初一开学第一课教案三篇

初一开学第一课教案三篇
篇一
教学目的：
1.自我介绍，建立良好的师生初次见面印象
2.谈语文学习的作用，培养学生学习语文的兴趣
3.提学习语文的要求，标准学习行为
基本过程
同学们，大家好：炽热的八月见到炽热的你们感到非常的快乐和激动!今天是新学年的第一课，我有个习惯，第一节语文课不讲课本上的东西，咱们轻易聊聊。

既然是聊，当然还得有聊的主习题，思前想后，我还是决定同大家聊五个方面的内容：古有“仁、义、礼、智、信”，讲的是如何修身养性，今我独创“缘、趣、意、信、法”说的是如何学习和学好语文。

(奇异吧，这是什么意思，且听我渐渐道来)
缘。

(懂缘)中国有句俗话，叫“十年修得同船渡”，是指缘分的奇妙和难得。

通常，人们喜爱把教师比喻成蜡烛，焚烧了自己，照亮了他人，古诗有云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

是对教师职业的及至赞美。

我更喜爱把教师比喻成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走了一批渡客。

教师、学生，水手、渡客，这就是缘分。

(惜缘)时下流行一种说法，表明关系的密切，缘分的可贵：同过窗(同学)，抗过枪(战友)，下过乡(知青)。

你们正好赶上了第一条，不论是你们遇到了我，还是你们彼此成为新的同学，请记住，这都是缘分，希望你们倍加珍惜旦夕相处的三年宝贵时间，一千多个日日夜夜，倍加珍惜你们的友谊。

毛阿敏在电视连续剧《三国演义》中有一句唱词“此生皆是缘，离合总关情”。

这就是教师讲的第一个方面。

缘。

趣。

兴趣是的教师。

要学好语文学科，兴趣最重要。

从以往的经验来看，有相当一局部同学认为学语文很干燥，没有兴趣。

这里，我给大家讲讲语文的趣之所在。

⑴音趣。

我们通常被电影精彩的对白和巨匠的朗读所折服，其关键就在与他们把语文的音韵之趣娴熟吧的驾御。

在这里，我举三个例子，请大家共同来揣摩。

(1)我的英文名叫“小沈阳”(不同的读法)(2)、陈菲儿，教师叫你呢。

(《十六岁的花季》)(3)、这里的山路十八弯。

(李琼《山路使八弯》)。

⑵字趣。

语言文字的每一个字，每一个标点的细微变化都会幻化无穷的乐趣。

(1)发生在周身上的一件事。

有外国记者讥讽到：真是对牛谈琴!周礼貌的回敬：对，牛抚琴!一字未改，标点一变，面目全非!
⑶句趣。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

聊聊两句，颇含哲理，道尽人世沧桑。

⑷篇趣。

好文章如到处颂扬的《唐诗三百首》、《古文观止》、《现代美文》，仅举范仲淹的《岳阳楼记》，大家就可见精妙文章的妙处。

意。

只学习语文的重要意义。

作为基本的语言工具，其基础作用不言而喻。

我只想强调的是，语文学好了对个人地位及人格魅力的提升有非常重要的作用。

有文采的人，往往能得到大众的追慕。

如李白，杜甫，青歌赛上的余秋雨先生。

有文采的妙处，还可从下面的比照中来发现。

在春节的时候，很多门户上都贴“招
财进宝“四个字——很一般;“门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆”——语文的档次就出来了。

信。

指信念。

每位同学都要坚决学好语文的信念和决心，丝毫不能动摇。

我强调三点。

一是你们都能学好语文，这不是信口开河。

我看过你们的入学考试试卷，有一局部基础很不错，相对差一点的，也很有潜力。

二是你们要充分相信正在给你门上课的教师我。

高淳县语文学科带头人，多年执教毕业班语文，成绩一直首屈一指。

三是要对学校有信心。

固城实验中学在整个农村重点初中是非常有地位的，不信你们可以去调查。

同时，我还要特别揭示和告戒大家，语文学科是一门博大精深的艺术，永无止境，要对自己有十分高的要求。

法。

指方法。

学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。

方法因人而异，但原则是需遵循的。

古人讲：工夫在诗外，很适合现在语文学习的现状。

综观近几年来的中考，我们不难发现，要从课本中寻找到中考考试试卷的规范答案几乎是不可能的事，这也就是说，学习语文要灵敏，不能死板，要以教材为参照，触类旁通，活学活用。

