高中语文 第11课《微型小说两篇》课件 粤教版必修3

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粤教版语文高一语文 粤教版必修3 微型小说两篇 课件

粤教版语文高一语文 粤教版必修3 微型小说两篇 课件

一、文本助读
《等待散场》:作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散 场出来,剧场内的姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情厚谊的票,一面 看着剧场外的男友,一面焦急地等待着散场。作者通过这一故事赞美了 他们纯真的爱情,表达了爱情是人间永恒的美妙旋律的主题。
11 微型小说两篇
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《差别》:作品通过叙说阿诺德和布鲁诺两个人在购物、捕捉与汇 总信息能力、意识等方面的差别,匠心独具地告诉人们一个道理,在 现实生活中不要老是抱怨什么,应当多找找自己与别人的差别。只有 认识到与别人的差别,才能真正地认识自己、提高自己。
头__的__样__子__。__________________________________________ (6)青云直上: _形__容__官__职__升__得__很__快__很__高__。_____________________________
11 微型小说两篇
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合作探究
奇文共欣赏,疑义相与析
11 微型小说两篇
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2.小说《等待散场》的主人公是小伙子和妙龄女郎,为什么却写了那么 多关于“我”的内容,“我”在文中究竟有什么作用? 答案 “我”是小说的叙述者,是小说的线索人物,是他们爱情的见证 者。
11 微型小说两篇
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3.《差别》中,作者在塑造阿诺德和布鲁诺时采用了怎样的手法? 答案 作者主要采用了对比手法塑造人物。①最初是阿诺德和布鲁诺起 点相同,然后是待遇不同:一个青云直上,一个原地踏步。②处理同一 个问题时两人的态度和方法不同:阿诺德主动应变,一次到位;布鲁诺 被动应对,三次往返。
11 微型小说两篇
4
这个结果对于如何挖掘人的潜力,搞好人力资源管理,有很大的研 究价值。
人的潜力极限需要刺激,而最长效、最管用的刺激手段,莫过于建 立人尽其才、人尽其力的激励机制。责任越具体,人的潜力发挥得越充 分,耍滑头的人越少,用真劲的人发展的空间越大。这样,既能在人力 资源管理上挖潜节能,又可让“南郭先生”无法滥竽充数混日子,最大 限度地减少“社会浪费”。

粤教版高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》 课件(64张)

粤教版高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》 课件(64张)
不是狂野如暴雨,也不是缠绵如 梅雨,而是温润如酥,浪漫、温馨 的小雨。
雨境渲染朦胧缠绵的活动氛围; 烘托人物的深情厚谊,凸现人物爱 意之深。
小结:环境描写在小说中的作用
• 一、交代故事发生的时间、地点,揭示作 品的时代背景。
• 二、渲染气氛,烘托人物心情。 • 三、展示人物性格。 • 四、推动故事情节的发展,为下文埋下伏
留白,给了读者想象的空间,使作品含蓄而耐 人寻味。
微型小说特点
立意深刻:以小见大 构思巧妙:巧合、误会、悬念
结尾新奇
语言精炼
猎狮
伊莉获娜的弟弟佛莱特伴着她的丈 夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里接 获弟弟的电报:“巴布猎狮身死。佛莱 特。”伊莉获娜悲不自胜,回电给弟弟: “运其尸回家。”三星期后,从非洲运 来了一个大包裹,里面是一具狮尸。她 又发了一个电报:“狮收到。弟误。请 寄回巴布尸。”很快地得到了非洲的回 电:“无误,巴布在狮腹内。佛莱特。”
价昂贵, …… • 男友偷偷的去工地打工,还卖血,终于买了一
张票…… • 我盛情难却,只好进场…… • 可是,意外发现那是票贩子制作的假票…… • 如果让他知道,会失望难过…… • 等待散场……
阅读《最美的声音》的前面部分和结 局,给它补上一段既巧妙又在情理之
中的重要情节。最美的声音
在我读大学的时候,寝室里有一位家
价昂贵, …… • 男友偷偷的去工地打工,还卖血,终于买了一
张票…… • 我盛情难却,只好进场…… • 可是,意外发现那是票贩子制作的假票…… • 如果让他知道,会失望难过…… • 等待散场……
微型小说
微型小说又称小小说、袖珍小说、 一分钟小说,是小说文体的一种分支, 一般篇幅不超过1500字。短小精悍, 构思巧妙 。

