班主任日常管理工作内容共20页
班主任主要工作内容
班主任主要工作内容班主任是学校中非常重要的角色，他们不仅仅是负责管理班级秩序，更重要的是要关心学生的成长和发展。
班主任的主要工作内容包括以下几个方面：一、班级管理。
班主任需要负责班级的日常管理工作。
这包括班级纪律管理、学生考勤、学生作业批改和班级卫生等方面。
班主任需要保持班级的良好秩序，确保学生能够在一个安静、整洁的环境中学习。
二、学生关怀。
班主任要关心每个学生的学习和生活情况。
他们需要了解学生的家庭背景、性格特点、学习情况等，及时发现学生的问题并给予帮助。
班主任还要和学生建立良好的关系，让学生感受到班主任的关爱和支持。
三、学业指导。
班主任要对学生的学习情况进行跟踪和指导。
他们需要及时了解学生的学习进度和成绩情况，针对学生的学习问题提供个性化的指导和辅导。
班主任还要帮助学生规划学习目标，激发学生的学习动力，引导学生形成良好的学习习惯。
四、心理辅导。
班主任要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题并进行干预和辅导。
他们需要倾听学生的心声，帮助学生排解情绪，解决心理困扰，让学生在健康的心理状态下成长。
五、家校沟通。
班主任要与学生的家长保持密切的联系，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，征求家长的意见和建议。
班主任还要积极参与家长会和家校沟通会，促进学校、家庭和学生之间的良好合作关系。
六、文明教育。
班主任要带头树立良好的榜样，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
他们需要对学生进行道德教育和文明礼仪教育，培养学生的良好品德和行为习惯。
七、危机处理。
班主任要及时处理学生在学习和生活中出现的问题和危机事件，保障学生的安全和权益。
他们需要冷静应对各种突发情况，有效地化解危机，保持班级的稳定和安全。
总之，班主任是学生成长道路上的引路人和指导者，他们的工作涉及方方面面，需要全身心地投入到学生的成长和发展中去。
班主任的工作不仅仅是一份责任和义务，更是一份充满爱心和耐心的付出。
希望每一位班主任都能够尽职尽责，为学生的健康成长贡献自己的力量。
班主任工作的内容
班主任工作的内容班主任是学校教育管理的重要一员，其工作范畴包括学生管理、家校沟通、组织活动等多个方面。
下面将从这几个方面分析班主任工作的内容。
一、学生管理学生管理是班主任工作的核心之一。
班主任负责维护班级秩序，关心学生的学习和生活，并提供必要的帮助和指导。
1. 班级管理班主任负责协调班级内的各项事务，包括班级作息、纪律要求、考勤等。
他们应确保学生按时到校，不迟到早退，同时对不规范的行为进行纠正。
2. 学生考试班主任要关注学生的学习情况，及时了解他们的考试成绩和学习进展。
当学生成绩出现问题时，班主任应与学生和家长进行沟通，并提供相应的学习指导。
3. 学生情绪管理班主任要关注学生的情绪变化，尤其是对于那些存在学习压力和心理问题的学生。
他们应提供关怀和支持，并及时引导学生寻求专业帮助。
二、家校沟通家校沟通是保证学生成长的重要环节。
班主任需要与学生的家长保持紧密联系，了解学生在家中的情况，并及时向家长传递学生在学校的情况。
1. 家长会班主任负责组织和召开家长会，与家长共同讨论学生的学习和生活问题。
他们应向家长介绍学校的教育政策和班级管理情况，并听取家长的意见和建议。
2. 通知和反馈班主任需要及时向家长发送通知，包括学校活动安排、成绩通报等。
同时，他们也会定期向家长反馈学生在学校的表现和进展情况，以便家长能更好地关心孩子的学习情况。
三、组织活动班级活动是促进学生间交流和合作的重要方式。
班主任需要组织和策划各类班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队精神。
1. 课外活动班主任可以组织学生参加各类课外活动，如志愿者活动、文艺比赛等，以提高学生的综合素质和能力。
2. 班级会议班级会议是班主任与学生进行交流的重要场合。
通过班级会议，班主任可以了解学生的想法和需求，并与学生共同制定班级目标和计划。
四、其他工作除了以上核心内容，班主任还可能涉及一些其他工作，如组织班级文化建设、协助学校管理等。
1. 班级文化建设班主任可以组织班级活动，培养班级的文化氛围。
班主任日常工作记录范本
班主任日常工作记录范本1. 早晨：教室巡查与督促每天早上我会提前到教室，进行巡查并督促学生整理桌椅、清扫教室。
这项工作的目的是培养学生的卫生习惯和责任心，同时也让他们有一个整洁舒适的学习环境。
