新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课后作业及答案
部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)1
部编四年级下在天晴了的时候课后练习（含答案)1学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字读音完全正确的一组是（）。
A．凉爽．（shǎng）温柔．（róu）B．炫．耀（xuán）阴霾．（mái）C．胆怯．（qiè）尘垢．（gòu）D．闲．游（xián）赤．脚（cì）【答案】C2．下面词语书写有错误的一组是（）。
A．智慧溪流新泥B．晕皱移动脚迹C．凤蝶锭透雨润D．洗净抬头曝着【答案】C3．下列句子运用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）。
A．看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游B．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头C．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游D．赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流【答案】D4．下列对现代诗歌表述不正确的一项是（）A．诗歌常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。
B．诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，对节奏并没有强烈的要求。
C．读着“永不漫灭的回忆”和“我只躲到你的怀里”这些温情的诗句，我体会到诗歌中充满着真挚的情感。
D．从“阳光也是绿的”“在朦胧的寂静中”这些诗句里，我感受到诗歌语言的表达很独特。
【答案】B5．下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是（）A．心中的风雨．．来了，我只躲到你的怀里。
B．这场风雨．．来势迅猛，我们要做好防洪准备。
C．这些古代的石刻在风雨．．的侵蚀下，字迹已经模糊不清了。
D．天上的风雨．．来了，鸟儿躲到它的巢里。
【答案】A6．下列每组词语都是近义词的一项是（）A．思潮——思绪集中——分开B．重叠——重复节拍——节奏C．仿佛——好像寂静——孤寂D．徜徉——徘徊炫耀——耀眼【答案】B7．下列诗句的朗读节奏划分不正确的一项是（）A．天上的风雨/来了，鸟儿/躲到/它的巢里。
B．炫耀/着新绿的/小草，一下子/洗净了/尘垢。
部编四年级下在天晴了的时候课后练习(含答案)2
部编四年级下在天晴了的时候课后练习（含答案)2学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列四组词语与其他三组不同的一项是（）A．思潮——思绪B．朦胧——清晰C．胆怯——怯弱D．潇洒——洒脱【答案】B2．下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？B．给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
C．炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
D．抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游。
【答案】A3．下列句子不是比喻句的一项是（）。
A．好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……B．串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。
C．刺猬的身体如同一个长满钢针的小圆球。
D．锦绣谷仿佛巨型玻璃镶成的舞台。
【答案】A4．将下面的词语依次填入文段中，最恰当的一项是（）诗歌他点燃了我们澎湃的激情，诗歌它，芬芳了我们多彩的人生，诗歌它，滋润了我们平淡的生活，诗歌它，沉醉了我们躁动的心灵。
A．如一团火焰似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒B．似一片鲜花如一场春雨若一杯美酒如一团火焰C．如一场春雨若一杯美酒如一团火焰似一片鲜花D．如一团火焰若一杯美酒若一场春雨似一片鲜花【答案】A给加点字选择正确的解释5．曝．着阳光（）A．晒B．使照相片或感光纸感光C．隐秘的事被别人知道6．赤．着脚（）A．指红色B．象征革命C．忠诚D．光着、露着 E.空7．闲．游（）A．不在使用中B．没有事情，有空C．与正事无关的【答案】5．A6．D7．B8．下列加点词语解释有误的一项是（）A．这些事——是永不漫灭．．．．（永远不会磨灭忘记）的回忆。
B．所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉．．（各种绿互相穿过）在一起。
C．炫耀．．（夸耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
D．试过寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透．．（小白菊尽情绽放的美）。
【答案】C9．下面诗句描写的是雨后景象的是（）A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第12课《在天晴了的时候》课后作业及答案
