俄国十月革命2
【历史】必修一专题八：3、俄国十月社会主义革命(每课名题2)
必修一专题八：3、俄国十月社会主义革命（每课名题2）点击下载更多高中历史免费试卷（请按Crtl键+左键点击）选择题（共50小题，共0分）1．1917年4月16 日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
这就是（）A．《四月提纲》 B．《和平法令》C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农民书》2．美国记者约翰·里德根据自己在十月革命的亲身经历，撰写了《震撼世界的十天》。
他在书中写道：“布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种单纯而又简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
”下列不符合该材料含义的是（）A．工兵代表苏维埃支持临时政府 B．布尔什维克颁布《四月提纲》C．布尔什维克颁布《和平法令》 D．布尔什维克颁布《土地法令》3．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写到：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是（）A．实现共产主义 B．推翻沙皇专制C．建立苏维埃共和国 D．获得“面包”与“和平”4．下列关于社会主义运动的叙述中，你认为错误是（）A．《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生B．巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C．十月革命胜利使社会主义从理想变为现实D．开国大典标志着社会主义制度在中国建立5．下列对俄国十月革命的评价，叙述不正确的是（）A．是建立无产阶级专政的第一次尝试B．开创了国际共产主义运动的新局面C．是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命D．打破了资本主义一统天下的局面6．促进俄国十月社会主义革命时机成熟的直接原因是（）A．临时政府继续进行帝国主义战争B．工人阶级得到广大农民群众的支持C．布尔什维克党在苏维埃中取得了多数D．列宁的《四月提纲》指明了革命发展方向7．《全球通史》中写道：“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。
国民党二大与亚洲民族解放运动
以上情况说明， 中国国民革命与亚洲民族解放运动是有很密 切的联系的。
（二） 问题的实质， 共产国际对中国革命和亚洲民族解放运动的指 导。 为什么二大宣言和二大的议程都一再表现了与亚洲各国民族 解放运动的紧密联系呢？ 请看莫斯科中山大学国际评论一九二六 年底的一片著名文章，文章写道： 伟大的中国革命， 只能算为殖民地民众反抗国际帝国主义斗 争中之一页， 大不列颠帝国主义因遭中国民族解放运动而根本动 摇，但是致英帝国主义于死命的打击，只有在全印度民众革命力量 爆发的时候才能实现。 事情很清楚，自从十月革命在俄国胜利以后，就以俄国为根据
党人，正共同努力，以反抗英帝国主义。 英帝国主义对之，虽以无人 性之残暴，加以摧残。 而所谓不合作运动、经济的绝交、消极的不服 从、进行如故。 如菲律宾、安南、台湾、高丽，即民族革命之奋斗，或 以公开，或以秘密，相与不懈之努力。 此等奋斗，终必使帝国主义所 施与之桎梏，归于粉碎。 ”（3）
国民党二大宣言呼吁： 包括亚洲在内的各民族解放运动联合 起来，指出“世界上一切被压迫民族之革命运动，有联合战斗之必 要。 ”
改革与开放 2012 年 11 月刊
国民党“二大”与亚洲民族解放运动
王怀洲 （仲恺农业工程学院 广东广州 510225）
摘要:国民革命与亚洲民族解放运动都是属于世界革命的一部分。 毛泽东同志指出：中国革命是世界革命的一部分，这一 正确命题，还是在 1924 年至 1927 年中国第一次大革命时期，就提出了。这是中国共产党人提出，而为当时参加反帝反封建斗 争的人们所赞成，不过那时这一理论的意义还没有发挥，以致人们还模糊的认识。 （1）
人教版高中历史(浙江专版) 专题八 二 俄国十月社会主义革命(供选考学生使用)
解析：第一次世界大战进一步激化了俄国各种矛盾，不仅下层 群众想改变现状，就连资产阶级也想推翻沙皇专制统治，为资 本主义发展争取更大空间，故选 B 项。A 项表述过于绝对化， 俄国十月革命爆发的根本原因是资本主义的发展，排除 C 项， D 项与史实不符。 答案：B