2. 进行晨读活动在晨读活动中，我会安排学生们进行诵读、背诵等活动，旨在提高他们的口语表达能力和理解力。
同时，我也会选择一些适合学生年龄的经典文学作品，帮助他们培养阅读的习惯和对文学的兴趣。
3. 课前准备与教学计划作为班主任，我要时刻关注每一位学生的学习情况。
每天早晨，我会花一些时间整理课前准备和制定教学计划，以确保教学内容的针对性和有效性。
在这个过程中，我会考虑每位学生的特点和需求，为他们提供个性化的学习指导。
4. 上课辅导与学生纪律管理在上课过程中，我会密切关注学生的学习情况，及时辅导他们遇到的问题，并对他们的学习进度进行跟踪。
同时，我还要确保学生遵守纪律，维护课堂秩序，让每个学生都能专心听讲，参与到课堂活动中。
5. 班级管理与家长沟通班级管理是我工作的重要一环。
我会定期开班会，向学生们传达学校的相关政策和规定，并邀请他们主动提出问题和建议。
此外，我还要与家长保持良好的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，并与家长共同探讨解决学生问题的方法。
6. 进行班级文化建设班级文化建设是培养学生团队意识和集体荣誉感的重要手段。
我会鼓励学生们定期举办班级活动，如班级联谊、班级文化展示等，让他们感受到集体的温暖和力量。
同时，我也会引导他们形成积极向上的班级氛围，共同营造一个和谐的学习环境。
7. 关注学生的心理健康作为班主任，我要关注学生的心理健康。
在日常工作中，我会经常与学生进行心理沟通，倾听他们的困惑和烦恼，并给予适当的帮助和引导。
如果有学生出现心理问题，我会及时介入，并与学校心理辅导师合作，为他们提供专业的帮助。
8. 学生的奖励与惩罚在班级管理过程中，对学生的奖励与惩罚是必须的。
我会根据学生的表现和努力，进行及时的奖励和赞扬，鼓励他们取得更好的成绩。
班主任每日常规工作
班主任每日常规工作概述班主任是学校中一个非常重要的角色，负责管理和照顾学生的生活和学习。
他们的工作内容非常丰富多样，每天都需要完成一系列常规工作。
本文将介绍班主任每日常规工作的主要内容。
学生出勤情况班主任每天负责记录学生的出勤情况。
他们会在上午开班前到教室签到，记录每个学生是否到校、迟到或请假。
对于缺勤的学生，班主任将及时与他们家长联系，并妥善处理。
课程管理班主任需要协助教师安排每天的课程，并确保课程的顺利进行。
每天早晨，班主任会检查当天的教室和设备是否准备就绪，确保学生上课时的顺利。
学生学习情况跟踪班主任需要关注学生的学习情况。
他们会收集学生的学习成绩和作业情况，并进行记录和分析。
对于学习进步较差的学生，班主任会与他们进行交流，找出原因并提供帮助。
班级管理班主任负责管理班级，包括协调班级内的日常事务。
他们会组织班级会议，宣布学校的通知和规定。
同时，班主任还会指导学生在校园内的行为规范，维护班级的良好氛围。
学生家访班主任每学期会定期进行学生家访。
这是与学生家长面对面交流的重要机会。
通过家访，班主任可以了解学生在家庭环境中的情况，与家长进行合作，提供更好的学生管理和教育。
学生问题处理班主任是学生遇到问题时的重要依靠。
他们会积极与学生沟通，了解学生的需求和困扰，并提供适当的支持和帮助。
在面对学生的矛盾和冲突时，班主任要进行合理的引导和解决。
家长沟通班主任要与学生家长保持定期的沟通。
他们会通过家长会、电话、微信等方式与家长交流，了解学生在家庭环境中的情况。
同时，班主任还向家长传达学校的教育理念和方针，促进家校合作。
值班和卫生检查班主任还需要轮流值班，负责学校的安全和秩序。
他们会定期进行卫生检查，确保教室和公共区域的清洁和卫生。
同时，班主任还要关注学生的安全，确保他们的生活和学习环境安全。
总结班主任的工作十分繁忙且多样化，每天都要进行一系列的常规工作。
他们的工作不仅仅是教书育人，更是关心学生的生活和成长。
班主任日常管理工作手册
班主任日常管理工作手册一、早晨到校1、提前到校班主任应尽量在学生到校前到达教室，做好一天的准备工作。
检查教室的卫生状况，确保桌椅摆放整齐，地面干净整洁。
2、观察学生状态留意学生的到校情况，观察他们的精神状态和情绪表现。
对于精神不佳或情绪低落的学生，及时关心询问，了解原因。
二、早读管理1、明确早读任务根据教学进度和学生的学习情况，为学生安排具体的早读任务，如背诵课文、复习单词等。
2、监督早读情况在教室中巡视，监督学生的早读状态，确保每个学生都能认真投入。
对于不认真的学生，及时提醒和督促。
三、课堂管理1、与任课老师沟通定期与任课老师交流，了解学生在课堂上的表现，包括参与度、注意力、回答问题等情况。
2、处理课堂问题对于学生在课堂上出现的违纪行为，如讲话、打闹、玩手机等，及时进行处理。
采取适当的方式，既让学生认识到错误，又不影响正常的教学秩序。
