四年级下册语文课件-3.2《梅雨潭》 ｜长春版 (共18张PPT)
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教学目标：
1.有感情地朗读课文，理解重点词句的 含义，体会作者用词的准确。 2.通过多种形式的读，领悟作者的写作 方法。 3.感受梅雨潭、梅雨亭、梅雨瀑的美， 感受作者对美好境界的热情赞美和执 着追求的思想，激发热爱祖国大好山 河的感情。
思考：
1、作者的观察点有什么变化？ 2、在不同观察点作者看到了哪 些景物？ 3、作者是抓住景物的哪些特点 进行描写的？
那瀑布从上面冲下，仿 佛已被扯成大小的几绺儿； 不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角，瀑流经过 时作急剧的撞击，便飞微雨似的纷纷落着。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被 扯成大小的几绺儿；不复是一幅整 齐而平滑的布。岩上有许多棱角， 瀑流经过时作急剧的撞击，便飞花 碎玉般乱溅着了。那溅着的水花， 晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小 小的白梅，微雨似的纷纷落着。
走到山边，便听见哗哗 哗哗的声音；抬起头，镶在 两条湿湿的黑边儿里的，一 带白而发亮的水便呈现于眼 前了。
走到山边， 便听见哗哗哗哗 的声音；抬起头， 镶在两条湿湿的 黑边儿里的，一 带白而发亮的水 便呈现于眼前了。
这个亭踞在突出的一角的 岩石上，上下都空空的；仿佛 一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中 一般。三面都是山，像半个环 儿拥着；人如在井底了。
这时，偶然有几点送入我 温暖的怀里，便倏地钻了进去， 再也寻不着它。
作业:
1、小练笔：运用学到的方法 进行描写景物的片断练习。 2、积累背诵课文第三自然段。
这个亭踞在突出的一角的岩石上， 上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅 浮在天宇中一般。三面都是山，像半个 环儿拥着；人如在井底了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被 扯成大小的几绺儿；不复是一幅整 齐而平滑的布。岩上有许多棱角， 瀑流经过时作急剧的撞击，便飞花 碎玉般乱溅着了。那溅着的水花， 晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小 小的白梅，微雨似的纷纷落着。
1.有感情地朗读课文，理解重点词句的 含义，体会作者用词的准确。 2.通过多种形式的读，领悟作者的写作 方法。 3.感受梅雨潭、梅雨亭、梅雨瀑的美， 感受作者对美好境界的热情赞美和执 着追求的思想，激发热爱祖国大好山 河的感情。
思考：
1、作者的观察点有什么变化？ 2、在不同观察点作者看到了哪 些景物？ 3、作者是抓住景物的哪些特点 进行描写的？
那瀑布从上面冲下，仿 佛已被扯成大小的几绺儿； 不复是一幅整齐而平滑的布。
岩上有许多棱角，瀑流经过 时作急剧的撞击，便飞微雨似的纷纷落着。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被 扯成大小的几绺儿；不复是一幅整 齐而平滑的布。岩上有许多棱角， 瀑流经过时作急剧的撞击，便飞花 碎玉般乱溅着了。那溅着的水花， 晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小 小的白梅，微雨似的纷纷落着。
走到山边，便听见哗哗 哗哗的声音；抬起头，镶在 两条湿湿的黑边儿里的，一 带白而发亮的水便呈现于眼 前了。
走到山边， 便听见哗哗哗哗 的声音；抬起头， 镶在两条湿湿的 黑边儿里的，一 带白而发亮的水 便呈现于眼前了。
这个亭踞在突出的一角的 岩石上，上下都空空的；仿佛 一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中 一般。三面都是山，像半个环 儿拥着；人如在井底了。
这时，偶然有几点送入我 温暖的怀里，便倏地钻了进去， 再也寻不着它。
作业:
1、小练笔：运用学到的方法 进行描写景物的片断练习。 2、积累背诵课文第三自然段。
这个亭踞在突出的一角的岩石上， 上下都空空的；仿佛一只苍鹰展着翼翅 浮在天宇中一般。三面都是山，像半个 环儿拥着；人如在井底了。
那瀑布从上面冲下，仿佛已被 扯成大小的几绺儿；不复是一幅整 齐而平滑的布。岩上有许多棱角， 瀑流经过时作急剧的撞击，便飞花 碎玉般乱溅着了。那溅着的水花， 晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小 小的白梅，微雨似的纷纷落着。