教师远程培训总结报告
教师远程教研培训总结报告范文5篇
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教师远程教研培训总结报告范文5篇教师远程教研培训总结报告精选篇1通过参加远程培训学习,感觉到网络研修平台不但拉近了每个教育工作者的距离,而且让巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。
它为我们带来的是充实,是成长,是动力。
现将网络研修个人学习总结如下:一、坚定了本人实施素质教育的信心与决心。
通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。
专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神,都是为我们今后的工作树立了榜样,是我们学习的楷模。
二、在专家的指导和鼓励下使我不断进步。
通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章,认真比较自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完善。
同时专家的忠告和指导老师的鼓励,使我在迷茫中及时觉醒,在修改中不断完善,在反思中不断进步。
三、认真对待教学工作,尽心尽责地完成每一项教学任务。
1、热爱教育事业,对教育事业尽心尽力,积极进取,努力创新。
尽心尽责地完成每一项教学任务,不求最好,但求更好。
2、每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。
要把学生当作平等的人看待,不能随便呵斥学生。
只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、作为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在对全体学生负责。
教师教书育人应是面对全体学生。
我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
4、教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。
因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。
坚持严于律己。
总之,我在研修中的收获是满满的。
在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,同时还要带动其他老师积极参与,以促进学校、学生的发展。
2024年教师远程教育培训总结(6篇)
![2024年教师远程教育培训总结(6篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/e695b7b3541810a6f524ccbff121dd36a32dc4a4.png)
教师远程教育培训总结远程培训的教学研修,专家们向我们提出了一系列问题,这一个个疑点真使我有些应接不暇,而老师们的经典评论常常使我豁然开朗,我总是迫不及待的坐在电脑前和老师们交流自己在教学中的感受和困惑。
时不时碰撞出来的火花,使我更有自信进行以后的学习。
在这十天的时间里,学员们一同学习,一同探讨,深刻交流了初中语文的相关问题。
正是这种深刻的交流,让我明白知识需要积累,经验需要总结。
学习+反思=提高。
也使我进一步感受到初中语文这门学科所蕴含的魅力,语文教学实践和教学规律学之不尽,研究不绝,真是收益非浅。
也为自己是一名初中语文教师而感到责任重大。
研修视频案例背后的思考与解读,更是让我们深受启发、大开眼界,引起深层次的反思。
专家们高深的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,也深深地吸引广大学员,让学员敬佩之至。
这种大空间的网络培训,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间,我们在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获很难有机会倾情表达,在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们,一起进行交流、研讨。
在今后的教学过程中,要把新课程理念运用到自己的教学实践中。
不断学习,总结教学经验,选择恰当的行之有效的教学方法、教学手段,自觉运用探究的学习方式,设计有针对性地练习,努力提高自己语文素养,努力探索适合本地特色的高中语文新课改的教学模式。
此外,还促使我不断加强自我反思与其他同行教师之间的合作、交流与研讨。
只有这样才能站在新课改理性的高度,认真研修新课改专题,认真教我们的学生,才能与学生共享新课改的下语文教学的过程和成果。
我们相约在网络教研中,相约在研讨的氛围里。
教师远程教育培训总结(二)远程教育是一种以学生自主学习为主,教师指导为辅,通过各种媒体或网络自学的一门新兴教育体系。
在这里有我们渴求的书林瀚海,无论是“教”还是“学”,从内容到形式都新颖独特,激发了我的学习兴趣,对我不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的,对日常工作起到了极大的促进作用,丰富的创造力和非凡的预见性,更能使我们领悟到教育学习的真谛,那就是人人享有终身接受教育的权利!这一切,都深深地吸引着我,同时也对远程教育有了实实在在的认识,今天我想借此机会来谈一点心得与体会。
教师远程培训研修总结6篇
![教师远程培训研修总结6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/aa432eb7b04e852458fb770bf78a6529647d35a5.png)
教师远程培训研修总结6篇篇1一、引言近年来,随着教育技术的不断进步,远程培训逐渐成为教师专业发展的重要途径。
本次教师远程培训研修旨在提升教师的教育教学水平,促进教师的专业成长。
通过本次研修,教师们不仅学习了新的教育理念和方法,还提高了自身的教育教学能力,为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
二、培训研修内容与方式本次教师远程培训研修涵盖了多个方面的内容,包括教育理念、教学方法、教育技术等。
通过专题讲座、互动研讨、案例分析等多种方式,教师们能够全面、深入地学习相关内容,并能够将所学知识运用到实际教学中。
此外,本次研修还注重教师的实践体验,通过教学观摩、教学反思等活动,让教师们在实践中不断摸索、总结,提高自身的教育教学水平。
三、培训研修成果与收获通过本次教师远程培训研修,教师们取得了显著的成果和收获。
首先,教师们更新了教育理念,认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。
其次,教师们掌握了多种有效的教学方法,能够根据学生的特点和需求,灵活运用不同的教学方法,提高学生的学习兴趣和效果。
