家风家训主题学习班会优选教案

家风家训主题班会教课设计
家家主班会教课设计1活目的：
1、学生认识家是什么，到优秀的家于我
的健康成的重要意。

2、自己的家，家的故事。

3、通不一样的的形式认识各样家，接受正能量的熏陶，养成极向上的生活和学。

活要点：
收集有关家的料，把自己的家在卡片上。

尽
量做得精巧一些。

准述自己家的故事。

活准：
学生前收集有关家的料，并把自己的家写在
上。

活：
一、看，写家。

1、播放，中央台采片段《你家的家是什
么？》看完此后，小一下：你得家是什么呢？
2、以后，写出能表示家的，比一比，
看写得多：
勤、、国、自、敬、信、友好、虚、
礼⋯⋯
：家就是做善事，不求回；家就是人老
实，不干坏事；家风就是小小行为创美德；家风就是常做好
事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。

二、搜资料，共分享。

1、学生读一读收集到的家风资料，与同学们共享。

2、听故事，明是非。

三、说一说我的家风。

由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己
的影响。

四、讲一讲古今中外家风家训故事。

《颜氏家训》、《豪门家训》《傅雷家信》
1、孔子二十世孙孔融让梨的故事
2、岳母刺字———精忠报国
3、吉鸿昌———当官不准发达
4、曾国藩———治家八字诀：书蔬鱼猪（念书种菜养
鱼喂猪）早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻）
五、传承优秀家风弘扬传统文化，传达正能量。

家风的重要性——修身齐家治国平天下说到家风，就自
然少不了提起孔子倡议的“礼”、“仁”。

古代的家风总结为：五常八德。

五常：仁义礼智信；八德：忠孝博爱信义和平。

新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，
是维系家庭和睦的根本纽带。

在孝亲以外，家庭成员还要将
孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。

这就是忠。

忠于
民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是全部人都应
该按照的道德。

六、齐起誓、记在心。

每个家庭都有自己的家风，一（ 6）班也是一个大家庭，这个家也有一个家风，你们知道吗？其实就是我们的班风：
自尊自信、务实创新。

请同学们右手握拳，高过肩膀，跟我
一同起誓：自尊自强、务实创新。

家风家训主题班会教课设计2一、班会目的：
经过此次主题班会认识自己的家风，认识自己家庭的价
值观，而且谈谈自己对家风的理解，而后让同学们联合自己
家对家风谈谈自己的所思所想，同时也让大家接受了一次传
统美德教育，感觉到正能量，激发了同学们向好向善的天性。

二、先期准备：
1、让同学们认识自己家庭的“家风”并写好底稿。

2、让同学们对照自己家的家风与校规和班规的不一样之处。

3、制作 ppt 。

4、准备班会资料以及分派各个工作。

三、教课难点：
让学生认识家风、班风是怎么回事。

四、班会流程：
1、主持人引入班会主题。

2、播放 ppt 。

3、谈谈各自对家的感想和对家风的见解。

4、分享了各自为父亲母亲做的一件事情和从中的收获。

5、联合同学们对家风的想法和主张，拟订班规。

五、班会总结：
经过此次主题班会同学们纷繁登台叙述自己的家风、家训。

家风是一种无言的教育，它在耳濡目染中影响我们的心灵，塑造我们的人品。

家风代表的是一家人的精神相貌、品行涵养和办事原则。

好的家风含有齐心戮力、互相谅解、互相扶助等要素，推而广之到人际关系上，就是“己欲立而立人、己欲达而达人” ，有益于优秀社会民风的形成。

经过主题班会，家训，愿意自觉传承好家训、好家风。