高中语文粤教版(广东专用)必修三课件:11微型小说两篇—差别 (共20张PPT)

高中语文粤教版(广东专用)必修三课件:11微型小说两篇—差别 (共20张PPT)

张强一看那个要饭的走远了,就下了摩托 车,把摩托车锁好,悄悄来到桥下,仔细一看, 桥洞子上有一块砖是活动的,用手把那砖抠出 来往里一摸,好家伙,里边满满当当一大堆纸 币硬币。张强心怦怦直跳,四下看看,没人, 就跑到摩托车上拿来自己的包,把那些钱都从 大窟窿里掏出来往包里装。正装着,公路上传 来一阵汽笛响,吓了张强一大跳。赶紧躲到桥 洞深处。不一会儿,一辆摩托车从桥上开了过 去。张强再听听,没动静,这才把洞里最后一 张纸分币放到包里出桥洞上公路。 出来一看,他新买的那辆一万多块钱的摩 托车没了!低头一看,地上有张纸条,捡起来 一看:谢谢哥们,我终于有接班的了,桥底下 这大窟窿归你了,到时候还会有人给你送摩托 车来,不过你可得看准喽,别弄个水货回 张强当时就瘫下了。
分析:“他 …… 他们是来送我的。” (结局)
在和主人公一起大笑之余,会想 到这样一个道理:什么时候都不要忘 记自己是干什么的。

语:
随着社会的发展,对 人才的能力要求也相应 的提高,所以只被动地 完成别人布置的任务是 不够的。只有主动动脑 筋想问题,把问题追寻 到底,并学会举一反三, 才会进步。未来的命运 取决于你怎么想和怎么 做。
练笔:续写小小说《送行》结局
三个男人提着行李气喘嘘嘘地赶到火车站时,火车 正鸣着长笛向外缓缓驶出,于是三个人急忙沿着站台追 赶火车。其中两个人身强力壮,终于在千钧一发之际, 跳上了最后一节车厢,最后一个人只好无奈地看着火车 远去。 突然之间,没赶上火车的男人在站台上忍不住疯狂 大笑起来。 检票员不解地问他:“你怎么啦,没赶上火车,还 哈哈大笑? 那人上气不接下气地答道:“……”
微型小说通过写小片段表现社会 大主题,学习完这篇小说对你人生的 哪些方面(学习、生活)有何启示?
参考:在现实生活中不要老是抱怨什

高中语文课件: 粤教版语文必修三第11课《微型小说两篇》课件3

高中语文课件: 粤教版语文必修三第11课《微型小说两篇》课件3
“我”在里面起了线索的作用,以“我”与小伙子的接触以及在剧场内所 见到的姑娘联系在一起,将在剧场外等待散场的小伙子和在剧场内等待散 场的姑娘之间的纯真的爱情表现出来了。
三、探讨:
2、在结尾部分,“永恒的旋律”指的是什么?
“永恒的旋律 ” 的含义有两个:一指的是实在的舞剧,是作者真实听到的。 另一层含义指的是小伙子和女朋友之间永恒感人的爱情。


德ห้องสมุดไป่ตู้


三 趟 才 搞 明 白 信
西 红 柿 的 信 息
一 趟 掌 握 土 豆 和

三、探讨:
1、分析“阿诺德很快就从集市上回来了……他现在 正在外面等回话呢”这一段。
这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平待遇的一个最好的答复。但又不 仅仅是一个答复,这一段可以说是对阿诺德优秀品质的最好概括。作者通过 对阿诺德所汇报的对于土豆市场以及西红柿情况的分析的描述,比直接写阿 诺德如何的有能力更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报,可以看出阿诺德 是一个非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、有超前意识的人。
二、感知课文:
作品通过写剧场外的小伙子等待着剧场内的姑娘散场出来,剧场内的姑娘 因为不舍得浪费这一张带着深情厚意的票,一面看着剧场外的男友,一面 焦急地等待着散场。作者从这一故事中赞美了他们纯真的爱情。
三、结构梳理:
“我”
偶 遇 天鹅舞 观 察
小伙子等待散场 等 待 少女等待散场
三、探讨:
1、在文中,作者“我”的作用是什么?
四、感悟写法:
两篇文章都体现了微型小说的特点:
1、含蓄委婉 2、构思精巧 3、情节上紧凑而完美 4、运用了留白手法
留白:对于一些内容作了省略,而这些内容往往是我 们感兴趣的,运用后能收到意味深长的效果。

