实验室、企业研发部门等，以了解最新的电子信息技术应用和教学方法，并将这些经验和资源引入到我校的教学实践中。
3. 教学课程改革研究本项目将组织我校教师深入学习和研究电子信息专业的教学课程，重点关注教学内容、教学方法和教材的改革。
通过研究，将更好地适应学生的需求和社会的变化，提升教学质量。
4. 教育教学研究论文撰写和发表本项目将鼓励我校教师积极参与教育教学研究工作，促进其学术研究能力的提高。
参与项目的教师将撰写研究论文，并在国内相关学术期刊上发表，提高我校电子信息专业的学术影响力。
电子信息类教指委 “重大 热点 难点问题”研究课题立项申请书
2014年度电子信息类教指委
“重大、热点、难点问题”研究课题立项
申请书
课题名称：
课题负责人：
负责人单位：
负责人邮箱：
负责人电话：
填表日期：
2013~2017年教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员
2014年5月
填表说明
一、请按2014年度“重大、热点、难点问题”研究课题立项通知的有关要求，如实填写各项内容。
二、封面上方课题编号代码框申请人不填。
三、课题名称应准确、简明反映研究的问题，最多不超过40个汉字。
四、申请书要求用A4纸双面印制，左侧装订。
请于2014年6月20日前将纸质版申请书原件1份和相同版本的电子版提交至电子信息类教指委“重大、热点、难点问题研究”工作组秘书处：
忻向军（秘书）（，）
俎云霄（联络员）（，）
通信地址：北京邮电大学94信箱，邮编100876；收件人：俎云霄
一、申请人信息
二、课题立项信息
三、课题立项论证
四、经费预算
五、课题负责人所在单位审核意见
六、工作组评审意见。
教育电子项目立项申请报告模板
教育电子项目立项申请报告一、项目背景1、园区鼓励标准厂房建设。
深入推进实施135工程，合理确定产业园区标准厂房建设总体布局、规模以及有关配套设施。
紧紧围绕产业特性、行业特点、企业特征进行规划建设，突出标准厂房建设的实用性。
完善标准厂房集中区域内道路、电力、通讯、给排水及污水处理等基础配套设施，满足入驻企业生产经营基本需要。
坚持谁投资、谁所有、谁受益的原则，鼓励和引导各类企业、组织及自然人投资建设产业园区标准厂房。
2、我国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
推动高质量发展是做好经济工作的根本要求。
高质量发展是体现新发展理念的发展，突出高质量发展导向，就是要坚持稳中求进，在稳的前提下，有所进取、以进求稳，更好满足人民群众多样化、多层次、多方面的需求。
3、目前，区域内拥有各类教育电子企业757家，规模以上企业11家，从业人员37850人，已成为当地支柱产业之一。
截至2017年底，区域内教育电子产值189213.40万元，较2016年171606.57万元增长10.26%。
产值前十位企业合计收入78024.82万元，较去年69072.96万元同比增长12.96%。
二、项目名称及承办单位（一）项目名称教育电子项目（二）项目承办单位xxx投资公司三、项目建设选址及用地综述（一）项目选址该项目选址位于xxx产业集聚区。
（二）项目用地规模该项目总征地面积55040.84平方米（折合约82.52亩），其中：净用地面积55040.84平方米（红线范围折合约82.52亩）。
项目规划总建筑面积69351.46平方米，其中：规划建设主体工程54400.58平方米，计容建筑面积69351.46平方米；预计建筑工程投资5281.77万元。
四、项目产品方案项目主要产品为教育电子，根据市场情况，预计年产值49845.00万元。
通过对国内外市场需求预测可以看出，我国项目产品将以内销为主并扩大外销，随着产品宣传力度的加大，产品价格的降低，产品质量的提高和产品的多样化，项目产品必将更受欢迎；通过对市场需求预测分析，国内外市场对项目产品的需求量均呈逐年增加的趋势，市场销售前景非常看好。
信息技术教育专业申报书
信息技术教育专业申报书信息技术教育专业申报书一、建立信息技术教育专业的必要性信息技术教育专业的建立是时代发展及需求的产物，是当今社会服务的新型需求，深受实际需要。
一方面，信息技术的发展高速地改变着人们的思维方式、生活方式和工作方式，成为社会发展的关键因素。
另一方面，信息技术的突破也极大地丰富了人们的知识结构，为人们更新知识、完善技能和熟练掌握信息技术提供了前所未有的机会。
毋庸置疑，在未来的社会发展中，信息技术将成为关键的一环，也是国家综合实力增强、国际竞争力提高的重要支撑点。
