CUPT乒乓球实验报告 ppt课件

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《乒乓球理论课》PPT课件_OK

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14、“穿或戴”的物品: 指运动员在一个回合开始时穿或戴的任何物品,
但不包括比赛用球。 15、“越过或绕过球网装置”:
除从球网和比赛台面之间通过以及从球网和网架 之间通过的情况外,球均应视做已“越过或绕过”球网 装置。
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倾左前切 拍脚臂忌 一稍向抬 般前左肘
正 手 攻 球
击体上握
球右方拍
中转送松
在台面上方或正向比赛台面方向运动的球,在没有
触及本方台区、也未越过端线之前,即触及本方运动
员或其穿戴的任何物品。
10、“发球员”:在一个回合中,首先击球的运动员。
11、“接发球员”:在一个回合中,第二个击球的运动员。
12、“裁判员:被指定管理一场比赛的人。
13、“副裁判员”:被指定在某些方面协助裁判员工作的.
通过竞赛广泛地进行学习与交流。
(3)单循环赛的局限性
﹡要合理地安排竞赛秩序
﹡要科学地计算比赛名次
﹡要有效地克服单循环赛应用范围的局限性。
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B、分组循环 这是将若干人(队)分成几个小组,在各小组内进行
循环方法,其特点是要以节省时间,在参赛人数多且 比赛时间短的情况下采用。
分组循环一般用于团体赛,可将所有参赛队用蛇 形方法分组,如12个队参赛可分成a、b两组:
球应为圆球体,直径为40毫米、重2 .7克。呈白色或橙色,
且无光泽。
4.球拍
球拍的大小、形状、重量不限。但底板应平整,坚硬。
5.场地
赛区空间应不少于
14米长
7米宽
5米高
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定义
1、“回合”:球处于比赛状态的一段时间。
2、“球处比赛状态”:从有意识发球前,球静止在不 执
拍手掌中的最后瞬间,到该回合被判得分或重发

(完整版)乒乓球理论PPT课件

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女子单打―吉.盖斯特杯
由匈牙利的吉.盖斯 特先生捐赠,故以他的 名字命名。
男子双打――伊朗 杯
由前伊朗国王捐 赠,故以伊朗的国 名命名。
女子双打――波普杯
由前国际名誉秘书 波普先生捐赠,故以 他的名字命名。
混合双打――兹.赫杜塞 克杯
由原捷克斯洛伐克 乒协秘书赫杜塞克先 生捐赠,故以他的名 字命名。
特别是在1981年在南斯拉夫举行的第36届 世界乒乓球锦标赛上,勇夺全部7项冠军和5个 亚军单项。1995年,在天津举行的43届世乒赛 中,我国运动员囊括了全部的冠军,创造了世 界乒乓球运动史上的奇迹。
经过多少代人的共同努力,
我国乒乓球运动水平长盛
不衰,被誉为我们的
“国球”.43届1.MPG
MPG
时间
第一阶段 1926~1951年
第二阶段 1952~1959年
第三阶段 1959~1969年
第四阶段 1971~1979年
第五阶段 1981~1988 年
第六阶段 1991~2000年
第七阶段 2001~今
阶段 欧洲乒乓球运动的鼎盛时期 日本队震动世界 日本队保持领先,中国队崛起 欧洲队复兴,中国队重振旗鼓 中国打世界 世界打中国 大球时代
落 点: 回球落点一般采用,长球靠近底线, 短球接近球网,借以调动对方
发展趋势
根据乒乓球运动的发展规律,可以预见,各种 打法还会不断充实和完善,技术将更加将更加 精益求精,运动员会在力争积极主动、加快速 度、加强旋转和加大力量方面下功夫。(规则) 总括:更加积极主动、特长突出、技术比较全 面、战术变化多样;规则的改进和更新将更有 利于乒乓运动发展。 备:横拍两面拉前冲弧圈球
反胶海绵拍:胶皮表面平整,有较大的粘性, 摩擦系数大,能击出强烈的旋 转球。