2．历史意义 (1)国内：十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，为把 俄国改造成为社会主义强国和实现国家现代化创造了重要前提。 (2)国际： ①十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线，建立了世界上 第一个社会主义国家，开辟了 无产阶级革命 的新时代。 ②十月革命为殖民地、半殖民地人民的民族解放运动提供了 强大的思想武器和 实践指导 力量。
俄国十月革命的特点 (1)从革命的道路看：十月革命走的是由城市武装起义扩大到 全国城镇和农村地区的革命道路。 (2)从革命实现方式看：十月革命采用的是武装暴力夺取政权 的形式。 (3)从理论的角度看：它打破了马克思主义的传统观念，冲破 了帝国主义的包围，在经济相对落后的资本主义国家单独取得了 胜利，这是对马克思主义的发展。 (4)从革命的阶段性看：俄国 1917 年革命经历了资产阶级民主 革命和社会主义革命两个紧密相联、急剧发展的不同性质的阶段。
1．二月革命推翻了罗曼诺夫封建王朝，形成了工兵代表苏维埃和 资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
2．十月革命使社会主义由理论变为现实，成为人类历史上第一次 取得胜利的社会主义革命。
3．世界上第一个社会主义国家的建立，开辟了人类历史新纪元。 它为国际无产阶级树立了斗争榜样，同时也促进了殖民地、半 殖民地人民的民族解放运动的发展。
2-3 新民主主义革命的道路和基本经验
中国走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 具有现实可能性。
第一，近代中国经济政治发展的不平衡，使中国没 有统一的资本主义经济，自给自足的自然经济广泛存在， 这为农村革命根据地提供了条件。
第二，中国革命的敌人虽然建立了庞大的军队，并 长期占据着中心城市，但广大农村则是其统治的薄弱环 节，这是农村革命根据地能够在中国存在和发展的根本 原因。
坚持全心全意为人民服务的宗旨，是建设新型人民 军队的基本前提，也是人民军队一切行动的根本准则和 一切工作的出发点与归宿。
农民送子弟参军
人民军队宗旨具体体现在其基本任务上，即打仗、 筹款、做群众工作。
（ 3） （ 2） （1） 做 筹 打 群 款 仗 众 工 作
红军战士笔记本中记 载的红军三大任务
在井冈山上，毛泽东从理论上分析了中国的 红色政权为什么能够存在的原因和条件。
1928年10月毛泽东 在《中国的红色政权为 什么能够存在》一文中， 分析了处于白色政权包 围的环境中，农村革命 根据地政权发生、发展 的原因和条件。
1928年11月，毛泽东在《井冈山的 斗争》一文中，提出了“工农武装割据” 的思想，即以武装斗争为主要斗争形式， 以土地革命为中心内容，以农村革命根 据地为依托，三者密不可分，是一个统 一的整体。这一思想的提出，为农村包 围城市道路理论的形成奠定了基础。
（2）党的建设的主要内容
在加强党的思想建设的同时，必须加强党的组织建设和 作风建设，必须把党的思想和党的政治路线结合起来。这些 是新民主主义革命时期党的建设的主要经验，是毛泽东建党 思想的主要特点。
统一战线、武装斗争和党的建设三者之间的关系
三大法宝的提出过程
中国共产党对统一战线、武装斗争和党 的建设这三个基本问题的认识是逐步明确的。
(部编版)俄国的改革 优秀课件2
5、俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以 这次改革 A、结束了沙皇统治 B、保留了封建残余 C、缓和了地主与农民的矛盾 D、保证了农民的民主权利
督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。
B
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17世纪晚期，彼得一世改革在于改变俄国落后面貌；1861年改革 出现严重危机，沙皇亚历山大二世为了保证农奴主的政权，延缓
②改革内容不同：
彼得一世改革主要是加强中央集权，扩大军事力量，发展经济， 社会习俗，丝毫未触动农奴制度；1861年改革内容单一，宣布农 由人”，废除了农奴制度。
③影响不同： ④改革的性质不同：
——吴于廑、齐世荣 《世界
★目的：维护地主阶级的利益，巩固统治
结论：地主阶级仍占有大量土地，封建 所有制依然存在，改革保留大量封建残余
4、改革的影响
变化： 农奴获得了人身自由和一块份地。
进步性：废除了农奴制，提高了农民生产的积极性，促进 动摇了俄国落后的封建生产关系,为资本主义的发展提供自 、国内市场，促进俄国生产力发展，使俄国走上了发展资本
没有改变： 1、改革后农民所获的土地少而贫瘠，依然要向地主服役， 生活困苦。 2、农民获得份地，但农民缴纳的赎金远远高于当时的地价
俄国农民长期贫困，购买力低，国内市场狭小，影响了资 。 3、地主阶级人占有大量土地，封建土地所有制依然存在
保留大
“一切都翻了个，一切都刚刚开始”-----列夫.
