【今年整理】2020年中考语文词语-强化精品推荐

中考语文专项训练--词语专题
1、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
德润人心，相沿成俗。

优良家风离我们每一个人都不遥远，发生在身边的家风善行，无不
________着家风传承的魅力。

以当代优良家风为榜样，让崇德向善成为每个家庭的时尚，
必能让更多人在家风的________中获得心灵的支撑和行为的________。

A．彰显滋养引领 B．彰显养育引发
C．显露滋养引发 D．显露养育引领
【答案】A
【解析】彰显：鲜明地显示，褒义词。

显露：明白直截，明显表露，中性词。

第一空的主
语是“家风善行”能显示“魅力”，应该用褒义词，故选“彰显”；滋养：滋补养育，提
供营养。

养育：抚养和教育。

滋养强调了源源不断地提供养料，养育重点在教育。

家风无言，起到的是春风化雨作用，第二空要“获得心灵的支撑”即要家风提供源源不断的养料，故选“滋养”；引领：引导，带领，重在方向性上的指导。

引发，引起，触发。

第三空讲
优良家风在行为上起的作用（作示范起指导作用），故选“引领”。

故选A。

2、下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）
关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。

关公是“义”的化身，在他
身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的；看到了扶危济困的，也看到了同生共死的。

A．仁义侠义情义忠义
B．忠义仁义侠义情义
C．情义忠义仁义侠义
D．侠义情义忠义仁义
【答案】B
【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析
句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

根据第一空前“守土
报国”一词可知选“忠义”，第二空前“治军安民”一词可知选“仁义”，第三空前“扶危济困”一词可知选“狭义”，第四空前“同生共死”一词可知选“情义”，故选：D。

[来源:学#科#网]
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。

书卷气来自读书，在幽幽书香
的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以
变为。

捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！
A．高雅淡然平静
B．高贵淡泊平静
C．高贵淡然平和
D．高雅淡泊平和
【答案】D
【解析】试题分析：解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

气质有雅俗之别而无贵贱
之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激
与平和。

解答此题，可结合词义及语境辨析作答。

【考点定位】正确理解词语的含义。

能力层级为表达运用E。

4、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以在淡泊中孕育。

B．岸边的柳树在春风的吹拂下，妖娆轻舞，惹得湖水也荡起了层层涟漪。

C．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。

D．虽然这道题比较难，但是在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

【答案】D
【解析】试题分析：此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，要想正确的运用成语，
必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色
彩等。

D项“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

5、选出下列句子中加点词语运用有误的一项（）。

A．《天女散花》是梅兰芳在60岁以后所推出的又一精巧绝伦的唱段。

B．店员看我们来来回回地斗嘴也忍俊不禁起来，忙过来给我们介绍鱼的品种习性。

C．在他的舞台上，他的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。

D．单位领导高估了我，尽管我已经使出了浑身解数，可领导仍嫌不够。

【答案】A
【解析】试题分析：判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情
感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

本题要求判断错误的，可直接判断。

A句中“精巧绝伦”形象小物品的制作精巧无比伦比，不能形容唱段。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

6、下列加点成语使用正确的一项是（）
A．为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。

他们登峰造极的精神真让
人钦佩。

B．五星花园四周的建筑鳞次栉比，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。

C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰，使案情扑朔迷离，增大了侦破的难度。

D．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却不以为然。

【答案】B
7、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）
A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。

B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。

C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通，共同繁荣。

D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。

【答案】A
点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的
感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

8、列各句中加点的成语，使用有误的一项是（）
A．随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼。

这
些活动既提升了广大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。

B．在这个草长莺飞的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远足’”大型孝行洁动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。

C．锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比。

这个大型天然氧吧，让市民有了驻足流连愉悦身心的处所。

D．在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟入里的品析，使听众全方位领略了唐诗之美。

【答案】C
【解析】C项，鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。

多用来形容房屋或船只
等排列得很密很整齐。

不能用来形容树木。

故答案为C。

9、依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）
①青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界
了数以百万计疟疾患者的生命。