此外,教师们还提高了自身的教育技术能力,能够熟练运用现代教育技术手段,优化课堂教学过程,提高教学质量和效率。
四、存在的问题与建议在本次教师远程培训研修过程中,也存在一些问题需要解决。
首先,由于教师的年龄、学历、教学经验等方面的差异,导致部分教师对某些内容的理解和掌握程度不够深入。
因此,建议在未来开展远程培训研修时,应充分考虑教师的实际情况和需求,制定更加个性化的培训方案。
其次,由于远程培训研修的特殊性,教师们之间的互动和交流相对较少,可能会影响学习效果。
因此,建议在未来开展远程培训研修时,应加强教师之间的互动和交流环节的设计和组织,促进教师之间的互相学习和合作。
五、总结与展望本次教师远程培训研修取得了显著的效果和收获,为教师的专业成长提供了有力的支持和保障。
同时,也暴露出一些问题需要解决和完善。
未来开展远程培训研修时,应充分考虑教师的实际情况和需求,制定更加个性化的培训方案;加强教师之间的互动和交流环节的设计和组织;注重教师的实践体验和实践反思环节的设计和组织;不断探索和创新远程培训研修的模式和方法;使更多的教师能够通过远程培训研修获得有效的学习和成长。
教师远程研修培训总结(5篇)
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教师远程研修培训总结今年暑假,我参加了____年的教师远程研修假期补休,此次研修虽说是补休,但却是我收获最多的一次培训,也是促进我在教学上不断成长的一次培训。
这个暑假的网络研修学习,虽然感到辛苦,但又有快乐。
既有付出,更有所得。
作为一名教师,深深感到了学习的重要性,在今后的教学中,将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。
现在就把我在这次网络研修学习中的收获总结如下:一积极参与努力提高在这次研修中,我是小学数学14班学员,虽然自己在操作电脑方面,不太熟练,这次补休,又正值暑假,炎炎夏日,酷暑难耐,挥汗如雨,依然积极投身网络研修的学习当中,十分珍惜这次机会,自觉参加网络学习培训,观看视频课程,听专家讲解,积极参加讨论,撰写作业及时上交,参与互动交流和组内老师共同质疑解难,参加指导教师不断反思,如饥似渴的汲取知识的甘霖。
同时边学边问,掌握操作电脑的方法。
二、转变思想更新观念本来,我对研修的兴趣不大,因为自己电脑操作技术不熟练,但这次研修开始后,我被深深吸引了,每天都及时上网学习,一看就是一天,废寝忘食,流连忘返,唯恐落下一丝要点,从而明确了教师要不断加强学习,努力提高自己的专业素养,才能不断促进自己的专业成长。
通过研修学习,我认为要想驾驭新课程理念指导下的课堂,教师不仅要具备高尚的师德,还要有渊博的学识,正确理解了杯水与桶水关系,这是我们从事教育教学工作的基础。
我要以这次远程研修培训为契机,继续加强自身的学习和提高,利用各种形式广泛收集课程资源信息,认真向课程专家团队和同行学习,不断充实提高自己的专业能力和业务素质,以提高自己的教育教学工作。
本来,只要学习五分之一的课程就合格,我坚持完成全部课程。
通过这次研修,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于教师提出了什么样的素质要求。
通过深入学习,从而知道了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,只有不断进行教学观念的更新,树立新的教学观,转变教学方法,才能教育出大批新型的人才。
教师远程培训 - 研修总结10篇
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老师远程培训研修总结(10篇)研修总结(1):透过近两周的网上研修听课,我聆听了教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论;也与班上的各位优秀的老师一齐进行了交流,不但加强了理论和专业知识的听课,又和本班的老师一齐进行了问题探讨。
透过这次骨干老师培训,我更明确了做老师这一神圣职业的理想,更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
这次培训让我了解到中学数学教育发展的最新动态、趋势;深刻领会了数学教育的理念、新时期数学老师所面临的主要任务等一系列数学教育方面独到的观点;让我学到了更多提高自身素养和教育教学水平的方法;让我从内心深处体会到了教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度。
身为老师,就要懂得寻找规律,掌握学生的认知发展规律,要在教育教学实践中不断地听课、反思和研究,厚实自我的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
在这段时光的听课中,我认真聆听了很多专家的精彩讲座,用心做好听课笔记,努力用新知识来提高自我。
专家们精湛的教艺,先进的理念,独特的设计给我留下了深刻的印象,使我受益匪浅,有了质的飞跃。
主要有以下几个方面:1、真正的融入到学生当中去首先,老师要懂得尊重和理解学生。
在此基础上与学生构成心灵上的融合,心理上构成一种稳定,持续的关系,不仅仅是在知识、潜力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是老师要对学生关心、信任、尊重。
2、注重培养学生的听课兴趣老师不但要提出可供学生思考的问题,更就应在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。
老师导入新课的教育教学语言巧妙合理、生动形象,能够充分吸引住学生的注意力,触发学生的兴奋点,激发学生听课的情趣。
传统的章回小说,或评书艺人,常在讲到关键时刻,突然停住:欲知后事如何,且听下回分解。
这是卖关子,也就是设置悬念,引起听众对下情的探究。
这对我们教育教学工作很有启发。
作为一个老师,如果也能够使学生越听越想听,就表明学生的听课兴趣被我们充分调动起来了,到达这种境界就需要在教育教学中不断地创设问题情境,使教育教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。
2024年教师远程培训总结15篇
![2024年教师远程培训总结15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/383be33d24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ecca.png)
2024年教师远程培训总结15篇教师远程培训总结1(约1306字)我有幸参加了湖南省初中教师专业适岗培训,由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台,每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心,使我的思想重新焕发了激情,燃起了斗志,确实感到受益非浅。
作为一名教师,我有幸参加了此次适岗培训的学习,感悟许多。