粤教版高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》 课件(41张)

粤教版高中语文必修三第三单元第11课《微型小说两篇--等待散场》 课件(41张)

[悟空] 我认为,小说的主人公应该是小伙子。 小说的主要笔墨写了小伙子的语言、行 为和心理,表现出他是一个细心体贴、 考虑周全而且恪守承诺的人。小说正面 写了他等待散场,等待散场后女友从剧 院出来,表现了他对女友无私的爱。
[猪八戒] 小说的主人公应该是姑娘。小说采用了比较委婉 的手法,虽然作者用主要笔墨写了小伙子的言行, 表现了他对姑娘的体贴和关爱,但这只是悬念, 那么,小伙子挚爱的姑娘是怎样的一个形象?作 者写了剧场内的一幕,写姑娘在惦念着等待散场 的小伙子,暗中表现了姑娘会像《天鹅湖》中女 子一样,会冲破阻挠,奔向幸福的爱情。
❖ 一家美国杂志曾以3000美元的悬奖 征求”文字最简短,情节最曲折"的 故事,不少作者绞尽脑汁应征。结 果这篇作品获得了首奖。它的成功 来自在极短的篇幅里推出三次大的 艺术波澜,成为单一中体现精美的 典范。
❖ 巴布告别妻子,带着内弟去非洲打猎,这是情节的顺向 发展。
❖ 巴布不幸身亡,于是情节转为第一次逆向。
字词积累:
倏(shū)地 迷惘(wǎng) 耽(dān)搁 诡(guǐ)异 摩挲(suō)
霏(fēi)霏细雨
芳菲、菲薄

差 (chā) 差强人意 差异
心扉
他 读
(chà) 差不多 差劲
绯红/绯闻
什 么?
蜚声中外
(chāi) 差使
差遗
(cī) 参差不齐
诽谤
初步感知
❖快速浏览本文,理清小说的主要情节, 补充完整下面的结构图。
❖ A、用姑娘“咬紧嘴唇”“眼里闪出异样 的光”表现姑娘对爱情用心守护的态度。
❖ B、 “永恒的旋律”:表面上说是舞剧的 旋律,而实际上说是纯洁永恒的爱情。
❖ C、用王子和天鹅公主圆满的爱情暗示她

高中语文 3.11 微型小说两篇 课件 粤教版必修3

高中语文 3.11 微型小说两篇  课件 粤教版必修3
二者都有“不满”的意思。“抱怨”是心中不满,数说别人不对;埋怨,词 义轻。“报怨”是对所怨恨的人做出反应,词义重。
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(2)风风火火 火烧火燎 ①我是个狂热的芭蕾舞迷,因此尽管因为业务上的急事耽搁到8点40分才 得脱身,还是_风__风__火__火_地跳进出租车赶到剧场。 ②前面出了事,交通又堵塞,张连长的车不能动弹,他的心_火__烧__火__燎_,急得要 跑上前去看看。
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爱情。《天鹅湖》作为贯串小说始终的线索,剧中歌颂的纯洁爱情恰恰在 剧场外的现实生活中上演,“我”虽然最终没能看上《天鹅湖》,然而眼前 的这一幕足以让“我”深受感染。
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4.“阿诺德很快就从集市上回来了”至“他现在正在外面等回话呢”。
点评:这一段可以说是老板给布鲁诺所认为不公平待遇的一个最好的答复, 但又不仅仅是一个答复。这一段可以说是对阿诺德优秀品质的最好概括 。作者通过对阿诺德所汇报的对于土豆市场以及西红柿情况的分析的描 述,比直接写阿诺德如何有能力更有说服力。通过阿诺德对老板的汇报,可 以看出阿诺德是一个非常细心、干练、果敢、有经济头脑、办事周密、 有超前意识的人。他跟布鲁诺的不同之处在于,他接受老板交给的任务到 市场去了解行情时,不是像布鲁诺那样被动。他能够从实际出发,从公司的 需要出发,主动地了解市场行情,作出较为全面的评估,还带回实物。他的 行动明显有利于本店的发展。阿诺德和布鲁诺的工作方法的差别,归根到 底在于效率问题,在“时间就是金钱,效益就是生命”的社会里,差别又何 止薪金的差异那么简单。
11.微型小说两篇
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微型小说是文学作品的微雕,是精神产品的橄榄,它以小见大,以微显 著。《等待散场》中的两个爱好艺术的年轻人彼此相爱,心牵对方,奏出人 间至善至美的永恒旋律。《差别》中的两个年轻人一个“青云直上”,一 个却“原地踏步”。学习时要了解文章的结构特点,理解文章所表达的内 在情感和对人生的指导意义。

