2016年9月教学笔记

我是小小斗牛士
龚永琪是一个活泼、可爱的小男孩,十分招人喜欢。

但他最近的表现真是令我头疼，他总是控制不了自己的行为，不是碰碰这个、就是推推那个，尤其是户外活动，他可真是算的上是一匹脱缰的野马。

最近户外活动时老有小朋友来报告我说龚永琪老是做一些危险的事情，而且还“殃及”其他的小朋友。

开学初我们让小朋友自己拿跳绳来幼儿园玩儿，他也是积极响应，第二天就把新买的跳绳带来啦，可是自从他带了以后，他身上的“罪名”也是一天比一天多。

一会儿有人来说老师他拿跳绳打人，一会儿又来一个，老师他不玩儿自己的跳绳老抢我的，老师、、、、、、简直都能用怨声载道来形容啦。

这不，话音刚落就被我逮了个正着。

他正和另外几个小朋友用跳绳在玩儿他们所谓的“斗牛”呢。

只见他两手拉着绳子，另一个小朋友用身体拖住绳子使劲地往前跑，他在后面使劲地向后拽，两人不停地四处乱跑，时不时的会把其他小朋友碰倒，他俩累得是满头大汗，气喘吁吁，却浑然不觉得累，而且也全然不顾其他小朋友的不满。

突然，不知是谁大喊了一声：老师来了，这下两人才来了个急刹车，谁料前面的小朋友由于惊恐，突然止步，而后面的他由于惯性作用没能及时刹住，和前面的小朋友来了个亲密“拥抱”。

看得我真是揪心啊，但是他却乐在其中。

我及时制止他的危险行为，并且找他交谈，他似乎明白我说的意思，但是却又无法放弃他心中的那份快乐，我从他的眼神能读懂孩子的那份发自内心的快乐。

我也不愿意当一个刽子手，扼杀孩子的天性，所以我决定和他们一起分享快乐，一起当勇敢的斗牛士。

在我的悉心指导下，游戏的危险性降到了最低，参加的幼儿也越来越多，我们的游戏不但有组织有纪律，而且龚永琪还被全班小朋友推荐为培训师，我们一起进行了一场声势浩大的“斗牛”比赛。

大果果四班王强
比较粗细高矮教学反思
本次上课的内容是科数《比较粗细高矮》，在上课之前，我利用幼儿生活中观察的树、楼梯栏杆、电线杆等粗细不同的物体，使其对粗细有了一定程度的了解。

比较粗细活动中，我选用的材料是不同种类的笔、筷子、瓶子等物品，引导幼儿比较并正确表述所要观察的物品的粗细，在这个环节我选取的教具特征比较明显，幼儿们在表述的时候能很明确说出各个物品的粗细。

同时也引导幼儿认识粗细的相对性，用具体的实例说明问题，让幼儿真正认识到粗细的相对性。

在前面教学的基础上，我逐步引导幼儿对每组事物按照由粗到细或者由细到粗的顺序进行排列，大多数幼儿都能很好的掌握，达到了课前预期的效果。

在第二环节比较高矮的活动中，我让班里的幼儿两两站起来进行对比，让幼儿自己说出二者的高矮情况。

活动中大家都能积极参加，而且能很好的完成我布置的任务，在活动中我特别指出高矮的相对性，同时给与实例加以说明，幼儿们能够很好地理解。

教学虽然达到了预期的效果，但是还存在很多不足之处，我会在后期的教学中不断学习修正，争取达到最好的效果。

大果果四班
王强。