四、课间休息管理1、确保安全提醒学生在课间休息时注意安全，不要在走廊奔跑、推搡，避免发生意外事故。
2、观察学生活动在课间休息时，到教室外观察学生的活动情况，了解学生之间的交流和互动，及时发现并解决可能存在的矛盾和问题。
五、中午就餐管理1、组织学生有序就餐带领学生排队前往食堂，维持秩序，确保学生文明就餐。
2、关注学生饮食情况了解学生的饮食偏好和饮食量，对于挑食或饮食不规律的学生，进行适当的教育和引导。
六、午休管理1、创造安静环境要求学生在午休时间保持安静，为学生创造一个良好的休息环境。
2、督促学生休息对于不休息或影响他人休息的学生，进行批评教育，让学生明白午休的重要性。
七、下午放学管理1、总结一天情况在放学前，对班级一天的情况进行简单总结，表扬表现好的学生，指出存在的问题和改进的方向。
2、安排值日合理安排学生进行教室卫生打扫，确保教室整洁干净。
3、安全教育对学生进行安全教育，提醒学生注意交通安全、防溺水等。
八、与家长沟通1、定期联系定期与家长进行电话或微信沟通，反馈学生在学校的表现和学习情况，了解学生在家的表现。
中学班主任一周常规
中学班主任一周常规作为中学班主任，每周的常规工作非常繁忙，主要包括以下几个方面：1. 纪律管理：作为班主任，我要确保学生的纪律良好，维护班级秩序。
每周初，我会召开班会，对学生进行纪律教育，宣布一周的纪律要求和班级规定。
在每日晨检时，我会检查学生的仪表和纪律情况，对违反纪律的学生进行纠正和批评教育。
2. 学生考勤：每天早晨，我会对班级的学生进行考勤登记，确保每个学生都按时到校。
对于迟到、早退或者缺勤的学生，我会及时与家长取得联系，并采取相应的措施进行处罚或辅导。
3. 学习管理：作为班主任，我要重点关注学生的学习情况。
每周末，我会对上周的课堂学习情况进行分析，了解学生的学习进展，并制定下周的学习计划。
同时，我会与学科教师进行沟通，了解学生在课堂上的表现和学习问题，并协助教师制定相应的教学辅导措施。
4. 活动组织：为了丰富学生的课余生活，我会定期组织各类班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、社会实践等。
这些活动不仅可以提高学生的综合素质，也能够增强班级凝聚力。
5. 班级管理：作为班主任，我要关注学生的个性发展和心理健康。
每周我会与学生进行心理沟通，了解他们的困惑和心理需求，并提供相应的心理辅导。
同时，我会与家长们保持密切的联系，及时了解家庭情况，并与家长共同关注学生的身心健康。
6. 班级文化建设：我认为班级文化建设对于学生成长至关重要。
因此，我会组织学生参与班级文化建设活动，如班级口号的制定、班级荣誉的评选等。
通过这些活动，我希望能够培养学生的集体荣誉感和集体协作意识。
7. 家校沟通：作为班主任，我会与家长们保持良好的沟通。
每周我会与家长进行一次集体活动或者家访，并向家长汇报学生的学习、纪律和行为情况。
同时，我也会倾听家长们的意见和建议，共同为学生的成长和发展努力。
以上是我作为中学班主任一周的常规工作。
虽然繁忙，但也充满了成就和快乐。
作为班主任，我始终坚持以学生为中心，全心全意为学生服务，努力培养他们的全面发展和健康成长。
班主任工作一日常规-主管
班主任工作一日常规-主管
作为一名班级的主管，日常工作涉及多种方面，以下是一些常规工作。
一、给学生上课
班主任的主要职责之一是给学生上课。
班主任不仅要将自己所教授的课程全部备好，而且还要做好相应的备课，加强课堂管理，增加学生的研究兴趣。
二、班级管理
班主任还要负责班级管理的工作。
班主任必须与学生建立良好的关系，了解学生的心情和工作。
班主任每天要检查学生的作业是否完成，考试成绩等情况。
三、与学生家长保持联系
班主任必须与学生家长保持联系。
班主任要及时发现和解决学
生在研究和生活中的问题，并协调家长参与帮助，以促进学生的健
康成长。
四、组织班级活动
班主任还要组织班级各种活动，如运动会、文艺晚会等。
这些
活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以增加学生的班级凝聚力。
五、与其他班主任保持联系
班主任还要与其他班主任保持联系，交流各种有关于班级管理
工作的经验和方法等。
总之，作为一名班级的主管，班主任要做好各种工作，使学生
在学校的生活更加美好、充实和充满希望。
班主任每日工作常规
班主任每日工作常规第一篇：班主任每日工作常规班主任每日工作常规（1）每天早上上课前、下午第一节课前和晚自习前，督促学生做好教室和分担责任区的卫生、倒干净垃圾桶的垃圾，并摆放好卫生工具。
（2）早自习深入班级检查作业情况，督促学生学习。