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第12课《在天晴了的时候》课后作业及答案一、下列各组词语中，加点字读音相同的有（）（多选）A.炫．耀旋．风B.尘垢．后．来C.胆怯．退却．D.爆．炸曝．晒E.赤．脚哼哧．F.跋涉．徒．弟G.晕．皱晕．船H.小径．经．过二、品读诗句，按要求完成练习。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
“凉爽又温柔”中的“”把泥路当作人来写，写出了泥路的特点。
请用这种结构的词组写一写妈妈的性格：又。
2.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
诗句中“赤”可以用字代替，“携”可以用字代替。
“涉”的意思是，我能写出一个含有“涉”的成语：。
三、阅读下面的诗歌（节选），完成练习。
炫耀．．着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透．．；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
……1/ 3新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
1.诗句中把、、、、当作人来写，还把比作“五彩的智慧书页”，从中可以感受到作者对的之情。
2.“炫耀”一词写出了小草的样子，“绽透”一词写出了小白菊的姿态，对应的是图（）（填序号）。
3.“晕皱”一词写出了溪水的状态。
4.上面与“它也在闲游”对应的诗句是：、。
5.仿照画“”的诗句，同时用上比喻和拟人的修辞手法，写一写雨后路边的垂柳。
参考答案一、AG二、1.温柔柔软示例：温和坚强2/ 32.光挽（或牵）徒步过水，泛指从水上经过示例：跋山涉水三、1.小草小白菊凤蝶儿新阳云凤蝶儿的翅膀大自然喜爱2.示例：雨后青翠可爱、生机勃勃尽情怒放②3.在微风的吹拂下泛起波纹4.抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游5.示例：路边的垂柳刚洗完澡，枝条轻轻摆动，像一串串随风起舞的绿色音符。
3/ 3。
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第12课《在天晴了的时候》课后作业及答案
部编人教版小学四年级语文下册第三单元第12课《在天晴了的时候》课后作业及答案一、读句子，给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
1. 我曾经跋山涉（bú shè）水，但一上船就晕（yūn yùn），不知怎么回事。
2. 尽管他极力炫（xuàn xiàn）耀自己的财力多么雄厚，还是掩盖不住他胆怯（qiè què）的心理。
二、下面句子与其他三项所使用的修辞手法不一样的是（）A. 炫耀着新绿的小草。
B. 不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C. 新阳推开了阴霾了。
D. 凤蝶儿把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
三、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）玉米举着红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼；高梁红着脸儿笑了，一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，秋天永远会向我们微笑。
1.第一节作者运用的修辞手法，描绘了一派的景象。
2.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。
（）（2）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。
（）3.这首诗通过描写的成熟、的活动、的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者之情。
四、雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
参考答案一、1. shè yùn 2. xuàn qiè二、D三、1.拟人丰收2.(1) √(2)×3.果实动物黄叶对秋天的喜爱四、示例：小路被雨水冲洗得非常干净，连身体也变得非常柔软。
小学四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习及答案
小学四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习及答案一、读一读，写一写pénɡ dàsì zhīkāi pìsuì dàoɡē zi bèn zhònɡkǒnɡ lónɡxínɡ tài二、用“√”给下列多音字选择正确的读音。
1．我在济．（jìjǐ）南看到了一位老伯伯正在救济．（jìjǐ）贫困儿童。
2．我屏．（píng bǐng）住呼吸，眼睛一动不动地盯着屏．（píng bǐng）幕。
3．小张是个坚强．（qiáng jiàng）的孩子，但他也非常倔强．（qiáng jiàng）。
4．太阳像负着重荷．（héhè）似的出来了，瞬间照亮了荷．（héhè）花池。
三、分清这些字，分别组词。
狠（_______）饶（_______）仍（_______）堵（_______）竖（_______）恨（_______）绕（_______）扔（_______）诸（_______）坚（_______）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
