山东省德州市2024年中考生物考试模拟冲刺卷含解析

山东省德州市2024年中考生物考试模拟冲刺卷
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2．答题时请按要求用笔。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。

4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、生物体是有完整结构的。

有关生物体结构层次的说法，错误的是
A．肱二头肌属于肌肉组织B．血液属于结缔组织
C．叶芽的生长点中有分生组织D．番茄的果实属于生殖器官
2、“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。

从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是
A．消费者B．生产者C．分解者D．非生物成分
3、小宋得了肠炎，医生将药物从他的前臂静脉输入，当药物运至小肠时，经过的途径依次是（）
①肺动脉②肺静脉③上、下腔静脉④心脏
⑤小肠毛细血管⑥肺部毛细血管⑦主动脉
A．③→④→①→⑥→②→④→⑦→⑤B．③→④→②→⑥→①→④→⑦→⑤
C．③→④→⑦→⑥→②→④→①→⑤D．③→④→①→②→⑥→④→⑦→⑤
4、下列属于非特异性免疫的是（）
A．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎B．白细胞吞噬病菌
C．抗体清除特定的病原菌D．患过天花的人不再患天花
5、从声波形成到形成听觉需要经过（）
①听小骨②鼓膜③耳蜗④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢
A．声波→①→②→③→④→⑤B．声波→④→③→①→②→⑤
C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→②→①→③→⑤
6、细胞壁薄，液泡大，有储存养分功能的植物组织是（）
A．营养组织B．机械组织C．输导组织D．保护组织
7、下列各动物属于脊椎动物的是
①蛔虫
②蚯蚓
③河蚌
④蝗虫
⑤鲤鱼
⑥青蛙
⑦鳄鱼
⑧喜鹊
⑨牛
A．①②③④B．⑤⑥⑦⑧⑨C．①②③④⑤⑥D．④⑤⑥⑦⑧⑨
8、胚胎发育初期所需的营养物质主要来自（）
A．卵黄B．胎盘C．母体D．胚胎本身
9、下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
10、下列有关抗生素的说法正确的是（）
A．抗生素是由某些细菌产生的
B．生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复
C．抗生素对由病毒引起的疾病无效
D．抗生素都是从青霉中提取出来的
11、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光
12、以下四种动物的生长发育流程图中，表达正确的是（）
A．人体：受精卵→胎盘→脐带→婴儿B．家鸽：受精卵→卵黄→系带→雏鸽
C．青蛙：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪D．家蚕：受精卵→幼虫→蛹→成虫
13、下列尿液的形成和排出过程顺序正确的是
A．肾脏→膀胱→输尿管→尿道B．膀晚→肾脏→输尿管→尿道
C．肾脏→输尿管→膀胱→尿道D．输尿管→肾脏→膀胱→尿道
14、下图为“探究唾液的消化作用”的实验过程。

相关说法不正确的是
A．进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设
B．滴加碘液后①号、②号和⑤号试管溶液变蓝，③号试管溶液不变蓝
C．该实验中，④号试管是重复实验，可减少实验误差
D．本实验结论是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要适宜的温度
15、我们应该选择健康的生活方式努力提高生活质量。

下列生活习惯不健康的是（）
A．按时作息，生活有规律B．积极参加体育锻炼
C．只喝饮料不喝水D．合理营养，平衡膳食
16、如图为叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中①②为相关气体，A为细胞内相关细胞器。

下列说法不正确的是（）
A．①代表的气体是氧气，②代表的气体是二氧化碳
B．A代表的细胞器是线粒体，是呼吸作用的场所
C．将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明细胞全部已经溶解在酒精中
D．在叶绿体中进行的生理活动是光合作用，合成有机物、储存能量
17、生物学研究的基本方法是（）
A．观察与实验B．观察与分析C．取样与实验D．探究与实验
18、原尿与尿液在成分上相差很大，其主要原因是（）。

A．肾小球有滤过作用B．肾小管有重新吸收作用
C．肾小管末端的收集管有收集尿液的作D．膀胱有贮尿的作用
19、如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。

一个小时后，其结果是()
A．光合作用量不等，天平向左倾斜
B．呼吸作用量不等，天平向左边倾斜
C．蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜
D．蒸腾作用量不等，天平向左倾斜
20、生物个体发育的起点是（）
A．卵细胞B．受精卵C．胚D．幼体或种子
21、随着生物科学技术的发展，克隆猪已经诞生。

下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：
（1）将胚胎植入猪C的___________里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D。

若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为_______ ___。

（2）猪的耳型有垂耳和立耳之分，现有两只垂耳的猪交配，后代中出现立耳的小猪，由此推断，在猪的耳型这对相对性状中_________是显性性状。

若用T、t表示控制耳型的显、隐性基因，则立耳小猪的基因组成为_____________。

（3）甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的人和猪共患的一种急性呼吸道传染性疾病，该病毒与猪A体细胞结构的区别是________ 。