粤教版高中语文必修三第11课《微型小说两篇——等待散场》 (共32张PPT)精编课件

粤教版高中语文必修三第11课《微型小说两篇——等待散场》 (共32张PPT)精编课件

原来,那位美丽的天鹅 就是被魔法禁锢的公主。 一个恶毒的魔鬼用魔术 使她和她的侍女们变成 了天鹅,只有夜间,在 这湖岸才能恢复人的形 象。要解除巫术只有一 个办法,那就是一位年 轻人忠贞不渝的爱情, 才能使她和侍女们摆脱 巫术。
王子深深地爱上了天鹅公主奥杰塔,并向 她表示了他的爱慕之情。可是他们的谈话 被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。
情节:一波三折——曲 折
构思巧妙
典型的人物形象是小小说凸现主题的主要 载体。读者可通过具体形象,在人物的喜 怒哀乐中深受感染。曲折的命运、激烈的 冲突、白描的手法等都是塑造形象的好方 法。
《等待散场》中使用最多的塑造人物 形象的手法是白描。 具体的有肖像描写、语言描写、 动作描写和环境描写。
人物形象
前廊
?
探讨:
在文中,作者“我”的作用是什么?
“我”在里面起了线索的作用,以
“我”与小伙子的接触以及在剧场内
所见到的姑娘联系在一起,将在剧场
外等待散场的小伙子和在剧场内等待
散场的姑娘之间的纯真的爱情表现出 来了。
一波三折的故事:两个巧合,三个误会
故事开端:“我”在剧院门口碰到一个戴眼镜的小伙 子 第一折:“我”误以为小伙子想要“我”的票 第二折: “我”误以为小伙子因为票价高而不要票 第三折: “我”误把小伙子的女友认作售票员 巧遇小伙子的女友
主题
这是一篇爱情小说。写的 是一个小伙子在剧场外等 待热恋中的女朋友散场的 故事,热烈地赞美了永恒 而纯洁的爱情。
天鹅湖
有一天,一位至高 无上的王妃对儿子 齐格弗里德王子说, 她明天就得挑选一 位少女做他的未婚 妻,并邀请她参加 他们的节日。王子 不知所措,他不知 道自己的心上人是 谁?
王子在梦中遇到他的心上人,可是她在哪儿 呢?这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟 随它们,这群天鹅把他带到一个偏僻已成废墟的 城堡附近的湖岸。在湖岸,这群天鹅翩翩起舞, 一只最美丽的白天鹅吸引了王子。这时天鹅突然 间变成了一群少女,那位最美丽的姑娘向王子吐 露了她们神秘而不幸的遭遇。

微型小说两篇PPT教学课件

微型小说两篇PPT教学课件

等待女朋友时的心理状态。
本文的语言描写也是一大特色。如小伙子解释 不要赠票的原因时的一段话,话语中透出对女朋友 的一种痴情和特别的关心。
探究 与
点拨
(2)以小见大的写作手法。
微型小说因为其独特的品格为人们所共识。
微型小说的篇幅短、文字少,这就构成了它的形体
小的特征。但这个“小”不是一般意义上的“小”,
15期),作者擅长写具有社会思考价值的小说,特别 栏
是对青年的感情思考有独到的见解,《等待散场》就
目 链
是一篇这样的小说。

差别
《差别》的作者擅长写具有哲理思考的小说, 对人的观察细致入微,对于各种社会现象有着深入透 彻的分析。《差别》就是对人的生活状态进行的一种 有意义的展示。

文导 读
3.文体常识
_旋__律__”__结__束__,__而__《差别》最后用老板的一句问话结
束。小说并没有告诉读者什么,只是让读者自己去
想象和体会。
探究 与
点拨
2.写法赏析
等待散场
(1)用典型细节展现人物情感,以个性化语言透
出人物心理活动。