欧洲历史上遭到刺杀最多的帝王之一－亚历山大 1866年到1880年，他遭到的精心策划的未遂刺杀至少有 ，激进组织民意党判处他死刑，组成刺杀组织训练专门 1881年3月1日，埋伏冬宫拐角的刺客将炸弹投至沙皇的 的卫兵炸成重伤。沙皇从马车里出来，想察看伤情并说 这时又一颗炸弹爆炸了，沙皇倒在血泊中，终因流血过
第2课 《 俄国十月革命的胜利》小结
第2课俄国十月革命的胜利阿芙乐尔号巡洋舰，1903年开始服役，作为沙俄海军练习舰，多次参加远航。
一战期间，舰上革命水兵利用时机成立了委员会。
11月7日，阿芙乐尔号率先发起了对冬宫的进攻，见证了革命的辉煌。
苏联卫国战争中，已被改为苏联海军培养的阿芙乐尔号在反法西斯战争中作出了巨大贡献。
1948年，在苏联的涅瓦河中专门为它建立了永久停泊处，供后人瞻仰。
思考与判断：十月革命是怎样取得胜利的？【知识归纳】一．俄国十月革命爆发的历史条件(1)客观条件：19世纪末20世纪初的俄国是落后的、具有军事封建色彩的帝国主义国家，一战加剧了各种社会矛盾激化(2)主观条件：无产阶级壮大及其政党成熟二．俄国十月革命的进程1．二月革命：出现两个政权并存2．《四月提纲》：列宁提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。
3．七月事件：和平夺取政权失败，两个政权并存局面结束4．武装起义：1917提11月7日5．苏维埃政权巩固：通过《和平法令》和《土地法令》三．俄国十月革命的历史意义、影响1．对俄国：(1)建立了第一个社会主义国家(2)劳动人民当家作主(3)维护了国家独立的领土完整2．对世界：人类历史进入新时代【知识运用】1．通过俄国十月革命和中国新民主主义革命道路异同的比较，你能得出什么认识？特点：俄国是工人武装起义夺取中心城市，革命由城市向农村扩展，最后夺取全国胜利；中国是建立农村革命根据地，农村包围城市，最后夺取全国政权。
原因：俄国（1）革命的主要力量是工人、士兵，掌握武装，多集中在大城市（2）；以列宁为首的布尔什维克党正确决策，周密准备；（3）十月革命后，临时政府继续进行帝国主义战争，并企图消灭工兵代表苏维埃；（4）一战促使前线失利，后方空虚。
中国（1）是一个半殖民地半封建社会，全国政治经济发展不平衡，农村反动势力薄弱，帝国主义和国民党力量主要集中在城市；（2）中国是农业国，无产阶级力量较弱，广大农民与无产阶级有着天然的联系，是革命最可靠的同盟军；（3）中共以夺取城市为目标的武装起义都受到挫折；（4）毛泽东及时总结井冈山革命根据地经验，提出了“工农武装割据”的理论，为中国革命胜利作了正确指导。
第一第二次世界大战
第一次世界大战1. 萨拉热窝事件1914年6月，奥匈帝国在邻近塞尔维亚边境的波斯尼亚进行军事演习，把塞尔维亚作为它的假想敌人。
奥匈帝国的皇位继承人斐迪南大公在亲自检阅了这次军事演习后，故意选择500多年前塞尔维亚沦为土耳其统治日的6月28日，巡视波斯尼亚的首府萨拉热窝。
这个明显的蓄意挑衅行动理所当然地激起了塞尔维亚民族主义者的愤怒，于是发生了萨拉热窝事件。
那天，当斐迪南大公和他的妻子乘坐敞篷汽车，在总督和市长陪同下，行驶到萨拉热窝市一个街头的转弯处时，汽车的速度减慢了，突然，一个塞尔维亚爱国青年急步向前，举起手枪对准斐迪南夫妇连续开枪，把二人当场击毙。
这便是萨拉热窝事件。
3.大战的性质第一次世界大战是在同盟国和协约国两大帝国主义军事侵略集团之间进行的。
第一次世界大战是一场帝国主义的掠夺战争；虽然塞尔维亚进行的是民族解放性质的战争，但是，在整个大战中只是局部和从属，它改变不了整个大战的帝国主义性质。
二、大战的进程战争开始后，欧洲成为主要的战场，形成了西线、东线和南线三条战线，东线和西线具有决定意义，而西线更是战争最激烈的地方。
法国巴黎东北部的马恩河战役，是西线战线上的第一次大规模会战。
1.马恩河战役（1914.9）2.东线战事（1915）3.凡尔登战役和索姆河战役（1916）4.日德兰海战（1916）三、大战的结束两年多的帝国主义大战，使交战双方均已疲惫不堪。
美国的参战和俄国十月革命的胜利，促使战争最终结束。
1.美国参战（1917）2.俄国爆发十月革命和苏俄退出战争（1917.11）11月7日（俄历10月25日），列宁和布尔什维克党领导工人、士兵在彼得格勒举行武装起义，推翻了资产阶级政府。
新生的苏维埃国家经过与德奥谈判，于1918年3月签订和约，坚决地退出了帝国主义战争。
