语文S版五年级语文2021上学期期末调研检测竞赛知识测试考试

语文S版五年级语文2021上学期期末调研检测竞赛知识测试考试班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

qiàn zài mù kuànɡjìnɡ xiáchénɡ nuòdiǎn lǐ
hǎn jiàn shā bùɡǎn tànɡāi tònɡjū jǐn
二、用横线画出加点字正确的读音。

将相．（xiàng xiāng）闹不和．（hè hé）削．（xuē xiāo）弱病假．（jià jiǎ）相．（xiàng xiāng）互附和．（hè hé）削．（xuē xiāo）苹果客舍．（shè shě）
三、比一比，再组词。

嫂（__________）砂（__________）酿（__________）托（__________）
搜（__________）纱（__________）娘（__________）砣（__________）
嘱（__________）慌（__________）扶（__________）诞（__________）
属（__________）谎（__________）肤（__________）延（__________）
四、补充词语，再按要求完成练习。

负（_____）请罪孤（_____）难鸣兴高（_____）烈国（_____）民安
内忧外（_____）兵（_____）马乱完（_____）归赵处心积（_____）
1.“负（）请罪”这个词语中的“罪在《将相和》一文中指
_____________________________。

2.表示“一个巴掌拍不响”的是____________。

3.“兴高（）烈”这个成语的近义词是_____________，反义词是
_____________。

五、选词填空。

只有……才……因为……所以……如果……就……
1．周瑜（______）知道了，我的计划（______）完了。

2．（______）诸葛亮（______）能在三天之内造十万支箭。

3．（______）诸葛亮识天文，懂地理，（______）他答应周瑜三天内造十万支箭。

居然果然依然
4．众人笑道：“这一个也来绞了。

且别收，让他三个绞在一处到有趣呢。

”说着，那喜字（______）与这两个凤凰绞在一处。

5．我的风筝也毫不例外，（______）是最高最稳的。

六、按要求完成下面各题。

1.太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。

（修改病句）
__________________________________________
2.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。

（写个句子，用上列数字的说明方法。

）
__________________________________________
3.21世纪图书馆的大门不会关闭。

（改为反问句）
__________________________________________
4.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
__________________________________________
七、诗文回顾。

1．默写张继的《枫桥夜泊》。

_________________
_________________
_________________，__________________。

_________________，__________________。

2．美无处不在。

《四季之美》中在作者眼里四季最美的时间分别是________、_____、______、_____。

3．劝同学珍情时间，可以用“不饱食以终日，________”，也可以用“及时当勉励，____”。

劝同学要勤俭，可以引用名句“一粥一饭，_______；半丝半缕，________”。

八、课外阅读。

鸟(节选)
梁实秋
①我爱鸟。

②我开始欣赏鸟，是在四川。

黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。

不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。

等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。

一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。

③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。

多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。

几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。

跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。

看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。

不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。

有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬
着黛青的山色和釉绿的梯田。

就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。

只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。

喜鹊不知逃到哪里去了。

带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。

黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。

再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

1．作者开头就交代“我爱鸟”。

短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？
_____________________________________________
2．对画线句子理解不正确的是( )
A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。

B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。

C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。

D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。

3．说说下面句子在文中的作用。

在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。

___________________________________________________
4．请用“~~~”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。

5．“自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？
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九、课内语段阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．选段中“理所当然”的意思是（）
A．从道理上说应当这样。

B．自己认为的就是对的。

2．人们把什么看成“理所当然”的事？请写一写。

_________________________________________________________________ 3．选段中列举了________、________这两个事例，突出了乡亲们
__________________________________________的美好品质。

4．走搭石时见到的情景当然不止这两个，还会有哪些情景呢？请你发挥想象写一写。

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十、作文
请从下面两题中任选一题写作。

1．请以“我最喜爱的______________”为题写篇作文。

要求：（1）先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与课外阅读有关。

如“一首诗”“一篇小说”“一篇童话”“一篇散文”等。

（2）字数不少于400字。

（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。

2．请以“______________让我陶醉”为题，写一篇作文。

要求：（1）先将文题补充完整，横线上所填的内容必须与自然景色有关。

如“蔚蓝大海”“乡间小路”“枝头蝉鸣”“中秋明月”等。

（2）字数不少于400字。

（3）文中不得出现真实的校名、班名、人名。

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答案
1、嵌在木框镜匣承诺典礼罕见纱布赶趟哀痛拘谨
2、xiàng héxuējiàxiāng hèxiāo shè
3、嫂子砂石酿造委托搜查纱布娘娘秤砣嘱托慌张扶助诞生属于谎言肤色延续
4、荆掌采泰患荒璧虑廉颇得知蔺相如的职位比他的高，一次一次找蔺相如的麻烦，心胸狭窄孤掌难鸣欣喜若狂百无聊赖
5、如果就只有才因为所以果然依然
6、太阳公公看到了孩子们幸福的笑脸。

流星体运动的瞬间速度能达到二十五万千米每小时，是火箭运动速度的六倍多。

难道21世纪图书馆的大门会关闭吗？秦王我都不怕，不会怕廉将军。

7、枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船春天的黎明夏天的傍晚秋天的黄昏冬天的早晨不弃功于寸阴岁月不待人当思来处不易恒念物力维艰
8、
1．从爱鸟的声音、爱鸟的形体两方面。

2．A
3．承上启下，将描写从鸟鸣转向鸟的形体。

4．鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。

5．作者情不自禁地流露出对以往美好生活的思念和向往。

9、
1．A
2．假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去。

3．互相谦让背老人过河淳朴谦让、尊敬老人
4．一位老奶奶拿着许多东西过搭石，一个年轻人连忙过来主动帮忙提东西。

10、范文：
我最喜爱的一首诗
放暑假喽！我一路欢笑啦！回萧山老家呗！那里有山、有水，田野好风光。

瞧！花草迎风舞蹈，大肥猪在村子里走来走去，小鸭子“嘎嘎嘎”正在演奏一支优美的曲子，欢迎我的到来。

哦！田埂上是我的乐园，太公下田种地，我便念起了古诗：
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。

呦！刚读这首诗的时候，总觉得非常别扭，我弄不懂诗句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把这首诗记住了。

自从和太公去地里干活以后，我对这首诗的意思才渐渐得明白了。

“小囡囡，来帮我踏土吧！”“噢！”我立刻兴奋起来，不管三七二十一，甩掉鞋子，光着小脚丫，跳进松松软软的土里，我使劲地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串串脚印，像梅花、像大脚板……累了躺在田野里，背贴着松松的土地，手摸着软软的泥土，闻着泥土的芬芳，听着小鸟叽叽喳喳地歌唱，真是棒极了！
“呵呵”！太公被我逗得"哈哈"大笑，我调皮地做个鬼脸，嘻嘻一笑，脸上露出两个深深的酒窝，又摇头晃脑地念起了古诗：“……也傍桑阴学种瓜。

”。