新人教版小学语文一年级上册同步作文精选
一年级语文同步作文
一年级语文同步作文一年级语文同步作文（通用45篇）在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的一年级语文同步作文（通用45篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级语文同步作文篇1我有两个姐姐。
一个姐姐很会说话，说起话来像机关枪一样，哒哒哒，谁也拦不住。
另一个姐姐很少说话，就像一把锁锁住了嘴巴似的。
有一次，两个姐姐吵架了，她们你一句我一句，像炒豆子似的“噼里啪啦”争吵起来。
我劝她们别吵了，她们两个又和好了。
一年级语文同步作文篇2跑步比赛开始了。
一开始，我跑得很快，就像飞奔的小马一样向前冲去。
跑着跑着，我跑不动了，越跑越慢，就像小乌龟一样慢慢爬着。
快到终点了，我像猛虎一样扑了过去。
最后，我得了第一名，心里真高兴。
一年级语文同步作文篇3小弟弟把我心爱的小皮球弄丢了。
我很生气，两只眼睛瞪得圆圆的，好像铜铃似的，小弟弟哭了，我又感到很羞愧，脸红得像熟透了的苹果。
我担心阿姨骂我，心里好像有十五个吊桶在打水，七上八下的。
后来，阿姨把小皮球找到了，我俩又高兴地一起玩了起来。
一年级语文同步作文篇4下午放学的时候，老师告诉我：今天上午的阅读比赛，我得了全校第一名。
我一听，高兴得脚底像装了弹簧似的，蹦得老高。
回家的路上，我走在队伍最前面，心中非常得意，就像小司令似的。
一回到家，我急忙把消息告诉了妈妈。
妈妈表扬了我，我觉得妈妈的话就像一股清泉流进了我的心田。
爸爸表扬了我，我觉得爸爸的话点亮了我心中的希望，我的梦想就要实现了。
爷爷、奶奶也表扬了我，我觉得好像喝了一杯香醇的美酒似的，沉醉在迷人的景色里。
一年级语文同步作文篇5“下雪啦！下雪啦！”听到小伙伴们的呼唤，我连忙打开窗子。
抬头一看，朵朵洁白的雪花从茫茫的天空中无声无息地飘落，星星点点地落在地上。
不一会，雪花越来越多，越来越密，成了鹅毛大雪。
在风的吹动下，一团团，一簇簇……刹那间，高楼戴起了白帽儿，大树穿起了白袍子，马路上铺起了一层薄霜，大地变成了一个洁白的童话世界……快乐是永远在的。
最新人教版一年级上册语文看图写话(完美版)
最新人教版一年级上册语文看图写话（完美版）一、提示：图上有谁，他们在干什么？请发挥你的想象力，写一个小故事。
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新人教版小学语文一年级上册同步作文精选
人教版小学语文第一册同步作文精选语文园地一主题：有趣的游戏要求：借助插图或平时做过的游戏，说说自己做过什么游戏，是怎样做的，可多说少写。
范文一找朋友我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。
听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。
开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！范文二男孩和女孩我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。
老师一手拿红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。
红旗代表女孩，绿旗代表男孩。
如果老师举起红旗，女孩追男孩。
如果举起绿旗则男孩就追女孩。
被追到的小朋友站到场外。
开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了,还没等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。
我只好站到场外去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。
最后以被捉到的人数少的一组为胜。
看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场了，我想，下次我一定不会再被捉住了。
语文园地二主题：我们的画要求：自己画一幅画，说出画画的内容和作画时的想法，在交流中敢于发表自己的看法，养成认真听话的好习惯。
范文一我的学校这是我梦中的学校。
