2021-2022学年部编版四年级上册期末考试语文试卷4与答案及详细解析

2021-2022学年部编版四年级上册期末考试语文试卷4
一、书写
1. 请把下面一段文字漂漂亮亮地抄写下来。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
________________
二、信息匹配
用“√”给加点的字选择正确读音。

气氛⋅（fèn fēn ） 潜⋅
水（qián qiǎn ）
薄⋅雾（bó báo ） 严惩⋅
（chén ɡ chěnɡ）
胆囊⋅（nānɡ nánɡ） 钉⋅
住（dìn ɡ dīnɡ）
旋⋅风（xuán xuàn ） 宁⋅
可（nìn ɡ nínɡ）
选择近义词填空（每个词语只能使用一次，填序号）。

A ．严格
B ．严厉
1．我们要（________）遵守学校的一切制度。

2．谁胆敢侵犯我国国土必须受到（________）的惩罚。

A ．隐藏
B ．隐蔽
1．一支队伍走进丛林（________）起来。

2．这个盒子（________）着一个极大的秘密。

选择合适的关联词语填空。

宁可……也不…… 不但……而且……
只要……就…… 不是……就是……
1．气垫船（________）能在水上航行，（________）能在雪地和沼泽上航行。

2．（________）掌握了现代科学知识，理想（________）能变成现实。

三、选择题
选择填入句子合适的一项。

我班选手频频获胜，令对方运动员一再（ ）
A.敲边鼓
B.占上风
C.下马威
D.栽跟头
读一读下面的蔬菜名称，从字形上来看，加点的字与其他三项不同的是（ ）
A.芹⋅菜
B.韭⋅菜
C.芥⋅菜
D.青蒜⋅
将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。

（ ）有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。

（ ）但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。

（ ）他们终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。

（）船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔天，船随时都有可能会翻，情况很危险。

（）春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。

（）这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。

怎么才能安慰你考试失常的好朋友，下面说法错误的是（）
A.选择安静的人少的地方安慰他。

B.先给他一个拥抱。

C.好好批评他一顿，然后再跟他讲道理。

D.要设身处地地想想他的心情再开口说话。

在《辛格比捉弄北风》中，冰雪国王北风化身为一个脾气不好的（）
A.老头子
B.小公主
C.强盗
D.麋鹿
传说中的炎帝，其部落主要活动于陕西渭河流域。

下列发明中与炎帝无关的是（）A.教民开垦耕种 B.制作乐器、会煮盐
C.创造文字，擅长纺织
D.制作陶器，教人们通商交换
有的书上写着：“自盘古开天辟地以来，从三皇五帝至今，中华文明已有五千年的历史。

”请问，其中“三皇五帝”的“三皇”不包括谁？（）
A.燧人
B.帝喾
C.伏羲
D.神农
四、填空题
看拼音，写词语。

1．我家院里有一棵pú tao（________）树。

春天，在春雨的zī rùn（________）下，它nèn（________）绿的叶子zhú jiàn（________）shū（________）展开；夏天，在山泉水guàn gài（________）下，它长得枝叶mào shèng（________），枝干有力地盘xuán（________）在棚架上，为来年生长积蓄力liàng（________）。

2．看着陡峭的山峰，妹妹shuāi（________）了一跤后，害怕得qiā（________）住了妈妈的胳膊，身体chàn（________）巍巍地pān（________）在石阶上，rèn píng
（________）妈妈大声chì zé（________）也一动不动。

把下面的词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（________）（________）高远（________）公（________）法精（________）力竭响彻云（________）
（________）眉（________）目（________）大（________）圆（________）机妙算精（________）报国
1．教室里同学们情绪高涨，歌声（________）。

2．刘胡兰：________包青天：________钱学森：________
五、语言表达
按照要求完成句子。

1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。

（修改病句）
_________
2．他经得起这猛烈的风雨。

（请你换个说法，意思不变）
_________
3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。

凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。

（请你长话短说，简要复述这个句子）
________________
4．爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来……（用动作描写表示“生气”）
________________
六、填空题
根据课内积累填空。

1．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，正如苏轼所说的________，________。

