即兴评述.讲稿ppt
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即兴评述ppt课件
（2）“没有规矩，不成方圆” （3）“酒香不怕巷子深” （4）“千里之行，始于足下” （5）“水能载舟，亦能覆舟”
（6）“路遥知马力，日久见人心”
（7）“愚公移山”
（8）“学而不思则罔，思而不学则殆” （9）“越是民族的，越是世界的” （10）“鱼和熊掌不可兼得” （11）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛”
观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气； 辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校； 社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立 志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收 场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好： “语不惊人死不休”，所以要重视开好头，收好口。
（7）谈谈东西方文化的差异
（8）你如何看待公车私用的现象 （9）谈谈你眼中的河南人 （10）你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 （11）谈谈对王家岭矿难的反思
（12）福建南平特大杀人案——郑明生
（13）玉树地震的启示
人生感悟
（1）幸福是什么 （2）你怎样看待时间与生命 （3）谈谈你对自信和自负的理解 （4）你最想感谢的一个人
（12）“业精于勤荒于嬉”
（13）“巧妇难为无米之炊”
文艺体育
（1）谈谈对本届“世界杯”的感悟
（2）谈谈你对“科技奥运”的理解 （3）谈谈你对“人文奥运”的理解 （4）谈谈你对“绿色奥运”的理解 （5）谈谈你对中国足球的看法
（6）足球与黑哨
（7）谈谈你喜欢的一种艺术形式
（8）谈谈你最喜欢的一幅照片 （9）谈谈你最喜欢的一位画家 （10）谈谈你最喜欢的一位导演 （11）谈谈你最喜欢的一位主持人
（6）中学生应该为环境保护做些什么
（6）“路遥知马力，日久见人心”
（7）“愚公移山”
（8）“学而不思则罔，思而不学则殆” （9）“越是民族的，越是世界的” （10）“鱼和熊掌不可兼得” （11）“生活中不是缺少美，而是缺少发现美得眼睛”
观点：高中生谈恋爱是不对的。 其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气； 辜负父母老师的期望等等。 其二，如何解决这一问题：中学生自身；家庭；学校； 社会。 其三，结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立 志成才。
准备完提纲如果还有时间，可以再把开头的话和结尾收 场的话想一想，争取设计得精彩一些。诗人杜甫说得好： “语不惊人死不休”，所以要重视开好头，收好口。
（7）谈谈东西方文化的差异
（8）你如何看待公车私用的现象 （9）谈谈你眼中的河南人 （10）你如何看待中国年味儿越来越淡的现象 （11）谈谈对王家岭矿难的反思
（12）福建南平特大杀人案——郑明生
（13）玉树地震的启示
人生感悟
（1）幸福是什么 （2）你怎样看待时间与生命 （3）谈谈你对自信和自负的理解 （4）你最想感谢的一个人
（12）“业精于勤荒于嬉”
（13）“巧妇难为无米之炊”
文艺体育
（1）谈谈对本届“世界杯”的感悟
（2）谈谈你对“科技奥运”的理解 （3）谈谈你对“人文奥运”的理解 （4）谈谈你对“绿色奥运”的理解 （5）谈谈你对中国足球的看法
（6）足球与黑哨
（7）谈谈你喜欢的一种艺术形式
（8）谈谈你最喜欢的一幅照片 （9）谈谈你最喜欢的一位画家 （10）谈谈你最喜欢的一位导演 （11）谈谈你最喜欢的一位主持人
（6）中学生应该为环境保护做些什么
六年级下册第一单元口语交际：即兴发言课件(14张PPT)
◇ 参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
示例：亲爱的爷爷，今天是您的寿诞，在这个 吉祥的日子里，我要祝您生日快乐，福如东海，寿 比南山；我也祝福我们的大家庭和和美美，每个人 都幸福开心！
班里事先准备一些即兴发言的题目，每个同学抽签选一个 话题，稍作准备，然后作即兴发言。
之后全班交流：谁的即兴发言精彩？哪些地方值得大家借 鉴？自己的发言还有哪些地方需要改进？
提示了本次口语交际 的重点，也是打腹稿 时要重点考虑的内容。
◎ 提前打腹稿，想清楚先说什么， 后说什么，重点说什么。
◎ 注意说话的场合和对象。
示例指导
下面我们通过示例分析，学习如何打腹稿。 ◇ 班里来了新同学，班主任让你代表全班同学
向他表示欢迎。
腹稿 1.表示欢迎。（态度真诚） 2.简单介绍班级情况。（重点
展示班级是一个怎样的集体） 3.提出希望。
即兴发言 首先，让我们用热烈的掌声 欢迎新同学的到来。我们这个班 是一个团结、文明、进取的班级， 新同学的加入必定会给我们班注 入新的生机和活力。愿我们能在 今后的学习生活中，互相帮助， 团结友爱，共同进步！