东线战事结束。
3.奥匈帝国的瓦解和德国投降（1918.11）1918年10月下旬，奥匈帝国境内的捷克斯洛伐克和匈牙利宣布独立，在前线的士兵也拒绝作战，帝国彻底瓦解。
俄国十月革命的胜利(2)
帝国主义阶段、资本主义经济有一定发展 相对落后、带有封建残余
探究:俄国在政治统治上与其他主要资本主义 国家有何不同？俄国在政治上有何特点？ 材料一：亚历山大二世位期间，国内阶级矛盾尖锐， 为了阻止革命的爆发，他在尽量维护贵族、地主利 益的前提下，于1861年签署了废除农奴制度的法令。 从此，俄国走上了资本主义的发展道路。 材料二：与先进国家相比，俄国人开始伟大的无产 阶级革命是比较容易的，……第一、沙皇君主制在 政治上的非常落后（就二十世纪的欧洲说）使得群 众的革命攻击力量异常强大。 ——列 宁
1917.4
任务 口号 方式
资产阶级民主革命
和 平
列宁提出《四月提纲》
全部政权归苏维埃
社会主义革命
3、七月流血
和平
临时政府血腥镇压游行
暴力
思考:十月革命与二月革命的 革命性质有何区别？
4、十月革命
（11月7日彼得格勒起义胜利）
阿芙乐尔号巡洋舰
推翻资产阶级政权 建立苏维埃政权
性质：社会主义革命
攻打冬宫
沙皇专制统治 封建残余、落后
探究1：下列资料反映了俄国哪方面的矛盾？
材料一：在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施 以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需 一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。 世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解 放以后，高额的地租和频繁的饥荒，许多农民的生活条件 比以前恶化了，营业税，尤其是对酒类的税收简直成了令 人窒息的重负，因为农民们就是靠饮酒才使自己得到点安 慰的。——《人类文明图鉴.战乱中的世界》
苏联的三次经济发展模式
苏联的三次经济发展模式一、知识分析苏联的三次经济发展模式是历史考查的重点。
学生对于知识的整合总是存在诸多的问题。
要想解决这个问题，还是需要抓基础。
对课本基础知识的内容详尽的掌握，才能从容地进行知识整合。
下面就针对这三次经济发展模式进行分析，以期从最基本的知识体系中来提高学生的知识整合能力。
三次经济发展模式从三个方面阐述了俄国十月革命后，苏俄对社会主义建设道路所进行的艰苦探索，从战时共产主义政策的实施到斯大林模式的形成，不仅使新生的苏维埃政权得到了巩固，而且使苏联迅速从落后的农业国转变为强大的工业国。
但与此同时，斯大林模式在实践过程中，其弊端也日益暴露，最终阻碍了苏联经济的发展。
二、教学目标（一）知识目标了解苏联经济经历了战时共产主义政策、新经济政策和斯大林模式三个发展阶段，认识苏联建设社会主义的曲折历程。
（二）能力目标引导学生分析和评价相关经济政策实施的背景、内容及其影响，提高学生全面、辩证分析历史问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标1.通过对马克思、列宁、斯大林等人对“社会主义”的不同论述与实践，认识社会主义经济体制的创立是人类文明向前发展的伟大探索，是进步的标志。
2.从现代化进程看，苏联在资本主义现代化模式之外开创了社会主义现代化新模式，其探索和实践都是人类社会的伟大创举。
三、教学重点难点重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊。
难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。
四、学情分析学生对十月革命和苏联建立的历史有一定了解，对苏联曾经的强大和崩溃于瞬间感到十分好奇，但他们对“社会主义”这一概念模糊、神秘，甚至有错误认识。
鉴于此，本课将从经济体制的角度解读社会主义，帮助学生认识社会主义作为一种现代化模式在人类历史上的作用。
以最终解决学生在知识组合方面的困惑。
五、教学方法：史料分析、历史比较苏联的三次经济发展模式一、导入。
思考：在20世纪对社会主义中国产生过最大影响的是哪个国家？答：有很多人曾经用“刻骨铭心”四个字来形容苏联对中国的影响。
俄国二月革命的背景、性质及影响