点（___）之笔前（___）后（___）（___）（___）斑斓毫（___）相（___）欣喜若（___）茹（___）饮（___）形态（___）（___）成（___）上（___）1．指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
（___）2．形容高兴到了极点。
（___）3．形容灿烂多彩。
（___）4．形容没有一点儿关系或牵涉。
（___）五、选词填空。
寂静安静幽静（1）（______）的傍晚，我一个人行走在林间小道上。
（2）屋后有一条（______）的小路通往小池塘。
（3）自习课上，教室里十分（______），没有一个同学随便讲话。
凉爽清爽清凉（4）山间小溪的水真（______）啊！（5）雨后的空气格外（______）。
部编版小学四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题及答案【#四年级# 导语】《在天晴了的时候》是现代诗人戴望舒于1944年6月创作的一首现代诗。
此诗依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。
为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
部编版小学四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题及答案篇一一、用“____”画出正确的读音。
炫(xuàn xuán)耀赤脚(cì chì)胆怯(qiè què)曝(pù bào)晒涉(bù shè)过晕(yūn yùn)皱二、给加点字选择正确的解释。
(填序号)赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色。
②忠诚。
③空无所有。
④*露。
赤着脚( )赤手空拳( )面红耳赤( )赤胆忠心( )三、给句子加粗的词语选择合适的近义词。
1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。
( )A.清爽B.豪爽2.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
( )A.照耀B.显耀四、与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
C.赤着脚，携着手，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。
五、课外阅读。
雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人( )的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！( )的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！②他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，(__________)的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！1.将下面的词语填入文中相应的括号内。
小学四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案
小学四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
tǎo yàn lǐ yóu qī wǔgē dazhōng hòu jǐng jièchéng jìfū huà二、用“√”给加点字选择正确的读音。
睫．毛（jié jéi）仪．式（yíyì）神圣．（shèng shèn）旗帜．（zhì zì）抚．摸（fǔwǔ）细嫩．（lèn nèn）三、比一比，再组词。
脂（_______）测（_______）晌（_______）渗（_______）怒（_______）指（_______）侧（_______）响（_______）惨（_______）努（_______）四、补充词语，并选词填空。
顾名（___）（___）冰（___）雪（___）重整（___）（___）得（___）应（___）手（___）足（___）不伦（___）（___）兴致（___）（___）摇（___）晃（___）去年冬天，我__________地来到滑雪场里滑雪，刚滑几步，就站立不稳，然后摔倒了。
我毫不泄气，__________。
在爸爸的指导下，我掌握了要领，滑起来___________，不一会儿就滑到了目的地，我高兴得___________。
五、选择词语填入下面的句子中。
震耳欲聋勃勃生机茹毛饮血形态各异1．春天来了，公园里到处显现出_________的景象。
2．有些恐龙勇猛异常，是__________的食肉动物。
3．海滩上有__________的贝壳。
4．不一会儿，天就下起了瓢泼大雨，伴随着阵阵__________的雷声。
六、课文《在天晴了的时候》回顾。
（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课时练习及答案
新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课时练习及答案一、读拼音，写词语。
xiàɡuìqiā zhùkǒu zhào yù jìzì háoliàn xíwò shǒu wán píxuán zhuǎn chè tuì二、圈出下面加点字的正确读音。
晋．（pǔjìn）察冀还．（huán hái）乡河唔哩哇．（wāwà）啦扒．（pábā）开土炕．（kàng kēng）鼓囊．（nāng náng）囊捆．（kǔn kùn）绑硬塞．（sèsāi）三、比一比，再组词。