◇ 放学回家的路上，遇到电视台采访，记者让 你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。
一定要观点鲜明，逻辑清晰，有论据支撑。
腹稿提示 观点 现象 原因 建议
我认为小学生带手机去学校是弊远大于利的。当今社 会，智能手机流行，虽然手机确实能给我们的生活带来很 多方便，但手机上繁杂的信息在很大程度上削弱了小学生 学习的注意力，手机网游的传播更是让很多心智不够成熟 的小学生陷入其中，导致学业荒废。因此，我觉得小学生 不应该带手机去学校。
的眼界，拓宽了我的知识面，丰富了我的精神世界。同时， 我要感谢我的同班同学，每次习作交流，他们都能给我许 多好的建议，让我能不断提高自己的写作能力。最后，我 想说：曾经的努力和现在的荣誉只能代表过去，以后我会 更加努力学习，不断鞭策自己，让自己更上一层楼。
即兴评述讲稿ppt课件
要求：表述时，体态落落大方，思路清晰，话语流畅。 注意语速不要太快或者太慢，声音放开。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
如何来说即兴评述
首先要审题。
拿到题目清楚题目要你评述什么内容。
（关键词是什么？） 例如： “我看酒后驾车”（） “我看学生给老师下跪”（） “手机的好与坏”（）
总分总法
我看炫富女孩郭美美 总：概述事件 说明这是一种不好的社会现象 分：一般分为两到三个论点
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代表了当代 人攀比和虚荣的心理。
对青少年产生了较坏的影响。举类似例 子并加以说明。
社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
即兴评述题目分类主要有
题目型：（没有分析材料只有题目） “我看环 保”“谈我最喜欢的一档电视节目”“谈我最尊敬的 人”
材料型（有一定的材料背景）“我看酒后驾车”“我 看本拉登之死”“我看学生给老师下跪”“名人代言 问题”
议论型（针对一种现象谈观点）“学历重要还是能力 重要”“只有上大学才有出路吗？”“高中生改不改 使用手机？”
没有规矩不成方圆 你如何看待利比亚战争？ 竞争与合作 细节决定成败 如何看待炫富女孩郭美美？
平时要注意自己收集一些社会现象， 时间，多看新闻。然后针对这些事 件进行评述。
向，言之有理，结构清晰就可以。 可对着镜子多练习。平时要多关注时事。 下面我们来试着练习一下。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
如何来说即兴评述
首先要审题。
拿到题目清楚题目要你评述什么内容。
（关键词是什么？） 例如： “我看酒后驾车”（） “我看学生给老师下跪”（） “手机的好与坏”（）
总分总法
我看炫富女孩郭美美 总：概述事件 说明这是一种不好的社会现象 分：一般分为两到三个论点
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代表了当代 人攀比和虚荣的心理。
对青少年产生了较坏的影响。举类似例 子并加以说明。
社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
即兴评述题目分类主要有
题目型：（没有分析材料只有题目） “我看环 保”“谈我最喜欢的一档电视节目”“谈我最尊敬的 人”
材料型（有一定的材料背景）“我看酒后驾车”“我 看本拉登之死”“我看学生给老师下跪”“名人代言 问题”
议论型（针对一种现象谈观点）“学历重要还是能力 重要”“只有上大学才有出路吗？”“高中生改不改 使用手机？”
没有规矩不成方圆 你如何看待利比亚战争？ 竞争与合作 细节决定成败 如何看待炫富女孩郭美美？
平时要注意自己收集一些社会现象， 时间，多看新闻。然后针对这些事 件进行评述。
向，言之有理，结构清晰就可以。 可对着镜子多练习。平时要多关注时事。 下面我们来试着练习一下。
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
《即兴发言》精品优质完整教学PPT课件(精选5篇)
我认为3号小组表现最棒，3号小组的 代表知识非常丰富，声音很有激情，充满 自信。
拓展延伸
一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。 ——卡耐基
卡耐基这段话中的“准备”是指我们发 言前那几分钟的准备时间吗？
不是。这里的“准备”指查阅资料、多 观察多积累、生活和学习上的经历等。
口才是人生的必修课，当你竞选班干部 时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都 需要即兴发言。而精彩的发言来自于生活的 积累。同学们在今后的生活中只要多多练习， 锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发 言的方法和技巧。
要是再加上一点动作就更好了。比如手里 端着一杯饮料，走到爷爷面前，恭恭敬敬地向 爷爷鞠一个躬，然后再说祝福的话，这样是不 是更好一些？