语文学习的要求
三要求：一、预习的要求——找、释、分、结、问、赏。

(细细解读)
二、上课的要求——仔细听记，大声读答，积极互动
三、课后的要求——①作业本等②文海拾贝
准备三本本子：预习本(课代表1负责收发批改，每课一次)
练习本(课代表2负责收发，披阅，每课一次)
文海拾贝(老师批改讲析，每周一次)
我会给两位课代表各一张作业登记表，每次作业分优、良、中、差四个等级登记。

按一定比例记入学期结束的成绩单中，未及时上交的你要向我说明理由。

所谓“教学相长”，同学们在学习的过程中有什么疑问，意见，请向我提出来。

你可以在课后跟我聊天，也可以在随笔里向我提出来，也可以在qq里讲。

我希望成为你们的好教师，更希望成为你们的好朋友。

现在我需要两个非常负责仔细又能干的课代表，如果有意向的同学课后可以跟我讲一下。

篇二
教学目的：
知识目的：朗诵，积攒并整理“写在前面”中的好词佳句。

能力目的：指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

情感目的：学生在观赏经典名言美文的基础上，激发他们对祖国文化的热爱之情，陶冶他们的爱国情操。

教学重难点：指导学生探寻学习语文的方法，激发学生学习语文的兴趣。

教学方法：
朗诵法、合作探究法
教学工具：七年级初一语文教材
教学课时：一课时
教学过程：
一、情境导入：
老师针对七年级初一学生刚刚步入实验中学，心田充满好奇与期待，既迫切地渴求获取新知，而又有着即将步入青春期的惶惑状态，引用精巧的诗词、名言导入本册的“写在前面”的学习。

二、教学步骤：
⑴学生在情境导入的基础上大声朗诵前言，在学生朗诵前，老师提示学生应拿笔对文中的好词、佳句进行圈点勾画，注意语言的积攒，并养成学习语文的良好习惯。

⑵在第一步骤朗诵的基础上，同桌相互交流所圈点勾画的好词，佳句，拿出积攒本搜集整理在积攒本上。

学有余力的同学还可试着对其中的词句进行赏析，品评。

⑶老师在学生搜集整理的基础上，进行扩充，以拓宽学生的知识面，丰盛他们的知识储备。

⑷老师声情并茂地朗诵此文，并让学生再次回味文中的柔美词句，还让学生思考探寻学习语文的方法。

⑸学生分四人一小组讨论如何学习语文的话习题。

在中小学六年的学习中，同学们已积攒了局部学习语文的经验，他们在讨论的过程中相互切磋，互相借鉴，并整理成方法点。

⑹老师趁热打铁进行小结，以此明确告诉学生：学习语文其实不难，它是有方法可寻的，只要找到了适合自己的方法，就可轻松学语文。

⑺在探寻学习语文的方法的基础上，老师又引经据典，将博大精深，源远流长的华夏文明中的文化精粹展现出来，让学生了解语文是传承民族文化的重要工具，以此激发他们学习语文，探索民族文化史的兴趣。

⑻接着，老师由经典诗文中的语文转入生活中的语文讲述，让学生知道生活中处处有语文，只要善于观察，善于总结归纳，总会寻找到适合自己的学习语文的方法。

此步骤仍是在告诉学生：学习语文其实很轻松，只要找对了方法，学语文即是一种享受，一种智慧。

三、老师小结：
同学们，我国“文圣”孔子在求学方面曾告诉我们“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

”学无止境，希望你们在新的学期里，在升入重点初中后，要善于思考，善于总结归纳要养成探索求知的良好习惯，
篇三
教学目的：
⑴了解校园安全隐患。

⑵掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

⑶进行预防灾祸，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：
一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)
⑴学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

⑵学生饮食、就餐的安全隐患。

⑶学生交通安全隐患。

⑷校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

⑴上下楼梯要注意什么?
①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

⑵集体活动中要一切行动听指挥，恪守时间，恪守纪律，恪守秩序，语言文明。

⑶课间活动应当注意什么?
①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做激烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神丰满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油重复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

⑴行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，恪守交通规则。

⑵乘坐公交车注意事项：
①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好本身物品，谨防扒手。

③注意公共场合礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

五、其他校园安全的注意事项：
⑴如何正确看待教师的批评，甚至误解?敢于自我反省，仔细反思。

如果真是教师误解，应该和教师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

⑵你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头替代说理，给自己和同学带来不良的后果。

⑶如何加强教室安全?要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违背了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪构想的。

⑷为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成没必要要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

⑸当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课老师，与家长获得联络。

⑹你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任
与家人获得联络再视情况而定。

⑺安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结
生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要领有这一切的前提是安全。

所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!。