考点：俄国二月革命的背景、性质及影响背景：俄国参加第一次世界大战，给人民带来沉重的苦难，激化了俄国的社会矛盾。
性质：资产阶级民主革命。
影响：1917年3月爆发了“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府，形成了资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面。
临时政府掌握着主要权力。
易错微析1917年3月是俄历二月，故称这一时间爆发的革命为“二月革命。
”例题1俄国二月革命的性质是（）A.无产阶级革命B.资产阶级革命C.社会主义革命D.民族解放运动答案：B解析：俄国二月革命的性质是资产阶级革命，答案B。
例题2俄国1917年爆发的二月革命，其直接目标是（）A.推翻沙皇专制统治B.建立无产阶级专政C.反对参加世界大战D.推翻临时政府答案：A解析：二月革命的直接目标是推翻沙皇专制统治，答案A。
1.1917年3月（俄历2月）俄国发生了“二月革命”，导致这一革命发生的主要原因是（）A.俄国农奴制危机B.克里木战争激化了国内矛盾C.第一次世界大战给俄国人民带来灾难D.资产阶级临时政府镇压工人起义2.下列关于俄国1917年二月革命的表述，不正确的一项是（）A.二月革命推翻了沙皇专制制度B.二月革命造成了两个政权并存的特殊局面C.二月革命是一场资产阶级民主革命D.二月革命是一场社会主义革命3.1917年，俄历2月23日是“国际三八妇女节”，首都彼得格勒受失业和饥饿威胁的工人与市民举行了大规模的集会和示威活动，提出了“打倒战争”“反对饥饿”等口号。
这一天参加罢工的工人超过了12万人。
随后罢工和示威活动的规模不断扩大。
材料表明当时俄国政府首要解决的重大问题应是（）A.取得争霸战争胜利B.实现和平，发展经济C.进行无产阶级革命D.巩固政权，建成社会主义4.列宁指出，革命的根本问题是政权问题。
现在政权已由沙皇贵族阶级转到资产阶级手里，因此，资产阶级民主革命已完成。
⋯⋯布尔什维克党的任务是“使政权转到无产阶级和贫苦农民手中”。
第2课 俄国的改革 教案 初中历史九年级下册
A都是为了维护统治者的利益 B都是为了学习西方先进技术
C都是为了解放农奴 D都是该国历史上重大转折
7.下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同( D )
A英国 B 法国 C 美国 D 俄国
8、（2015·四川资阳·10）托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是（A）
教学目标【根据课程标准和核心素养分析】
3.总体目标：认识彼得一世改革和农奴制改革的基本内容和对俄国近代社会产生的影响。
4.能通过史料分析俄国改革的必然性和可能性，从内外因不同的角度做出判断（素养目标：唯物史观、史料实证）。
5.能通过对比分析，认识俄国的两场改革在性质上的差异。（素养目标：历史解释）。
二、亚历山大二世改革——俄国历史的重大转折点
课堂练习
1、（2015·河南省·14）沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。”材料表明亚历山大二世改革的根本目的是（D）
A．摆脱民族危机 B．解放农奴为自由人 C．走资本主义道路 D．维护统治阶级利益
2. （2015·湖北荆门·13）俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的（C）
A．市场问题B．资金问题C．劳动力问题D．原料问题
3、（2015·广东茂名·48）土地问题是各国革命需要解决的关键性问题，“俄国农民通过赎买获得土地，中国农民通过土改获得耕地。”请问，俄国和中国的农民分别在什么事件中获得了土地？（AD）
教学资源和教学方法
（一）教学资源
视频内容，文字和图片材料
（二）教学方法
讲授法、讨论法、史料研习、课堂讲授与教材阅读相结合
高中历史专题5无产阶级革命2俄国无产阶级革命的导师__列宁一二学案人民版选修4
二俄国无产阶级革命的导师——列宁(一)、(二)学习目标重点难点1.简述列宁领导俄国十月革命取得胜利的基本史实。
2.认识列宁在社会主义革命和建设方面的贡献。
1.重点：列宁领导十月革命与经济建设的基本史实。
2.难点：列宁对社会主义理论发展的贡献及对其评价。