大家的发言很踊跃，也很中肯。即 兴发言需要我们快速组织语言，临场发 挥，所以发言的时候不但要做到有条不 紊，重点突出，而且还要做到注意场合， 关注听话的对象，做到举止大方，文明 礼貌，这样才会给人留下良好的印象。
口语交际： 即兴发言
导入二
遇到下面的场景你会怎么说？
场景一：我发现不少同学 都有智能手表，有的同学甚至 还有手机。而我们学校明令禁 止学生在校内使用智能手表和 手机，大家对此有什么看法呢？
场景二：在新学期开学典礼上，班主任 让你作为优秀三好学生代表上台发言，你讲 如何表达呢？
场景三：让你代表 班级同学祝老师教师节 快乐，你会对老师说些 什么呢？
口语交际：即兴发言
六年级下册
资料链接
班里来了新同学，班主任让你代表全班同学向他表示欢迎。 学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。
参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带 手机去学校”的看法。
《即兴评述》课件
三、核心意义与延伸意义《来自兴评述》P78第二节 即兴评述思维的运行规律
• 一、即兴评述思维的“站位” • 二、即兴评述思维的“顺向”
一、即兴评述思维的“站位”
• 从评述的站位来分，可以大致地将之分为个体、群体和高端三个站位。可以把评 论按照内容先分为赞成派、反对派和建议派，再分别标出个体、群体和高端三种 站位评论。
高声调；在评述过程中不要比平时的语速更快、更慢或语调更夸张。只需将你最 习惯的当众表达的话语方式再稍稍加大一个码，通常就是合适的即兴评述表达了。
第二节 即兴评述五大加分点
• 一、语言分 • 二、观点分 • 三、思路分 • 四、形象分 • 五、信息分
《即兴评述》P42
一、语言分
• 语言“亮点”通常来源于即兴评述者的复式思维和多元表达。
一、从面对面到点对点
《即兴评述》P98
第一节 即兴评述的任务定位
• 即兴评述的基本形式是以某个新闻资料或话题材料 为依据，进行即兴的叙述和评论。在即兴评述中，既有对原事实材料的简单叙述，也 • 有自己对材料的客观看法。简言之，即兴评述的步骤包括“述”和“评”两部分，这 • 两部分都没有文本依托。
《即兴评述》P4
一、围绕素材概括评述主题
• “1+2”原则： 一个大例子（ 10 秒钟以上的例子）+两个小例子（ 10 秒钟例子，即一句话例子）
十一、立场有误
• 表达失误、缺乏原则、观点偏激、观点消极、“愤青”行为等。
十二、表演化
• 怎么能在这种单向的即兴评述活动中表现得像是自然交流呢？ • 不要采用类似舞台表演或是类似朗诵的特殊腔调；在每个句子的结尾不要刻意提
• 不扣原题，并非对材料概括错误或者概括不当。不扣原题是在整个评述过程中， 评述者只顾按照自己的思路来评述，而没有提及原题，使得评述脱离了原材料。 它又可具体分为两种情况：
即兴评述示例PPT学习课件
2020/3/5
12
• 当然我也想说，这样的比较其实也是价值观发生偏差的一种表现。 之所以题中谈到了距离，说明在主观意识里，已经将苹果六代与 六袋苹果从价值上进行了区别对待，大有一种贵的似乎就是更好 的感觉。而我们在消费时到底应该如何选择呢？在我看来，在考 虑到经济能力及购买力的情况下，真正需要的才是应该选择的； 也只有适合自己的才是最好的选择。
• 由此可见，认得需求在不用时段、不同情况下是会有所转化的。 购买六袋苹果的人不一定没有能力购买苹果六代，也许只是因为 他此刻没有这方面的需求。反之，购买苹果六代的人也不一定就 不会购买六袋苹果，或许只是他此刻并不需要。
2020/3/5
10
• 所以，题中谈到的这个距离，本就算不上距离，而只是各人在不 同时刻的不同需求罢了。
2020/3/5
14
（三）图片类评述
• 图片评述时近年电视新闻类节目中兴起的一种节目表现 手法，也频繁出现在的播音主持考试当中。
• 这类题型一般包括新闻图片和新闻漫画两种类型。主要 考察学生读图解图、观察发现、分析理解、信息补充与 即兴组织言语表达观点的能力。
2020/3/5
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• 常见的解图模式是： • （1）抓住视觉信息焦点观察细节、理解揣摩、确定解图切入点。 • （2）准确提炼观点，并深挖内涵 • （3）探寻表象背后的深层实质 • （4）联系实际填充外围信息，紧扣观点，发表议论。
• 所以话题中多谈到的距离，在我看来，只是人们在不同需求支配 下的不同选择罢了，先决条件不同，又如何能谈的上距离呢？当 然也就更说不上遥远了。
2020/3/5
13
• 题目2： • 《谈友谊》 • 评述提示： • （1）引入话题 • （2）针对话题提出个性化观点，并加以议论 • （3）引用例证印证观点
播音主持之即兴评述ppt课件
另外尽量使评述连贯流利即使一时?无话可说?也要?硬着头皮往下说?尽量不要让语流出现?断线??卡壳?因为这种?断线??卡壳?会加剧思维的空白和心理的紧张咬紧牙关坚定信念就一定能够渡过暂时的难关一气呵成22应考六点建议自拟题目早练习即兴评述这种短时间内口脑并用口头作文的能力对人的综合素质要求较高没有平时的实践积累难以一跳而就
话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
有序，像说话就可以了。 .