在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老,要想成为一名合格的教师,就要努力地提高自身素质,理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。
而这一切,也是我不足和欠缺的,我总以为做一个教师只要上好课,教好学生就可以了。
现在我才明白,没有深厚的积淀,没有长期的浸染,何来驾轻就熟。
在此次培训中,我比较全面学习了上级规定的必修课目,积极参加各项活动,认真完成各项作业。
通过网络培训,我总的感到,个人的自身素质有了一定的提高,收到了较好的效果。
并努力把学习培训内容运用到教学实践中,对教育教学起到了积极作用,在这次远程研修学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对政治教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨,同时按时完成了作业。
积极参与交流,广泛阅读了同僚提交的作业及发表的__并及时做出评论。
网络学习让我和同行们走到了一起,在这个舞台上我们尽情的聆听着专家精辟的讲解;在这段时间里,我们相互交流,收获着知识,收获着喜悦,收获着友谊。
回顾这段学习的日子,有艰辛,也有喜悦和欣慰。
一路走下来,从开始的激动、不知所措到现在地理教学中问题的豁然开朗……这一切让我的收获变得灿烂无比。
在这次适岗培训学习中,我按时观摩学习了每一个专题的讲座,认真听取了专家们对地理教学的指导和解读。
对每一个专题的问题都和本期研修同僚进行了探讨,同时按时完成了作业。
积极参与交流,广泛阅读了同僚提交的作业及发表的__并及时做出评论。
远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。
教师远程研修培训总结15篇
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教师远程研修培训总结15篇教师远程研修培训总结1在这次培训中,我认认真真地观看和学习专家的视频课程,学习了课程团队专家们精心选择、精心编辑、精心打造的“课程简报”,并积极参与在线研讨,认真完成作业,在思想上有了观念的更新,了解到新课程的基本理念,以后将会更积极主动地投身于新课程改革的具体实践中。
课程的改革既是基础教育的改革,也是推进素质教育的改革,我们要以培养学生的实践创新能力为目的,把学生从观察现象改变为探索现象的观念上来,培养学生分析问题解决问题的能力,构建一个探索性的学习空间,以适应新时代的需要。
下面就这段时间的学习谈谈自己的学习体会。
通过和各学员的讨论我知道:数学的学习要注意与现实生活的密切联系,要让学生搜集数据、处理数据,解决实际问题,完善函数模型建立的过程与方法,利用已有的数学知识分析、研究身边的问题,数学的观察世界、感受世界、自主探究、合作交流,全方面提高各方面素质。
专家和学员们提供的方法很好,寓意深刻,我不断的与自己平时操作相对比,认真的反思了我的数学教学方法与学习方法设计是否合理,教学的过程设计是否正确,教学过程中是否激发了学生的好奇心,激发了学生的学习数学的兴趣,教学程序与环节设计如何,创设情境是否科学,教学效果如何等。
学生是学习的主体,是整个教学活动的中心。
我们教学活动的最终目标是通过教师的指导,点拨,使学生能够积极主动的学习,获取知识,形成能力。
但是,在目前的现实教学中,学生在学习过程中存在着各种各样的不良习惯,例如,“学习规范性差:忽视预习,听课的自觉性不强,效率不高,在课后只满足于完成作业,不注重总结提高;学习习惯不理想,不重基础,眼高手低,不注意总结,对问题一知半解不求甚解;运算能力较差,无论计算什么题都想用计算器;应用能力和综合应用能力差。
”等都是目前学生中普遍存在的不良习惯。
这些行为的存在,使得学生学习没有动力,缺乏兴趣,如何改变这些行为,激发学生的学习动力,培养学生的学习动力,是教师教学的一个主要任务,在平时的教学中,我也有一些积累,但不是很全面,很完善,通过学习,交流,吸取其他老师的经验,对学生学习中的不良行为有了一个全面的认识,并学到了许多解决这些问题的宝贵经验,例如“培养学生的学习兴趣;多表扬鼓励,培养学生的自信心;让学生充分体验成功的喜悦”等。
教师远程研修总结范文6篇
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精选教师远程研修总结范文6篇骄阳似火的七月,我怀着一颗兴奋但有些紧张的心,带着教学中的种种困惑,参加了xx省教师远程研修,为期十天的培训。
坐在电脑前似火炉,为了提高我以最正确的状态投入到紧张的学习之中。
对于一个农村中学的xx教师来讲能有一次与同行老师专家在网上交流的时机实在是太难得了。
因此,我倍加珍惜。
各位教育专家的循循善诱、娓妮道来和窗外丝丝夏雨一样,洗去了所有的炎热,也滋润着我焦渴的心灵,我干瘪的行囊,渐渐变得充盈饱满。
十天珍贵的培训时间就要过去了,回忆这段时间的所见所学,我真的是受益匪浅啊。
下面详细谈一谈本次学习的诸多心得体会:一、教育不是灌输,而是点燃火焰传统的教学模式和方法,总是教师一言堂,课掌上教师总是向学生灌输,学生始终处于、被动的学习地位,没有什么轻松、愉快而言,因而也就无兴趣可谈。
而老师们的设计是想方设法去发挥学生的主体作用,让学生积极参与到课堂中来。
看似简单,但老师们都是精心备课的。
他们设计的活动内容大都贴近学生现学教材,并能联系实际,一环扣一环,每个步骤都衔接得很好。
我觉得平时老师们上课能做到这一点,对学生的训练就会相当扎实,形式活泼多样,不易让人感到枯燥乏味。
二、创造一个轻松愉快的环境,引起学生的兴趣。
xx学习,兴趣在先。
学生实验操作能力的提高在很大程度上老师的精心设计。
设计新颖,学生就有兴趣,兴趣是最好的老师,兴趣对学习有宏大的促进作用。
如果一个人对所学内容感兴趣,就会孜孜不倦、乐在其中,越学越爱学。
三、老师们的评论深入浅出,侃侃而谈,幽默机智的淡吐中,一定会让课堂焕发出无尽的生机和活力。
在他的引导下,我明白了如何在教实践中行之有效地提高xx教学的有效性。
这次暑期的xx培训,给我们xx教学入指明了明确的方向。
长期以来,我们一直都被传统的的教学模式所束缚着,禁锢着我们的头脑,让我们在教学中迷失了方向。
经过这一段时间的学习,我感觉自己是收获是挺大的。
了解了一些先进教育理念,也掌握了一些教育教学方法。
教师网络培训总结范文(3篇)
![教师网络培训总结范文(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/6cb61e90970590c69ec3d5bbfd0a79563c1ed498.png)
教师网络培训总结范文有幸参加____年省培计划---中小学教师远程培训的学习,感到十分高兴。
经过两个月的学习,本人从思想、业务等方面得到很大提升,我把学习的感受,总结如下。
1·通过学习和交流更加坚定了热爱教育事业的信念,深入的认识了教育事业的意义和教师工作的重要性,今后一定会以此为动力更加努力工作,全心全意投入事业和工作之中,为我国的教育事业做出更大的新的贡献。
2·观念先进了。
通过学习交流我的教育观念发生了积极的变化。