对学生无故不到校上课，班主任必须立即通知家长。
做好学生的晨检、午检和晚检，如实填写检查表，发现异常情况要及时报告学校妥善处理。
（3）课间操，班主任要站在本班队伍的前面，检查出操人数和质量，督促学生排好队，认真做好广播操。
学生做眼保健操时，班主任要安排专人负责督促检查。
（4）每天要求班级干部记录好班级日志，并及时检查班级日志，了解学生的安全、学习、卫生、纪律、生活等状态。
（5）把好请假关。
学生家里有事请假，须出示家长证明或有家长的电话请假，有病请假后要检查该生的医院证明或药费单。
使用统一请假条，学生提出正当的请假理由，班主任批准后再交政教处批准才生效。
如学生遇急事或急病来不及请假，在回校上课当日应及时补假。
（6）每天督促并指导学生干部检查学生佩带校卡和日常行为规范情况，并及时纠正学生违纪行为。
（7）坚持多到班，多巡视，多找学生谈话，掌握班级学生动态，发现问题及时处理。
（8）坚持检查班级学生寝室、教室设施设备安全情况，发现隐患及时报告和处理。
做好安全教育和提示，提高学生自救自护能力。
第二篇：班主任每日常规工作班主任每日常规工作班主任工作都是一些琐碎的工作，比如早自习、卫生保洁、广播操、课堂纪律、眼保健操、午休、学生自习、每日总结……这些事情每天都要做，也许多做点少做点并不是每天都能看出来，但是这些工作形成了班主任工作的锁链，哪一处缺乏“关爱”，一段时间后，哪一处必定会出现问题。
早自习——按时进班，主动和学生打招呼。
督促学生学习，尽量不占用早自习时间上课。
其他老师辅导时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。
早自习期间最好不要收作业，影响自习秩序，可在7点前或第一节下课后收作业。
班主任的职责及日常管理(通用)
班主任的职责及日常治理（通用）班主任的职责和日常治理一，班主任的职责：班主任的工作包括哪些内容？三个字，人，事，事。
（1）人事治理（学生）1.德育- 按照学生的年龄和心理特点，开展各种活动，培养学生的德育和行为习惯。
关心每一个同学，特别是大学生的转型工作，禁止体罚和变相体罚。
2.注重学习- 调动学生的学习积极性，培养良好的学习习惯，及时理解和掌握各学科学生的学习情况，协调各科目的教学工作，配合各科目的教师，指导学生要学习各种科目。
3.注重开展- 注重学生个性的开展，认真组织学生参与学校活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，健康和劳动习惯。
4.家庭与学校的合作- 认真做好家庭和学校的工作。
超过50％的学生每个学期都会回家。
关心和引导学生的校外生活。
5.积累信息- 做好学生的绩效评估，填写学生证，质量报告等，配合学校做好学生奖惩工作。
（2）事务治理- 日常工作和活动1.制定计划- 按照学校工作计划，结合本班学生的实际情况，认真制定团队工作计划，建立团队工作目的（长期，中期，短期）。
2.建立班级- 培养学生的集体主义观念，注重树立正确的言论，发挥集体教育的作用，逐步构成勤奋，服从，钦佩，向上的阶级风格。
3，辅导员- 注重小干部培训，有针对性地开展质量活动，每月开设至少2次小型干部会议，每月开设优质主题班，每天开展每周一次的团队活动。
早上好，每月2期黑板。
4.主题研究- 大胆实践探究学生思想教育的方法和途径，不断总结经历。
每个学期开始时都有一个计划，并在期末编写团队工作的摘要。
（3）物联网治理1.书桌，椅子，橱柜等木制用品- 定期清洁，如有损坏，及时修理。
2.电器- 理解正确的使用方法，并按照正确的使用方法使用。
假设损坏，请立即修理。
指导学生使用和教育学生正确使用它们。
3.环境安排- 定期更换，充分发挥其作用，保持其完好性，损失是弥补，易于转移。
4.其他财产- 做好清洁工作，教育学生珍惜。
5.学生工程- 教育学生养成良好的习惯，每个人都效劳于本人的位置，并经常数数。
中学班主任常规工作条模版
中学班主任常规工作条模版一、日常管理工作1. 及时到校，准时处理学生早操、早读等活动，确保学生有序进入教室。
2. 按时举行班会，组织学生进行班级管理、学业规划、思想教育等活动。
3. 进行生活检查，检查学生个人卫生、寝室整洁以及学习用品的完备情况。
4. 负责班级作息管理，制定合理的作息时间表，保障学生身心健康发展。
5. 积极参与学生课间活动，保障学生安全，并处理学生之间的矛盾和纠纷。
二、学业指导工作1. 关注学生学习情况，做好学生学科成绩的记录、分析和总结。
2. 制定学习计划，指导学生制定个人的学习目标和计划，并进行督促和鼓励。
3. 组织学生开展学习小组活动，促进学生之间的互助学习和交流。
4. 协助学生解决学习困难，提供适当的辅导和教育资源。
