部编八年级下册道德与法治期末复习提纲

八年级下册道德与法治期末复习提
本册共分四单元：宪法（权威、实施）权利义务（内容、行使、履行）
人民当家作主（基本制度、国家机构）法治精神（自由平等、公平正义）
注意把握理解我们的学科特点：是什么（含义）？为什么（重要性、意义、作用）？怎么做（要求
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威
第一框公民权利的保障书
1宪法怎样确保国家权力属于人民？（1）（2）（3）（4）（5）
（1）宪法确认我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主家。

明确人民当家做主的地位。

（2）宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。

（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

（5）宪法规定国家武装力量属于人民。

★2、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2、作为国家的主人，我们应该怎样参与国家事务？我们要依法积极参与国家政治生活，担国家主人应尽的责任。

3、人权的实质内容和目标是：人的自由、平等地生存和发展。

4、我国人权的主体和内容非常广泛表现在哪些方面？（1）（2）
（1）人权的主体广泛。

包括我国公民和外国人。

保护个人和群体。

（2）人权的内容广泛。

包括平等权和人身权、政治权利、财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文的权利。

衣怎样尊重和保障人权？（1）（2）（3）（4）（5）
（1）将国家尊重和保障人权写入宪法，★尊重和保障人权成为我国的宪法原则
（2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。

对国家机关及其工作人员来说权力就是责责任就
要担当（法定职责必须为），必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。

（3）宪法和法律规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

（4）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

6、为什么要维护宪法的权威？（1）（2）
（1）宪法是公民权利的保障书。

（2）宪法是治国安邦的总章程。

第二课保障宪法实施
第一框坚持依宪治国
1、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？
（1）组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。

（2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文社会生活等各个方面。

2、我国的现行宪法：1982年12月4日公布实施的新中国第四部宪法（这也是12月4日这- 宪法日的由来）
尢、宪法的地位（重要性）、为什么要坚持要坚持依宪治国？：
（1）宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法。

（2）宪法规定了国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及各个方面。

（3）宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

（4）在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

4、一切组织和个人为什么要把宪法作为根本活动准则？（1）（2）
（1）宪法集中体现人民的共同意志，是根本法，具有至高无上的权威，关系国家的命
社会的安定和人民的根本利益。

第二框加强宪法监督
1为什么权力行使需要接受监督？监督的意义作用。

（1）（2）
（1）监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

（2）宪法监督制度
基础性意义。

★ 2、怎样监督权力行使？（1）（2）
（1）人大监督。

全国人大及其常委会监督宪法实施，全国人大常委会有权解释宪法和法律，地方各级人
本行政区域内保证宪法和法律实施。

（2）公民监督。

公民对国家机关和国家工作人员以控告、检举等方式行使监督权。

3、设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等加强国家公职人员宪法意识的活动的意义（或目
是什么？强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为
4、怎样增强宪法意识？如何增强宪法监督？（1）（2）
加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

（1）完备宪法监督制度：健全宪法实施和监督制度，健全监督机制和程序，健全宪法解释程序机制。

（2）宪法意识：①国家公职人员：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，强化国家公职人员的宪法让他们珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。

②我国公民：宪法与我们每个人息息相关，我们的一生不开宪法的保护。

我们要增强宪法意识，热爱宪法，扞卫宪法。

具体做法：学习宪法，认同宪法，践行宪法
★5、怎样保障宪法实施（怎样维护宪法权威）？（整合上一课第8点和本课第4点）（1）①②（2）①
（1）要坚持依宪治国。

①一切组织和个人要以宪法为根本活动准则。

中国共产党作为
党，必须以宪法为根本活动准则。

②其他法律要以宪法为立法基础和立法依据。

（2）加强宪法监督，既需要完备的制度措施，也需要人们增强宪法意识。

完备宪法监
度：健全宪法实施和监督制度，健全监督机制和程序，健全宪法解释程序机制。

宪法意识：
家公职人员：设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，强化国家公职人员的宪法意识，让他
惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。