发现了新形势、新发展,自己一定要努力学习,积极进取,更新观念,促进工作。
3·业务水平得到提高。
通过学习线上视频专家讲座,教师之间网上讨论交流,学习了一些新知识,自己在网上查阅大量资料,阅读和学习了教师同志们的一些作品。
这样就学习了新知,充实了自己,提升了业务水平。
4·通过利用网络平台的学习,体会到了我们的工作条件更加优越了,体验了高科技成果对我们教育事业的作用和力量,这样就激励了我的工作。
5·在左璐玲老师的直接支持下,在参训同志的帮助和鼓励下,我写出了一点工作小结和体会,得到了同志们的关注。
在此一并表示感谢!6·教师网络培训总结范文(二)从____月____日至____月____日,我参加了中小学校长远程培训。
短短的近一个月的培训,让我有幸聆听了十多位教育专家的精彩报告,眼界大开,使我在学习中得到发展,培训让我用理论武装了头脑,使我受益匪浅。
下面就从几个方面简单谈一下感受:一、理解更深刻。
从周济部长的《关于教育事业科学发展若干重要问题的思考》到张力教授的《我国教育改革发展形势和中长期政策要点》;从魏书生局长的《学校管理民主化与科学化》到郑金洲教授的《学校内涵发展与校长领导力》;从何立婴教授的《教师心理健康的维护与增进》到田慧生所长的《教育智慧与智慧型教师》;从劳凯声所长的《当前学校依法治教中的若干问题》到王悦群教授的《学校的法律地位》;从周之良教授的《学校德育热点探析》到关鸿羽教授的《学校如何指导家庭教育》;从名校长王建宗的《校长的办学素养与品牌效应》到陈玉琨教授的《中学校长与高层次人才培训》他们精辟的论述,先进的教育、教学、管理的理念,都在教育引导着我,促使我反思,激励我奋力前行。
教师线上远程培训研修总结范文(7篇)
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教师线上远程培训研修总结范文此次有幸参加远程研修培训学习。
通过各项研修使我的专业成长更上了一个崭新的台阶。
我学的专业是幼儿教育,这个专业是自己非常喜欢的也一直从事这项工作。
在工作中我努力学习技能技巧也积累了不少专业经验,先将我归纳的教育体会总结如下:虽然现在的早期教育重心从知识转到情感能力。
再发展到全面和谐发展的完整的人格教育,但知识作为各方面教育的载体,依然在父母的心目中占有很大的比重。
但其实,种种科学知识就蕴藏在我们每天的家庭生活中,完全可以信手沾来地引导孩子发现和感知。
只要父母有心,就可以因地制宜地运用这些活教材来直观生动地启发孩子去观察去思考去探索。
二、丰富的情感来自生活体验以前我们过于注重孩子外在的知识,而忽略了内置的情感教育。
因而出现了许多社会性问题。
在与人的交往中孩子可以学习到互助合作、关爱和尊重,这也是对孩子以后的成长会起着决定性作用之一。
在解决问题的同时孩子可以体现自我价值,感受到责任和自信。
种种情感教育隐含在生活当中的每一个细节,只要我们认真对待和及时教育,相信一定能事半功倍。
三、能力锻炼来自于生活实践现在的社会对每一个人能力的要求越来越高,这种种能力的发展和提高都来源于生活实践的.积累。
生活中处处有教育,而教育也处处为生活而服务,孩子从生活中学习,经验和能力不但能帮助孩子解决生活中遇到的事情,使孩子能充分感受到生活的快乐和充实,更重要的是帮助孩子形成良好的素质去把握未来。
教师线上远程培训研修总结范文(二)保持主动学习、反思的态度去参加这次难得的培训,一点点揣摩专家的每一句话,认真推敲每一个学友的发言,认真思考每一份作业,并与自己的教学经验联系,思维驰骋、观点碰撞中,我们才会体验成长的快乐,获得教育的真谛。
在新课程的实施中,踏上自主学习、终身学习之路,我们才能真正健康地实现自己的专业成长!远程教育培训已经接近尾声,可我的心却不能平静。
细细总结,对于生物课程我也有了很多的收获:一、教学理念的更新通过远程研修,专家讲座的内容,让我们在理念认识与所提供的课堂案例相结合,使我更新了教学理念,在理论层次上得到了提升。
2024年青年骨干教师远程培训总结范文6篇
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2024年青年骨干教师远程培训总结范文6篇篇1一、引言2024年,我参加了青年骨干教师远程培训,旨在提升自己的教育教学水平。
通过这次培训,我获得了丰富的知识和宝贵的经验,对自己的职业发展和教学能力有了更深刻的认识。
二、培训内容与形式本次培训涵盖了教育教学的多个方面,包括教育理念、教学方法、评价方式等。
培训形式多样,有专题讲座、互动研讨、案例分析等,让参与者能够全面、深入地了解培训内容。
三、培训收获与体会1. 提升教育理念通过培训,我深刻认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
我明白了在教育教学中,应该注重学生的主体地位,尊重学生的个性差异,培养学生的自主学习能力和合作精神。
2. 掌握教学方法本次培训让我掌握了许多有效的教学方法,如情境教学法、项目式学习等。
这些方法能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高教学效果。
同时,我也学会了如何运用现代教育技术手段,如多媒体、网络资源等,丰富教学内容和形式。
3. 评价方式的改革在传统的教学评价中,往往只注重学生的成绩和表现,而忽视了学生的进步和努力。
通过培训,我明白了评价应该注重学生的全面发展,关注学生的个体差异和进步。
因此,我尝试采用多元化的评价方式,如学生自评、互评、教师评价等,全面、客观地评价学生的学习成果。
4. 加强交流与反思在培训过程中,我积极参与互动研讨和案例分析等活动,与同行们分享经验、交流心得。
这不仅让我学到了更多的知识,还锻炼了我的表达能力和思维逻辑。
同时,我也学会了如何反思自己的教学行为,不断改进教学方法和策略,提高教学质量。
四、存在的问题与建议虽然本次培训取得了显著的效果,但仍然存在一些问题需要改进。
例如,部分教师的培训积极性不高,培训内容与实际教学脱节等问题。
因此,建议学校在组织培训时,应该充分考虑教师的实际需求和兴趣点,制定更具针对性和实用性的培训计划。
同时,也应该加强培训后的跟踪和反馈机制,确保培训效果能够真正落到实处。
教师远程研修培训总结(6篇)
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教师远程研修培训总结____年暑期教师远程研修培训总结月____日到____月____日,我参加了____年山东省初中数学教师远程研修培训,这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。
在这十一天的培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看简报看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论,参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。
学到了很多新知识,真是受益匪浅。
现将这次培训体会总结1、通过远程研修,我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。