5. 定期召开家长会，与家长交流学生学习情况，共同制定家庭学习环境规划。
三、思想教育工作1. 贯彻执行学校的德育方针，组织开展各类思想教育活动。
2. 关心学生的思想动态，及时发现并解决学生的心理问题。
3. 引导学生正确树立人生观、价值观，培养健康的人格品质。
4. 开展班级文明礼仪教育，提高学生的社交能力和表达能力。
5. 加强对学生的法制教育，引导学生遵纪守法，树立正确的法律意识。
四、安全工作1. 组织学生进行消防、地震等安全教育活动，提高学生的安全意识。
2. 检查、整治危险隐患，确保校园安全环境。
3. 关注学生的饮食健康，指导学生养成良好的饮食习惯。
4. 协助学校建立学生健康档案，定期体检学生，及时发现和处理学生健康问题。
5. 组织开展防欺凌教育，创建和谐的班级氛围，防止学生在校园遭受欺凌。
五、与家长的联系与沟通1. 定期与家长进行电话、微信、短信等方式的沟通，及时反馈学生的学习、生活情况。
2. 组织召开家长会议，向家长介绍学校和班级的相关情况，听取家长对学校教育的意见和建议。
3. 积极参与家长活动，与家长一起关注学生成长过程中的各个方面问题。
4. 协助家长解决学生在校园和社会中遇到的问题，提供必要的帮助和支持。
小学班主任常规管理制度范文
小学班主任常规管理制度范文一、入班管理1. 早操签到：每天早上，在早操开始前，班主任要与学生进行签到，确保全班学生到齐参加早操，同时检查学生的仪容仪表是否整齐。
2. 座位调整：根据学生的学习情况和交往情况，班主任有权对学生的座位进行调整，以保证学生学习的顺利进行和良好的班级氛围。
3. 晨会管理：每天早上进行晨会，班主任要带领学生进行晨会活动，调动学生的学习积极性，传递班级管理信息。
4. 作业检查：班主任要定期检查学生的作业完成情况，纠正学生的不良学习习惯，提醒学生及时完成作业。
二、课堂管理1. 上课纪律：班主任要督促学生养成守时上课的好习惯，不迟到、不早退，不影响他人听课。
2. 课堂秩序：班主任要严格要求学生在课堂上保持安静、不讲话。
对于违反纪律的学生，班主任要及时进行批评教育。
3. 作业管理：班主任要指导学生做好课后作业，解答学生遇到的问题，鼓励学生独立思考和动手实践。
4. 定期考试：班主任要组织学生进行定期考试，及时检查学生学习情况，了解学生的薄弱环节，为学生提供个性化辅导。
三、班级管理1. 班委选举：班主任要组织学生进行班委选举，选出优秀的学生担任班长、团支书、文体委员等职务，培养学生的组织能力和领导才华。
2. 班级会议：班主任要组织学生进行班级会议，讨论解决班级问题，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
3. 班级活动：班主任要组织各类班级活动，如班级联欢会、班级拓展训练等活动，培养学生的社交能力和团队合作精神。
4. 班级评优：班主任要根据学生的学习成绩、品德表现等方面进行综合评定，激励学生努力学习，争取班级的荣誉称号。
四、家庭管理1. 家校沟通：班主任要与学生家长保持密切联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况，指导家长正确引导孩子的教育。
2. 家访工作：班主任要定期进行家访工作，了解学生在家中的情况，解决学生学习和生活中的问题，增进学生和家庭的亲密关系。
3. 家长会：班主任要组织学生家长参加定期的家长会，向家长们汇报学生的学习情况和班级管理情况，征询家长的意见和建议。
班主任常规管理工作内容
班主任常规管理工作内容概述班主任作为学校教师队伍中的重要一员，承担着带领、管理和教育学生的责任。
班主任的日常工作内容涵盖了学生的学习、生活和行为等方面。
本文将详细介绍班主任的常规管理工作内容，并提供一些实用的建议。
管理学生的学习班主任在管理学生学习方面起到了关键作用。
以下是班主任在学生学习管理中的常规工作内容：1. 确立学习目标班主任应与学生一起制定学习目标，并帮助他们制定合理、具体和可执行的计划。
2. 指导学习方法班主任应指导学生掌握有效的学习方法，包括阅读技巧、记忆方法和解题思路等。
3. 提供学习资源班主任应提供相关的学习资源，例如参考书籍、网站链接和学习资料等。
4. 教育学生培养学习兴趣和习惯班主任应积极培养学生的学习兴趣，引导他们培养良好的学习习惯。
5. 及时跟进学习情况班主任应及时跟进学生的学习情况，了解他们的进展情况，并及时进行辅导和指导。
生活管理班主任在学生生活管理方面同样承担着重要的角色。
以下是班主任在学生生活管理中的常规工作内容：1. 组织班级活动班主任应组织和策划班级的各类活动，例如班级聚餐、旅行和社会实践等，以促进学生之间的交流和友谊。
