2022年人教版九年级物理第十六章电压电阻习题(含答案)

2022年人教版九年级物理第十六章电压电阻习题（含答
案）
九年级物理第十六章电压电阻习题一、选择题1．关于电流表和电压表的使用，以下说法错误的选项是〔
〕
A．使用前都应检查指针是否指零
B．假设有两个量程，一般都先用大量程“试触〞
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
2、一部录音机要求电源电压是9伏，如果用干电池作电源，那么需要将〔
〕
A．6节干电池并联
B．6节干电池串联
C．3节干电池并联
D．3节干电池串联3、为了研究电阻跟哪些因素有关，实验中必须〔〕
A．保持一个因素不变，改变其它因素，比拟电阻中电流的大小B．一次只改变某一因素，保持其它因素不变，比拟每次电阻中的电流大小C．同时变化多个因素，保持其它因素不变，比拟每次电阻中电流的大
小D．保持电阻两端电压不变，同时改变一个或几个因素，比拟电阻中电流大小4、如下图各电路图中，闭合开关后，电压表能测灯L1两端电压的是〔
〕
A
B
C
D5、利用如图电路探究串联电路的规律,以下做法不正确的选项是〔〕
A.分别把开关改接到a、b、c处,可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响
B.分别将电流表串联在a、b、c处,可以探究电路中各处电流的关系
C.分别将电压表串联在a、b、c处,可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系
D.为使探究结论更具普遍性,可更换不同的用电器或改变电源电压进行屡次实验6、如下图，当滑动变阻器滑片向右移动时，以下说法正确的选项是〔
〕
A连入电路的电阻变小，电路中的电流变大。

B连入电路的电阻变小，电路中电流变小。

C连入电路的电阻变大，电路中的电流变小。

D连入电路的电阻变大，电路中电流变大。

7.如下图，长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中，那么以下说法中正确的选项是〔
〕
A.AB段电阻大，电流与CD段相等
B.CD段电阻大，电流与AB段相等
C.AB段电阻大，电流小
D.CD段电阻大，电流大
8.有甲、乙、丙三根铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，那么三根导线的电阻大小关系是〔〕
A．R甲＝R乙＝R丙
B．R甲＞R乙＞R丙
C．R甲＞R丙＞R乙
D．无法确定9．如下图,设电源电压保持不变,S1断开S2闭合时,电压表读数为4.5V,S1闭合S2断开时,电压表读数变为3V,灯泡Ll和L2两端电压分别是〔
〕
A．3V和4.5V
B．3V和1.5VC．3V和3V
D．1.5V和4.5V10.在探究一个用电器中电流随电压变化关系时,小明连接好的电路如下图,闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动
变阻器,电流表、电压表示数都不变化,小明连接的电路有不妥之处,改正的方法是〔
〕
A.将导线K的a端移至接线柱A
B.将导线M的c端移至接线柱B
C.将导线M的c端移至接线柱D
D.将导线L的b端移至接线柱D二、填空题11、电压表的表盘及指针如下图，假设接“0～3V〞量程，电压表的读数为______V；假设接“0～15V〞量程，表盘上每一小格代表______V．
12.如下图的电路中，当S和S1闭合、S2断开时，电压表示数为3.8V。

当S和S2闭合、S1断开时，电压表示数为6V，那么此时灯泡L1两端电压为
V，灯泡L2两端电压为
V；电源电压为
V。

13、两段材料相同、长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B,A 比B的横截面积大,它们的电阻关系是RA
RB
，将它们串联在电路中,那么通过它们的电流关系是IA
IB。

(以上两空均填“＞〞、“＝〞或“＜〞)14、如下图电路中,电源
电压为3V，R1和R2阻值相等,假设断开S2，闭合S1、S2，两电阻的连接
方式为
(填“串联〞或“并联〞)；假设断开S1、S3,闭合S2，此时电压表示
数为
V。

15.小明用如下图的电路来探究串联电路的电压关系.电源电压为6V，当开关S闭合后，发现两灯均不亮.他用电压表分别测a、c和a、b两点
间的电压，发现两次电压表示数均为6V，由此判定灯
(填“L1〞或“L2〞)开路，用电压表测b、c两点间的电压，示数为
V.
三、作图题16、在图的○内填上适当的电表符号，要求闭合开关后灯泡
都能发光。

17．如下图的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电
流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的
电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

用笔画线代替导线，按要求连接实物图〔导线不得交叉〕。

四、实验探究题
18.在“探究影响导体电阻大小的因素〞实验中，某实验小组提出了
如下猜测：
猜测一：导题电阻跟导体长度有关；猜测二：导题电阻跟导体粗细有关；猜测三：导题电阻跟导体材料有关．同学们想利用如图的电路和表中
的导体验证上述猜测．
〔1〕请将猜测一的实验设计思维路补充完整．选取
和
相同、
不同的导体，分别将其接入如图电路中．通过比拟电路中
的大小，判断导体电阻的大小．该实验用了
法．
〔2〕验证猜测三时，假设需比照三个实验数据，那么应从上表中选
取导体
〔填写导体代号来进行实验〕．
19.瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。

【猜测与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计
与进行实验】
(1)按图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两
端的电压；(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用
以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
(4)测出AC间的电压。

【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须________；(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
________________________________________________________________ ________。

(3)方法改良后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。

分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________各用电器两端的电压之和(填“等于〞或“不等于〞)。

(4)这个实验在设计方案上还存在的缺乏之处是
________________________________。

九年级物理第十六章电压电阻习题一、选择题1-5、CBDAC
6-10、CABBB二、填空题11、2.6
0.512、3.8
2.2
613、＜
=14、并联
1.515、L1
0三、作图题16、
17、
四、实验探究题
18、〔1〕材料
横截面积
长度
电流表示数
转换
〔2〕C、F、G19、〔1〕断开
〔2〕不能
正负接线柱接反
〔3〕等于
〔4〕应屡次实验，防止实验偶然性。