②“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，
让创新党和国家一切工作。

③实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚
共图民族振兴的伟大精神力量，这是优秀传统文化的本意所在。

A．挽救贯串传扬 B．拯救贯串传扬
C．拯救贯穿弘扬 D．挽救贯穿弘扬
【答案】D
【解析】试题分析：试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。

可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。

从语意来看，“拯救”比“挽救”意义深刻，与“百万计生命”相
搭配；“贯穿”指通达一种精神思想，而“贯串”指各部分相连，根据语意应该用前者，
所以答案为D。

【考点定位】正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

10、下列句子加点词语使用不正确的一项是（）
A．登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。

B．小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随
声附和了。

C．读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。

D．罗素的《我为什么而活着》字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人的情怀。

【答案】B
【解析】A．叹为观止：形容所见到的事物好到了极点。

此处形容滕王阁之美，与语境相合，使用正确；B．随声附和：形容自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。

此处要
形容别人让做什么，就做什么，用错对象，使用不正确；C．不言而喻：指不用说就可以
明白。

形容道理很浅显。

与语境相合，使用正确；D．悲天悯人：对社会的腐败和人民的
疾苦感到悲愤和不平。

与语境相合，使用正确；故选B。

11、下列加点词语使用正确的一项是（）
A．全国精准扶贫工作已进入攻坚阶段，少数干部仍然漠不关心贫困群众的做法使我们不
能容忍。

B．当今国际形势风云变幻，全国人民都期待在建国七十周年阅兵仪式上看到君队耀武扬威。

C．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事
不可与当前的中美贸易战混为一谈。

D．为争夺未来5G市场，全球各大通讯公司前仆后继，加紧布局。

华为独占鳌头，成为美
国政客打压的目标，也就不足为奇了。

【答案】C
【解析】本题考查词语辨析。

A项错误，漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心，这与“贫困群众”相矛盾；B项错误，耀武扬威：炫耀武力，显示威风，为贬义词，与该
句的语境不符；C项正确；D项错误，前仆后继：前边的倒下了，后边的紧跟上来。

形容
不怕牺牲，英勇奋战，多用来形容人，不能形容公司。

故选C。

12、下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）。

A．林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却
鲜为人知。

B．初夏的榕城是蓝紫色的。

十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。

C．充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。

D．在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。

【答案】C
【解析】试题分析：刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

改为：“拭目以待”较好
【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

13、依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是（）
读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。

从阴雨读出晴日，从暗夜读出，从枯黄读出，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的。

读的最高境界是读出，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。

A．霞云翠绿意境灵魂
B．光明翠绿意义生命
C．霞云丰润意义灵魂
D．光明丰润意境生命
【答案】A
【解析】试题分析：此题考查了学生对词语理解运用，要求学生解答时要注意题目的句子中“阴雨”与“晴日”相对，后面的词语也是相对的关系，然后再根据句意来理解。

本题要结合句意来分析，“阴雨”与“晴日”相对，后面的词语也是相对的关系，与“暗夜”相对的是霞云，与“枯黄”相对的是翠绿，再根据句意理解后面两个词语应填“意境”和“灵魂”。

【考点定位】正确使用词语。

能力层级为表达运用E。

14、下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）
A．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

B．“生命的价值在于厚度而不在于长度．在于奉献而不在于素质…”校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。

C．一连下了好几天雨，操场上拖泥带水的。

D．我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的，不再是急功近利追求结果的事情。

【答案】D
【解析】试题分析：要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

A．洗耳恭听：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话．请人讲话时的客气话．指专心地听．属谦敬错位，是错误的；B．高谈阔论：多指不着边际地大发议论．属不合语境，是错误的；C．拖泥带水：形容在泥泞道路上行走的状貌．比喻办事拖沓不爽快或语言不简明扼要．属望文生义，是错误的；D．急功近利：急于求成，贪图眼
前的成效和利益．合乎句意，是正确的。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

