幼儿园大班太极拳练习教案 幼儿园体育教案

幼儿园大班太极拳练习教案
一、教学目标
1.了解太极拳的起源和基本概念
2.掌握太极拳的基本动作和姿势
3.培养幼儿的耐心和集中注意力的能力
4.增强幼儿的身体协调能力和灵活性
二、教学重点
1.了解太极拳的起源和基本概念
2.掌握太极拳的基本动作和姿势
三、教学难点
1.培养幼儿的耐心和集中注意力的能力
2.增强幼儿的身体协调能力和灵活性
四、教学准备
1.教学道具：太极拳音像资料、太极拳教材、音响设备
2.教学环境：宽敞明亮的教室或操场
3.教学人员：具备太极拳基本功的教师
五、教学过程
1.导入活动
（1）播放太极拳的，让幼儿们了解太极拳的起源和基本概念。

（2）对太极拳进行简单介绍，让幼儿初步了解太极拳的特点和作用。

2.学习太极拳基本动作和姿势
（1）教师示范太极拳的基本动作和姿势，引导幼儿跟随学习。

（2）指导幼儿练习太极拳的基本动作和姿势，逐步纠正他们的动作错误，培养他们的耐心和集中注意力的能力。

3.体验太极拳的魅力
（1）结合太极拳的音乐，引导幼儿进行太极拳的整体练习。

（2）观察幼儿练习的情况，并对他们进行指导和鼓励，帮助他们提高身体协调能力和灵活性。

4.总结活动
（1）教师对幼儿进行太极拳练习的总结和点评，肯定他们的努力和成绩。

（2）鼓励幼儿在日常生活中多加练习太极拳，促进身心健康。

六、教学反思
通过本次太极拳的教学活动，让幼儿对太极拳有了初步的了解，培养了他们的耐心和集中注意力的能力，增强了他们的身体协调能力和灵活性。

但也发现在教学过程中，幼儿的动作协调性和集中注意力有待提高，需要进一步加强指导和训练。

七、教学延伸
可以邀请太极拳专家为幼儿进行专业指导，丰富幼儿的太极拳知识和
技能。

八、教学小结
本次太极拳的教学活动不仅让幼儿们了解了太极拳的起源和基本概念，还培养了他们的耐心和集中注意力的能力，增强了他们的身体协调能
力和灵活性。

希望在以后的教学中，能够进一步加强太极拳的教学，
提高幼儿的动作协调性和集中注意力水平。

九、教学延伸内容
在幼儿园大班太极拳练习教案中，为了进一步丰富幼儿的太极拳知识
和技能，可以邀请太极拳专家来给孩子们进行专业指导。

专业的指导
对于幼儿的身体协调能力和姿势的正确性有很大的帮助。

专家可以针
对孩子们的特点和身体情况进行个性化指导，使孩子们更加深入地了
解太极拳，并能够更正确地掌握太极拳的精髓。

另外，可以组织一些课外活动，如户外实地观摩太极拳表演团体，让
幼儿近距离感受太极拳的魅力，激发他们对太极拳的兴趣。

也可以进
行一些有趣的小比赛或游戏，鼓励幼儿运用所学的太极拳动作进行创
意表演，激发幼儿的想象力和创造力。

十、教学小结
通过此次教学活动，得出太极拳教学对于幼儿的培养有着重要的作用。

不仅可以锻炼幼儿的耐心和集中注意力的能力，还可以增强他们的身
体协调能力和灵活性，帮助他们更好地适应社会生活。

太极拳教学应
当成为幼儿园体育教学的重要组成部分，引导幼儿们在愉快的氛围中，学习并体验太极拳的魅力。

十一、教学反思
尽管太极拳教学在提高幼儿的动作协调性和集中注意力等方面取得了
积极效果，但也发现了一些问题和不足之处。

在教学过程中，一些幼
儿的动作协调性和对太极拳的理解有待提高，需要更多的时间和耐心
进行指导和训练。

教师需要进一步加强对幼儿的个别指导和培养，让
每一个幼儿都能理解并正确掌握太极拳的基本动作和姿势。

教师在组织太极拳教学活动时，也需要更加灵活多样的教学方法，引
导幼儿在轻松、愉快的氛围中学习太极拳，激发他们对太极拳的兴趣。

只有让幼儿在快乐的氛围中学习太极拳，才能更好地达到教学目标。

十二、教学展望
未来，在幼儿园大班太极拳练习教案的实施中，可以结合更多的玩游
戏元素进行教学。

设置太极拳竞赛或趣味比赛等活动，激发幼儿的学
习兴趣，提高他们的学习积极性。

还可以结合音乐、舞蹈等元素，组
织多样化的丰富活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行学习。

另外，也可以邀请家长来参与适当的太极拳教学活动，加强与家庭的
沟通与合作。

通过让家长了解孩子学习太极拳的情况，可在家中进行相关练习和指导，从而更好地促进幼儿的全面发展。

在未来的教学中，我们将更加注重幼儿的个性化培养，结合幼儿的特点和兴趣，设计更加丰富多彩的太极拳教学活动，让幼儿能够更好地领略太极拳的魅力，并在快乐中茁壮成长。

同时也将不断总结教学经验，探索更加科学合理的教学方法，为幼儿园体育教学提供更好的参考。