②我国公民：宪法与我们每个人息息相关，我们生都离不开宪法的保护。

我们要增强宪法意识，热爱宪法，扞卫宪法。

具体做法：学习宪法
11、人身自由的作用是什么?
人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立
由、有尊严地生活。

12、公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

13、社会经济与文化教育权包括财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权。

14、公民的文化权利包括科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由
第二框依法行使权利
★1、怎样正确行使权利？行使权利时不能超越哪些界限？（1）（2）（3）
（1）任何权利都是有范围的。

行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

（2）在行使自由和权利的
不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）应依照法定的程序，按照规定的
方式、步骤和过程进行。

2、为什么要遵守正当的程序？有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，维护自身权
★3、当自身权利被侵害时怎样维护权利？（1）（2）
（1）树立按照法定程序办事的意识。

（2）维护自身的权益正确的途径和方式有：协商、调解（人民调解、行政调解、司法调解）、仲裁和诉事诉讼、刑事自诉和行政诉讼）等。

第四课公民义务
第一框公民基本义务
1、公民的基本义务有哪些？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）
（1）遵守宪法法律（2）维护国家利益（3）依法服兵役（4）依法纳税（5）劳动的义务（6）受教育务（7）夫妻双方实行计划生育的义务（8）父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务
2、为什么要遵守宪法和法律？（1）（2）
（1）宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。

（2）维护宪法和法律的尊严是公
国家和社会应尽的职责。

3、遵守宪法法律具体表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德
3、怎样履行法定义务？（1）（2）
（1）法律要求做的必须做。

（2）法律禁止做的坚决不做。

4、违反义务须承担什么责任？（1）（2）
（1）在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法务的行为。

违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。

（2）公民违反民事法律，应当依法承担责任；
违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度
第一框基本经济制度
★〔、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2、公有制经济的地位和基本形式是什么？（1）（2）
（1）地位：社会主义经济制度的基础是:生产资料公有制。

公有制经济是国民经济的主体
（2）包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3、怎样正确认识国有经济和集体经济？（1）①②③2）①②③
（1）国有经济①性质：生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

②地位：
济是国民经济的主导力量，③作用：提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环
支持科技进步和保障国家安全等。

④国家政策：国家保障国有经济的巩固和发展。

（2）集体经济①性质：生产资料属于一部分劳动者共同所有。

②作用：广泛吸纳社会资
缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等。

③国家政策：国家保护城乡集体经济组织的合法
利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

4、非公有制经济的形式有哪些？个体经济、私营经济等。

5、非公有制经济的作用是什么？支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新
6、国家怎样对待非公有制经济？（1）（2）（3）
（1）国家保护非公有制经济的合法权利和利益。

（2）鼓励、支持、引导非公有制经济的发展度安排。

5、怎样坚持和完善人民代表大会制度？( 1)( 2)( 3)( 4)
(1)必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程为国家意志。

(2)必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道。

(3)必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家工作法治化。

(4)必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。

第三框基本政治制度
★l、我国的基本政治制度有哪些？( 1)( 2)( 3)
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(2)民族区域自治制度。

(3)基层群众自治制度。

2、多党合作和政治协商制度为什么要坚持中国共产党的领导(中共的领导地位是怎样确立的
(1)( 2)( 3)
(1)中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。

(2)改革幵放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、来的伟大飞跃。

(3)要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，，必须坚定不移地中国共产党的领导。

3、在我国，除了中国共产党，还有民主党派，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核
由居民或村民分别选举产生居民委员会（城市）或村民委员会（农村），实行自我管理我教育、自我服务。

10、实行城市居民自治和农村村民自治（基层群众自治制度）有什么意义？
有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主建促进社会和谐稳定。

★11、我国的基本制度有哪些？（1）（2）（3）①②③
（1）基本经济制度：公有制为主体，多种所有制共同发展。

（2）根本政治制度：人民代表大会制度。

（3
政治制度：①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度②民族区域自治制度③基层群众自治制度。

第六课我国国家机构
第一框国家权力机关
1、人民如何行使当家作主权力？
我国各级国家权力机关是由人民选出的代表组成的，代表人民统一行使国家权力，决定
和地方的重大事务。