但感到的是责任、是压力!回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。
培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。
这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。
这是收获丰厚的一次培训,也是促进我教学上不断成长的一次培训。
2、通过远程研修,我学到了先进的教学理念通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
3、通过远程研修,我增长了见识。
远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十一二点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。
他们的文章:观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。
在和这些老师交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。
所以远程研修的过程中,我一直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。
4、通过远程研修,激励自身成长,展望未来培训是短暂的,但收获是充实的。
让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。
教师远程培训研修总结5篇
![教师远程培训研修总结5篇](https://img.taocdn.com/s3/m/91e2090876232f60ddccda38376baf1ffc4fe3b4.png)
教师远程培训研修总结1本学年,我通过学习更新了知识结构和能力结构,进一步发展了自己的个性特长,具有鲜明的教育、教学个性,并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下:一、指导思想能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、详细目标业务素质方面,丰富了远程教育专业的知识,能熟练的运用各种教学资源进行电子备课。
丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力。
运用多种形式,提高了课堂教学效果。
更好的指导学生进行计算,使计算能力有了提高。
三、具体措施1、以“同伴互助,自学反思”为主要形式。
我自主学习,学以致用,学用结合,形成学习与反思的习惯,增强研究意识,分析和解决自己在教学中遇到的实际问题,克服被动性、盲目性;把日常工作与教学融为一体,以新课程为导向,灵活运用案例分析、教育实验等多种活动方式,深入了解并及时解决教育教学中的困难和问题。
努力提高教育、教学研究的针对性和实效性,边学习边实践,边实践边反思,边反思边改进,边改进边提高。
遇到解决不了的困难,和同伴合作、探究,不断探索、创新、调整、充实,总结经验,提高了自己的专业发展水平。
2、认真学习数学新课程标准以及各种书刊等先进的教育教学理论,使自己具有良好的职业道德水平,扎实的教育教学专业知识,广阔的知识背景,较高的业务水平,来加快新课程发展建设步伐,适应新课程标准下的课堂教学。
3、更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。
专题讲座:结合教育热点和教学实际,利用远程教育等资源听专家学者的专题讲座。
教学观摩:随时和本组教师互听互评,进行教学交流。
总之,本学期我勤奋努力,很好地完成了计划。
使自己有较大的进步。
教师远程培训研修总结2我很幸运地参加了这次教师国培在线研修学习,观看专家与老师讲座的视频:一个个生动的教学课例,让我更加贴近了课堂;专家们精辟独到的分析又使我明白了教学中就应注意什么,哪些细节需要扬弃,哪些地方需要改正。
教师远程培训学习总结(4篇)
![教师远程培训学习总结(4篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/4601d87d2a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9dde.png)
教师远程培训学习总结在学习过程中,我细心做好学习笔记,用心记下随时获得的学习感受,及时交流、讨论学习中遇到的问题。
在新的教学理念下、新的教学形势下,如何正确把握教学知识体系,用什么新的教学策略,用什么教学素材,怎样有效地实施课堂教学,从而达到教学目标,在学习过程中均得到详细的解答,学习中感受深刻。
1.正确树立化学课程理念。
倡导以科学探究为主的多样的学习方式,重视化学学习方法的启迪,提高学生终身学习的能力,在现代社会的生存和竞争能力,建立有利于学生个性发展的课程评价体系;充分发掘化学课程的人文内涵,有利于学生形成正确的人生观、世界方式。
使学生在进行接受学习的同时,增强学习的自主性、探究性和合作性,倡导主动参与、探究发现、交流合作的学习方式。
形成一种对学习主动探求,能互相交流讨论、重视实际问题解决的积极学习方式。
2.教学过程中三维目标的设计与落实。
感受最全面的是,重新认识了课堂教学、三维目标,如何鉴定课堂教学三维目标,为学生的科学素养服务。
三维目标分为知识目标、能力目标、情感价值目标,通过学习,我深刻认识到三维目标只有真正落实下来,才算真正完成二节课堂教学,在我的课堂教学中,经常会只落实知识目标,能力目标和情感、价值观目标基本略掉了。
在学习中,学生实验技能的学习是很重要的。
比如,学习氧气的知识,在学习了氧气的物理性质、化学性质、用途及实验室、工业制法后,学生对知识的形成只形成在理论表面上,认识不是很深刻,如果把氧气的抽取实验让学生动手操作一下,在操作过程中,学生会进一步加强把氧气的相关知识比较系统地呈现在实际操作中,换句话说,在书本中学习知识,在实验操作中整合,强化知识体系,从而把能力和知识充分地体现出来。
其次是情感、价值观目标的落实,在教学中,充分调动学生情绪,以饱满地热情进入化学课堂教学,是学好化学的前提,而实际上把教学生学变成学生学会学习这种行为习惯的落实是很重要的,而充分利用本地资源,利用作素材,让学生有效地去主动获取资源,获取素材是学生学好化学的前提。
2024年教师继续教育远程培训总结5篇
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2024年教师继续教育远程培训总结5篇篇1一、背景随着信息技术的快速发展,远程教育培训已成为教师专业发展的重要途径之一。
2024年,我参加了教师继续教育的远程培训,通过在线课程学习、专家讲座观看、同行交流研讨等多种方式,完成了本年度的远程培训任务。
现将本次培训的主要内容和收获进行总结。
二、培训内容1. 教育教学理念更新本年度远程培训首先对我进行了教育教学理念的更新。
通过在线课程学习,我深入了解了当前教育教学的最新理念,如个性化教育、终身学习、多元智能等。