乒-乓-球PPT模板

乒-乓-球PPT模板

弯曲斜形重叠,中指第一指节顶住球拍的后上部使球拍保持平稳。
(2)横握拍方法

中指、无名指和小指自然地握住拍柄,拇指在球拍正面,轻贴在中指的旁边,食指自然 伸直斜放于球拍的背面,虎口轻微贴拍。


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1.1 基本技术
乒 乓 球
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2.基本步伐
(1)单步 以一脚的前脚掌为轴,另一脚向前、后、左、右某个方 向移动一步。单步的特点是移动范围较小,重心较为稳定。 (2)跨步 以一脚向来球方向跨出一大步,另一脚跟着移动。跨步 的特点是移动范围较大,身体重心起伏也大,多在来球急、 角度大的情况下使用。 (3)滑步 两脚几乎同时向来球方向蹬地,离球远的脚先落地。滑 步的特点是移动范围较大,身体重心平稳,便于发力。 (4)交叉步 离球远的脚朝来球方向跨出一大步,并从前面超过另一 脚形成交叉状,另一脚再向来球方向移出一步。
战术。
(5)搓攻战术:主要运用“转、低、快、变”的搓球控制对方,以寻找战机,然后采用低突
、快点或拉攻等技术展开攻势并进入连续进攻。
(6)发球抢攻战术:发球抢攻战术是以旋转、线路、落点以及速度不同的发球来增加对方回

击的难度,使其出现机会球,或降低回球质量,然后抢先进攻,以争取主动或直接得分。


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6
1.1 基本技术
乒 乓 球
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4.常用击球方法 (1)推挡球
推挡球包括挡球、快推、快拨和加力推等 多种方法,下面介绍常用的两种。 ① 挡球
前臂与台面平行伸向来球。球拍触球时, 前臂和手腕稍向前移动,拍面接近垂直,并在 来球的上升期击球的中部。 ② 快推
引拍时肘关节靠近身体右侧,前臂与台面 平行。将球拍后引至左腹前,拍面垂直。击球 时,前臂和手腕迅速前伸,食指用力,拇指放 松使拍面稍前倾,并在上升期击球的中上部。

乒乓球教学ppt课件

乒乓球教学ppt课件

06
乒乓球的未来发展与展望
乒乓球运动在全球的发展趋势
乒乓球运动在全球范围内普及程度不断提高,越来越多的国家和地区开始重视并参 与这项运动。
国际乒乓球赛事日益增多,吸引了更多优秀运动员参与,提高了比赛水平和观赏性。
乒乓球运动在青少年中越来越受欢迎,成为培养协调性、反应能力和团队合作精神 的重要手段。
新技术与乒乓球运动的融合
科技在乒乓球运动中的应用不断涌现, 如智能球拍、虚拟现实训练等,为运 动员提供了更加科学和高效的训练手 段。
新技术的引入也带来了商业模式创新, 例如在线直播、虚拟赛事等,为乒乓 球运动的发展提供了更多商业机会。
新技术的应用有助于提高比赛的公正 性和透明度,例如使用鹰眼技术来追 踪乒乓球的轨迹,减少争议和误判。
速度训练是乒乓球训练中的重要组成部分,包括反应速度和 移动速度。
详细描述
反应速度训练可以通过快速反应游戏、多球练习等方式进行 ,而移动速度训练可以通过冲刺跑、折返跑等运动来实现。 在乒乓球训练中,也可以结合专项练习,如快速击球、快速 转体等来提高速度。
灵敏度训练
总结词
灵敏度训练是乒乓球训练中的关键环节,有助于提高运动员的协调性和平衡能力 。
攻防技巧
01
02
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攻击技巧
攻击时注意球的弧线、速 度和旋转,掌握好力度和 角度,以便更好地控制对 手的反应。
防守技巧
防守时注意对手的攻击角 度和力度,调整自己的站 位和球拍角度,以便更好 地抵挡对手的攻击。
攻防转换
注意观察对手的动作和表 情,及时调整自己的攻防 策略,以便更好地控制比 赛的节奏。
调整力度。
接发球技巧
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《乒乓球课程教学》课件