2. 关心学生生活班主任应关心学生的生活情况，例如家庭环境、饮食习惯和睡眠质量等，并及时解决学生在生活方面的问题。
3. 培养良好的生活习惯班主任应帮助学生培养良好的生活习惯，例如规律作息、饮食健康和文明礼仪等。
4. 提供心理支持班主任应关注学生的心理健康，提供必要的心理支持和引导，帮助学生解决心理困扰和压力。
5. 督促学生完成作业和任务班主任应督促学生按时完成作业和任务，培养学生的自主学习能力和责任感。
行为管理班主任在学生行为管理方面起到了教育引导的重要作用。
以下是班主任在学生行为管理中的常规工作内容：1. 建立班规班纪班主任应与学生一起制定班规班纪，明确行为规范和纪律要求，培养学生的自律能力。
2. 管理学生考勤和违纪行为班主任应定期记录学生的考勤情况，并处理学生的违纪行为，推动学生形成良好的行为习惯和规范。
班主任的日常工作
班主任的日常工作作为一名班主任，其日常工作尤为重要。
班主任既是学生的老师，也是学生的朋友和引路人。
他们不仅需要教授知识，并且还需要关心学生的学习和生活，为学生的成长起到积极的指导作用。
以下是班主任的日常工作内容及分析。
一、学生管理与考勤班主任需要对学生的出勤情况进行管理和考勤，确保学生按时到校上课。
在每天开始的时候，班主任需要检查学生的考勤情况，并记录缺勤的学生。
对于频繁缺勤的学生，班主任需要及时与其家长取得联系，并找出原因，采取相应的措施。
此外，班主任还需要与学校的教务处和学生学工部门保持密切的联系，及时了解学生的违纪情况并进行处理。
二、班会与谈心班主任还需要组织班级的班会及谈心活动。
班会是班级管理的重要形式，班主任可以利用班会的时间对学生进行思想教育、学习动力激励等工作。
班级的谈心活动则是班主任与学生进行一对一交流的机会，班主任倾听学生的心声，了解学生的困惑和问题，并给予相应的帮助和建议。
通过班会和谈心，班主任可以为学生提供适当的指导，帮助他们更好地适应学习和生活。
三、课程指导与教学作为一名班主任，他们还需要为学生进行课程指导和教学工作。
班主任应该了解学生的学业情况，并制定相应的学习计划和辅导方案。
他们需要关注学生的学习进度和学习困难，并与学科教师合作，提供额外辅导和指导。
班主任还应关注学生的学习动力，激发他们对知识的兴趣和热爱，引导他们形成正确的学习方法和态度。
四、心理疏导与危机干预在学生的成长过程中，他们可能面临各种各样的心理问题和困惑。
班主任应具备一定的心理知识和技巧，及时发现学生的心理问题，并进行疏导和干预工作。
他们需要倾听学生的心声，关注学生的情绪变化，并给予适当的帮助和支持。
对于存在危机和紧急情况的学生，班主任应及时向学校的心理辅导师或学生工作人员报告，并寻求专业的支持和指导。
五、家校沟通与家访工作班主任还需要与学生的家长进行有效的沟通和联系，及时了解学生的家庭情况和学习情况。
他们应该及时向家长反馈学生的学习、行为和进步情况，并与家长共同探讨解决办法。
班主任日常工作管理
班主任日常工作管理
## 工作内容
1. 考勤管理
-每天上午和下午对学生进行考勤
-统计缺勤和迟到情况并及时与家长联系沟通
2. 学生档案管理
-维护学生档案，包括学生信息、成绩、奖惩情况等
-定期更新学生档案，确保数据的准确性和完整性
3. 学生家长沟通
-定期与家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的情况
-接听家长的咨询和投诉，及时解决问题
4. 班级管理
-组织班级活动，如学习小组、文艺汇演等
-统计班级考试成绩，制定相应的教学计划和改进措施
5. 师生关系管理
-与学生建立良好的师生关系，提高学生的学习积极性和参与度
-关注学生的心理健康，及时发现和解决问题
## 工作进展
本周主要工作集中在学生档案管理和学生家长沟通方面。
1. 学生档案管理
-对学生档案进行全面更新，确保数据的准确性和完整性
-对学生的成绩进行统计和分析，制定相应的教学计划和改进措施
2. 学生家长沟通
-本周共接听家长咨询和投诉15次，及时解决问题并给予家长满意的答复
-与家长进行了2次面对面的沟通，了解学生在家庭环境中的情况，建立了良好的家校关系
## 工作计划
下周的主要工作计划是班级管理和师生关系管理方面的工作。
1. 班级管理
-组织班级文艺汇演，提高学生的文化素养和艺术修养
-统计班级考试成绩，制定相应的教学计划和改进措施
2. 师生关系管理
-加强与学生的沟通，关注学生的心理健康，及时发现和解决问题
-积极与学生家长沟通，建立良好的家校关系，共同关心学生的成长和发展。
班主任的日常工作有哪些
班主任的日常工作有哪些引言作为一位班主任，担负着管理和指导学生的重要责任。
班主任的工作既是教育的一部分，也是学生学习和生活中的重要支持者。