这些理念为我指明了教育教学的新方向,激发了我改进教学方法的动力。
2. 专业知识技能提升在专业知识技能方面,本次培训涵盖了多个领域,包括课堂教学技巧、课程设计、学生心理辅导等。
通过学习,我不仅提高了自己的教育教学水平,还掌握了一些实用的教学工具和教学方法。
3. 教育教学实践研究培训中,我还参与了一些关于教育教学实践的研究讨论。
通过与同行交流,我了解到了许多新的教学方法和策略,并对一些教育热点问题进行了探讨。
这些实践研究使我对教育教学有了更深入的认识,也为我的教学实践提供了指导。
4. 信息技术应用能力强化作为远程培训,信息技术应用能力是本次培训的重要内容之一。
通过学习,我掌握了多种在线教学工具的使用方法,提高了自己的信息素养和信息技术应用能力。
三、培训收获1. 更新了教育教学观念通过本次培训,我深刻认识到教育教学的不断发展,需要我们教师不断更新观念,紧跟时代步伐。
只有不断学习,才能不断提高自己的教育教学水平。
2. 提高了教育教学能力本次培训使我在专业知识、教学技能、研究能力等方面得到了很大的提升。
我学会了更多的教学方法和策略,能够更好地满足学生的个性化需求。
3. 增强了信息技术应用自信在远程培训中,我学习了多种在线教学工具的使用方法,提高了自己的信息技术应用能力。
现在,我更加自信地运用信息技术手段进行教育教学,为学生的学习提供更加丰富的资源。
4. 拓宽了视野和思路通过参与培训中的研讨和交流,我了解了更多的教育信息和前沿动态,拓宽了视野和思路。
2024年教师远程教育培训总结(3篇)
![2024年教师远程教育培训总结(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/556d0c3d24c52cc58bd63186bceb19e8b8f6ec34.png)
2024年教师远程教育培训总结在这次网上远程培训中,我学习了一些十分重要的教育理论和观看了优秀教师的教学实录。
在这个学习的过程中,我感觉我又好像又回到了学生时代,每天都在如饥似渴地汲取着知识,一天天地让自己地知识更为系统和丰富。
通过这两个多月的培训学习,开阔了我的眼界,更新我的教育理念,促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作,以深深地思考地未来的路要怎么走,也意识到新课改的重要性及其必要性。
作为一名中老年教师,在教学过程中还存在一些问题.但是,这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用,可以说此次培训收获颇丰、受益匪浅。
现在将我这段时间的学习作如下总结:通过这次培训学习,结合自身的实际情况,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究追求的目标。
如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,这是难以胜任的。
这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。
教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰人生没有捷径,教学亦如此。
虽然我的作业不是优秀,但是让我看清楚了其中的差距,鞭策我不断的努力。
相信自己,别人能做到的,我经过努力一定也能做得到。
作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。
我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。
我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。
应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。
让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田其实,在课程实施的过程中,教学评价也在起着十分重的作用。
2024年教师全员远程培训总结(31篇)
![2024年教师全员远程培训总结(31篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d5f6e75f6d175f0e7cd184254b35eefdc8d31598.png)
2024年教师全员远程培训总结(31篇)2024年教师全员远程培训总结(通用31篇)2024年教师全员远程培训总结篇1作为一名小学班主任教师,参加了河北省20_年中小学幼儿园教师全员远程培训的学习,虽然日常工作很紧张,远程培训只能利用节假日和晚上的业余时间学习,但认真回顾总结整个学习过程,还是觉得获益匪浅、受益多多。
现将自己参加河北省20_年中小学幼儿园教师全员远程培训学习的情况做一总结,以利于今后自己教育教学水平的不断提高。
一是进一步更新了教育教学理念。
随着教育教学改革的不断深入,我们的教育教学理念正在发生着巨大的变化。
在这一新旧交替、转换、变革的新时期,作为教育教学一线的教师,非常需要了解各地同行的教改情况、经验,以及各具特色的教学方式方法,进行广泛的交流、沟通和探索、探讨,集思广益、取长补短,辅助自己的教学实践活动,不断提高自己的教学水平。
此次全员远程培训,正恰逢其时,可以说是一场及时雨。
二是紧密结合新课改的律动,更新教育教学知识。
今天我们面临的是一个不断变革的伟大时代。
我国的教育制度、教育方式方法,从古至今,具有很强的传承性,哪些是精髓,哪些是糟粕,哪些该继承发扬光大,哪些该变革、摒弃,如何与世界先进的.教育理念、方式方法接轨,多年来,大家一直都在积极地摸索。
教育先行是社会文明进步的一个标志,已成为社会的共识。
如何进行深入的教育教学改革,到底改成什么样,作为基层一线的教师又不是很清晰。
改革开放三十多年来,在社会政治、经济各个领域,都存在着一种“摸着石头过河”的现象。
我以为这只是一种无奈的选择。
我国的教育教学改革也是在摸着石头过河。
值得欣喜的是,全员远程培训为我们指明了行进的方向,为我们点起了一盏灯。
教师永远是一个传播新知识的角色。
只有不断用教育教学的新理念、新知识充实自己,才能担当起今天教师的重任。
此次远程教育培训中,教学一线的精英、名师们的讲演十分精彩,不仅使自己的教育教学理念得到进一步更新,更增强了教育教学的新知识、新方法,这些都将会积极地促进我们自身的教育教学工作实践的开展。
教师远程培训学习总结实用15篇
![教师远程培训学习总结实用15篇](https://img.taocdn.com/s3/m/b900e5734a73f242336c1eb91a37f111f1850d88.png)
教师远程培训学习总结实用15篇参加__省初中教师远程培训几个月来,我真是受益匪浅,从中收获了很多。
重新审视语文新课程标准,了解了“修订版”课标的特点、定位、方向,使自己在今后的教学中更好地把握教材,进行高效的课堂教学。