本文对小伙子的细节描写有多处,如他和“我”
链 接
对话时的神态、外貌、动作等,形象地传达出他在
_《__天__鹅__湖__》__剧__情__的启示,姑娘终于下定决心,并
对爱情充满憧憬与向往。
探究 与
点拨
(4)在《等待散场》中,两次提到《天鹅湖》 乐曲,有什么作用?
答:

______小__说__开__头__和__结__尾__都__提__到__了__《__天__鹅__湖__》__,__首____
微型小说,又名小小说、袖珍小说、一分钟小
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天鹅湖
• 有一天,一位至高 无上的王妃对儿子 齐格弗里德王子说, 她明天就得挑选一 位少女做他的未婚 妻,并邀请她参加 他们的节日。王子 不知所措,他不知 道自己的心上人是 谁?

王子在梦中遇到他的心上人,可是她在哪儿
呢?这时他被一群天鹅深深地吸引住了。他便跟
随它们,这群天鹅把他带到一个偏僻已成废墟的
• 王子深深地爱上了天鹅公主棗奥杰塔,并 向她表示了他的爱慕之情。可是他们的谈 话被恶毒的魔鬼洛特巴尔特偷听到了。
• 在节日舞会上,魔王 洛特巴尔特带着他的 女儿奥吉丽雅走进了 大厅,奥吉丽雅是奥 杰塔的复制品,其目 的是迷惑王子,骗取 他的爱情宣言。王子 以为奥吉丽雅就是奥 杰塔,因此宣布与她 结婚。魔鬼洛特巴尔 特狂笑着,带奥吉丽 雅离去。这时王子才明
白这是个圈套,王子万分 绝望地向天鹅湖奔去。
• 知道真相的奥杰塔无限感伤,决心不再宽恕王子。 魔王狂喜地露出狰狞的凶相,王子不顾一切地向 魔王冲去,在奥杰塔和群鹅们的帮助下,魔鬼被 王子致死。从此巫术消失了。奥杰塔和侍女们恢 复了人形。奥杰塔公主和齐格天鹅湖》的音乐象一首首 具有浪漫色彩的抒情诗篇, 每一场的音乐都极出色地完 成了对场景的抒写和对戏剧 矛盾的推动以及对各个角色 性格和内心的刻划,具有深 刻的交响性。这些充满诗情 画意和戏剧力量,并有高度 交响性发展原则的舞剧音乐, 是作者对芭蕾音乐进行重大 改革的结果,从而成为舞剧 发展史上一部划时代的
作品。其中许多音乐都是
复述情节
阿诺德和布鲁诺同样受雇于一家 店铺,拿同样的薪水,阿诺德“青云直 上”,而布鲁诺则“原地踏步”,布鲁 诺不满老板的不公平待遇,跑 到老板 那里发牢骚,老板听后让两人分头去了 解集市情况。结果是布鲁诺跑了三次得 到的信息,阿诺德一次就得到了,还带 来了许多有利的相关信息。
微型小说
今天我们要接触的是一种新的文
体——微型小说,大家知不知
道那个世界上最微型的小说吗?
地球上最后的一个人坐在屋子里, 这时候突然响起了敲门声……
这据说是地球上最精短的一部科幻小说, 只有25字。尽管字数少,却渲染了一种气氛,给 人以想象的余地。
微型小说
• 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟 小说,是小说文体的一种分支,一般篇幅
不超过1500字,具有“立意新奇、结构 严密、结尾惊奇、语言精练”(欧·亨利
语)等四个主要特点。 • 艺术特色主要在于以小见大、以少胜多、
言简意赅。
自学
• 分别概括两篇小说的主旨 • 《等待散场》:
通过一对恋人在剧场内外互相守侯对方的 爱情故事,反映了爱情是人间至善至美的“永 恒旋律”。
• 《差别》:
微型小说:
篇幅短小的一种小说,多取材 于生活中的小片段,以近似速写的 笔法勾勒人物轮廓,情节简单、人 物集中、主题单一,以小见大,发 人深思。多以结构巧妙,结尾新颖 取胜。
一、作者简介:
刘心武,笔名刘浏、赵壮汉等。 1977年发表的短篇小说《班主任》,被认为 是新时期文学的发轫作,获首届全国优秀短篇小 说首奖。 短篇小说另有《爱情的位置》、《醒来吧, 弟弟》、《我爱每一片绿叶》(获全国优秀短篇 小说奖)等。 中篇小说《秦可卿之死》 长篇小说《钟鼓楼》(获全国第二届茅盾文 学奖) 他对生活感受敏锐,善于作理性的宏观把握, 写出了不少具有社会思考特点的小说,作风严谨, 意蕴深厚。
的外貌描绘,只是抓住某一特点;
• ④微型小说还常运用悬念法、误会法、巧合 法等使小说显得新巧,扣人心弦。
归总 纳结