应考六点建议
④联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让
应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得
太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开
始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，
都可以信手拈来一 个生动的例子，一方面可增加论证的力度，
一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的
堆砌，关键是要用得好，用得. 不留痕迹。
应考六点建议
⑤自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接
谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
话，反而显得华而不实。无论什么题目，评述就是谈自己的
看法，你是怎么认为的就怎么谈，而不要去揣摩主考的心思，
投其所好。联系实际，是最好的方法，是联系自己 的实际，
联系自己身边人的实际，联系自己所熟悉的社会环境的实际，
谈自己最为熟悉的、最有感受的人和事，容易有感而发，入
情入理。可以多准备一些生动的例子，正面的、反面的、古
在即兴口语表达中都是正常现象，关键是要言之有物、言之
有序，像说话就可以了。 .
应考六点建议
④联系实际，巧用例证
即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让
应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得
太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开
始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的
今中外的、名家名人的、自己的和自己熟悉的人的实例。特
别是当思维和语言不太顺畅时，或一时想不起准备的提纲时，
都可以信手拈来一 个生动的例子，一方面可增加论证的力度，
一方面可边说边理清思路。当然，也不可把评述搞成例子的
堆砌，关键是要用得好，用得. 不留痕迹。
应考六点建议
⑤自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接
谈你的看法”一题，提纲和结构可以这样设计：
观点：高中生谈恋爱是不对的。
其一，危害性：影响学习；有碍身心健康；影响风气；辜负父母老 师的期望等等。
《即兴发言》语文教学PPT课件(3篇)
小组内用“抽序 号”的方式，各自选 择一
我抽到的是1号， 我先说吧。
口语交际：即兴发言
我们小组小明的即兴 发言最精彩。他说得内容 很有条理，语气自然，态 度很大方。
口语交际：即兴发言
我觉得我的即兴发言 能力有待于提高，我很紧 张，以后要多练习。说前 打个“腹稿”，争取说得 有条理些。
※注意说话的场合和对象。
口语交际：即兴发言
交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话
祝爷爷寿比南山， 福如东海。
祝爷爷身体健康， 生活愉快！也谢 谢各位来给爷爷 祝寿的亲朋好友。
口语交际：即兴发言
1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。 2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 3.同学转学要走，你代表全班同学说几句话。 4.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学 生带手机去学校”的看法。
④发言时态度要从容大方，将自己想表达的 意思说清楚。
口
语
选择情境，开展交流
交
际
总结：
口 语
谁的即兴发言精彩？
交 际
哪些地方值得大家借鉴？
自己的发言还有哪些地方需要改进？
3.参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
4.在街上玩耍，路遇电视台的采访，记者让你谈谈对“小学 生带手机去学校”的看法。
口 选择一个情境，分组交流，说一说面对这种情 语 交 境即兴发言要注意什么。 际
方法提示：
①发言前要明确主题，提前打腹稿，做到心
口 中有数； 语 ②根据背景、场合决定说什么，发言要简短 交 有力； 际 ③发言时要条理清晰，重点突出；
语口文语交六际年：级即兴下发册言
口语 交际
即兴发言
口语交际：即兴发言
我抽到的是1号， 我先说吧。
口语交际：即兴发言
我们小组小明的即兴 发言最精彩。他说得内容 很有条理，语气自然，态 度很大方。
口语交际：即兴发言
我觉得我的即兴发言 能力有待于提高，我很紧 张，以后要多练习。说前 打个“腹稿”，争取说得 有条理些。
※注意说话的场合和对象。
口语交际：即兴发言
交际示例：宴席上向爷爷说几句祝福的话