2．人和物各有自己的优点和不足，正所谓：尺有所长，________。

“________，谬以千里。

”这句话告诉我们不能忽视小问题；老人常说生病是因为饮食
不当，乱说话会招来祸患，即“________，祸从口出。

”
3．经过前段时间的学习，我们了解了许多神话故事，认识了许多历史人物：如《王戎不取道旁李》的故事中“看道边李树多子折枝，________，唯戎不动。

人问之，答曰：“________，此必苦李。

”取之，信然。

4．唐代的王翰在《凉州词》一诗中，用“醉卧沙场君莫笑，________？”一句写出了千
古征战的无奈与悲壮。

宋代的李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，________。

”
抒发自己的情怀。

5．宋代的卢钺在《雪梅》中则用“梅须逊雪三分白，________。

”从中告诉我们事物各
有所长的道理；他还在《雪梅》（其二）中写道：“________，有雪无诗俗了人”，可
看出他高雅的审美情趣。

6．在学习中遇到问题时，弟弟总怕别人笑话他而不敢问老师和同学，我想用韩愈的“________，孰能无惑”来劝说他。

而当我们学习了新的知识时，也要付诸实践，正如
陆游所说：“________，________。

”
七、现代文阅读
赏读课外美文。

为国读书
清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。

”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以
买什么。

”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江
泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。

走进广场，中间是一座名为“倒下的三十
万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组
成的大型雕塑。

陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像
喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。

万人坑里埋着1937年12月中
旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有
的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她
的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，
好像还在流血呢……
看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。

等
长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳
的好日子。

”爸爸夸我说得好。

他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着
自己。

”
（1）短文中有两个“ABCC”式词语，请把它们抄写在下面的横线上，然后再仿写两个
结构相同的词语。

抄写：________、________ 仿写：________、________
（2）作者描写广场的顺序是：________
（3）这篇短文主要写了________。

（4）从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”这句话中，你体会到了什么？
（5）21世纪的青少年，应该从小树立远大理想。

你长大后想当什么呢？为什么？
课外阅读。

三顾茅庐
刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的
大业，但都没有见着。

冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，
张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。

他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了！”
刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

岗前
几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

离诸
葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。

到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。

出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。

刘备让童子不要惊醒先生，吩咐
关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。

等
了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。

又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。

刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。

刘备听了茅
塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。

诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论
天下大事。

刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊！” （1）给下列词语划线的字选择正确的解释。

①三顾茅庐（A、转过头看；B、注意，照管；C、拜访）
②青翠欲滴（A、欲望；B、想要；C、将要）
（2）用横线画出文中一个打比方的句子，它用________比喻________
（3）细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来：________
（4）说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由。

八、书面表达
习作。

回忆往事，经历过多少酸甜苦辣，可唯独想起这件事，我的心儿依旧在怦怦得跳着，请你选择一件亲身经历的事情写下来。

题目自拟。

要求：
1．写清楚事情的经过和当时的感受。

2．内容具体，语句通顺。

3．书写认真，无错别字，标点使用规范，字数在350字左右。

参考答案与试题解析
2021-2022学年部编版四年级上册期末考试语文试卷4
一、书写
1.
【答案】
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【考点】
课文理解，课文背诵
辨析解释词义，辨析解释字义
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查的是摘抄句子，注意句子的结构和完整性，不要抄错，也不要改变句子的本
身的内容，注意字的笔顺笔画。

书写时要
注意“哟、卵石、水塘”容易写错。

二、信息匹配
【答案】
fēnvqiánv
bóv chéngv
nángv dingv
xuanvningv
【考点】
拼音
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生辨析字音的能力，作答时要读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多
读、多练、多积累。

这里要格外留意多音字：“薄”在“薄雾”中读作bó，“囊”在“胆囊”
中读作náng，“钉”在“钉住”中读作dìng，“旋
”在“旋风”中读作xuàn，“宁”在“宁可”中读作nìng。

【答案】
A,B,B,A
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
此题考查了学生正确使用词语的能力，解题的关键是比较近义词的区别，将词语拆分，根据词中不同文字辨析词语意义的细微
差别，正确辨别它们的感情色彩，修饰对象，使用范围等。