本文将介绍班主任的日常工作内容，包括学生管理、家长沟通、教育指导和学校协调等方面。
学生管理班主任的首要责任是对班级里的学生进行全面管理。
这包括以下几个方面：学生考勤管理班主任需要每天记录学生的出勤情况，并及时向学校报告。
对于未出勤的学生，班主任需进行适当的跟进和沟通。
学生行为管理班主任需要建立班级纪律和规范，并监督每个学生的行为。
当学生违反纪律或规定时，班主任需要及时采取相应的惩罚措施，并与学生及家长进行沟通。
学生学习管理班主任需要关注学生的学习情况，包括学习进度、学习态度和学习成绩等方面。
班主任要及时给予鼓励和指导，帮助学生解决学习中的问题。
学生心理管理班主任需要关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助学生解决心理问题。
班主任应与学校心理咨询师合作，提供学生心理咨询和辅导服务。
家长沟通班主任在家长和学校之间扮演着重要的桥梁角色。
以下是班主任在家长沟通方面的常见工作：家长会班主任需要组织和参加班级的家长会，向家长介绍学校和班级的教育方针、教学计划以及学生的学习情况。
家长沟通会班主任会定期与家长进行个别或集体沟通，了解学生的家庭情况、学习情况和行为表现，并与家长一起制定相应的教育和管理方案。
学生问题反馈班主任需要及时向家长反馈学生在学校的表现、成绩以及存在的问题，并与家长共同探讨解决方案。
家庭访问在有需要的情况下，班主任会定期走访学生的家庭，了解家庭环境和学生在家中的表现，以及帮助家长解决可能存在的问题。
教育指导作为班主任，教育指导是日常工作的重要组成部分。
以下是班主任在教育指导方面的常见工作：学习计划制定班主任需要和科任教师共同制定学生的学习计划，包括每学期的教学目标、学习内容和学习方法等，并指导学生合理安排学习时间。
学生成绩分析班主任需要对学生的考试成绩进行分析和评估，了解学生的优势和不足，并与学生讨论制定提高成绩的方法和计划。
班主任日常工作的具体内容
5.明确班级家长委员会制度：学期初及时建 立并完善班级家长委员会，制定相应的活动方案， 充分开发、利用好班级建设发展的主人——学生 家长的资源。
三、班主任要正确处理好各种关系：
1.班主任与学生间的关系：意“师生度”的把握。 （1）班主任不要在学生面前当老好人，特别注意要及时、 随时协调好学生与班级任课教师的关系。 （2）班主任不要轻易将反映学生情况的任课教师透露给学 生，这样不利于学生与任课教师的情感沟通、更不利于学生对 某学科的学习积极性。 （3）班主任的忌语：“某老师说你……”、“我没想请你家 长，是某老师要求请的……”等等。 2.班主任与任课教师间的关系：要依靠、信任、尊重、配 合任课教师、要能听得进任课教师的不同意见，特别是对于任 课教师提出的班级问题要虚心听取、真心接受、巧妙、妥善的 处理好各种问题，努力协调、维护好本班学生与任课教师的关 系。 3.班主任与年级组长间的关系：有问题及时与年级组长沟 通，班级工作要与年级组整体工作步调一致。主动帮助或协助 年级组长做一些组内的工作。（通过年级组长了解任课教师对 本班学生学习、纪律、班集体建设、班主任工作等情况的反 应。）
22班主任不要轻易将反映学生情况的任课教师透露给学生这样不利于学生与任课教师的情感沟通更不利于学生对班主任不要轻易将反映学生情况的任课教师透露给学生这样不利于学生与任课教师的情感沟通更不利于学生对某学科的学习积极性
班主任日常工作的 具体内容
南康区龙回中学 2016年3月22日
一、班主任的一日工作流程： 1.班主任每天第一次进教室，首先要了解本班学 生出勤的情况（缺勤、迟到）。 2.班主任每次走进教室，都要对教室的环境、卫 生、桌椅摆放（横、竖、斜三条线）是否整齐等进行 检查和要求。 3.班主任每天要随时注意观察学生在服装、发型、 饰物佩戴上或学生心理、生理上的微妙变化（特别要 重视来自学生间的信息）。 4.班主任要及时与班级任课教师了解本班学生听 课状态、师生关系、作业完成、课堂测验等情况，便 于及时发现问题、及时解决问题。 5.班主任要经常与家长取得联系，沟通有关学生 情况。
班主任日常管理工作内容
蚌埠技师学院
第一节 班主任常规工作
班主任日常管理工作内容
二．每周常规工作
1. 2. 参加班主任例会，汇报工作、明确任务、提出建议。 每周开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事， 批评不良倾向，布置本周工作，提出具体要求，做 好班会纪录。 每周组织并参加一次大扫除。 每周对教室、寝室保管的校产校具进行一次检查， 如有损坏及时查明原因并上报维修，属于人为损坏 要追查责任人并赔偿。 组织好全体同学参加升旗仪式。
16
2.