微型小说的特点
短小精悍,寓意深远
截取片断,以小见大 布局谋篇,独具匠心 人物速写,传神写照
教学目标:
1、了解微型小说的定义; 2、体会微型小说的构思精巧、意蕴深 刻,增强作文时谋篇布局的意识; 3、总结、领悟微型小说的文体特点; 4、培养学生的推断、想象能力。
“我”在里面起了线索的作用,通过“我” 把在剧场外等待的小伙子与在剧场内等待的姑 娘联系在一起,将小伙子和在姑娘之间的纯真 爱情表现出来了。
2、 “永恒的旋律”指的是什么?
“永恒的旋律 ” 的含义有 两个:一指的是实在的舞剧,是 作者真实听到的。另一层含义指 的是小伙子和女朋友之间永恒感 人的爱情。
写法借鉴
一、通过典型情节展现人物情感; 二、通过个性化的语言刻画人物心理; 三、通过自然环境描写烘托氛围; 四、结构紧凑短小。
资料链接
《天鹅湖》写的是齐格弗里德王子被 母亲逼迫挑选一名少女做未婚妻参与 节日舞会,在湖岸认识了被魔法禁锢 了的美丽的白天鹅公主奥杰塔,并深 深爱上了她。后来两人历经误会和斗 争,终于刺死了魔王洛特巴尔特,王 子和公主幸福地结合在一起……
二、快速阅读, 复述课文
作品通过写剧场外的小伙子等待 着剧场内的姑娘散场出来,剧场内的 姑娘因为不舍得浪费这一张带着深情 厚意的票,一面看着剧场外的男友, 一面焦急地等待着散场的故事,赞美 了他们纯真的爱情。
三、结构梳理:
“我”
偶遇
观察
天鹅湖
小伙子等待散场
等待
少女等待散场
三、探讨:
1、在文中,作者“我”的作用是什么?
• 微型小说虽然篇幅短小,但是寓 意深远,揭示的问题都比较深刻。
• 不追求故事的完整,往往从一个画 面、一组对比、一声赞叹、一瞬间之 中,捕捉住了生活,表现出一种新鲜 的思想。截取生活中的一个片段,从 一个比较小的角度切入,但却反映了 比较大的问题。
• ①微型小说的角度比较新巧;
• ②微型小说的结尾比较新奇; • ③微型小说在塑造人物方面,没有进行详细
通过描写职场中两个不同性格的人的经历, 反映了思维方式和观察能力是职场中最重要的 差别。
导学释疑阶段
比较阅读,总结微型小说的特点
• 分小组讨论下列问题: • 1、从小说的篇幅与主题的关系角度看,
微型小说有什么特点?
• 2、从小说的选材角度看,微型小说有什 么特点?
• 3、从小说的写作技巧方面看,微型小说 有什么特点?
城堡附近的湖岸。在湖岸,这群天鹅翩翩起舞,
一只最美丽的白天鹅吸引了王子。这时天鹅突然
间变成了一群少女,那位最美丽的姑娘向王子吐
露了她们神秘而不幸的遭遇。
• 原来,那位美丽的天鹅 就是被魔法禁锢的公主。 一个恶毒的魔鬼用魔术 使她和她的侍女们变成 了天鹅,只有夜间,在 这湖岸才能恢复人的形 象。要解除巫术只有一 个办法,那就是一位年 轻人忠贞不渝的爱情, 才能使她和侍女们摆脱 巫术。
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