严格：指遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。

严厉：一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚，不姑息。

1．结合“遵守学校的一切制度“可知选择“严格”；
2．结合“受到惩罚”可知选择“严厉”。

隐藏：隐蔽躲藏，不让别人发现。

隐蔽：指借助别的东西遮盖掩藏。

1．结合“走进丛林”和“起来”可知选择“隐蔽”；
2．结合“一个极大的秘密”可知选择“隐藏”。

【答案】
不但,而且,只要,就
【考点】
关联词语
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这道题考查学生关联词的掌握与运用。

宁可……也不……属于选择关系、不但……而且．……属于递进关系、只要……就……属于条件关
系、不是……就是……属于选择关系。

1．句子中前后两句有两个能字，进一步阐述气垫船航行的范围，属于递进关系选择：不但……而且．……
2．句子前后两句是条件关系，理想变成现实的条件是掌握现代科学知识，选择：只要……就……
三、选择题
【答案】
D
【考点】
改写句子
课文理解，课文背诵
选字词填空
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考察学生对句子的理解能力和选词填空的能力。

首先要理解每个词语的意思。

敲边鼓：比喻从旁帮腔；从旁助势。

占上风：保持优越位置。

下马威：旧指官吏刚到任，故意显示威势，让人知道自己的厉害。

后泛指一开始就向
对方显示威势。

栽跟头：摔跤、跌倒、比喻失败或出丑。

【答案】
B
【考点】
辨析解释词义，辨析解释字义
拼音
汉字的结构
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生对字形的辨析。

观察各选项中的汉字可知“芹”“芥”“蒜”三个字均是草字头”*”，只有“韭”与它们不同。

由此即可知本
题答案。

【答案】
3 2 6
4 1 5
【考点】
理解句子
排列句子顺序
【解析】
此题暂无解析
【解答】
句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。

对于句子顺序，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。

【答案】
C
【考点】
连词成句
翻译句子
改写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
这个道题主要考查学生的语言表达能力。

从题干来看是围绕安慰朋友来答，其中选择安静的地方和给拥抱以及谈心来看都属于安慰，但是批评不属于安慰。

所以C是错的
【答案】
A
【考点】
课文理解，课文背诵
成语
辨析解释词义，辨析解释字义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考察学生对于文章内容的理解。

《辛格比捉弄北风》里的北风指的是掌管北风的冰雪之王，其名为卡比昂欧卡。

卡比昂欧卡是一个脾气暴躁的老头，在他和渔
夫辛格比的搏斗中，输给了辛格比。

《辛格比戏弄北风》是《印第安神话故事》中的故事。

【答案】
C
【考点】
课文理解，课文背诵
辨析解释词义，辨析解释字义
关联词语
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查炎帝，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道建造宫室，制作衣裳的是黄帝。

依据所学知识，炎帝教人们开垦耕种，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换。

他还是农业和医
药的发明者，尝遍百草，教人医疗与农耕。

相传，黄帝建造宫室，制作衣裳，教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定
了基础，后人尊称黄帝为“人文始祖”。

经分析选项ABD都与炎帝有关。

故C错误。

【答案】
B
【考点】
改写句子
仿写句子
辨析解释词义，辨析解释字义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题考查学生对神话人物的了解。

“三皇五帝”指古代传说中的帝王，说法不一，通常称伏羲、燧人、神农为三皇，或者称天皇
、地皇、人皇为三皇。

五帝通常指黄帝、颛项、帝喾、唐尧、虞舜。

四、填空题
【答案】
葡萄,滋润,嫩,逐渐,舒,灌溉,茂盛,旋,量,摔,掐,颤,攀,任凭,斥责
【考点】
看拼音写汉字
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本题主要考查学生对所学字词的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。

完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意
音节的声韵母及声调。

1．学生需要注意“葡萄”、“滋润”和“灌溉”的写法。

2．学生需要注意“掐”和“攀”的写法。

【答案】
志,存,秉,执,疲,霄,慈,善,膀,腰,神,忠,响彻云霄,精忠报国,秉公执法,志存高远
【考点】
词语搭配
【解析】
此题暂无解析
【解答】
考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。