《乒乓球课程教学》课件

分解练习法:将复杂技术动作分解为简单步骤,让学生逐步掌握
合作学习法:学生分组练习,互相帮助,共同提高
竞赛教学法:组织小组或个人比赛,激发学生的学习兴趣和动力
乒乓球基础知识
03
乒乓球起源与发展
乒乓球的起源:起源于英国,由网球派生而来
乒乓球的发展:从欧洲到亚洲,逐渐普及到全球
乒乓球的国际组织:国际乒乓球联合会(ITTF)
掌握不同角度和位置的击球技巧
乒乓球课程总结与展望
07
课程总结回顾
教学内容回顾:乒乓球基本技术、战术和理论知识
学生表现评价:技能掌握、团队协作和比赛表现
教学效果评估:教学目标达成、学生满意度和改进方向
课程亮点总结:创新教学方法、学生参与度和课堂氛围
学生表现评价与反馈
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
注意事项:在练习高远球技术时,要注意掌握正确的挥拍姿势和击球力度。同时,要学会根据对手的站位和反应调整自己的发球策略
吊球技术
吊球技术介绍
吊球技术训练方法
吊球技术在比赛中的应用
吊球技术动作要领
乒乓球战术与策略
05
发球战术与策略
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
战术运用:根据对手的技术特点和战术风格,选择合适的发球方式和战术
高远球的战术意义与作用
高远球的发球技巧与策略
高远球的接球技巧与策略
吊球战术与策略
吊球技术介绍:掌握吊球的基本技术要领和分类。
吊球战术应用:分析吊球在比赛中的战术应用,如调动对手、创造机会等。
吊球策略选择:根据对手的不同风格制定不同的吊球策略,如有的对手网前实力强,有的对手后场跳杀实力强等。

幼儿园中班乒乓球科学活动课件

幼儿园中班乒乓球科学活动课件

幼儿园中班乒乓球科学活动课件一、活动名称:乒乓球探秘之旅二、活动目标1.让幼儿了解乒乓球的特性,培养对科学现象的好奇心。

2.培养幼儿的观察、思考和动手能力。

3.培养幼儿之间的合作精神,提高团队协作能力。

三、活动准备1.乒乓球若干2.玻璃杯、塑料杯、木杯各一个3.乒乓球拍若干4.水、盐、糖、醋等实验材料5.记录表格、画笔等绘图工具6.音乐播放设备四、活动过程1.导入(1)教师展示乒乓球,引导幼儿观察乒乓球的形状、颜色、大小等特征。