2、我国宪法规定：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
★3、全国人大和地方各级人大的性质和地位是什么？（1）（2）
（1）全国人民大表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中最高地位。

（2）地方各级人民大表大会是地方国家权力机关。

它是本行政区域内人民行使国家权力的机关。

4、人大的职权有哪些？（1）（2）（3）（4）
（1）立法权。

全国人大及其常委会行使国家立法权。

省、自治区、直辖市以及设区的市治州的人大及其常委会依据宪法和法律行使地方立法权。

（2）决定权。

各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律行使重大事项决定权
（3）任免权。

各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关
人员及其他组成人员进行选举、决定、罢免的权力
侵权要赔偿
第三框国家司法机关
★ l、我国的司法机关有：人民法院、人民检察院
（1）我国宪法规定：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。

（2）我国宪法规定：中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。

2、人民法院的组成：
我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。

地方各级人民法院分为基
民法院（县）、中级人民法院（市）、高级人民法院（省）。

专门人民法院有军事法院、海
3、人民法院的组成：我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门检察院。

4、人民法院的基本职权和作用是什么？（1）（2）
（1）基本职权：审理刑事、民事和行政案件。

（2）作用：通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩引导公民自觉遵守宪法和法律。

5、人民检察院的的基本职权和作用是什么？（1）（2）
（1）基本职权：行使检察权，对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事行为代表国家提起公诉。

（2）作用：保护公民、组织的合法权益，维护司法的公正，保障法律统一正确实施。

6、人民法院和人民检察院如何行使职权？（1）（2）（3）
（1）都以事实和法律为依据，
（2）依法独立公正行使各自的审判权和检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉（3）保护公民的合法权益，扞卫社会公平正义
7、特权的含义、表现和后果是什么？（1）（2）（3）
（1）含义：特权就是法律、制度规定之外的特殊权利。

（2）表现：只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追己之利，并想方设法逃避法律制裁。

（3）后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。

8为什么要反对特权？特权是平等的大敌。

每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不
有不受法律约束的特权。

9、就业歧视等不平等现象的危害和正确态度（怎样对待）是什么？（ 1 ）（2）
（1）危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。

（2）正确态度：不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。

10、如何践行平等？（1）（2）（3）
（1）要反对特权。

特权是平等的大敌。

每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享受法律约束的特权。

（2）要平等对待他人的合法权利。

（3）要敢于抵制不平等的行为。

11怎样追求自由平等？（整合提纲6和10）（1）①②（2）①②③
（1）珍视自由。

①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。

②必须依法行使权利。

（2）践行平等。

①要反对特权。

②要平等对待他人的合法权利。

③要敢于抵制不平等的行
第八课维护公平正义
第一框公平正义的价值
★ 1、什么是公平？（1）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或方式。

（2）公平有着丰富的内涵。

包括权利公平、规则公平、机会公平等。

5）正义是社会制度的重要价值。

6）正义是社会和谐的基本条件。

第二框公平正义的守护
1如何坚守公平？（1）（2）①②（3）①②
（1）公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求扞卫公平。

（2）个人维护公平。

① 以公平之心为人处世。

②敢于对不公平说“不”，③采用合理合法的方式和手段, 最大限度的公平。

（3）制度保障公平。

①对于立法而言，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。

②对于司法而言平地对待当事人，切实维护其合法权益。

2、怎样守护正义？（1）①②（2）①②（3）
（1）个人守护正义，需要勇气和智慧。

①面对非正义行为，要敢于斗争。

（见义勇为要讲究策略。

（见义智为）
（2）司法守护正义。

司法是扞卫社会公平正义的最后一道防线。

①司法机关必须坚持以事根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权，努力让群众在每一个司法案件中感受到公平正义。

（3）从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。

3、怎样坚守公平正义？（整合提纲1 和2）（1）（2）（3）（4）（5）（6）
4、公民（个人、学生）怎样坚守公平正义？（整合提纲 1 和2中的个人角度）
5、国家（社会）怎样坚守公平正义？（整合提纲 1 和2 中的制度、司法角度）。