一、认真学习新课标,深入领会《语文课程标准》的`精神实质,切实转变观念,克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向,真正确立语文教育的新理念,通过教学任务的完成,全面提高学生的整体语文素养,注重提高学生的语文实践能力,积极倡导、促进学生主动发展的学习方法,拓宽学习和运用的领域,注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习,使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、讲授新课程时应从整体上把握教材,弄清其编写意图、体系特点,弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系,弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点,比较新课程与旧教材的区别和联系,有哪些改进,教法上有哪些变化,有哪些独到的进步和收获,以在备课和教学活动中准确设定教学的重点,找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点,有效地实施语文教学。
三、在准确把握教科书编写思想的基础上,从本班学生的'实际出发,根据学生的年龄特征和不同教学内容,创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计,采取合适的教学策略,把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学,提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源,沟通课堂内外,沟通平行学科,创造性地开展各种活动,增加学生语文实践的机会,让学生在实践中丰富语言积累,掌握学习方法,提高基本技能,接受熏陶感染,养成良好的学习习惯,打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面,增强学生在一切场合学语文用语文的意识,积极参加各种课改活动,促进学生语文素养的整体提高。
感谢远程研修,提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会;通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。
2023教师远程培训学习总结(3篇)
![2023教师远程培训学习总结(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/14c8be1b66ec102de2bd960590c69ec3d5bbdb92.png)
2023教师远程培训学习总结小学教师研修是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。
在这次远程教育培训期我收获了许多,现在把自己学习体会做个小结:一、通过这次研修,我首先是更新了观念:对教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。
它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。
通过学习,从“过去”与“现在”一直是在努力改变,努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。
他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。
教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。
教师是实践者,实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。
一个细节可能会影响一个孩子的一生。
一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。
学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
概括地说,“教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。
教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。
”在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。
学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。
正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。
教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。
这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。
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教师远程培训总结报告
教师远程培训逐渐渗透到各种培训内容的教师培训中来。
那么在教师远程培训中,参加培训的教师是怎样的学习状态,今天小编给大家精心挑选了教师远程培训总结,希望文章对大家有所启发。
教师远程培训总结篇一这次中小学远程培训活动,为我们教师创造良好的学习机会,提供了优越的学习条件。
在培训期间,我积极学习,认真聆听专家讲座,学习教学相关策略,并进行课堂教学实践,用心去领悟教育理论观点,这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充,反思了以往工作中的不足,同时也解决了一些我以往教学中的困惑。
下面是我通过培训获得的点滴体会:专家讲座,让我有一种与名师对话的感觉,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。
其中,教师的语言艺术尤其重要,语言艺术中的趣味性不容忽视,因为学生天生活泼好动,需要有趣的东西来吸引他,带有趣味性的语言更能吸引他的注意力,学生的注意力集中了,才能更好地进行教育教学。
课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。
教学中不仅教师要善于提问,还要善于启发学生自己提出问题。
”给我留下了深刻的印象。
认真的学习和掌握教育科学文化知识,不断提高自身的业务水平和教育教学质量,深入到教育的改革和研究中去,这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。
此外,教师应将自己学习和研究的理论运用到教育实践中去,并不断地进行自我反思和批判,这样才会在教学中获得进步,逐步转向研究型教师,也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念,就像一盏明灯,指引着教育工作者的行动方向。
有理想,才会有行动,当今社会多元价值并存,容易让人迷茫,失去方向。