据（_______）忧（_______）慎（_______）震（_______）提（_______）剧（_______）犹（_______）填（_______）振（_______）堤（_______）四、根据课文内容补充四字词语，并选择词语填入下面的句子中。
从（___）不迫生（___）勃勃无（___）无虑变化多（___）枝折花（___）左顾右（___）（___）促不安一（___）不苟1．我家的小猫成天__________，经常在家睡大觉，2．春天来了，到处一片__________的景象。
3．天上的云__________，一会儿像猪，一会儿像猴子。
4．李叔叔做每件事情都__________，深得同事的赞许。
五、选词填空推测猜测1．从那块琥珀，我们可以（_______）发生在几千万年前的故事的详细情形。
2．这件事复杂，又没在线索，叫人很难（_________）。
约摸大概3．这个故事发生在很久很久以前，（________）算来，总有几千万年了。
4．对于故事的结局，（________）谁也没有料到，大家都很惊讶。
部编版小学四年级下册语文《在天晴了的时候》练习题及答案
【导语】《在天晴了的时候》是现代诗⼈戴望舒于1944年6⽉创作的⼀⾸现代诗。
此诗依次描写了⾬后的⼩路、⼩草、⼩⽩菊、凤蝶等景物，写了⾬后⾛⼩径的独特感受。
©⽆忧考⽹为⼤家准备了以下内容，希望对⼤家有帮助。
部编版⼩学四年级下册语⽂《在天晴了的时候》练习题及答案篇⼀ ⼀、⽤“____”画出正确的读⾳。
炫(xuàn xuán)耀 ⾚脚(cì chì) 胆怯(qiè què) 曝(pù bào)晒 涉(bù shè)过 晕(yūn yùn)皱 ⼆、给加点字选择正确的解释。
(填序号) ⾚： ①⽐朱红稍浅的颜⾊，泛指红⾊。
②忠诚。
③空⽆所有。
④*露。
⾚着脚( ) ⾚⼿空拳( ) ⾯红⽿⾚( ) ⾚胆忠⼼( ) 三、给句⼦加粗的词语选择合适的近义词。
1.给⾬润过的泥路，⼀定是凉爽⼜温柔。
( ) A.清爽 B.豪爽 2.炫耀着新绿的⼩草，⼀下⼦洗净了尘垢。
( ) A.照耀 B.显耀 四、与其他三项所⽤修辞⽅法不同的⼀项是( ) A.看⼭间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
B.不再胆怯的⼩⽩菊，慢慢地抬起它们的头。
C.⾚着脚，携着⼿，踏着新泥，涉过溪流。
D.炫耀着新绿的⼩草，⼀下⼦洗净了尘垢。
五、课外阅读。
⾬娃娃 在这奇妙的⼤⾃然中，有温顺的风婆婆，有可爱的⾬娃娃，还有那让⼈( )的闪电！哎！还是那可爱的⾬娃娃最让我舒⼼。
①沙啦啦，沙啦啦——你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟⼤的歌唱家——可爱的⾬娃娃！他们只有⼀种声⾳吗？不，你瞧！( )的⾬丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟⼤的歌唱家谱成的⾳符吗？啊！他们⼜变声了——哗哗！哗哗！是哪位伟⼤的歌唱家写出的抒情散⽂吗？哎！还不都是那些调⽪可爱的⾬娃娃啊！ 你瞧！他们⼜来了！⾬丝在欢快地跳着舞呢！②他们⼀会⼉斜着跳，⼀会⼉横着跳，⼀会⼉⼜竖着跳，(__________)的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！③在这⽆⽐美妙的⾬声中，我也参加了⾬珠们举办的⾳乐会，让我⼤饱⽿福，⾬珠们是那么⽤情地在歌唱，那么⽤⼼地在演奏！听了就有⼀种飘飘然的感觉，太神圣了！ 1.将下⾯的词语填⼊⽂中相应的括号内。
四年级语文下册《在天晴了的时候》作业(带答案)
四年级语文下册《在天晴了的时候》作业（带答案）一、看拼音，写词语。
céng jīng yú kuài hén jìwò shìyán lìjìng pèi qí guān shà shí二、用“√”标出加点字的正确读音。
绣．花（xiū xiù）潇．洒（sù xiāo）绽．放（dìng zhàn）徜．徉（shàng cháng）炫．耀（xuàn xuán）尘垢．（hòu gòu）胆怯．（qiè qù）曝．着（bào pù）晕．皱（yùn yūn）三、比一比，再组词。
绮（_______）酒（_______）仰（_______）账（_______）骑（_______）洒（_______）抑（_______）帐（_______）四、补充词语，并按要求完成练习。
①眉（___）目秀②（___）风凛凛③慈眉（___）目④文（___）彬彬⑤亭亭玉（___）⑥（___）态龙钟⑦短（___）精悍⑧膀大腰（___）⑨容（___）焕发⑩明眸皓（___）⑪鹤发童（___）⑫（___）貌堂堂1．这些词语都是描写人物___________________的。
2．可以用来形容老人的有：___________________________。
（填序号）3．我能写出两个和画线词语结构相同的词语：___________、________________。
4．选词填空。
（填序号）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来___________的。
而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得___________了。
5．请运用上面的任意两个词语描述一下你熟悉的一个女孩子。
新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课文练习题及答案