高高的教学楼，教室宽敞明亮，操场中间是草坪，跑道平平的，四周是树木，树下有单杠，双杠，楼前有漂亮的花坛，高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。
小学生同步作文(9篇)
小学生同步作文（9篇）初夏的风轻轻地吹来，阳光慵懒的射下。
在这鸟语花香，生机勃勃的时候，我的心情却不愉快。
是呀，时间的飞鸟飞得那么快，那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着我们即将离别了。
难忘您的眼神啊!那年，我升到三年级，听说要换语文老师，我便迫不及待的想见一见。
结果，我一抬头，就看见您那慈爱的眼神，像一波悠悠的清水，浇灌着我的心田。
难忘您的笑容啊!每当我们学习有一点点进步，每当我们在比赛中有小小的成就，每当我们更加懂事，更加听话时，这时，你的脸上绽放着笑，这是幸福的笑，是甜蜜的笑。
您的笑，是疲惫的小舟最好的避风港湾。
难忘您的批评呀!每当我们犯了严重错误时，每当我们闯下弥天大祸时，每当我们在学习上不认真时，您那严厉的眼神像刀子透过薄薄的镜片，刀子似的射在同学们的身上，大家便羞愧地低下了头。
生命就像一列长长的火车，我们是车上的乘客，终究要在这一站分离。
我会一直把您的笑容珍藏在心底。
师恩难忘，我没有什么华丽的词语来形容您，只能用我最真挚的心对您说：“姚老师，谢谢您!”愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
我的同桌性格开放，喜欢助人为乐。
她有两个又小又圆的黑眼睛，一张小小的嘴巴，可是她非常能吃，简直像一个吃货，每天随身带很多零食，她就是——许子卉。
她不但是个“吃货”，也是一个非常厉害的“伪装者”。
要说她哪里会伪装，就让我来告诉你吧。
有一节语文课，这节课我们都非常喜欢，所以大家都没有去观察或是去留心别人。
然而，我就坐在许子卉旁边，她的一举一动我都看在眼里。
你猜发生了什么？呵，她有一个“神功”，可以不看本子写作业，可是要考题目，她边看语文书边写作业，我很想告诉老师，可又不想打断老师上课，只好忍住放在心里面。
她不但是“伪装者”，也是我们班出了名的“作业狂人”。
每当下课，她就会把作业拿出来，奋笔疾书地写起了作业，不顾身边人的吵闹和干扰。
除非老师叫她去什么地方，她才放下笔去做事情。
忘了说了，她也是学霸，每次考试95分以上，超厉害的有木有！她就是这么一个爱玩但是学习厉害的好学生。
最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文
最新部编人教版一年级语文上册看图写话范文范文不要摘花秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。
”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。
”星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
一天中午，爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。
小红说：“爷爷，你每天干那么多活儿，一定很累了，我来给您锤锤背吧？”爷爷笑眯眯地说：“好啊，我的宝贝孙女真乖！”小红一边轻轻地锤着爷爷的背，一边和爷爷聊天，别提有多高兴了。
晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子！”一大早，小白兔到山上去采蘑菇。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
不一会儿，就把教室打扫干净了。
写好一年级上册语文作文5篇
写好一年级上册语文作文5篇写作文想象法引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。
你会写写好一年级上册语文作文吗?下面我给大家带来写好一年级上册语文作文，希望大家喜欢!写好一年级上册语文作文1竹子虽不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飘香十里，不比牡丹的国色天香，也不如松树的四季常青，但我却独爱竹子。
小时候，奶奶家后院有一片树林，园中有许多竹子，那里留下了我很多童年的回忆，我也喜欢在竹子林中玩耍。
春天，百花还没有开放时，竹笋已经迫不及待地从土里钻出头来，用它那好奇的眼神打量着这个全新的世界。