因此，建立信息技术教育专业就成为当务之急，以适应信息化社会及全球化经济环境，把信息技术融入国家教育体系，加快社会信息化进程，有效缩短知识结构与现实状况的差距，同时，也为青年一代提供更多的就业机会，拓宽了就业的空间，使其在新时代能够在社会发挥最大的作用。
二、信息技术教育专业的目标本专业建设的基本目的是培养能够在新时代能在企业、政府、学校等组织中利用信息技术进行决策和管理工作的高素质应用型人才。
专业的目标是努力培养知识型人才，以及把信息技术的各个方面融入到教育学科的教学内容中，促进学科之间的融合，同时将经济教育、社会教育、环境教育等融入其中，使学生受到系统的知识与技能训练。
三、信息技术教育专业的主要内容信息技术教育专业主要围绕信息技术的理论、技术、应用等内容展开，包括信息技术的历史、发展；电脑网络的技术、应用；信息系统、技术、管理等。
特别是在信息技术在教育领域的实际应用，如教育信息系统、技术应用及管理，教育技术等方面的实用性教育专业要求，受到广泛的重视。
本专业的培养要求有能力掌握和运用课程内容的基本知识，有较强的实践能力，能够为社会服务，为学生在信息技术方面提供科学的知识、理论和技术指导。
四、建立信息技术教育专业的必要条件（1）建立信息技术教育专业，有必要在教职工的专业训练方面做出规划与部署，保证教职工具备信息技术的技能，以求能够真正落实实施。
电子信息
电子信息类项目申报该如何书写？
电子信息类作为项目申报支持类别的第一大类，成为了近10年来最为热门的类别，主要支持的是应用型技术创新，包括前些年的物联网技术、云平台技术、到如今十分火爆的大数据分析技术，都是电子信息类最为突出，最大规模立项的项目种类。
今天我给大家分享的是电子信息类的项目申报书该如何写？
首先，电子信息有别于智能制造，电子信息是软件为主，硬件辅助，所以在描述时，重点是放在整个系统的实现功能上描述。
简言之，辅助软件的设计是为了解决现有模块应用的信息传输问题（包括传输协议，传输安全，传输中转储存等），创新点该如何写呢？以下是我分享的一个案例，关于4S店的销售云平台。
技术路线写法如下所示：从项目设计思路出发，详细介绍项目的设计背景与设计思路，转入到整体的技术构架实现过程，再详实介绍每一个构架层的形成过程，最终形成本项目的技术路线过程。
很多书写人员觉得复杂的流程图是不是自己也能写出来，肯定是可以写出来的，优秀的书写人员都可以做到所有流程自我编辑，这样才能定制化服务企业，做出来的材料也是最符合企业产品要求的，熟练PPT流程图制作技巧，将给你的项目申报工作增彩许多，未来的时间里，我会向大家传授如何利用PPT做出高大上的流程图，让你的流程图独树一帜。
今天的分享就到这里了，如果你对我的文章感兴趣，对项目申报书写过程中还存在疑惑，请关注我的公众号：项目申报技巧课堂，我会定期更新内容，为大家一一解惑，我是香兰儒客，一个项目申报书写爱好者。
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2.2013.6.3-2013.6.30专业调研，确定并编写培养目标、职业面向和职业岗位及要求；
3.2013.7.1-2013.7.31专业调研，确定并编写质量标准（基本知识质量标准、实践能力质量标准职业能力质量标准、职业素养质量标准）；
1、调查研究法。通过问卷调查、实地调查、座谈等方式，全面了解我国高等职业教育教学质量及其评估的现状，收集学校管理人员及教师对教学评估的建议，广泛听取教育研究专家对建立高等职业教育教学评估的意见。
2、文献研究法。查阅国内外有关职业教育教学质量及评估的论文、著作、报道等，寻找本课题实施的理论依据以及可资借鉴的优秀经验。通过文献研究启迪课题组成员的思想，开阔研究思路。
近年来，《电子信息工程技术》专业以 “三段进阶式”工学结合人才培养模式为基础，构建了基于能力本位，提升职业竞争力的“产品导向、项目递进”工学结合人才培养模式；依托重庆的电子信息产业，以真实的电子产品为载体，实施了以产品为导向、“学做合一”的教学模式；着力构建了基于“电子产品生产过程”的课程体系，加强了体现工学结合的课程、教材建设；建成了电工电子实训中心；打造了一支“双师”结构、专兼结合的较高水平教学团队。面向电子整机制造生产服务第一线，把提高学生的就业和创业能力作为改革的方向，不断推进教育教学改革，取得了可喜成绩。
立项编号
重庆科创职业学院
专业教学质量标准立项申报书
专业（项目）名称电子信息工程技术
专业（项目）负责人
申报院（系）（公章）机电工程学院
立项时间2013年5月23日