新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课文练习题及答案一、看拼音写词语zhēng yǎn pī kāi huǎn màn hún zhuózhàng fuzhī chēng lèi dǎo xuè yèmào shèng zī rùn二、给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。
松脂．（zhīzhǐ）渗．水（sèn shèn）汹涌澎．湃（pén péng）隧．道（suísuì）细菌．（jūn jùn）开天辟．地（bìpì）三、辨字组词。
从（_________）痛（_________）镶（_________）芒（_________）纵（_________）通（_________）壤（_________）茫（_________）丛（_________）桶（_________）嚷（_________）忙（_________）四、将下列词语补充完整。
惊慌失（______）空空如（______）一丝不（______）（______）定自若无忧无（______）感叹不（______）五、选词填空。
不是……而是……不仅……而且……1.小明为了这次旅行，（________）查阅了很多有关的资料，（_________）设计好了旅行路线。
2.我们的交谈很融洽，仿佛我（_________）小孩，（_________）大人，一个他的老朋友。
发明发现3.地质工作者在塔里木盆地（_______）了大油田。
4.电灯的（________）改变了人们的生活。
六、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。
七、读诗句，完成练习。
炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》练习(带答案)
新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》练习（带答案）一、读音节，写汉字zhuāng jia yán jiūkuān kuòwān dòu jūn yúntàn suǒjiàng luòdùn shíxū ruòshèn zhòng二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
琥珀．（bópò）不懈．（xièjiě）便捷．（jiéjéi）崭．新（zhǎn zǎn）杀菌．（jūn jǚn）频率．（lùlǜ）三、辨字组词。
抗（_________）绕（_________）洋（_________）挥（_________）坑（_________）烧（_________）详（_________）晖（_________）四、先把成语补充完整，再按要求填空。
（______）（______）沸腾白发（______）（______）腾云（______）（______）（______）（______）妙算（______）（______）如归铁面（______）（______）（______）清（______）秀窃窃（______）（______）（______）（______）并进1.与画“”的词意思相反的成语是______________________。
2.与画波浪线的间格式相同的成语是______________________。
3.与“交头接耳”意思相近的成语是_______________________。
五、选择恰当的词语填到句中的括号里。
挖掘发掘（1）知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力（_____）就越觉深不可测（2）衡量学生优秀与否的标准要多样化，这样做可以最大限度的（_____）出更多的人才。
郑重庄重（3）爸爸（_____）地嘱咐我，一定要把信放进信箱里。
新部编版四年级语文下册在天晴了的时候练习及答案
新部编版四年级语文下册在天晴了的时候练习及答案一、看拼音，写词语。
mài suìtián ɡěnɡɡuī cháo bà zhàn zhuì luòtáo shāqiān zǒu bái échónɡ luǎn kēnɡ wā二、给加点的字选择正确的读音，用标出。
旋．风（xuán xuàn）曲．折（qū qǔ）哄．堂大笑（hōng hǒng）宁．愿（níng nìng）角．色（jiǎo jué）双手奉还．（huái huán）三、形近字组词。
概（______）毫（______）徒（______）旋（______）幼（______）溉（______）豪（______）陡（______）旅（______）幻（______）四、把下列词语补充完整。
若（____）所（____）（____）惑不（____）热（____）非（____）左（____）右（____）为之（____）（____）（____）（____）门楣五、选择合适的词语填空。
安慰慰藉1．他养的大花猫走失了，他很伤心，我（_____）他：“大花猫一定会回来的。
”2．下雨天，我们不能出门，看书成了我们最好的（_____）。
率领带领3．秋收起义后，毛主席（_____）队伍上了井冈山。
4．老师（_____）我们参观了科学博物馆。
六、课文《在天晴了的时候》回顾。
（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、____________、____________、____________这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。
（2）这首诗表现了诗人（______）的心绪。
A．快乐、兴奋B．自在悠闲、宁静平和C．无事可做、烦闷D．犹豫、伤感七、课内阅读。
在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案