只见它全身嫩绿，小巧可爱，成为了初春的第一位报信者。
夏天，正当酷暑时期，大地像一个巨大的蒸笼一般炙烤着。
这时，竹子还是浅绿色的，跑到竹林中，一丝清爽顿时迎面扑来，使人感到十分惬意。
秋天，百花都枯黄了，只有菊花和竹子坚持屹立在秋风中。
菊花在风中瑟瑟发抖，而竹子却依旧傲然挺立。
冬天，百花凋零，寒风刺骨，天空中飘起了鹅毛大雪。
鸟、青蛙、熊等动物都开始冬眠了，人们也在家烤起了火炉。
树林之中只有竹子还在寒风中笔直地站着，不畏风雪，任凭在什么情况下，从来都是昂首挺胸，不低头，不屈服。
我不禁想起了古代诗人墨客喜欢用竹子来做题材，因此授予它“岁寒三友”“花中四君子”之类的称号。
这不正与交警叔叔一样吗?他们不管刮风、下雨还是下雪，都依然坚持在自己的工作岗位上。
一年四季，春夏秋冬，无时无刻，都会出现他们的身影。
他们的这种精神不正是与竹子一样吗?竹子，我爱你!更爱你那坚忍不拔的品质。
写好一年级上册语文作文2语文是一场春雨，滋润我们干燥的心田;语文是一轮太阳，照亮我们暗淡的生活：语文是一缕清风，轻拂我们柔弱的脸庞。
在中华民族的文化传统中，语文占据着不可撼动的位置。
博大精深的文化，连外国人都赞叹不已，说起我和语文的故事，倒真有不少呢!不知从什么时候开始，我们班的男生老爱欺负一个胖乎乎的女同学。
一年级上册作文好文十篇
篇1：《我与音乐的缘分》自小，我便与音乐结下不解之缘。
那时，乡间的土路上，除了羊肠小道，便是一阵阵悠扬的笛声。
它像根细线，将我引向远方，又像根磁铁，将我牢牢吸附在音乐的漩涡之中。
那是我童年的一缕清风。
记忆中，爷爷常在黄昏时分，坐在门前的大柳树下，吹起那根不知吹了多久的笛子。
那时，我便偎在他的身旁，听那笛声悠扬，仿佛看到了远方的山水，听见了山泉的叮咚，听见了鸟儿的欢唱。
爷爷说，笛声能洗净人的灵魂，能让人忘却烦恼。
于是，我便陶醉在这美妙的旋律中，渐渐长大。
上了中学，我迷上了吉他。
那时，我总爱在放学后，跑到小镇上那家小吉他店，听那店主弹奏。
那店主是一个沉默寡言的人，却有一双灵动的手。
他的指尖在琴弦上飞舞，仿佛在诉说着什么。
我羡慕他，便拜他为师，开始学习吉他。
每日，我抱着吉他，沉浸在音乐的海洋中，仿佛与世隔绝。
大学时，我选择了音乐教育专业。
我深知，自己与音乐的缘分，不仅是爱，更是责任。
于是，我努力学习，希望将音乐的种子播撒进更多孩子的内心。
毕业后，我成为了一名乡村教师。
在这里，我遇到了一群可爱的孩子。
他们有的聪明伶俐，有的顽皮捣蛋。
但无一例外，他们都热爱音乐。
我教他们吹笛、弹吉他、唱歌，希望他们能通过音乐，找到自己的梦想。
有一天，我在课堂上教孩子们吹笛。
一个叫小明的孩子，总是吹不好，急得眼泪汪汪。
我走过去，轻轻拍了拍他的头，说：“小明，别急，慢慢来。
”他止住哭泣，抬头看着我，仿佛看到了希望。
我教他如何控制气息，如何调整手指的位置。
渐渐地，小明吹出了美妙的旋律。
那一刻，我仿佛看到了他心中的那份热爱，那份执着。
课间，我常常看到孩子们在操场上追逐嬉戏，有时还会听到他们唱起那首《童年》。
我忍不住加入他们，与他们一起歌唱。
那时，我仿佛回到了自己的童年，回到了那个充满音乐的日子。
岁月流转，我已从那个稚嫩的少年，变成了一个饱经沧桑的中年人。
但我与音乐的缘分，却从未改变。
每当夜深人静，我会拿起吉他，轻轻弹奏，仿佛回到了那个青涩的岁月。
一年级上册作文（15篇）
一年级上册作文(15篇)一年级上册作文1今天阳光明媚，我们一家人坐车去双流摘草莓。
我们一路上看到了菜地，菜地里种了许多东西，有草莓，花菜，西兰花……我兴奋的拿了一个装草莓的篮子，却看见大人拿了把菜刀，我好奇的问爸爸：“你们问什么要拿菜刀?”爸爸回答道：“因为摘了草莓之后还要去砍西兰花和花菜呢。
”我提着篮子和大人们一起进了菜园。
我发现菜园里有许多的“帐篷”后来才知道那个帐篷是保护草莓的。
我走进“帐篷”只看见一地都是草莓。
我连忙跑过去，看见草莓一个个在菜地里像可爱娇嫩的的仙子。
有红的，有半白半红的，还有绿的。
品种也很奇特，居然有巧克力草莓。
我迫不及待的想摘一个来吃，妈妈告诉我：“要摘熟了的，也就是最红的。
”我听了妈妈的话，便开始摘。
过了很久，我发现篮子已经装的很满了，我拿了几个草莓来品“真甜呀!”我赞叹到。
最后，砍完西兰花和花菜后，我们便开开心心的回家了。
今天的收获真丰富啊!一年级上册作文2上个星期，我和爸爸以及爸爸的朋友们一起去水库游泳。
我们一路上兴高采烈，不一会儿我们就来到了水库，我飞快的下了车，准备脱了衣服冲下水去。