15、选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）
A．2019年中华经典诵读展演会上，内地与澳门学生将中华经典诗文与音乐、舞蹈、舞台
声光电技术等艺术元素相结合，淋漓尽致地呈现中华语言之美。

B．清明是中国人特有的情感寄托，也是民族文明的一种传承方式。

为清明文化注入当代
价值，是不容置疑的选择。

C．中央电视台打造的文化精品节目《经典咏流传》第二季增添了不少新的形式和手法，
诗与歌、与情相得益彰。

D．电影《老师•好》中，起初性格各异、调皮捣蛋的学生在老师的教育感召下，走向了成熟。

开心相聚的那天，师生们共享天伦之乐。

【答案】D
【解析】D句子中加点词语使用有误。

“天伦之乐”是指家庭中亲人团聚的快乐。

不能形
容“师生们”在一起的情况。

16、下列句中加点成语使用有误的一项是（）
A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳…千态万状，惟妙惟肖.
B．传统文化节日是重大而特殊的民族文化遗产，其文化内涵和相关习俗不应该与现代文
化格格不入.
C．昨晚下了一场雨，学校操场上拖泥带水的.
D．“国有史，郡有志，家有谱”，中国修编地方志的传统可谓源远流长，薪火相传。

【答案】C
【解析】试题分析：A．惟妙惟肖：形容艺术技巧好，描写模仿得非常逼真，或是雕刻得
十分逼真．合乎句意，是正确的；B．格格不入：形容彼此不协调，不相容．合乎句意，
是正确的；C．拖泥带水：形容说话、写文章不简洁或做事不干脆．属望文生义，是错误的；D．源远流长：河流的源头很远，水流很长．常比喻历史悠久，根底深厚．合乎句意，是正确的
考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

17、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默，受到现场观众的热烈称赞。

B．春天的公园，阳光明媚，草长莺飞，我们一家人徜徉其中，尽享美景。

C．在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们
心中油然而生。

D．先进文化理念是科技创新的思想源泉，科技创新推动文化产业转型升级，文化和科技
是相辅相成的。

【答案】A
【解析】抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。

多用以形容悦耳的声音。

A句中用于形
容剧情不恰当。

故选A。

18、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然
自得，其乐融融。

C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。

D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几
点想法，就算抛砖引玉吧！
【答案】B
【解析】试题分析：此题考查学生对成语的理解运用能力。

解答此类题，需要正确的理解
成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的。

A．惟妙惟肖：肖：相似。

描写或模仿得非常逼真，生动形象。

“惟妙惟肖”形容讲故事，不恰当；C．巧夺天工：夺：胜过。

人工的精巧胜过天然。

形
容技艺十分巧妙。

桂林的山是自然景观，用“巧夺天工”不恰当；D ．抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。

比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。

用于此
处不当；B．怡然自得：形容高兴而满足的样子。

本句描写人们游玩时高兴而满足的样子。

所以该成语使用恰当。

故选：B。

【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

19、下列划线词语运用不恰当的一项是（）
A．嘉陵江畔，南充渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，
或舞蹈，怡然自得，其乐融融。

B．就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心
经营才能有所成就。

C．在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断
涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。

D．在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。

【答案】C
【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根
据语境从这三个方面判断正误。

B句中“雨后春笋”是形容美好的事物不断涌现，不符合
句意。

【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

20、阅读下面材料，按要求答题。

“凡作传世之文者，必有传世之心。

”在文学创作中，创作者① 要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；② 要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心
声。

能否从“小我”走向“大我”，③ 。

有了深刻的思想、高远的境界，才能以
自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。

（1）依次填入第①②处空格的关联词语，最恰当的一项是（）
A．①因为②所以 B．①如果②就
C．①不是②而是 D．①不仅②更
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。

【答案】
（1）D
（2）示例一：关键在于创作者的思想境界
示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界
【解析】（1）“关注‘小我’”和“关注‘大我’”是递进关系，“不仅…更”是递进
关系，“因为…所以”是因果关系，“如果…就”是假设关系，“不是…而是”是并列关系。