四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题及答案一、看拼音，写词语。
gē zi tàn chūqiān shǒu kǒng pàzǐ dàn nài xīn àn zhào céng jīng二、在下面加点字正确的读音上画“√”。
预．料（yù yǜ）溃．败（kuì yí）铁钉．（dìng dīng）彻．底（cè chè）挑衅．（xìn pàn）旋．转（xuán xián）三、形近字组词。
喝（_________）翅（_________）劈（_________）浊（_________）竭（_________）翻（_________）僻（_________）独（_________）四、把词语补充完整，并完成练习。
①女娲（______）（______）②（______）声（______）语③惊慌（______）（______）④世世（______）（______）1.词语①来源于神话，像这样的词语还有___________________。
2.词语②表示欢快热烈的气氛，可以使用这个词语的场合有_________________。
五、选词填空。
商量商讨镇静平静1．人大代表各抒己见，共同（________）国家大事。
2．我俩意见一致，完全出于巧合，事先并没有（________）过。
3．别看他表面（________），实际上如坐针毡，急得不得了。
4.（________）无波的湖面犹如一面硕大的银镜，在月光下闪着灵动的光华。
六、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。
七、课内阅读。
在天晴了的时候，请到小径中去走走:给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。
2021部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习及答案
2021部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习及答案一、读拼音，写词语。
xiāo sǎjiāo chābōtāo tǎo yànménɡ lónɡzāo yānɡjiě mèn tān xīn二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
率．（shuài shài）领杜甫．（fǔ pǔ）蝴蝶．（dié déi）成绩．（jī jì）范仲．（zhòng zhōng）淹供．（gōng gòng）给三、辨字组词。
副（_________）谈（_________）蹲（_________）风（_________）蝠（_________）淡（_________）遵（_________）凤（_________）四、把词语补充完整，并完成练习。
天（______）地（______）点睛（______）（______）（______）（______）不安变化（______）（______）无能（______）（______）（______）（______）欲聋1．请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语：_______________、______________。
2．选词填空。
1.第一次独自站在舞台中央进行演奏，周围传来__________的掌声，他有点儿____________。
2.天空中的云____________，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一头威武的狮子。
五、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以之所以……是因为……虽然……但是……如果……就……尽管……还是……1.纪昌（_____）是射箭能手，（_____）他勤练基本功。
2.（_____）纪昌勤学苦练，（_____）他成了百发百中的射箭能手。
3.（_____）纪昌已经取得了不小的成绩，（_____）飞卫觉得他的眼力还不够。
4.扁鹊对蔡桓侯说：“（_____）您的病不治，（_____）会愈来愈重。
小学四年级语文下册《在天晴了的时候》作业及答案
小学四年级语文下册《在天晴了的时候》作业及答案一、快乐认识新朋友（看拼音，写词语）。
wéi kàng pī kāi zhī chēng měng shòu huò délú shān shū fúzhù zhái xuǎn zéshùn lù二、用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅．（shēn chēn）吊．车（dào diào）开凿．（záo zuó）纪．昌（jǐjì）剂．量（jíjì）骨髓．（suísuǐ）媳．妇（xīxí）磕．头（kēhē）三、比一比，再组词。
赛（_________）码（_________）徽（_________）妨（_________）塞（_________）妈（_________）微（_________）纺（_________）祈（_________）铅（_________）晋（_________）折（_________）四、把下列四字词语补充完整并选择合适的填空。
若隐若（____）风平浪（____）横七竖（____）随遇而（____）奔流不（____）大惊失（____）若有所（____）精疲力（____）面如土（____）无可奈（____）垂头丧（____）齐头并（____）1．早晨的海湾（______），好像昨天的那场暴雨从没有发生过。
2．他个人生活非常朴素，能（______），不管到哪里，从不讲条件。
3．这场篮球赛结后，每个队员都累得（______）。
4．形容某东西摆放杂乱，毫无规律。
