东南快报:高考语文阅读题原作者答题只答对一半
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
本报讯(记者刘云鹏齐榕)做完题⽬,今年福建⾼考(微博)语⽂试卷中现代⽂阅读《朱启钤:“被抹掉的奠基⼈”》的作者林天宏犯了晕:选择题只答对了⼀半,第15题开放性的简答题则⽆从下⼿。
整个题⽬做下来,⼤概只能得⼀半的分数。
继2009年福建⾼考语⽂阅读题《寂静钱钟书》的作者答题仅得1分之后,今年福建⾼考语⽂试卷再起风波。
昨⽇,《朱启钤:“被抹掉的奠基⼈”》作者林天宏的微博发帖被疯狂转发,截⾄昨晚7时,已经达到了7万多的转发数,成为当⽇微博热帖。
为什么两次提到⾬?因为写稿时窗外正好下⾬
引起风波的是今年福建省语⽂科实⽤类⽂本阅读题——《朱启钤:“被抹掉的奠基⼈”》。
⽂章共设置了3个题⽬,1个客观选择题,2个开放的主观题。
第3个⼩题答题要点有三点,⼀是引出下⽂的话题;⼆是结尾的⾬营造出学社旧址的落寞和朱启钤故居成为⼤杂院的情况,照应⽂题;三是⾸尾呼应,结构完整。
通过“⾬”把箭楼的修缮和朱启钤故居的杂乱联系起来,抚今追昔,深化主题。
“其实很简单,写⽂章那天北京刚好下着⼤⾬,我来⾃南⽅城市福州,在⾬⽔较少的北⽅城市看到畅快淋漓的⼤⾬⼗分兴奋,不⾃觉带了两笔。
”林天宏⽤⼀句话解释了两次提到⾬的原因。
发现本是写实的⾬被分析出深意来,林天宏在微博上发帖:“友⼈来电,说今年福建⾼考语⽂试卷的现代⽂阅读,⽤了我⼏年前的⼀篇稿⼦。
好奇⼼起,找来试做了⼀下,对照标准答案,能拿到⼀半左右的分数。
出题⽼师果然名不虚传,把作者本⼈都打败了,幸好我当年没落在你⼿上。
”
“其他就不说了,最后⼀题问作者为什么提了两次⼤⾬。
标准答案说了⼀堆,真正的原因是我写稿时窗外正好在下⾬……出卷前问问我好吗?”
微博⼀⽇转发7万次作者担⼼伤害学⽣阅读热情
微博是6⽉9⽇21时左右发出的,不到24⼩时,已经有7万次的转发量,成为当⽇微博热帖。
昨⽇,记者第⼀时间与作者林天宏取得了联系。
“⽂章写完了不是作者⼀个⼈的,读者可以有⾃⼰的解读。
”在林天宏看来,答案本⾝并没有错,它代表了出题⽼师个⼈的解读。
“⽂艺评论⾥百花齐放的看法是可以接受的”,但如果把⾃⼰的看法作为标准加于这么多考⽣的⾝上,那就未必是件好事了。
“尤其是这些考⽣的世界观正在形成,这样的事可能对他们造成伤害。
”林天宏介绍,虽然机械化的答题训练能让学⽣轻易地把“⾸尾呼应”之类的套话答出来,但这恰是他最不愿意看见的。
这会妨碍考⽣对阅读快感的获得,这对阅读⽽⾔、对青少年⽽⾔,都不是⼀件好事。
业界称⽂本解读本来就是多元的
福建师⼤附中⾼级教师薛章辉说,作者答不对题是正常的,完全答对反⽽不正常。
就⽂学作品⽽⾔,各⼈有各⼈的看法。
不可能全部按照原作者的意图来鉴赏,⼤家的想法都不⼀样。
命题者的意图是根据考点的要求来对考⽣能⼒进⾏考查。
考题考的是能⼒,不单是考鉴赏。
福建省语⽂学会会长、特级教师王⽴根也说,这样的现象每年都发⽣过,这是很正常的,不必⼤惊⼩怪。
⽂本的解读本来就是多元的,且⽂章⼀旦变成作品流传后,它的解读和作者的思路就不⼀定⼀致了。
可以说,这时候它的效果远远⼤于作者原先设想的,这种现象是允许的。
很明显的例⼦,譬如对《红楼梦》的解读,现在存在多种看法,但曹雪芹的解读却只有⼀种。
这时候,只要⾔之成理即可。
这样的现象也并⾮意味着语⽂题⽬就不⾏了。
出题的⼈经过阅读学的指导,题⽬设置是科学的。
况且评判总需要⼀个标准,这个标准须以命题者为中⼼,否则这种⼈⽂性的东西就没办法检测。
不过,也有⼀些专家提出,最能反映考⽣语⽂⽔平的题⽬是主观题,托福式的客观题不太利于体现考⽣的⽔平。
⾥⾯的选择题太让考⽣受限。
所以在业界的倡议下,这⼏年主观题的题量⽐以前⼏年增加了,尤其是作⽂,以前是60分,现在提⾼到了70分。