教学质量管理中心制
专业名称
电子信息工程技术
专业大类
电子信息大类
专业代码
590201
项目负责人
职称
职务
性别
年龄
讲授课程
单片机技术与应用
电子电路、PLC
讲授课程/单位名称
单片机/机电工程学院
PLC/机电工程学院
现代通信/机电工程学院
数字电路/机电工程学院
数据通信/机电工程学院
电路分析/机电工程学院
CAD/机电工程学院
电子测量/机电工程学院
单片机实验/机电工程学院
单片机实验/机电工程学院
电视机组装/机电工程学院
对讲机组装/机电工程学院
DXP上机/机电工程学院
院（系）主管领导签字：
（部门公章）
年月日
立项评审专家组意见：
专家签字：
校教学质量标准建设管理委员会意见：
领导签字：
年月日
3、经验总结法。根据重庆对重庆科创职业学院建立教学质量评估的实际经验，进行理论提升和实践创新，作为本课题的研究基础。
4、行动研究法。通过对重庆科创职业学院教学质量评估工作的反思与研究，发现、分析工作中存在的问题，采取改进措施，拟定改进计划，强化“教师即研究者”的思想，引导一线管理人员和教师将教学评估工作与课题的研究工作紧密结合起来。
4.2013.8.1-2013.8.20专业调研，确定并编写证书要求和专业教学建议；
5.2013.8.21-2013.8.31完善专业教学质量标准。
专业教学质量标准编制方案综述：（指导思想、编制基础（如校企合作、专业建设、课程建设与教研教改成果等）、研究方法、人员分工、预期效果等）
一、指导思想
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出,把提高教育质量作为教育改革发展的核心任务,要制定教育质量国家标准,建立教育质量保障体系,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。由此可见,未来教育(包括职业教育)的发展将以质量为重。
二、编制基础
1.学校和领导高度重视，专门出台了重科创质管〔2013〕36号文件，成立了专业教学质量标准建设管理委员会；
2.拥有一支德才兼备、教学经验丰富的双师型教师队伍；
3.已经修改完善了本专业的人才培养方案；
4.对电子信息专业做了专业剖析；
5.已编制了学生学习手册；
6.已编制了课程标准。
三、研究方法
（2）实验质量标准编写
（3）实训（实作）质量标准编写
（4）实习质量标准编写
五、预期效果
1.立项申报书；
2.按照要求保质保量按时完成质量标准编写；
3.发表论文一篇
4.出版电子信息工程技术专业质量教学标准。
项目负责人签字：
年月日
专业教研室意见：
教研室主任签字：
年月日
二级院（系）专业教学质量标准建设领导小组意见：
四、人员分工
***：专业调研，管理，审稿
***：立项申报，专业调研，协调管理，统稿
***：
（1）专业调研
（2）编写培养目标、职业面向和职业岗位及要求
（3）职业能力标准编写
（4）职业素养质量标准编写
***：
（1）专业调研
（2）基本知识质量标准编写
（3）编写证书要求编写
（4）编写专业教学建议
***：
（1）专业调研
项目完成时间
20**年6月至20**年9月
专业开办情况综述：（开办时间、学生数据、校企合作、建设规划等情况）
《电子信息工程技术》专业系我院信息类专业群的专业之一。该专业始建于2008年，至今已为社会培养了3届、累计262名《电子信息工程技术》专业高职毕业生。
《电子信息工程技术》专业拥有一支双师素质高、梯队完善的师资队伍。本专业现有专任教师25人，其中教授1人，副教授6人，工程师2人，讲师4人，助教7人。副高及以上比例36%，中级职称比例16%。专业教学团队成员中博士及博士后学位4人，硕士学位4人，双师教师6人。学院专业带头人1名，学院骨干教师2名，专业教学团队成员中40岁以上9人，比例36%；30-39岁15人，比例60%； 29岁以下1人，比例4%。专业教学团队成员中双师素质教师20人，双师比例80%。
专业教学质量标准是我校人才培养质量标准体系的重要组成部分，是健全校内质量保证体系、加强自我评估的重要基础性工作，是夯实教学质量管理基础、深化教育教学改革、全面提高人才培养质量的需要。为进一步贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《中共重庆市委教育工委 重庆市教育委员会关于大力推进协同创新，全面提高高等教育质量的若干意见》（渝教工委〔2012〕48号），根据学校董事会关于教育教学质量工作的总体要求，特编制本专业教学质量标准。