（______）5．脸色跟土的颜色一样，没有血色。
形容极端惊恐。
（______）6．形容几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。
（______）五、选择合适的词语填空。
A．临危不惧 B．惊慌失措 C．彬彬有礼 D．心急如焚1．超市突然着火了，（_____）的顾客一齐冲向了门口。
最新部编版四年级语文下册在天晴了的时候练习及答案
最新部编版四年级语文下册在天晴了的时候练习及答案一、看拼音写词语，注意把字写端正。
qīng tíng máo yán biān fúnù hǒujiàn kāng huǎn màn téng luóméng lóng二、一锤定音（给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
）拽．住（zhuài zhuāi）挽．回（tù wǎn）睫．毛（jé jié）脸颊．（xiá jiá）屡．次（lǚ lǔ）倔强．（qiáng jiàng）沮．丧（jǔ zǔ）率．领（shuài lǜ）厌恶．（è wù）疙．瘩（gē gā）三、字词积累——仔细看一看，再组词。
稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）拨（_________）绵（_________）四、将下列词语补充完整，再完成练习。
相提（___）（___）舍（___）（___）人（___）（___）动地你推（___）（___）失（___）落（___）（___）（___）自若（___）（___）不动（___）（___）发光（___）（___）失措1.上面意思相反的一组词语是________和________。
2.形容人物品质高尚的词语是_______，我还知道这样的词语有_______，_______，_______。
五、选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……只有……才……虽然……但是……即使……也……（1）雨来（______）说出了李大叔的下落，敌人（_____）不会放过他。
（2）雨来（______）牺牲自己，（______）说出李大叔的下落。
（3）敌人（______）很凶残，（______）我们绝不会退缩。
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新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课后作业及答案
一、看拼音规范书写词语在格子里。
zhuāng shìchí dùn nèn lǜxiāo sǎ
guīju gǎo zhǐwéi chízītài
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
绮．（qǐqí）丽应和．（hèhé）一瞥．（piēpiè）
胆怯．(qiè què) 藤．萝（ténɡ tén）波涛．（táo tāo）
三、辨字组词。
微（_________）扰（_________）潮（_________）栏（_________）徽（_________）拢（_________）嘲（_________）拦（_________）
四、将词语补充完整，并选择一个写一句话。
（____）山（____）海横（____）竖（____）（____）到（____）头大（____）失（____）无（____）奈（____）若（____）所（____）____________________________
五、选择恰当的词语填空。
A．奔流不息B．随遇而安C．腾云驾雾D．风平浪静
1.今天是个航行的好天气，海面上（____）。
2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同，不肯（____）。
3.生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水（____）。
4.孙悟空会（____），一个跟头能翻十万八千里。
六、根据课文内容填空。
《在天晴了的时候》是一首生动的小诗，诗中描绘了__________的美丽景色，表达了诗人__________________的情怀。
七、课内阅读。
在天晴了的时候，
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
1．诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？
______________________________
2．诗中运用了哪些修辞手法？
_______________________________
3．诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？
_______________________________
4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________
参考答案
1、装饰迟钝嫩绿潇洒规矩稿纸维持姿态
2、qǐhèpiēqièténɡtāo
3、微笑打扰潮水栅栏国徽聚拢嘲笑拦住
4、人人七八事临惊色可何有思若有所思：她凝视着远去的他，若有所思。
5、D B A C
6、雨后的小径亲近自然，热爱生活
7、
1．小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。
2．拟人，比喻。
3．“炫耀”描写的是小草，“胆怯”描写的是小白菊，“闲游”描写的是凤蝶儿。
4．诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。