小学组织教师《中小学教育惩戒规则》专题学习活动总结

小学组织教师《中小学教育惩戒规则》专题学习活动总结教育惩戒问题长期以来一直是教育领域中央关心、社会关注、群众关切的热点问题。近日，根据市教育和体育局的安排，我校组织开展了《中小学教育惩戒规则（试行）》学习活动。

一、会议学习，明规则

1月4日下午，《中小学教育惩戒规则（试行）》文件专题学习会议在学校多媒体功能教室召开。校长、学校领导班子和全体教职工参加了本次会议。本次会议由副校长主持，副校长传达了《规则》精神和实施细则，并布置各级部要进一步对《规则》进行重点研读和个人自学。校长进行了总结发言，通过具体事例对文件内容做了详细的解读，并警示全体教职工要学规则、守规则。他指出惩戒是基于教育目的，促使学生引以为戒、认识和改变错误的教育行为，强调教育惩戒的育人属性，是一种有“标准”的惩戒。

二、组内讨论，议规则

全体教职工认真学习《规则》的相关学习资料，并撰写了学习体会。各级部又进行了集体讨论。讨论中，老师们结合教学实际对《规则》中不同方面的问题发表了各自

的看法，并且就一些细节问题展开了激烈的讨论。大家认为，《规则》的出台，赋予了教师教育的权力，同时也对教师行为进行了明确的约束。老师们各自思考的成果在交流中碰撞，思想在碰撞中擦出火花。

三、自主学习，懂规则

会后，老师们通过查阅相关资料，更多地了解了《规则》从起草到出台经历的过程以及教育部对《规则》的权威解读，对《规则》有了更加深入的思考和理解，并且写下了各自的学习感想和体会。

《规则》将于2021年3月正式实施，本次活动的开展，帮助教师明确了惩戒的原则、措施及需注意的问题，扫清了老师们的疑点，厘清了惩戒边界，进一步规范了教师的教育教学行为，为《规则》的科学实施和运用奠定了良好的基础。

此次学习对我校教师贯彻落实《规则》有重要意义，通过学习全体教师会用、敢用、慎用教育惩戒，让家长、社会理解、支持、配合学校、教师教育和管理，共同营造良好教育生态。