(2)教师提问:“你们知道乒乓球是由什么材料制成的吗?它有什么特点?”2.实验一:乒乓球的沉浮(1)教师将乒乓球放入装有水的玻璃杯中,观察乒乓球的沉浮情况。

(2)教师提问:“为什么乒乓球能在水中浮起来?”(3)教师引导幼儿讨论,得出结论:乒乓球密度小于水,所以能浮在水面上。

3.实验二:乒乓球的弹性(1)教师将乒乓球扔在地上,观察乒乓球的弹性。

(2)教师提问:“你们觉得乒乓球的弹性怎么样?”4.实验三:乒乓球的传动(1)教师将乒乓球放在乒乓球拍上,让幼儿传递乒乓球,观察乒乓球的传动方式。

(2)教师提问:“你们觉得乒乓球的传动方式有什么特别之处?”(3)教师引导幼儿讨论,得出结论:乒乓球在传动过程中,需要保持平衡,避免掉落。

5.实验四:乒乓球的溶解(1)教师将乒乓球放入装有水、盐、糖、醋等实验材料的玻璃杯中,观察乒乓球的溶解情况。

(2)教师提问:“你们觉得乒乓球会在哪种实验材料中溶解?”(3)教师引导幼儿讨论,得出结论:乒乓球不会在水中溶解,但会在酸碱环境中溶解。

(2)教师组织幼儿进行乒乓球比赛,展示自己的乒乓球技艺。

(3)教师播放音乐,让幼儿在音乐中结束本次活动。

五、活动延伸1.教师可以带领幼儿制作乒乓球相关的手工艺品,如乒乓球花环、乒乓球挂饰等。

2.教师可以组织幼儿进行乒乓球接力比赛,提高幼儿的团队协作能力。

3.教师可以引导幼儿关注乒乓球比赛,了解乒乓球运动的发展历程。

4.教师可以鼓励幼儿发挥创意,设计有趣的乒乓球游戏,丰富幼儿的课余生活。

国球——乒乓球PPT课件

国球——乒乓球PPT课件

对这场友谊赛的报道中这样写道:“中国没有让最强的选手上场”,“比赛可以称为中国人待客
礼貌得体的精彩展现。
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1971年4月15日,中国选手杨瑞华和美国运动员迪克•迈尔斯在上 海重逢。这是他们在友谊比赛前热情握手。
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再后来的情况,大家都知道了。独孤求败的滋味,大概就是这样吧。
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在几十年的时间里,世界乒乓球运动及其世界锦标赛经历了几 个重大的发展阶段:
1959年,中国运动员容国团在第25届世乒赛男单比赛中为中国夺得了
有史以来的第一个世界冠军。1961年至1965年,中国队又以独特的打法,
夺得11项冠军。其中在1965年的第28届锦标赛中,中国队夺得5个冠军,
达到了中国运动队有史以来的第一个高峰;标志着中国男女队均已进入
世界先进行列。
60年代后期,中国队没有参加第29、30届世乒赛。在第29届比赛中,
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接下来就是我们都知道的,1959年容国团代表中国队获得25届世界乒乓球赛的男子 单打冠军。国际社会惊呆了,中国人民振奋了。这是中国人拿到的第一个世界冠军。
对新中国而言,这个冠军意义重大,它在体育上标志着中国人站起来了,可以跟世 界各国争雄,也标志着新生的国家跟旧中国完全不同,是一个兴盛的、走向强大的国家。
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[第六阶段(1991—)“世界打中国”成绩卓著,欧洲领先5-6年。 中国队走出低谷,重攀高峰。]
自乒乓球项目1988年进入奥运会以后,欧洲乒坛职业化迅速发展, 极大地促进了欧洲乒乓球技术的发展。在41届世乒赛上,欧洲男队囊括 了团体前5名,以瑞典为首的欧洲男队,已领先于亚洲各队。中国男队 走出低谷,最先从男双项目突破。由第40届世乒赛的第3名开始,一直 升至第42届的男双金、银、铜牌以及混双的金牌。在第43届世乒赛上, 中国队继1981年囊括冠军之后,历时14年,又一次从低谷奋起,夺得全 部比赛的7项冠军,真正重攀高峰,再创辉煌。