祝爷爷寿比南山， 福如东海。
祝爷爷身体健康， 生活愉快！也谢 谢各位来给爷爷 祝寿的亲朋好友。
口语交际：即兴发言
1.班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。 2.学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。 3.同学转学要走，你代表全班同学说几句话。 4.在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学 生带手机去学校”的看法。
④发言时态度要从容大方，将自己想表达的 意思说清楚。
口
语
选择情境，开展交流
交
际
总结：
口 语
谁的即兴发言精彩？
交 际
哪些地方值得大家借鉴？
自己的发言还有哪些地方需要改进？
3.参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。
4.在街上玩耍，路遇电视台的采访，记者让你谈谈对“小学 生带手机去学校”的看法。
口 选择一个情境，分组交流，说一说面对这种情 语 交 境即兴发言要注意什么。 际
方法提示：
①发言前要明确主题，提前打腹稿，做到心
口 中有数； 语 ②根据背景、场合决定说什么，发言要简短 交 有力； 际 ③发言时要条理清晰，重点突出；
语口文语交六际年：级即兴下发册言
口语 交际
即兴发言
口语交际：即兴发言
即兴评述ppt课件
② 确立提纲结构
确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议 论的思路。为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提 纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是 把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要 尽量开阔些。
如“对高中生‘早恋’现象谈谈你的看法”一题，提纲 和结构可以这样设计：
6）在当今形式下，在改造居民条件时对一些四合院，老字 号改造造成破坏，对这一问题你有何问题？ （2008年山东艺术学院） 7）分析中国过洋节现象 （2008年山东艺术学院） 8）即兴演讲：1、感恩 2、谅解是种美德 3、梦想成真 4、书山有路勤为径 5、珍惜时间 6、人贵有恒 7、 知识就是力量 8、读书给我的启示 9、主持人的心里 话 10、让世界充满爱 （2008年沈阳大学）
比如：题目所示“对高中生‘早恋’现象谈 谈你的看法”或“你如何看待当前开展的学雷锋 活动”、“我看职工下岗现象”，“你的座右 铭”，“谈谈你喜欢的一句格言”，“谈谈你对 推广普通话的认识”等等。
编导为何要学即兴评述
1）检验一种思维
2）锻炼反应能力
3）知识储备载体 4）快速交流能力
即兴评述七种考题方向
③ 强行记忆，边想边说
即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。快速想 好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的 结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说 的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而 要去说准备时观点的意思。背诵，如果记忆不深或紧张， 容易“卡壳”，但说意思却容易使大脑处于活跃状态，还 容易产生新的思想火花，使即兴评述增色。
⑤ 自信连贯，一气呵成
即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接 关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即 兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的 考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜 头，的确容易紧张。因此，自信心就显得更为重要。
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二反对观点：认为这一行为有些过激。①这一行为得
坏处：是对学生的不尊重，与时代不合等。②在你身 边有哪些好的尊师方法可供借鉴？总结：“我”的观 点或建议。
即兴评述题目分类主要有
题目型：（没有分析材料只有题目） “我看环
保”“谈我最喜欢的一档电视节目”“谈我最尊敬的 人”
材料型（有一定的材料背景）“我看酒后驾车”“我
※注意联系材料和自身实际
即兴评述是一种小议论文。既然是文章就要表达 一定的观点，说明一定的道理。理论和实践要相 结合。 谈论话题一定要结合材料来谈。不然议论就成了空中 楼阁。但也不是大段讲述材料，而是在议论中穿插材 料。材料也可能成为你的一点论据，除此以外还要举 出其他类似与材料的能支持论点的论据。 结合自身即谈论的话题对你有何影响，你该怎么做。
