在理解算理的基础上构建算法

在理解算理的基础上构建算法
黄婉瑜
【期刊名称】《福建基础教育研究》
【年(卷),期】2016(0)3
【摘要】笔算是小学计算教学中的重要部分.“算理”是“算法”的基础,“算法”是“算理”的提升.本文主要论述在笔算教学中遵循学生认知规律通过创设操作交流、梳理沟通及加强练习的活动,促使学生在活动中实现对算理的真理解,最终掌握算法.
【总页数】2页(P102-103)
【作者】黄婉瑜
【作者单位】晋江市金井镇毓英中心小学,福建晋江 362200
【正文语种】中文
【相关文献】
1.在理解算理的基础上进行计算教学
2.在问题提出中更好地理解算理与算法——以“三位数乘两位数”为例
3.在问题提出中更好地理解算理与算法——以“三位数乘两位数”为例
4.充分理解算理合理优化算法——“精打细算”教学设计及意图
5.在问题解决中理解算理、掌握算法
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