乒乓球 演示文稿.ppt

乒乓球 演示文稿.ppt
2.全面发展身体素质,尤其是发展灵敏和快速反应能力 乒乓球运动属技能主导类项目,具有球小、速度快、选择性强、变化多等 特点。球在空中飞行的速度很快,通常,对方攻出的快球只需0.15秒左右 的时间就可到达本方球台。这样短暂的时间内,需要练习者对来球的方向、 速度、旋转及落点等全面进行观察,迅速做出判断并想出对策,进行挥拍 击球。为适应各种复杂的变化,要求练习者要具有优良的灵敏素质、速度 素质、力量素质和耐力素质才能以更加灵活的动作应对对方的各种变化。 由此可见,乒乓球运动对发展身体素质,尤其是灵敏素质及快速反应能力 是一项非常有益的运动。
现时的乒乓球直径40.00毫米,重量2.6~2.8克,白色,黄色或橙色, 用赛璐珞制成,乒乓球台长274厘米、宽152.5厘米、高76厘米,中间有横 网,运动员各站球台一侧,用球拍击球,球须在台上反弹后才能还击过网。 以落在对方台面上为有效。
▪ 1959年,容国团获得了第二十五届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军后,中国运动员 开始登上了国际乒坛。逐渐形成了以“快、准、狠、变”为技术风格的直拍近台快 攻打法。在1961年第二十六届世界锦标赛中,中国队既过了欧洲关,又战胜了远台 长抽加秘密武器——“弧圈球”打法的日本选手,第一次夺得了男子团体世界冠军。 并连续获得第二十七、二十八届男子团体冠军。中国近台快攻的优点是站位近,速 度快,动作灵活,正反手运用自如,比日本远台长抽打法又大大前进了一步。六十 年代,中国乒乓球技术水平位于世界最前列,乒乓球运动的优势由日本转移到中国。 这是乒乓球运动水平的第二次大提高。 在日本、中国乒乓球运动发展的同时,欧洲运动员从失败中总结经验教训,经 过近二十年的努力,终于取日本弧圈球技术和中国近台快攻打法之长,创造出适合 于他们的先进打法,即以弧圈球为主结合快攻的打法。代表人物是匈牙利的克兰帕 尔和约尼尔。以快攻为主结合弧圈球的打法,是以正反手快攻为主要技术,用反手 快拨快攻力争主动,以正手拉弧圈球寻找机会扣杀为得分手段。代表人物是瑞典的 本格森、捷克的奥洛夫斯基等。这两种打法的特点是放置较强,速度快,能拉能打, 低拉高打,回旋余地较大。乒乓球运动又推进到放置和速度紧密结合的新高度。这 是乒乓球运动水平的第三次大提高。 七十年代以来,由于国际交往和学习研究的加强,各种打法互取长短,使乒乓 球技术得到了更快的发展和提高。比如,我国近台快攻、直拍快攻结合弧圈球、横 拍快攻结合弧圈球等打法和技术,均有所发展和创新,在国际比赛中取得了优良的 成绩。现在,乒乓球已发展成为各国人民喜爱的运动项目之一。国际乒乓球联合会 亦已拥有127个会员协会/是世界上较大的体育组织之一。由国际乒联和各大洲乒联 举办的世界锦标赛、世界杯赛、洲际比赛及各种规模和形式的国际比赛不胜枚举。 1982年,国际奥委会关于从1988年起把乒乓球列为奥运会正式比赛项目的决定,必 将激起世界各国对乒乓球运动的进一步重视,推动乒乓球运动更快地发展

乒乓球ppt课件

乒乓球ppt课件
技巧来应对对手的变化。
02
乒乓球基本技术
发球与接发球技术
发球技术
发球是乒乓球的基本技术之一,包括 正手发球、反手发球和侧身发球等。 发球时,需要注意球的落点和旋转, 以及发球的速度和力量。
接发球技术
接发球是乒乓球比赛中的重要环节, 要求球员具有良好的判断和反应能力 。接发球需要注意球的路线、乓球锦标赛、亚洲乒乓球锦标赛、欧洲乒乓球锦标赛等是国际上较为重要的 比赛项目。
乒乓球的常用术语和技巧
乒乓球的常用术语包括正手、反 手、上旋、下旋、侧旋等,这些 术语是乒乓球运动员必须掌握的
基本技能。
乒乓球的技巧包括发球、接发球 、攻球、防守等,每个技巧都有
其独特的特点和作用。
在比赛中,选手需要通过不断的 实践和经验积累来提高自己的技 巧水平,同时需要灵活运用各种
详细描述
心理素质训练包括自信心培养、压力管理、集中注意 力等方面的训练,帮助运动员在比赛中保持冷静、稳 定和集中。心理调整能力则是在比赛过程中根据比赛 情况及时调整自己的状态,保持最佳状态。
06
乒乓球比赛案例分析
世界大赛经典战役回顾
2019年世界乒乓球 锦标赛男子单打决赛 :马龙VS樊振东
2017年世界乒乓球 女子单打决赛:丁宁 VS朱雨玲
灵活转换
需要灵活掌握攻防转换的时机和方 式,根据对手的情况及时调整自己 的战术。
保持平衡
比赛中,需要保持攻防平衡,避免 出现漏洞和失误。
针对不同对手的策略调整
对抗强手
需要发挥自己的技术优势,积极进攻,避免与对手过多纠缠。
对抗弱手
需要稳扎稳打,控制比赛节奏,避免出现失误和漏洞。
对抗技术特点鲜明的对手
步法与身体协调
步法

国球——乒乓球PPT课件(2)

国球——乒乓球PPT课件(2)