蚌埠技师学院
第四节 班主任工作考核
班主任日常管理工作内容
二．班主任自身工作考核内容 三．班级工作成绩考核内容
考核方法：总分=出勤分×40%+卫生分 ×40%+学生行为规范×10%+黑板报 ×10%+其他（酌情加减分）。
17
蚌埠技师学院
结束语
一．
班主任日常管理工作内容
此次培训为了上好这一课，我自己也参考了班主任管理方面的很 多资料，总结自己在班主任工作方面、班主任管理方面的得与失， 自认为通过此次备课及昨天的学习，自己在班主任工作理论方面 和制度建设方面有了一定的收获、促进和提高，我想在未来几天 和各位老师一同学习交流将会有更多的收益，也期望各位老师对 我工作的不足提出建议和帮助，促使我为蚌埠技师学院，为各位 老师，为全校学生更好地服务。 此次培训所发的班主任工作资料将是我们今后工作的指南。资料 的整理比较仓促，存在一定的问题，望各位老师认真阅读提出修 改意见，以便健全和完善我校学生管理的各项规章制度。
15
蚌埠技师学院
第四节 班主任工作考核
班主任日常管理工作内容
一．考核办法：
1. 班主任工作考核分为《班主任自身工作考核》 和《班级工作成绩考核》两部分，分别占总 分的30%和70%，即班主任工作考核分数＝ 班主任自身工作考核分×30%﹢班级工作成 绩考核分×70%。 班主任自身工作考核分采用加分制和扣分制 相结合的方法；班级工作成绩考核分按照班 级综合考核分评比（含学生出勤率、教室卫 生、寝室卫生、环境责任区卫生、黑板报、 学生行为规范等）。
班主任每日常规工作
班主任每日常规工作（一）一、早读：查出勤、看仪容、督卫生1、早读尽量下到班级，检查学生到校情况，发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;对迟到者要批评教育，对缺席者及时与家长取得联系，把好请假关。
2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育，限定时间整改。
3、指导、检查班级及保洁区卫生情况，确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。
对没打扫的值日生及时督促整改。
及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。
4、督促学生认真读书，协助任课老师抓好课堂纪律，提高早读效率。
二、上课：抓预备、常巡视、促效率1、指导、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃一响就归位，准备课本和文具，安静等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间。
3、关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
三、课间：查作业、督安全、倡文明1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室，并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。
要经常与科任老师联系，了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成)，对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。
发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。
2、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝危险动作的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，遵守公共秩序和社会公德，提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行，不拥挤、注意安全。
四、两操：点人数、看动作、严要求1、课间操必须到场组织、督促学生排好队，认真做好广播操。
检查出操人数，对缺席、违规者，必须采取措施，保证做操质量。
2、指定专人负责眼睛保健操的秩序，做好督促、检查工作。
班主任工作及日常管理
班主任工作及日常管理各位领导、班主任、老师：大家下午好！开学至今已有一月有余，我从事德育处工作也有一月有余。
在校领导的指导下、在各位班主任老师的精心部署、周密安排、辛勤努力中，我校的班主任工作有条不紊地进行着。
这得益于各位同仁的努力。
日常管理是班主任工作的基石。
明确班主任日常管理的工作内容，可以学会从本质上、而不是简单地从形式上掌握科学的规范化管理的方法。
从简单的日常管理入手，可以培养科学的职业化的工作意识和工作习惯。
现在，我就班主任工作及日常管理向大家做个详细汇报。
因为个人工作能力、水平有限，有不对之处，希望大家多多批评、指正！一、班主任工作职责1、班主任要建设自己的班级建设，努力培养良好的班集体。
2、班主任要加强学生思想政治工作，要深入学生中了解学生的思想状况，有针对性地做好思想政治工作。
3、班主任要认真组织学生开展好班会活动和各项操行评定活动。
4、班主任要加强对学生学习的管理，加强课堂常规训练，积极引导学生要树立成才意识，刻苦努力学习。
5、班主任要加强对学生的纪律管理，组织学生认真学习学校各项规章制度，教育学生要自觉遵守学校纪律。
对违纪学生要及时进行批评教育，并配合学校和有关部门进行处理。
6、班主任要加强对学生课余问题活动的指导，积极组织学生参加学校和上级单位组织的各种文体活动。
7、班主任要注重引导学生发展综合素质，做好三好学生、优秀学生干部等工作。
8、班主任要关心爱护学生，做好贫困生和后进生工作，要经常深入到学生当中去，帮助学生解决学习、生活等方面所遇到的困难和问题。
9、班主任要加强学生的生活管理，搞好学生寝食文明建设，督促学生做好个人、公共卫生。
10、班主任要积极参加学校、部门召开的各种工作会议，主动、积极配合学校和有个部门，认真完成各项临时性工作任务。
11、班主任要时常联系各科任老师，掌握学生各科的表现，做好教师间的协调工作。
12、班主任要做好与家长的沟通工作，争取家长最大程度的配合力度，并有效协调好家长与学生、家长与学校、家长与老师之间的多重关系。