书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记
忆。

运用：学生要明确词语的意思，在具体语境中体会词语，使语言表达更准确，简洁。

响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。

形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。

精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。

秉公执法：公正地执行法律。

志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。

五、语言表达
【答案】
当前疫情防控形势严峻，我们要减少外出。

难道他经不起这猛烈的风雨吗？
这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。

爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。

【考点】
病句辨析
造句
缩写句子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
1．本题考查修改病句。

作答时要先判断所给句子的病句类型，再根据修改病句的方法进行修改。

常见病句类型包括：成分残缺
、搭配不当、用词不当、分类不当、重复啰嗦、语序颠倒、前后矛盾、不合事理、指
代不明、含糊不清、标点用错、比喻不当
、关联词语不当。

修改病句的方法是增、删、调、换。

“当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。

”这句话属于用词不当，将“节减”改为“减少”，句子修改为：当前疫情防控形势严峻
，我们要减少外出。

2．本题考查改写句子。

作答时要认真审题，这里要求换个说法，意思不变。

所给句子“他经得起这猛烈的风雨。

”是一个陈述句
，可将其改写为反问句，陈述句变反问句的方法：
①判断陈述句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词“不”。

如有，将陈述句中
的肯定词前的否定词去掉；如没有否定词
，要在肯定词（能、是、会等）前加否定词“不”；
②在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词；
③在结尾加上疑问助词“呢、吗”等，句号改为问号。

根据上述方法，可将句子改写为：难道他经不起这猛烈的风雨吗？
3．本题考查所学适当缩句。

组到时要认真审题，题中要求长话短说，简要复述这个句子。

我们适当缩短句子，但不能改变原话
的意思。

阅读所给语段，结合题目要求分析可知，这里需要保留“这个八岁孩子”“大哭声”“惊动了”“霹雳大仙”。

将其合并起来，句
子简要写为：这个八岁孩子的大哭声惊动了霹雳大仙。

4．本题考查学生对动作描写的掌握。

作答时要认真审题，根据要求“用动作描写表示
‘生气”与所给句子，结合日常生活所见进行
作答。

如：爸爸气急了，一把把我从床上拖了下来，拧着我的耳朵，狠狠地踹了我两脚。

六、填空题
【答案】
不识庐山真面目,只缘身在此山中,寸有所长,差之毫厘,病从口入,诸儿竟走取之,树在道边
而多子,古来征战几人回,死亦为鬼雄,雪却输梅一段香,有梅无雪不精神,人非生而知之者,
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行
【考点】
诗词默写
【解析】
此题暂无解析
【解答】
1．不识庐山真面目，只缘身在此山中。

此句出自苏轼的《题西林壁》。

意思是之所以
辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在
庐山之中。

2．“尺有所长，寸有所短”，比喻人都各有长处，也各有短处。

差之毫厘，谬以千里，
指开始时虽然相差很微小，结果会造成很大
的错误。

3．该题考查的是文言文《王戎不取道旁李》的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，
要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内
容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现
错误（错别字、漏字、填字）。

原文：王
戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竟走取之，唯戎不动。

人问之，
答曰：“树在道边而多子，此必苦李。

”取之
信然。

4．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”此句出自王翰在《凉州词》。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。

”出自李清照的《夏日绝句
》。

5．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”意思是说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶
莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

出自
宋代的卢钺。

6．“人非生而知之者，孰能无惑。

”此句出自韩愈的《师说》，意思是人不是一生下来
就懂得知识和道理，谁能没有疑惑？
”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”此句出自陆游的《冬夜读书示子聿》，意思是
从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。

如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

七、现代文阅读
【答案】
血迹斑斑,弹痕累累,议论纷纷,天网恢恢
中间﹣﹣东南角﹣﹣北侧。

爸爸带我参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆
我们要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。

我长大后相当科学家，使我国科技领先世界。

让外国人不敢小瞧我们中国。

【考点】
记叙文
【解析】
这篇短文主要写了爸爸带我参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，我立志要为国
读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。