我拿起救生圈慢慢地走进水里，因为水太深，所以我心里非常害怕。
我赶紧又想上岸，可人已经离岸很远了，费了九牛二虎之力才靠上岸。
再下去的时候，我坐在爸爸的腿上抱着爸爸，看见岸边有人在撒开大网，等着鱼儿们进网。
我叫爸爸带过去看看，刚想过去看。
突然，在撒鱼网的人在喊：“大家小心，水里有蛇”，我和爸爸就赶紧往岸边游，心想快点上岸，不一会儿就游上了岸。
我花了所有力气才游上岸，其实我只要一听到蛇就怕，所以我就上岸了，不敢再下水了。
天晚了，我们大家都上岸，顿时我们的笑声还漂在水中。
一年级上册作文3我家门前有一条小河，河水清清的，可美了！可是，以前可没这么美。
以前，这儿的河水十分浑浊，远远地就闻到一股难闻的气味。
走近一看，洒面上浮着许多垃圾和死鱼。
但是，现在不一样了。
现在我几乎天天都去河边玩。
今天，我又去河边玩了，远远地就闻到一阵阵香味，走近一看，啊！真美！河水清澈见底，像一条蓝丝巾。
部编人教版小学语文一年级上册优秀6篇
部编人教版小学语文一年级上册优秀6篇《观潮》课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。
读书破万卷，下笔如有神，如下是可爱的小编帮大家分享的部编人教版小学语文一年级上册优秀6篇，欢迎参考，希望大家能够喜欢。
学习语文的良好习惯篇一1、记忆习惯一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。
一分钟写多少字，读多少字，记多少字，时间明确的时候，注意力一定好。
学生的智力，注意力是较关键的。
一定把学习任务和时间联系起来，通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。
2、演讲习惯让学生会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。
3、读的习惯读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话，每天读一、两分钟，有好处，学生那个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过咱们这些当老师的，学生与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中，一旦形成习惯，学生会终生受益。
4、写的习惯写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出一个老师有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质，看日记能看出老师的水平，更能看出学生的水平，一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
我二十年不批改学生作业，但我说一句话管二十年，就是每天一篇日记。
怎样学好初一语文篇二首先就要养成预习的习惯，在每节新课开始的时候，就可以先去了解一下新课内容，摸个底。
主要可以分为两个步骤，一步，先看一遍课文，看下文章是什么体裁，时代背景是什么……第二步，对于文中不认识的字或者是不清楚的词语，可以提前通过字典或者是其他工具书了解清楚，不好理解的句子可以做个标记，这样在老师讲解的时候就会注意到了。
解决了难懂的字词，然后就精读文章，提高对文章的整体感知，对主要内容有个大概的了解。
其次，可以多参加一些关于语文的活动，比如朗诵比赛、基础知识竞赛、作文比赛等等，这样的活动可以帮助拓展语文的知识面，也可以结交到一些同道中人。
最新人教版一年级语文上册看图写话(完美版)
最新人教版一年级语文上册看图写话（完美版）一、看图写话。
观察图片，图中画了哪些动物？它们在干什么？想一想，写一写。
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图上画的都有谁？她们在干什么？想一想，写下来。
（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话。
一年级上册作文好文十篇
篇1：《我眼中的绿色生活》我啊，自从过上了绿色生活，那感觉，甭提了，就像是在这个快节奏、重污染的都市里找到了一块自留地，种上了希望的种子。
这天，我在小区里遇见了老李，他正拿着一个小铁锹，满头大汗地挖土。
“哎哟，老李，你这大热天的，挖土干啥呢？”我笑问道。