故选D。

（2）答题要点：这是语句衔接题，根据上下句内容，补写句子。

结合“能否”可知，补写的句子应该用“关键”“取决于”这样的词语，“有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润
人心的作品”是对上一句的解释，提炼关键词：深刻的思想、高远的境界。

故可补充句子：关键在于创作者的思想境界。

或者补充句子：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界。

21、阅读下面的文字，按要求作答。

《离骚》是屈原的代表作，表现诗人的chóng ① （A．祟 B．崇）高理想与爱国精神。

诗歌分为两部分：前半部分是对历史的回溯② （A．sù B．shuò），
叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历；后半部分书写诗人对未来道路的探索
甲（A．历程 B．里程），通过神游天地寻求真理而不得的陈述，表达对理想
的不懈追求。

诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、乙（A．琳琅满目
B．丰富多彩）的神话传说和摇曳多姿的艺术想象，丙。

从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。

（只填序号）
甲______________ 乙____________________
【答案】甲A 乙B
【解析】选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可
以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。

“历程”意思是经历的过程，“里程”指路程，
甲处“探索”与“历程”搭配比较恰当，故选A；“琳琅满目”形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品），“丰富多彩”意思是内容丰富，种类多样，乙处用来修饰“神话
传说”，用“丰富多彩”比较恰当，故选B。

22、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（）
A．京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧《霸王别姬》中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现。

B．陈忠实老师看到出版社的工作条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件
尽了一点绵薄之力。

C．中国首个“4．0”产业园——潍坊国际创意港5月8日开园，国际机构争相入园，众
多资深创客也心无旁骛。

D．与广袤的宇宙相比，人类只是沧海桑田，极其渺小，只有遵循规律，按规律办事，才
能实现“天人”和谐。

【答案】A
【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

23、句子中成语使用不正确的一项是_____
A．槐花一开，人们便围聚在槐树下，对盖满头顶的槐花品头论足。

B．吃货们目不转睛地看着枝头的槐花，心想，又可以大饱口福了。

C．成年后走南闯北，品尝了很多美食，可我总是对家乡的槐花馅包子念念不忘。

D．槐花园里弥漫着咄咄逼人的香气，令人陶醉。

本题考查词语运用。

要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面
考虑。

ABC．正确；D．有误，咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。

用来形容"香气"不恰当，对象错误；故选：D。

24、下列加点词语使用正确的一项是( )
A．闻一多先生的最后一次演讲,动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。

B．走在湿地公园的滨海路上,看到邛海边桑树苍翠、荷叶田田，真是沧海桑田啊!
C．在这个伟大的时代，人人各自为政，各展其长，为祖国的繁荣富强而努力奋斗!
D．初一(3)班的学生学习基础良莠不齐，所以老师辅导起来很伤脑筋。

【答案】A
【解析】A.气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。

形容怒气冲天或
气势很盛；B.沧海桑田：葛洪在《神仙传》里记载有一个叫麻姑的仙女，说自从她当仙女
以来，已经见到东海有三次变为桑田了。

后用沧海桑田比喻世事变化很大；C.各自为政：《左传•宣公二年》记载，公元前607年，宋国和郑国打仗，宋国主帅华元在作战之前杀
羊犒赏部下，但没有赏给他的御者。

这个御者怀恨在心，等到作战的时候，他为华元驾车，说：那时赏羊是你为政，今天赶车就是我为政了。

说着就把车赶进了郑国的阵地，使华元
成为郑国的俘虏。

后来就用各自为政表示各人按照自己的主张办事，不从全局出发，也不
与别人协作；D.良莠不齐：比喻好人坏人夹杂在一起。

莠（yǒu）：狗尾草，比喻坏人。

故选A。

25、加点词语使用正确的一项是（）
A．随着一系列藩篱的不断消失，游戏行业的天花板被不断突破，整个行业又将迎来黄金期。

B．新版《鹿鼎记》将于2018年6月开拍，制作方所选的演员都是近年来炙手可热的明星。