首先要审题。
拿到题目清楚题目要你评述什么内容。 （关键词是什么？） 例如： “我看酒后驾车”（） “我看学生给老师下跪”（） “手机的好与坏”（）
其次应确立结构和提纲
总的来说，所有的题目结构都可以按照：
是什么？为什么？怎么办？ 的结构来组织语言。(类似于文化课政治大 题解题思路。) 一般说话内容分为三部分。 每部分开头一句话概括观点，两句说明。 观点要有一定的深度，但也不能扩展的太开。 要论点，论据鲜明，同时要联系材料还要联 系自身。最好能用上名人名言,典故等。
它是面试的重要内容。 最主要的是自信
即兴评述是什么？
编导考试的面试主要内容。
其实就是一篇即兴小议论文。一般时间为2分钟。 主要考察：学生快速思维、语言组织、口语表达能力
和临场不慌良好心理素质。
要求：表述时，体态落落大方，思路清晰，话语流畅。
注意语速不要太快或者太慢，声音放开。
如何来说即兴评述
第二段：为什么？（从学生本身，家庭社会寻找 原因。）举例
第三段：我们应从中吸取什么样的教训？（学生 应主动提高自身心理素质，家长和学校应更关注 孩子的心理健康而非学习成绩等
此话题更深入的角度可从我国教育体制和教 育观念入手。应试教育带给我们什么样的思考？
对比分析法
高中生是否该使用手机呢？
该同情还是该置之不理？ 高三学生因压力大跳楼，引起我们的思考。 网购的好和坏 高中生应不应该化妆打扮？ 你如何理解开卷有益？ 你如何看待压力就是动力？ 你如何看待“代沟”问题？
没有规矩不成方圆 你如何看待利比亚战争？ 竞争与合作 细节决定成败 如何看待炫富女孩郭美美？
谈谈你对“新还珠”“新红楼”等经典重 拍的看法
日前，《新还珠格格》在电视上上演。
人们对此褒贬不一。有人说这是对经 典的亵渎，新版电视剧的水平远远比 不上旧版.也有的人认为新版电视剧是 对旧版的重现，引领了又一股别样的 风潮。对此你有什么看法？
我看“伪娘”
伪娘刘著的出名引起了人们的思考。 伪娘现象是好是坏？我们该支持？
举例：如何看待学生给老师下跪？
某校在9月10日教师节之际组织 学生给老师下跪以示对老师的感 恩之情。另外该校还将组织学生 给父母下跪以示感恩。针对这一 事件，你有什么看法？
分析：可说正反两种观点
一同意观点：给老师下跪是好的。①这一行为的好处：
体现我国传统美德，教会学生尊师等。②在你身边你 见过的尊师行为（给老师送花。。。。）③总结： “我”的观点
看本拉登之死”“我看学生给老师下跪”“名人代言 问题”
议论型（针对一种现象谈观点）“学历重要还是能力
重要”“只有上大学才有出路吗？”“高中生改不改 使用手机？”
即兴评述按分析方法分为：
总分总法 层层深入法（叠加法） 比较分析法（正反两面分析但要有所
侧重）
总分总法
我看炫富女孩郭美美
开封高考生因教育局忘提交志愿“被落
榜” 解密养生大师张悟本神医神话
各地语文课本删除大量经典文章引发争
议 “女要富养，男要穷养”引争议
今年我国大陆各省高考状元弃清华北大
赴港读大学
大学生军训该不该取消?
高中生是否应该经常参加公益活动？
真假乞丐难分辨，面对街边的乞丐，我们是
能用上名人名言，典故最好。
举例子时如果是人尽皆知的例子只要
说明就好。如果是比较偏的例子就一 句话概括故事的主要内容，让考官明 白此例能说明你的议题，支持你的观 点。
体态大方 思路清晰 语言流畅 说话时要自信大方。（抬头挺胸站好眼神直视前方）
要和考官有眼神交流。不要一直低着头或者仰着头，也不
学而不思则罔，思而不学则殆
针对上述名言谈谈你的看法。
名人代言误导消费者
日前，一些明星代言虚假广告的事件再次被曝光。明
星是公众人物。他们的言行深深影响着消费者。但是 一些不负责任的明星为谋取利益代言虚假广告。直至 事件被曝光，产生了恶劣的影响。针对上述事件，你 有什么样的看法？
校园该不该禁穿黑丝袜？ 学校该不该强行实施校服制？
第一段：手机是生活中我们不可缺少的的工具但 对于学生来说，它带给我们的影响有好有坏。
第二段：分析手机好的方面（可以和家长取得联 系， 手机报等功能可帮助学生扩展 知识面等） 分析坏的方面（学生自制力比较差难以控制自己， 上课使用手机影响学习等）
第三段总结：我们要合理使用手机，加强自我监 督等。
一：我看酒后驾车
高晓松醉酒驾驶机动车犯危险驾驶罪，被判处六个月 拘役，罚款4000元。多名证人证明高晓松醉驾后导致 追尾。出租车上成员受伤。其本人完全认罪。高晓松 自述，他以前以为喝酒能获得自由，没想到反而失去 了自由。 随后“醉驾入刑”在全国范围内实行。针对此事件你 有什么看法？请进行时间为2分钟的即兴评述。
即兴评述时要注意的问题
一：有述无评或者有评无述
不要只叙述材料，即兴评述不是 讲故事。 也不要只评论不联系材料，即兴 平时不是新闻评说。
不要跑题
和写作文一样。要弄清关键题意. 例如：高中生是否该使用手机？ 关键词是“高中生和手机” 如果离题，只谈手机的好与坏或者高 中生自制力不强都不行。
要一直盯住一个地方看。
脑海中始终要有即兴评述的结构，然后根据结构扩展。
不要紧张。 语言要流畅，语速不宜太快或者太慢。声音放开
不要在乎你的观点是不是正确，只要顺应社会发展方
向，言之有理，结构清晰就可以。 可对着镜子多练习。平时要多关注时事。 下面我们来试着练习一下。
