幼儿园大班品德教育课教案

幼儿园大班品德教育课教案
一、教学目标
1.知识目标：通过本课的学习，学生能够基本了解品德的概念和内容。

2.能力目标：激发幼儿的好品德，提高幼儿的情感认知、语言表达和团体合作能力。

3.态度目标：培养幼儿关爱他人、团结互助的良好品德观念，培养幼儿爱好劳动和各种社会公益活动的态度。

二、教学重难点
1.重点：品德的概念、种类及培养方法；小组合作。

2.难点：情绪识别、自我控制、团队合作。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
老师向学生展示几张图片，让学生说出每个人或场景中所表现出的品德，如：彬彬有礼、勇敢、关心他人等。

2.讲授（15分钟）
根据学生所说出的品德，老师引导学生认识品德。

简要讲解品德的概念，包括品德的种类及培养方法。

同时，反复提醒学生行为的影响，提醒学生有一个良好品德的重要性。

3.情感建设（20分钟）
通过听歌曲、故事等形式让学生了解感恩、友爱等情感内容。

如结对子以身作则，孝敬父母、互相帮助等。

4.情绪培养（20分钟）
讲授情绪的种类，并让学生通过角色扮演等方式训练如何识别自己的情绪和控制自己的情绪。

5.团队合作（20分钟）
将学生分成若干小组，让每组对自己周围的环境进行排除并美化。

在活动过程中，鼓励幼儿发挥自己的想象力及发言能力。

小组通过合作让环境变得更加美好。

6.巩固与评价（10分钟）
教师引导学生复盘课堂活动，总结幼儿所学的内容，并进行评价及点赞等形式进行肯定。

四、教学资源及课后作业
1.教学资源：图片、歌曲、故事书等；
2.课后作业：家长可在家与孩子分享课堂内容，询问孩子所表现出的好品质，引导他们用好言行影响身边人。

五、教学反思
通过讲解品德，让学生理解品德的概念，从情感、情绪、团队合作三方面对孩子进行了全方位的引导。

最后教师综合评价学生表现，让学生感受到了自己的成长，也激发了他们的自信心和参与欲望。

同时也指导家长，让在学校所学放在生活之中，让孩子的品德一直保持在优良状态中。