老李擦了把汗，指着那土坑：“这不，打算种点蔬菜，新鲜又健康。
”我顺着他的手指一看，果然，土坑里已经埋了几根红薯苗，绿油油地，看着都舒服。
我就问：“老李，你这绿色生活，是不是还挺有讲究的？”老李嘿嘿一笑：“讲究是讲究，就是有点儿麻烦。
比如说，这蔬菜，得自己浇水、施肥，不能靠化肥，不能喷农药，就得靠自然。
”我听了，心里暗自佩服，便说：“那您可真是践行绿色生活的高手啊！”老李叹了口气：“高手啥的，不敢当。
我就是觉得，现在这环境，咱们得自己多留意，别等哪天真绿不成了，才后悔。
”正说着，小区里的王大妈走了过来，她手里拎着一个小菜篮子，里面装着新鲜的蔬菜。
“老李，你这菜长得不错啊！”王大妈赞道。
“哪里哪里，都是自己动手，丰衣足食嘛。
”老李谦虚地回答。
王大妈听了，眼珠子一转：“我说老李，你这绿色生活，能教教我吗？我也想加入。
”老李点了点头：“行啊，大妈，咱们一块儿研究研究。
”就这样，我们三个人，在小区里开辟了一片绿色小天地。
浇水、施肥、捉虫，我们互相学习，互相帮忙，过得那叫一个充实。
有一天，我突发奇想，问老李：“老李，你说，这绿色生活，是不是也能减肥啊？”老李瞪大了眼睛：“这都能联想到一块儿？”我认真地说：“我觉得吧，绿色生活，就是要少油少盐，多吃蔬菜，对身体好，说不定还能减肥呢。
”王大妈听了，忍不住笑了起来：“你这小家伙，真是会联想。
”我嘿嘿一笑：“对啊，对啊，绿色生活，不仅环保，还能让我们身体棒棒的。
”就在这时，小区里的张叔叔走了过来，他手里拿着一个塑料袋，里面装着几个空的矿泉水瓶。
“我说你们几个，这不是绿色生活，这是啥啊？”张叔叔逗我们。
我笑着解释：“张叔叔，我们这是回收利用，把这些空瓶子卖了，还能换点零花钱呢。
小一上册优秀范文十篇选
篇1：友谊之花在高中绽放作文那是一个明媚的午后，阳光透过树梢洒在高中校园的小道上，我正和几个好友并肩走着。
我这人，最是讲究气氛，那几天心情格外舒畅，便提议说：“咱们来个友谊比赛吧，比比谁的学习成绩好，谁的运动能力强，怎么样？”话音刚落，好友小李便嗤笑一声：“哟，这可是大姑娘上轿头一回啊，咱们的友谊还能分出胜负来？”我瞪了他一眼，认真地说：“那当然，友谊是多元化的，何必拘泥于一格呢？”于是，我们展开了友谊竞赛。
小李擅长数学，我便主攻语文；小李喜欢打篮球，我便投身于乒乓球。
在竞争中，我们互相鼓励，共同进步。
有一天，小李突然对我说：“哥们儿，我发现你打乒乓球越来越厉害了，比我还强呢！”我调侃道：“那当然，你数学那么好，我必须得在这方面扳回一城啊！”这时，好友小张插话道：“你们俩这是比得挺欢实啊，不过，我觉得友谊的本质不是争胜负，而是携手共进。
”小张说得对，我们之间的友谊确实超越了胜负。
有一次，我在一次数学考试中失利，心情低落。
小李和小张知道后，特意为我准备了一场小型庆祝会。
他们在我的生日那天，送给我一只特制的蛋糕，上面写着：“友谊无价，共同进步！”那一刻，我感受到了深深的温暖。
高中生活转眼即逝，我们毕业了。
分别的那一天，小李抱着我说：“哥们儿，别看咱们竞争得挺激烈，但咱们的友谊永远不会改变。
”我笑着回应：“那是当然，以后无论走到哪里，咱们都要携手共进，共创美好未来。
”友谊之花在高中绽放，它见证了我们的成长，也承载了我们的梦想。
或许，在未来的日子里，我们会面临更多的挑战，但只要我们珍惜友谊，勇往直前，就一定能创造属于自己的辉煌。
篇2：雨后彩虹的美丽瞬间作文那天，雨过天晴，我独自漫步在公园的小径上。
周围的空气里弥漫着泥土的清新和草木的生机，天空像是被洗过，碧蓝如洗。
突然，我抬头望去，一道彩虹跨越了天空的弧线，像一条五彩斑斓的桥，横亘在天边。
我找了个石凳坐下，身边走过一对老夫妻，老头儿手里拿着一把破旧的伞，老太太则提着一篮子新鲜的菜。
一年级上册作文好文十篇
篇1：《我与艺术的共鸣》艺术，总是以一种不经意的姿态闯进我的生活。
记得那天，我在街头巷尾闲逛，忽见一个街头艺术家正在挥毫泼墨。
那是一个白胡子老头，他手持画笔，在画布上描绘着一个个鲜活的生命。
我停下脚步，静静地看着，仿佛被他的画笔带入了另一个世界。
老头画的是一群孩子，他们或嬉笑，或沉思，或挣扎，或解脱。
我看着这些画，心中泛起层层涟漪。
这时，一个时髦女孩走了过来，她看了老头一眼，不屑地说：“这是什么艺术啊，真是俗气！”老头转过头，微微一笑：“艺术是什么？艺术就是生活。
只有将生活融入到艺术中，才能让艺术更有灵魂。
”女孩撇撇嘴，转身离去。
这时，一个衣着简朴的老太太走了过来，她看着那些画，眼中满是欣赏：“这些画画得好，真是有灵魂啊！”老头笑着对老太太说：“您说得对，艺术就是生活。