即兴平述话题试练
平时要注意自己收集一些社会现象， 时间，多看新闻。然后针对这些事
件进行评述。
还是该反对？
上大学是否是唯一的出路？
正所谓千军万马过独木桥。上大学是每个
学生的梦想。也是每个家长对孩子的希望。 但是，日前大学生居高不下的就业难问题 困扰着成千上万的毕业生。上大学也不一 定就能拥有美好的未来。于是一些学生放 弃了高考，放弃大学，走上打工之路。上 大学是否是当代高中生唯一的出路呢？你 的观点呢？
语言要充实，不要空喊口号
没有实际建议性内容。 例如：我看环保 环保的好处 现在有些人的环保行为 我们应该怎么做（我们应该支持环保，将环保进行到底）
这里的观点是有论点，却没有提出实际性建议：环保应 从我做起，不随地丢垃圾，多骑自行车少开汽车，。。。 始终记住：你的评述要有意义，不是空谈大话。
评述要有亮点
总：概述事件 说明这是一种不好的社会现象 分：一般分为两到三个论点
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代表了当代 人攀比和虚荣的心理。 对青少年产生了较坏的影响。举类似例子并加 以说明。 社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
叠加法
我看高中生因高考压力跳楼
第一段：是什么？这成为一种社会问题。举类似 的例子。我们应予以关注。
坏处：是对学生的不尊重，与时代不合等。②在你身 边有哪些好的尊师方法可供借鉴？总结：“我”的观 点或建议。
即兴评述题目分类主要有
题目型：（没有分析材料只有题目） “我看环
保”“谈我最喜欢的一档电视节目”“谈我最尊敬的 人”
材料型（有一定的材料背景）“我看酒后驾车”“我
※注意联系材料和自身实际
即兴评述是一种小议论文。既然是文章就要表达 一定的观点，说明一定的道理。理论和实践要相 结合。 谈论话题一定要结合材料来谈。不然议论就成了空中 楼阁。但也不是大段讲述材料，而是在议论中穿插材 料。材料也可能成为你的一点论据，除此以外还要举 出其他类似与材料的能支持论点的论据。 结合自身即谈论的话题对你有何影响，你该怎么做。
首先要审题。
拿到题目清楚题目要你评述什么内容。 （关键词是什么？） 例如： “我看酒后驾车”（） “我看学生给老师下跪”（） “手机的好与坏”（）
其次应确立结构和提纲
总的来说，所有的题目结构都可以按照：
是什么？为什么？怎么办？ 的结构来组织语言。(类似于文化课政治大 题解题思路。) 一般说话内容分为三部分。 每部分开头一句话概括观点，两句说明。 观点要有一定的深度，但也不能扩展的太开。 要论点，论据鲜明，同时要联系材料还要联 系自身。最好能用上名人名言,典故等。
它是面试的重要内容。 最主要的是自信
即兴评述是什么？
编导考试的面试主要内容。
其实就是一篇即兴小议论文。一般时间为2分钟。 主要考察：学生快速思维、语言组织、口语表达能力
和临场不慌良好心理素质。
要求：表述时，体态落落大方，思路清晰，话语流畅。
注意语速不要太快或者太慢，声音放开。
如何来说即兴评述
第二段：为什么？（从学生本身，家庭社会寻找 原因。）举例
第三段：我们应从中吸取什么样的教训？（学生 应主动提高自身心理素质，家长和学校应更关注 孩子的心理健康而非学习成绩等
此话题更深入的角度可从我国教育体制和教 育观念入手。应试教育带给我们什么样的思考？
对比分析法
高中生是否该使用手机呢？
该同情还是该置之不理？ 高三学生因压力大跳楼，引起我们的思考。 网购的好和坏 高中生应不应该化妆打扮？ 你如何理解开卷有益？ 你如何看待压力就是动力？ 你如何看待“代沟”问题？
没有规矩不成方圆 你如何看待利比亚战争？ 竞争与合作 细节决定成败 如何看待炫富女孩郭美美？
谈谈你对“新还珠”“新红楼”等经典重 拍的看法
日前，《新还珠格格》在电视上上演。
人们对此褒贬不一。有人说这是对经 典的亵渎，新版电视剧的水平远远比 不上旧版.也有的人认为新版电视剧是 对旧版的重现，引领了又一股别样的 风潮。对此你有什么看法？
我看“伪娘”
伪娘刘著的出名引起了人们的思考。 伪娘现象是好是坏？我们该支持？
举例：如何看待学生给老师下跪？
某校在9月10日教师节之际组织 学生给老师下跪以示对老师的感 恩之情。另外该校还将组织学生 给父母下跪以示感恩。针对这一 事件，你有什么看法？
分析：可说正反两种观点
一同意观点：给老师下跪是好的。①这一行为的好处：
体现我国传统美德，教会学生尊师等。②在你身边你 见过的尊师行为（给老师送花。。。。）③总结： “我”的观点
看本拉登之死”“我看学生给老师下跪”“名人代言 问题”
议论型（针对一种现象谈观点）“学历重要还是能力
重要”“只有上大学才有出路吗？”“高中生改不改 使用手机？”
即兴评述按分析方法分为：
总分总法 层层深入法（叠加法） 比较分析法（正反两面分析但要有所
侧重）
总分总法
我看炫富女孩郭美美
开封高考生因教育局忘提交志愿“被落
榜” 解密养生大师张悟本神医神话
各地语文课本删除大量经典文章引发争
议 “女要富养，男要穷养”引争议
今年我国大陆各省高考状元弃清华北大
赴港读大学
大学生军训该不该取消?