(四)正手发转与不转球
1、特点:球速较慢,前冲力小,主要用相似发球动作,
制造旋转变化去迷惑对方,造成对方接发球失误或为自己
抢攻创造机会。
2、要点:①抛球不宜太高;②发转球时,拍面稍后抑,
切球中下部;越是加转球,越应注意手臂的前送动作;③
发不转球时,击球瞬间减小拍面后仰角度,增加前推的力 量。
5
(六)反手发右侧上(下)旋球 1、特点:右侧上(下)旋球力强,对方挡住后,向其 左侧上(下)反弹。发球落点以左方斜线长球配合中 右近网短球为佳。 2、要点:①注意收腹和转腰动作;②充分利用手腕转 动配合前臂发力;③发右侧上旋球时,击球瞬间球拍 从球的中部向右上方摩擦,手腕有一个上勾动作;④ 发右侧下旋球时,拍面稍后仰,击球瞬间球拍从球的 中下部向右侧下摩擦。
从右后方向左前方。拍触球摩擦为左侧上旋;从球中部向
左下部摩擦为左侧下旋。⑤发左(右)侧上、下旋球时,
要特别注意快速做半圆形摩擦球的动作。
-
22
1.2横拍握拍方法
横拍握拍法如同握手一样。中指、 无名指、小指自然弯曲握住拍柄, 大拇指在球拍正面靠近中指,食 指自然伸直,斜放于球拍背面。 正手攻球时,食指稍向上移动, 反手攻球时,拇指稍向上移动
1、球的变化
1996年5月,国际乒联理事会同意试验大球的提案——为减缓球速和旋转,增加回 合和观赏性,建议将乒乓球的直径增大两毫米。2000年2月23日,国际乒联特别大会和 代表大会在吉隆坡通过40毫米大球改革方案,决定从2000年10月1日起,也就是在悉尼 奥运会之后,乒乓球比赛将使用直径40毫米、重量2.7克的大球,以取代38毫米小球。 后来,又启用了40+乒乓球。2014年7月1日起在一些小型国际比赛中试用了。国际乒 联从2016年7月1日起正式将乒乓球直径由40改成40+的。

乒乓球ppt课件

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ห้องสมุดไป่ตู้
奥运会乒乓球比赛
01
赛事起源
奥运会乒乓球比赛始于1988年,是奥运会正式比赛项目之一。
02
赛事发展
随着奥运会的影响力不断扩大,乒乓球比赛的规模和水平也不断提升,
成为全球最顶级的乒乓球赛事之一。
03
赛事特点
奥运会乒乓球比赛只设男子单打和女子单打两个项目,每个国家和地区
的代表队最多可派两名选手参赛。选手需通过严格的选拔和资格赛才能
05
乒乓球赛事与文化
世界乒乓球锦标赛
赛事起源
世界乒乓球锦标赛始于1926年,是国际乒乓球联合会组织 的最高级别赛事,每两年举办一次。
赛事发展
随着乒乓球运动的发展,世界乒乓球锦标赛的规模和影响 力逐渐扩大,成为全球乒乓球运动员展示实力、争夺荣誉 的重要舞台。
赛事特点
世界乒乓球锦标赛涵盖男子单打、女子单打、男子双打、 女子双打和混合双打等多个项目,参赛选手来自世界各地 ,代表各自国家和地区的最高水平。
保护后场
后场队员负责保护后场区域,保持球路连贯,防 止对手突破。
控制网前
网前队员需要控制好网前区域,抢占先机,为队 友制造进攻机会。
轮转换位
两名队员需要适时轮转换位,保持球路的变化和 进攻的连续性。
混双战术
01
02
03
04
男队员主导
混双比赛中,男队员应发挥主 导作用,承担更多的进攻和防
守任务。
女队员辅助
THANK YOU
感谢聆听
乒乓球设备包括球拍、 球、球台和网等。其中 ,球拍是乒乓球运动中 最重要的装备之一,不 同的球拍性能和材质对 球员的技术发挥和比赛 成绩有着重要影响。
02

大学课程乒乓球体育课运动PPT模板课件

大学课程乒乓球体育课运动PPT模板课件
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01 体 育 运 动
ATHLETIC SPORTS
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乒乓长盛的训练学探索PPT模板