在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、降级地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。
“追求自己的教育之梦,是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
注重教师人格魅力的塑造和培养,教师的人格影响着孩子的成长,好教师是引领学生进行积极选择的向导,好老师能飞无助的心灵带来希望。
优秀教师应加强个
人品味的修炼,用热情去点燃学生,用人格魅力去影响学生,用生命去关照学生。
我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了:教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升,修炼、激-情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。
优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠哪得清如许,唯有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
教育是终生事业,是一个不断发展的过程,因此,一名优秀的教师要有丰厚的学识。
优秀教师应在繁重的教学工作之余,挤时间去学习充电,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,深深感悟到:读书学习,永无止境,方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信,永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教,听专家讲座,聆听名师的课堂,学习同伴的长处,这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。
一切的学习都是为了自己的实践,为了教育好我们新世纪的接-班人,否则皆为空谈。
于是,在培训期间,我用学到的东西来改进我以后的教育教学工作。
这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
在今后的教育教学中,我会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。
这次教师培训,让我感受着新课程理念的和风,沐浴着新课程改革的阳光,拓展了我的教育视野,提升了我的教研能力,让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。
在今后的教育教学中,我会不断学习,并运用现代远程教育资源,提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣,做一名优秀的教师。
教师远程培训总结篇二这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。
教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优
秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自己的课堂教学水平。
在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中来了,那么这对教师的要求提高了,在课堂上,你怎样展开探究的问题?你怎样才能让更多的学生有效的参与进来?等等问题都是上课之前教师要想好的,一节课就四十分钟的时间,学生参与课堂的机会多了,老师的讲授时间必然减少,在有限的时间内,怎样让学生把要掌握的知识学熟学透,这也是老师要思索的。
总之传统的“满堂灌”、“填鸭式”的教学方法已经完全不能适应新课改了。
所以作为老师一定要认真学习新的教学理念,努力提高自己专业知识。
在每一次的网上互动交流研讨中,都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发学员的热议,每天都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。
我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
专家老师的讲座,让我从中汲取了名师的精华,一方面,使我在理念上革新,使我对教材教法有了更新更全面的认识,理清了思路;另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。
在今后的教育教学实践中,我将带着收获、感悟、热情,把学到的理论知识应用于自己的教学中去,在教和研中走出自己的一路风采。
教师远程培训总结篇三俗话说:活到老,学到老,远程培训学习心得。
教师的知识储备就要像一泓活水,要与时俱进!本次网络远程培训就打破了以往的培训模式,网络与个体差异相结合,让我感觉学习既方便又全面。
回味这次培训,感触颇多,使我对教育教学有了新认识。
一、更新观念,激发情趣
这次培训,使我的观念得到了更新,聆听了专家的讲座和看了学员老师作业及评论,我深深体会到我的观念是多么陈旧,这不利于学生成长,不利于自己的教学,更不利于自身业务能力的提高。
通过这次培训,我深深体会到,一位老师,不单是
教书,传授知识,还得教育学生怎样做人。
自己在教学除了有很强的敬业精神之外,还得在教学中融入新的教学理念和教学手段,这样才能丰富课堂,提升学习激情,持久才能提升学习综合实践的兴趣。
二、先进的理念,激励我学习进步
这次远程培训,我学习到了新进的理念,这将激励我前进。
特别是专家的讲座,让我有了豁然开朗的感觉,让我进一步了解到了前沿的教育教学改革动态,让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。
三、学用结合,知行统一,在实践反思中提高教学水平
学用结合,知行统一,是学习的重要方法。
只有将所学所悟运用到教学实践中,才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果更上新台阶。
所以,在学习中,我始终坚持把课程学习与教学实践结合起来考虑。
运用所学的理论知识指导教材解读、教学设计和课堂教学,检查自己的教学是否符合课标要求、教材实际和综合实践教学规律。
同时,也运用教学实践检验所学理论的科学性性、合理性与实效性,从而加深对课程内容的理解,提高自己的认识水平和课堂教学艺术,全面提高学生的综合实践素养。
总之,以现代信息技术为核心的现代远程开放教育,为我们营造了一个崭新的学习环境,使人们的学习可以在校内,也可以在校外,在社会的任何一个场所主动的进行学习。
它正在改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。
开放教育的学习者必须充分了解自己所在的学习环境,选择适合自己的学习方式,通过几年的学习,努力掌握学习技巧、策略,最终学会学习。