只有用心去感受生活，才能创造出有灵魂的艺术。
”我突然觉得，这个世界真的很奇妙。
就在这个街头，不同的人对艺术有不同的看法。
有人认为艺术是高雅的，有人认为艺术是俗气的；有人认为艺术是生活的，有人认为艺术是超脱的。
我坐在街头，看着这些形形色色的人，心中不禁思考：究竟什么是艺术？是那些在画布上挥洒的线条，还是那些在舞台上翩翩起舞的舞姿？或许，艺术就是那些让人内心产生共鸣的东西。
这时，一个骑着自行车的男孩停在我身边，他看着那些画，突然说：“我觉得，艺术就是那些让我们在生活的低谷中看到希望的东西。
”我微笑着看着他，心中充满了感慨。
是啊，艺术就是这样一种力量，它能在我们的生活中留下深刻的印记，让我们在平凡的日子里感受到不平凡的感动。
就在这时，那个时髦女孩又走了回来。
她看着那些画，眼中满是懊悔：“刚才我错了，你说的对。
艺术就是生活，就是那些让我们在平凡中发现美好的东西。
”我微笑着看着她，心中充满了喜悦。
是啊，艺术的力量是无穷的，它能让人们的心灵得到净化，让世界变得更加美好。
如今，街头那群孩子的画面依然清晰地留在我的心中。
我深知，我与艺术的共鸣，源于生活的点点滴滴。
最新部编人教版一年级上册语文看图写话例文
秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。
”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。
”星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。
小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。
小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
一天中午，爷爷端着一杯茶坐在院子里歇息。
小红说：“爷爷，你每天干那么多活儿，一定很累了，我来给您锤锤背吧？”爷爷笑眯眯地说：“好啊，我的宝贝孙女真乖！”小红一边轻轻地锤着爷爷的背，一边和爷爷聊天，别提有多高兴了。
晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子！”一大早，小白兔到山上去采蘑菇。
忽然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小白兔没带伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小白兔眼前一亮，急中生智，摘下那朵大蘑菇，做成一把蘑菇伞。
小白兔撑着蘑菇伞高高兴兴的回家了，妈妈知道了，称赞小白兔：“你真是一个聪明的孩子”！一天下午放学后，同学们一起打扫教室。
他们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃。
不一会儿，就把教室打扫干净了。
一天，小兔高高兴兴地到树林里采蘑菇。
一不小心摔了一跤，篮子里的蘑菇满地乱跑。
经典的小学一年级生语文同步单元作文【三篇】
经典的小学一年级生语文同步单元作文【三篇】【篇一】看电视我爱看电视，我更爱我们一家四口人围在一起看电视的快乐时光。
晚饭过后，爸爸泡上一杯香喷喷的茶坐在沙发上津津有味地看新闻联播，奶奶坐在电视正对面的位置上，默默地等着她所喜欢的节目。
新闻联播一结束，爸爸就自觉地将节目转到戏曲频道。
这下奶奶可来精神了，情不自禁地用手拍着节奏跟着哼上两句，我看着奶奶这么投入，也模仿着戏曲里的动作和唱腔在奶奶面前表演起来，乐得奶奶笑得前俯后仰的。
妈妈坐在一旁一边看电视，手中还不停地打着毛线针。
我问妈妈：“你在织什么呀？”妈妈一脸幸福地回答说：“我在织‘爱的衣裳’”。
妈妈的话和她的笑容让我明白了：“有爱的地方就有幸福”！【篇二】小兔和小松鼠小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。
小路旁边的野花可漂亮啦！小兔左看看，右看看，就是没有抬头看远处。
他刚想转身去闻一闻花香，一点儿也没注意眼前的危险。
小松鼠冷不丁一头撞在了小兔的身上。
小松鼠说：“对不起，小兔。
你没事儿吧？”小兔说：“没关系。
松鼠哥哥，你怎么啦？”小松鼠皱着眉头说：“小猫生病了，我想去看他。
可我还没有找到礼物呢！”小兔想了想，高兴地说：“我有办法！我们去池里钓鱼。