乒乓长盛的训练学探索PPT模板

关于我国乒乓男队对付欧 洲弧圈球相持能力的研究
(一)问题的提出
(二)相持能力的重要 性
(三)相持能力的现状
(四)相持能力不甚理 想的原因分析
(五)改进、提高相持 能力的建议
16 乒乓球双打比赛技术 应用和配合规律研究
乒乓球双打比赛技术 应用和配合规律研究
(一)研究结果与分析 (二)结论
17 重攀高峰再创辉煌
20 直拍反面进攻技术的 可行性研究
直拍反面进攻技术的可行性研究
01
(一)选题依 据
02
(二)研究任 务
03
(三)研究对 象
04
(四)研究方 法
05
(五)结果与 讨论
06
(六)结论
单击此处添加标题
单击此处添加文本具体内 容,简明扼要的阐述您的 观点。根据需要可酌情增 减文字,以便观者准确的 理解您传达的思想。
重攀高峰再创辉煌
(一)概况 (二)男子项目
18 第40届世界乒乓球锦 标赛观察报告
第40届世界乒乓 球锦标赛观察报告
(一)中国—瑞典男团决赛 (二)中国——瑞典男子单打实 力对比 (三)韩国——瑞典男团半决赛
19 第八届全运会乒乓球 比赛调研报告
第八届全运会乒乓 球比赛调研报告
(一)基本情况 (二)运动员
(四)竞技训练的实践
1.实践中要把握专项特性及若干矛盾性的安排
参考文献
03 中国乒乓球技术发展 规律及趋势
中国乒乓球技术发 展规律及趋势
(一)我国乒乓球运动发展过程 的简要回顾
(二)中国乒乓球队成功经验的 探讨
(三)中国男队几次受挫的教训 浅析
04 乒乓竞技研究中定量 方法的开发及效用
乒乓竞技研究中定量方法的开发及效用

乒乓球实验报告

乒乓球实验报告

东南大学《乒乓球比赛》微机课程设计实验报告姓名:王祎学号: 08008401 专业:自动化实验室:计算机硬件技术实验时间: 2010年10月26日报告时间: 2010年10月28日评定成绩:审阅教师:目录一、实验目的与内容 (2)二、总方案设计及原理 (3)(一)比赛规则 (3)(二)面板设计 (3)(三)方案流程图 (3)三、方案实现与测试 (5)(一)各模块硬件设计 (5)(二)整体硬件连线图 (6)(三)系统框图 (7)(四)主程序设计 (7)(1)主程序流程图 (7)(2)主要程序片段 (9)(五)子程序设计 (11)(1)延时子程序 (11)(2)屏幕显示子程序 (12)(3)数码管扫描比分子程序 (13)(4)移动速度选择子程序 (16)(5)规定等待时间选择子程序 (17)四、程序设计中遇到的问题及解决方法 (18)五、分析与总结 (18)附录 (19)一. 实验目的与内容1)基本要求用8个LED 发光管(红黄绿)的来回滚动显示来模拟打乒乓球时乒乓球在两边球台上的来回运动。

比赛双方用按钮/开关(双方各用1个按钮/开关)来模拟发球与接球,即发球方按动其控制的按钮/开关,球从发球方一侧向另一方运动(LED发光管从发球方到对方逐个点亮,滚动显示),当球运动至接球方时,接球方立即按动其控制的按钮/开关,“击球”使球“弹回”发球方一侧,如此周而复始,直至在规定的击球时间内有一方未能完成击球动作,从而对方得一分,然后继续比赛。

比赛规则可参照一般的乒乓球比赛规则。

要求:(1) 球以每0.5秒滚过1个LED的速度移动;(2) 回球需在球到达后的0.5秒内进行(按下按钮),否则按失球计;(3) 球未到达提前按下按钮按失球处理,不起回球作用;(4) 在PC机上显示比赛过程,同时用2个八段数码管显示比分(按10进制计数,初始值 0:0,可自行设计显示及规则,可简化为0-9,也可为0-99);(5) 要求精确计时。