高中生是否应该经常参加公益活动？
真假乞丐难分辨，面对街边的乞丐，我们是
能用上名人名言，典故最好。
举例子时如果是人尽皆知的例子只要
说明就好。如果是比较偏的例子就一 句话概括故事的主要内容，让考官明 白此例能说明你的议题，支持你的观 点。
体态大方 思路清晰 语言流畅 说话时要自信大方。（抬头挺胸站好眼神直视前方）
要和考官有眼神交流。不要一直低着头或者仰着头，也不
学而不思则罔，思而不学则殆
针对上述名言谈谈你的看法。
名人代言误导消费者
日前，一些明星代言虚假广告的事件再次被曝光。明
星是公众人物。他们的言行深深影响着消费者。但是 一些不负责任的明星为谋取利益代言虚假广告。直至 事件被曝光，产生了恶劣的影响。针对上述事件，你 有什么样的看法？
校园该不该禁穿黑丝袜？ 学校该不该强行实施校服制？
第一段：手机是生活中我们不可缺少的的工具但 对于学生来说，它带给我们的影响有好有坏。
第二段：分析手机好的方面（可以和家长取得联 系， 手机报等功能可帮助学生扩展 知识面等） 分析坏的方面（学生自制力比较差难以控制自己， 上课使用手机影响学习等）
第三段总结：我们要合理使用手机，加强自我监 督等。
一：我看酒后驾车
高晓松醉酒驾驶机动车犯危险驾驶罪，被判处六个月 拘役，罚款4000元。多名证人证明高晓松醉驾后导致 追尾。出租车上成员受伤。其本人完全认罪。高晓松 自述，他以前以为喝酒能获得自由，没想到反而失去 了自由。 随后“醉驾入刑”在全国范围内实行。针对此事件你 有什么看法？请进行时间为2分钟的即兴评述。
即兴评述时要注意的问题
一：有述无评或者有评无述
不要只叙述材料，即兴评述不是 讲故事。 也不要只评论不联系材料，即兴 平时不是新闻评说。
不要跑题
和写作文一样。要弄清关键题意. 例如：高中生是否该使用手机？ 关键词是“高中生和手机” 如果离题，只谈手机的好与坏或者高 中生自制力不强都不行。
要一直盯住一个地方看。
脑海中始终要有即兴评述的结构，然后根据结构扩展。
不要紧张。 语言要流畅，语速不宜太快或者太慢。声音放开
不要在乎你的观点是不是正确，只要顺应社会发展方
向，言之有理，结构清晰就可以。 可对着镜子多练习。平时要多关注时事。 下面我们来试着练习一下。
即兴平述话题试练
平时要注意自己收集一些社会现象， 时间，多看新闻。然后针对这些事
件进行评述。
还是该反对？
上大学是否是唯一的出路？
正所谓千军万马过独木桥。上大学是每个
学生的梦想。也是每个家长对孩子的希望。 但是，日前大学生居高不下的就业难问题 困扰着成千上万的毕业生。上大学也不一 定就能拥有美好的未来。于是一些学生放 弃了高考，放弃大学，走上打工之路。上 大学是否是当代高中生唯一的出路呢？你 的观点呢？
语言要充实，不要空喊口号
没有实际建议性内容。 例如：我看环保 环保的好处 现在有些人的环保行为 我们应该怎么做（我们应该支持环保，将环保进行到底）
这里的观点是有论点，却没有提出实际性建议：环保应 从我做起，不随地丢垃圾，多骑自行车少开汽车，。。。 始终记住：你的评述要有意义，不是空谈大话。
评述要有亮点
总：概述事件 说明这是一种不好的社会现象 分：一般分为两到三个论点
郭美美事件显示了炫富的社会问题，代表了当代 人攀比和虚荣的心理。 对青少年产生了较坏的影响。举类似例子并加 以说明。 社会应予以什么样的关注 总：作为学生我们的态度。
叠加法
我看高中生因高考压力跳楼
第一段：是什么？这成为一种社会问题。举类似 的例子。我们应予以关注。