对于发现的甲型流感感染者或疑似病例要严格隔离治疗，这属于预防传染病措施中的_______________。

（4）从生物分类角度，猪与羊、马、虎都同属于的最小分类单位是。

（5）在自然状态下，猪的生殖发育方式是；决定猪是恒温动物的主要生理结构特点
是。

22、2017年4月1日，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。

雄安新区内林地盛产蕨菜、木耳、松籽、榛子等上百种山产品，白洋淀水生生物包括浮游生物底栖动物、鱼类和水生植物。

其中浮游藻类92属，白洋淀野生禽鸟已恢复到198种，主要有天鹅、大鸨、苇莺、黑水鸡、鸪丁、苍鹭、斑嘴鸭等鸟类，其中国家一级重点保护鸟类4种，国家重点保护鸟类26种。

雄安新区地处北京、天津、保定腹地，区位优势明显，交通便捷通畅，生态环境优良、资源环境承载能力较强，现有开发程度较低，发展空间充裕，具备高起点高标准开发建设的基本条件。

根据材料回答下列问题：整个北京市在生态系统的类型中属于_____生态系统，北京市人口多，排放的污水、废气和固体废弃物多，和森林生态系统相比自动调节能力_____。

请从给出的以下四种生物中：水生植物、斑嘴鸭、鱼类、木耳，选取适当的生物写出条完整的食物链：_____（需包含三个营养级）。

如果有毒物质进入该生态系统，则该食物链中有毒物质积累最多的生物是_____。

资料中划线部分体现了_____的多样性，其实质是_____的多样性。

白洋淀野生禽鸟的恢复，使生物资源更加丰富，由此可见保护生物的_____，保护_____的多样性是保护生物多样性的根本揹施。

参考答案
1、A
【解析】
肱二头肌属于器官而不是组织，A错误；血液属于结缔组织，B正确；芽中生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，C正确；绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，番茄的果实属于生殖器官，D正确。

2、B
【解析】
一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

【详解】
“花草”是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生物学角度分析，“花草”在生态系统中扮演的角色是生产者，B正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各部分的功能。

3、A
【解析】
血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动，叫血液循环。

根据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。

人体血液循环的途径如图所示：
【详解】
血液循环分为体循环和肺循环两部分，即体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环。

可见体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。

小张得了肠炎，医生将药物与生理盐水从他的前臂静脉输入，当药物作用于小肠时，经过的途径依次是③上腔静脉→④心脏→①肺动脉→⑥肺部毛细血管②肺静脉→④心脏→⑦主动脉→⑤小肠毛细血管，A正确。

【点睛】
本题考查学生对血液循环的途径知识点的掌握情况。

4、B
【解析】
试题分析：人体的三道防线：第一道防线是皮肤和黏膜，它们不仅能阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有杀菌作用，人体的第二道防线指的是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，体液中含有的一些杀菌物质能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，吞噬细胞能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体，人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能；人体的第三道防线由免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）组成，当病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体，当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内，特异性免疫是出生后，患过这种病或注射过疫苗后形成的，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫，主要是第三道防线。

白细胞吞噬病菌，属于第二道防线，为非特异性免疫，而接种乙肝疫苗预防乙型肝炎、抗体清除特定的病原菌、患过天花的人不再患天花属于特异性免疫。

考点：人体的非特异性免疫与特异性免疫区别。

点评：此题考查了人体的非特异性免疫与特异性免疫区别，难度一般，可以从非特异性免疫与特异性免疫的概念来切入。

5、D
【解析】
耳的结构图如下：
【详解】
听觉的形成过程如下：外界的声波经过④外耳道传到②鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过①听小骨传到内耳，刺激③耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到⑤大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。

可见听觉形成的正确顺序是声波→④→②→①→③→⑤。

故选：D
【点睛】
解答此题的关键是知道听觉的形成过程。

6、A
【解析】
植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等，各具有不同的功能，
组织名称主要结构特征或功能
分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞
保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能
输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物
细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机营养组织
物
【详解】
营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。

营养组织有制造和储存营养的功能。

植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织。

故选A。

【点睛】
只要熟练掌握了植物的主要组织及功能，即可正确解答，这部分内容是中考的热点，要重点掌握。

7、B
【解析】
试题分析：题干中的①蛔虫是线形动物，②蚯蚓是环节动物，③河蚌是软体动物，④蝗虫是节肢动物，它们体内都无脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；⑤鲤鱼是鱼类，⑥青蛙是两栖动物，⑦鳄鱼是爬行动物，⑧喜鹊是鸟类，⑨牛是哺乳动物，它们体内都有脊柱，是脊椎动物，可见B正确。

考点：动物的分类。

8、A
【解析】
胚胎发育所需要的营养物质主要来自于母体，胚胎发育初期营养物质来自于卵黄。

【详解】
精子与卵细胞在输卵管里融合为受精卵，在由受精卵分裂发育成胚泡的过程中，其所需要的营养物质来自卵细胞的卵黄；胚泡进入子宫植入子宫内膜后，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。