猫大哥最喜欢吃鱼啦，他看见了一定会很开心。
”说完，小兔和小松鼠蹦蹦跳跳地跑去钓鱼。
后来，猫大哥吃了他们送来的鱼，病很快就好了。
猫大哥对他们俩说：“谢谢你们，你们真是我的好朋友！【篇三】春天来了冰，融化了，春天来了！一条条鱼儿跳出河面，向刚刚从南方飞回来的小燕子招手。
青蛙妈妈蹲在荷叶上，带领着自己的孩子——小蝌蚪，在唱着欢迎春天的歌曲。
河岸上，成排的柳树发出了嫩芽，一簇簇的花儿开的五颜六色，一片片的小草笑嘻嘻的从土里探出头来，它们都在欢迎春天的到来。
远处的天，蓝蓝的。
白云在蓝天中显得格外的漂亮，一阵微风吹过，白云在湛蓝的天空中跳着欢迎春天的舞蹈。
新人教版一年级语文上册看图写话(完美版)
新人教版一年级语文上册看图写话（完美版）一、我会写话提示：什么时候？他们在什么地方？他们在做什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
熊猫邀（yāo）请小猫来家里做客时，发生了一件什么事呢？请你仔细观察图画，展开想象，用几句话写下来。
注意语句要通顺，正确使用标点符号。
不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、我会看图写两、三句话。
最新人教版一年级上册语文看图写话(完整版)
最新人教版一年级上册语文看图写话（完整版）一、写话百花园。
仔细观察图，看看图上画的是什么季节？谁在什么地方？它在干什么？想一想，写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________二、看图写话。
下面每幅图各表示什么季节？有哪些景物？__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________三、看图写话。
仔细观察图画，图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。
注意把句子写通顺哦！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________四、看图写话：图上画的是谁？在做什么？发生了什么事情？把你看到的快来写一写吧！......_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ______________________________________________五、习作。
一年级上册作文50字左右
1今天我们去上一(2)班，语文老师讲了第十一课《自己去吧》。
在课堂上，我们和老师玩了一个互动游戏。
我扮演鸭妈妈，鼓励小鸭子做自己的事情。
我表现很好，老师奖励了我一条漂亮的金鱼。
我很开心，以后也要做自己的.事。
优秀一年级上册语文作文2我的语文老师叫马。
她是一个非常温柔的人，对我们班的学生非常好。
我的老师身高一米六多，身材苗条，圆脸，眼睛不太大，但是看起来很亮，皮肤白，长头发黑。
我们的老师是一个细心的人。
他每次给我们讲课都会讲得很仔细，让我们一听就明白。
每当我们遇到难题，马老师都会耐心的告诉我们，直到我们能理解为止。
还有，我考试不及格的'时候，老师从来不责备我们，而是鼓励我们，让我们努力，加油。
这是我们的语文老师，一位和蔼可亲、负责任的老师，也是我们最喜欢的老师马。
优秀一年级上册语文作文3从一年级开始，我就以为我以为语文只是一堆单词，只能一直写，一直写。
这种状态一直保持到四年级。
但是有一天，老师让我买一个新的题库。
刚开始只是勉强的做了，但是在做的时候觉得这本书充满了文字和有趣的话题，就像笑话一样。
从那以后，我开始喜欢上了中文。
每天回家后都会去看或者有趣的'话题作文，语文成绩开始直线上升。
但是我总觉得自己成绩不够好。
我相信我的中文会更好，因为我看到成功后正在向我招手。
优秀一年级上册语文作文4周二早上的'语文课，我在听整个讲座。
老师转身在黑板上写字的时候，同桌用手打我肚子。
我怒不可遏，努力反击，但我想如果老师只是转身，我看到的是我打她，不是批评我，所以忍了。
以前上课觉得时间过得很快，但是这节课太长了。
我好不容易盼到了钟声。
5今天，我们的语文老师病了，所以一位新的语文老师将代替他。
我们原来的语文老师是女的，这个新来的语文老师是男的`，五大三粗。
我们差点成了体育老师。
老师开始上课，五大三粗的体育老师说话和女老师一样轻柔！我们都认为新老师很好。