【解答】
本题考查了从文中筛选信息的能力，找出ABCC的词语，并仿写。

答案不一，符合即可。

本题考查了写作顺序。

读第二自然段内容，从“走进广场，中间是一座名为倒下的三十
万人的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组
成的大型雕塑。

”可知，作者描写广场的顺序是中间﹣﹣东南角﹣﹣广场北侧。

本题考查了文章内容的概括。

概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文
章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结即可。

速读短文，本文主要写
了作者参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的事情。

意思对即可。

本题考查了句子意思的理解。

读“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”读了这句话，我
要为国家读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。

本题考查了读文后的感受。

要结合文章的意思，表达自己的感受。

如：我长大后相当
科学家，使我国科技领先世界。

让外国人不敢小瞧我们中国。

我长大后想当一名医生，因为医生可以治病救人，成为一名能够帮助他人，对社会有用的人。

答案不唯一。

学
生作答合理即可得分。

【答案】
①C；②C
卧龙,山冈
．恭恭敬敬
．喜欢刘备，他能礼贤下士，尊重人才．
【考点】
记叙文
草船借箭
【解析】
选择带点字的意思．解答此类题可用“代入法”，即将各选项意义代入原文，考查其与
上下文语境是否相符．
本题考查一字多义的选择，既要掌握其本意，也要掌握其引申义．
在熟读课文的基础上，反复体会作者的思想感情，熏陶教育自己．
思想感情是记叙文的灵魂，反复阅读，让学生在熟读熟记中，感受作者的思想感情．【解答】
①C；②C
．他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙．
卧龙山冈
．恭恭敬敬
．喜欢刘备，他能礼贤下士，尊重人才．
八、书面表达
【答案】
范文：
印象最深的一次犯错
在我们的小时候，一定都犯过一些错误，我也不例外。

最让我难忘的一次犯错就是在
家里拿钱的事。

那天，我走在放学回家的路上，忽然，我发现家门口那家小卖铺里进了“蓝色旋风”的
四驱车模型。

一看有点贵，我积蓄起来
的那点钱连买个轮子都不够，我只好作罢。

回到家，我发现家里没人，一个“邪恶”的念头从我脑袋里闪过——偷钱。

我打开了放
钱的柜子，犹豫着，紧张得连手心都出
了汗，心想：如果我偷了钱，会不会被发现？在一叠整万元的钱里拿，要是发现了，
爸妈肯定想不到这钱是我拿的，可能以为
是银行出错了，这样我就可以蒙混过关。

于是我从里面抽出了一张崭新的百元大钞，
像一阵风似的往楼下跑。

到了小卖铺，我
喜滋滋地买下了“蓝色旋风”，并且把它藏在了我的枕头底下。

晚上，爸妈回来了，妈妈笑盈盈地帮我铺被子，一翻开枕头，看见了我的四驱车，立
刻“晴转多云”了，问我：“小明，这辆
赛车是从哪里来的？”我想：如果我撒谎，就得一个谎接一个谎的撒下去，干脆承认了，没准还可以免去皮肉之苦呢！于是就把
事情的来龙去脉告诉了妈妈。

谁知，爸爸听了勃然大怒，一下子把我扔到床上，扒下
裤子一阵狂打。

顿时，一股火辣辣的疼从
屁股那涌了上来，痛得我拼命地挣扎，像一只待宰的羔羊想挣脱绳子那样。

我深刻地记住了这次的错误，不是因为被打了，而是因为我做错事情，该受到教训。

这就是我最难忘的一次犯错。

【考点】
大作文
【解析】
此题暂无解析
【解答】
本次习作为话题作文，可以先给文章拟定一个标题再进行写作。

认真审题可知，本次
文章为写事作文，写作时应注意：
1．要选择你亲身经历的、印象深刻的事情进行描写，文章开头可以直接开门见山交代
这件难忘的事情是什么。

2．中间部分要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。

可以按事情的发展顺序描写，写清楚事
情的来龙去脉，将事情写完整。

要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地
写出来，并适当加入人物的语言、动作
、心理等描写。

3．文章结尾处要总结全文，点明中心。

此外，注意文章要书写认真，语句通顺，内容具体，规范使用标点，字数符合要求。