因此胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，而胚胎发育初期所需的营养物质主要来自卵黄。

【点睛】
胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体。

此时胎盘只是交换的场所。

9、B
【解析】
苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。

苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。

人们利用苔藓植物的这个特点，把它作为监测空气污染程度的指示植物。

10、C
【解析】
试题分析：抗生素由细菌、霉菌或其它微生物在生活过程中所产生的具有抗病原体不同的抗生素药物或其它活性的一类物质，AD错误；抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命，不要滥用抗生素，B错误；
抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物，可以用来防治人类的某些传染病，C正确。

考点：真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

11、C
【解析】
分解者---腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。

【详解】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

“落红不是
无情物，化做春泥更护花”说的就是分解者把落花这种植物的遗体、遗物分解成了无机物，归还土壤，再被植物吸收利用，故C符合题意。

【点睛】
解此题的关键是知道分解者的作用。

12、D
【解析】
（1）人体的发育过程是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿。

（2）家鸽的发育过程是：受精卵→雏鸽→成体家鸽。

（3）青蛙的发育过程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

（4）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫。

【详解】
A、人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，A错误。

B、家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽。

即：受精卵→雏鸽→成体家鸽，B错误。

C、青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙。

即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，C错误。

D、家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，因此，家蚕的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫，故D正确。

故选D
【点睛】
此题涉及的知识面比较广，考查了四种动物的发育过程，注意平时知识的积累，扩大自己的知识面。

13、C
【解析】
如图泌尿系统包括①肾脏、②输尿管、③膀胱和④尿道，不同的器官功能不同。

肾脏-形成尿液，输尿管-输送尿液，膀胱-暂时贮存尿液，尿道-排出尿液。

.
【详解】
泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成。

①肾脏中形成的尿液，经过肾盂流入②输尿管，再流入③膀胱，在膀胱内暂时储存。

膀胱内储存了一定的尿液后，膀胱就会绷紧，产生尿意。

在大脑的支配下，尿经④尿道排出体外。

所以，尿液排出体外的顺序是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。

【点睛】
熟记尿的成分、排出过程，尿的排出可结合着泌尿系统的组成图示掌握。

14、C
【解析】
“探究唾液的消化作用”的实验属于模拟实验，进行实验前可根据所学知识和经验做出相应的假设，如馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌、唾液的分泌有关，A正确；
③试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；①或⑤号试管温度过低和过高，试管中的唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝，B正确；
该实验中，④号试管中加入的唾液是1ml，不是重复实验，不能减少实验误差，C错误；
本实验通过②③对照可以得出唾液可以催化淀粉的分解，通过①③或⑤③可以得出催化作用需要适宜的温度，D正确。

15、C
【解析】
健康的生活方式:吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动。

【详解】
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量。

值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。

选择健康的生活方式：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动，在遇到问题时要多与他人交流，听取他人意见，饮料不能代替水，可见C符合题意。

故选C。

【点睛】
此题考查健康的生活方式。

16、C
【解析】
绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用。

可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。

由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳; 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用，线粒体是呼吸作用的场所，故A代表线粒体。

【详解】
A.绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并且释放出氧气的过程叫做光合作用。

可见，光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是淀粉和氧。

由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳，故A不符合题意；
B.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

用公式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

呼吸作用实质是分解有机物，释放能量，线粒体是呼吸作用的场所。

由图可知，①代表氧气，②代表二氧化碳，A代表线粒体，故B不符合题意；
C.脱色时，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，隔水加热，使叶片中叶绿体内含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。

叶绿素为绿色，脱色后便于观察，故C符合题意；
D.叶绿体是光合作用的场所，光合作用的实质是合成有机物、储存能量，故D不符合题意。

故选C。

【点睛】
本题考查植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的条件、原料和产物实验。

解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和呼吸作用以及探究光合作用的条件、原料和产物实验过程。

17、A
【解析】
生物学研究的基本方法有观察、实验、调查、分类等。

观察是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。

实验法是生物研究的主要方法．一般步骤：发现并提出问题；收集与问题相关的信息；作出假设；设计实验方案；实施实验并记录；分析实验现象；得出结论。

18、B
【解析】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，分析作答。

【详解】
尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。

当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质不能被虑过外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中大部分的水、无机盐、和全部的葡萄糖等被吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

可见原尿的成分有：水、无机盐、尿素和葡萄糖等；而尿液的成分包括水、无机盐、尿素等，与原尿相比尿液中不含有葡萄糖，因为葡萄糖被肾小管全部重吸收了，B正确。

【点睛】
知道尿的形成过程，也就理解了血液、原尿和尿液的不同及原因。

19、C
【解析】
绿色植物通过蒸腾作用能散失大量的水分。

【详解】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。

植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。

而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。

如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降。

【点睛】
蒸腾作用的相关知识是考试的重点内容，要好好理解和掌握，这部分内容不能死记硬背，只有理解了才能灵活运用。

20、B
【解析】
试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。

只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。

受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿，不能说人个体发育的起点是从婴儿开始的。

考点：新生命的开端：受精卵。

21、子宫雄性垂耳tt 没有（严整的）细胞结构控制传染源纲胎生哺乳心脏分四腔，血液运输氧的能力增强
【解析】
（1）将胚胎植入C猪的子宫里．几个月后，该猪可能分娩产下克隆猪D，细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传。