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﹡在录制的视频中找出它们的第N次最高点,记 录数据。
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• 实验数据处理与分析
1.乒乓球第一次弹起的高度与所装水的体积的关系 如下表所示
水体 积ml
2.7
5
10
20
22. 5
25
27. 5
30
full
空 球
高度 /cm
39
35
14
10
20
25
35
55
65
70
将上表格中的数据在坐标纸上描绘出来如下图所示
6
7
数据分析: 由图表可以看出随着水体积的增加,
乒乓球第一次弹起的高度以先减小,后 增大趋势进行的,如果把水的量细分的 话,那么图像将呈“对号”的形状。 而且可以看出图像的最低点大约在小球 体积一半的位置处,即16.75ml处。 ★理论分析:当球内装的液体V<16.75ml
8
时,在球撞击地的时候,由于小球的壳有一个由扩张 到收缩而引起的振动,并且水有一个动能和势能相互 交换而引起的振动,所以这两部分振动会消耗一部分 整个小球的能量,而且在球升起的时候,水的部分动 能会转化为中央水柱的势能,但是,在水柱最高的时 候,也不会触及球顶。因此,随着水体积的增加,振 动消耗的能量会越来越大,水柱也会逐渐的升高,当 水的V= 16.75ml的时候,振动消耗的能量会达到一个 最大值,并且水柱刚好和球顶接触,此时,球的第一 次弹起来的高度有一个极小值;当V> 16.75ml时,振 动消耗的能量会慢慢减小,所以乒乓球会持续上升。 同样,随着水体积的增加,振动消耗的能量会越来越 少,因此乒乓球的高度越来越high,直到乒乓球内充满 水,这时水的高度将达到最大值。
9
2.球内装不同体积(V>16.75ml)的液体 对球弹起高度的影响
数据如下表所示
第N次
1
2
3
4
5
体积
27.5ml 53
16
6
30.0ml 55
22
13
8
4
Full (满水)
62
33
20
9
5
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• 绘制的图表如下:
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数据分析: 有图表可以看出: ☆ 在同一N次时,含水体积多的球处于一个较
高的位置。所以,液体体积对球的影响,不 仅仅是只作用于第一次弹起来的高度,而且 在以后的最大高度都会相似的影响。 ☆ 不同体积的液体对第N次最大高度的影响不 同。随着次数的增多,三个小球的第N次高 度的差距是减小的。
﹡在录制的视频中找出它们的第一次最高点,记 录数据。
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பைடு நூலகம்
3.乒乓球第一次弹起的最大高度与所装液体黏度之 间的关系;
数据如下表所示:
洗洁精与
水的体积
0:5
1:4
2:3
3:2
4:1
5:0

第一次弹
起高度
40
51
55
51 41.6 42.3
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• 数据分析: 由表格数据可以看出随着小球内液体黏 度的增加,小球第一次弹起的最大高度 总体趋势是先增大,后减小的。并且在 2:3时达到一个极大值。
• 实验器材 照相机、乒乓球、水、洗洁精、注射器、 米尺、胶水
实验装置图:
4
一、乒乓球第N次弹起的最大高度与所装水的体 积的关系:
﹡分别准备含水体积为2.7、5、10、20、22.5、 25、27.5、30、full(ml)的9个乒乓球和一 个空球
﹡将这九个球分别于高于地面100cm处释放,用 录像机记录下他们的运动过程
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二、乒乓球第一次弹起的最大高度与所装液体黏 度之间的关系:
﹡确定乒乓球内液体的体积为5ml,分别配置洗 洁精与水体积比为0:5、1:4、2:3、3:2、4:1、 5:0六种不同黏度的液体。
﹡分别取上述不同黏度的液体5ml注于六个相同 的乒乓球内
﹡将这六个小球分别于高于地面100cm处释放, 用录像机记录下他们的运动过程
跳动着的小球
1
• 实验目的 1 探究小球谈起的高度和球内所 装液体体积的关系; 2 探究小球弹起的高度和球内所 装液体的浓度的关系; 3 探究液体体积和浓度对小球弹 起高度影响的原因。
2
• 实验假设 乒乓球弹起的高度与球内所装的液体
的体积和黏度有关。 • V球=33.5ml;M球=2.738g
3
原因分析 :看以由实验现象得出小球的晃
动随着浓度的增大而越来越剧烈。
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