这位新老师把每一个知识点都讲解的很清楚，比女老师讲的还要详细。
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人教版小学语文第一册同步作文精选
语文园地一
主题：有趣的游戏
要求：借助插图或平时做过的游戏，说说自己做过什么游戏，是怎样做的，可多说少写。
范文一找朋友
我们根据老师的信号，在画好的一定范围内四散地跑。
听到老师用力击两下鼓时，我们迅速与另一个伙伴儿牵起手来就地站好，当人数成单时，会有一个伙伴找不到朋友，老师就和找不到朋友的小伙伴牵起手来，然后游戏重新开始。
开始我既紧张又害怕，生怕自己找不到朋友，可越害怕越找不到牵手的小朋友，老师走到我面前微笑着牵起我的小手，我感到老师的手是那样的温暖，这温暖给了我勇气和信心，终于在鼓响后我迅速地找到了自己的伙伴，我激动地望了老师一眼，老师向我投来满意的目光，此时呀，我的心里美极了，再看伙伴们各个兴高采烈，我们在老师的带领下跑啊，笑啊，别提有多开心拉！
范文二男孩和女孩
我和小朋友们站在规定的场地内，等待游戏的开始。
老师一手拿红旗，一手拿绿旗，站在我们能看到的地方。
红旗代表女孩，绿旗代表男孩。
如果老师举起红旗，女孩追男孩。
如果举起绿旗则男孩就追
女孩。
被追到的小朋友站到场外。
开始，我瞧准又瘦又小的男孩，正准备去捉住他，，没想到，老师突然举起了绿旗，这下可糟了,还没等我反过神儿来，已被眼前又瘦又小的男孩捉住了。
我只好站到场外去，眼看着别的小伙伴在场里追逐嬉戏，老师不断变换信号，小伙伴们按信号互相追逐，被捉到或跑出场外的小朋友都算被捉到。
最后以被捉到的人数少的一组为胜。
看到伙伴们玩得那样高兴、开心，我既高兴又难过，高兴的是我们女孩胜利了，难过的是自己这么快就离场了，我想，下次我一定不会再被捉住了。
语文园地二
主题：我们的画
要求：自己画一幅画，说出画画的内容和作画时的想法，在交流中敢于发表自己的看法，养成认真听话的好习惯。
范文一我的学校
这是我梦中的学校。
高高的教学楼，教室宽敞明亮，操场中间是草坪，跑道平平的，四周是树木，树下有单杠，双杠，楼前有漂亮的花坛，高高的旗杆上飘扬着鲜艳的五星红旗。
听妈妈说，我们就要有新的学校了。
我多希望学校就象我画的这样啊！
语文园地三
主题：这样做不好
要求：看图弄清楚做有损于公共利益的事情对不对，若不对，怎么劝说，注意使用礼貌用语。
范文一请爱护草坪
星期天的一天中午，小明、小刚和小东，在公园的草坪上踢足球，把小草踩得东倒西歪。
这时，一位大姐姐过来说：“小朋友，请不要在草坪上踢足球。
如果人人都象你们这样，整个草坪不都坏了吗？“他们三个惭愧地低下了头，承认了自己的错误。
小朋友，请你们爱护草坪，大家齐心合力保护好城市环境。
范文二节约用水
王阿姨在洗菜，自来水哗哗的流着。
小明跑过去说：“王阿姨，开着水龙头洗菜太浪费水了，请您关掉好吗？”王阿姨的脸红了，关掉了水龙头。
语文园地四
主题：我会拼图
要求：根据自己的操作过程，向同学介绍自己拼图的内容和方法，并能夸夸自己和别人的作品。
范文一我会拼小猪
上语文课时，老师让我们用“○△□”来拼一幅画。
我想了一想，对拼一只可爱的小猪吧！拼小猪分三步完成。
第一步：准备材料。
剪一个大圆形，再剪两个小一点的半圆形，
然后再剪一个最小的红圆形。
第二步：拼小猪。
先用一个大一点的圆当一个脸，再用两个半圆形当两个耳朵，用一个小一点的圆当鼻子，然后用胶水粘起来。
最后用铅笔画出鼻孔和眼睛。
这样，一只胖嘟嘟的小猪拼成了！
语文园地五
主题：该怎么办
要求：借助图画了解图意，说出图画的内容，帮小明想个办法，并能把想到的办法说清楚评一评谁的办法说得好。
范文一我该怎么办
每天，小明都帮王爷爷取牛奶。
王爷爷心里过意不去，提出每天给小明一毛钱，小明不要。
王爷爷说：“你不要钱，我就不让你取牛奶了。
”小明想我该怎么办呢？小明想了想，终于想出了好主意。
他决定以王爷爷的名义把钱捐给希望工程，给贫困的山区里的孩子们一点小小的帮助。
小明把这件事告诉了王爷爷，王爷爷说：“你真是个好孩子。
”
语文园地六
主题：小兔运南瓜
要求：借助插图帮助小白兔想出运南瓜的办法，把自己想到的办法说清楚。
范文一小白兔运南瓜
有一天，妈妈要去地里摘南瓜。
小白兔听了后对妈妈说：“让我去摘南瓜吧。
”小白兔来到南瓜地，看见了许多大南瓜，它摘了一个又大又圆的。
看着这个大南瓜小白兔发愁了：怎么把它运回家呢?这时小熊走了过来说：“我来帮你用我的小推车运回去吧！”小熊和小兔把南瓜抬上车，高高兴兴地运回了家。