知识点一创建布尔什维克1．背景(1)1893年，来到彼得堡，开始为建立马克思主义政党进行思想和组织准备工作。
(2)1895年，建立了统一的政治组织——工人阶级解放斗争协会，是俄国无产阶级政党的萌芽。
(3)1898年，俄国社会民主工党成立，1900年，列宁在德国创办《火星报》。
2．成立(1)1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会召开，通过了载有无产阶级专政条文的党纲。
(2)会上形成了以列宁为首的布尔什维克，布尔什维主义的出现，标志着列宁主义的形成。
知识点二流亡生活1．1905年，写成《社会民主党在民主革命中的两种策略》，提出由民主革命向社会主义革命过渡的目标。
2．1912年，主持召开党的第六次代表大会，建立起独立的布尔什维克党组织，决定公开出版发行《真理报》。
3．一战期间在瑞士同第二国际修正主义进行了坚决斗争，提出变帝国主义战争为国内战争并建立无产阶级专政的策略。
4．列宁在《帝国主义是资本主义发展的最高阶段》一书中得出社会主义可以在一个国家首先取得胜利的论断。
知识点三十月革命的胜利1．背景(1)1917年，二月革命推翻了俄国沙皇专制统治。
(2)二月革命后出现了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。
(3)《四月提纲》提出从资产阶级革命过渡到社会主义革命的策略。
(4)“七月流血事件”说明两个政权并存局面结束，无产阶级只能武装起义夺权。
(5)《国家与革命》论证了必须打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政的原理。
(6)1917年10月，布尔什维克中央委员会上通过了关于武装起义的决议，并成立中央政治局。
2．起义(1)1917年10月，取得了彼得格勒武装起义的胜利。
岳麓版初中历史九年级第26课 俄国十月社会主义革命 学案(2)
俄国十月社会主义革命[课标要求] 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
一、从二月革命到十月革命1．背景(1)落后的俄国成为世界资本主义链条上最薄弱的环节。
(2)一战的爆发加剧了国内危机，革命形势一触即发。
2．二月革命(1)1917年，二月革命爆发，推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级成立了临时政府。
(2)工人和士兵建立了工兵代表苏维埃，俄国出现了两个政权并存的局面。
3．十月革命(1)指明方向：列宁回国发表《四月提纲》，推动革命形势的发展。
(2)抛掉幻想：七月流血事件后，以列宁为首的布尔什维克党决定发动起义。
(3)起义爆发：1917年11月7日(俄历十月)，起义的工人和士兵攻占冬宫。
[知识拓展]1．布尔什维克党：在1903年俄国社会民主工党第二次代表大会上，一个新型的无产阶级政党——布尔什维克党宣告诞生。
布尔什维克党的建立是俄国工人运动史上的重大转折点，推动了俄国革命运动的发展。
2．苏维埃：意即“代表会议”或“会议”，苏联议会的名称，起源于1905年俄国革命。
因为俄国1905年革命时出现过一种由罢工工人作为罢工委员会组织起来的代表会议，简称“苏维埃”。
3．从二月革命到十月革命，从性质的变化来看，是资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命的转变；从过程来看，不能把二月革命和十月革命截然分开。
二月革命是十月革命的开端和准备，十月革命是二月革命的发展和结果，没有二月革命的胜利就不会有十月革命的胜利。
深化探究探究点十月革命的背景材料一19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。
第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5……俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
中国近现代史纲要3.1.2 十月革命
十月革命十月革命（又称布尔什维克革命、俄国共产革命等），是1917年俄国革命经历了二月革命后的第二个阶段。
十月革命发生于1917年11月7日（俄历10月25日）。
前苏联、中国等社会主义国家及组织普遍认为，十月革命是经列宁和托洛茨基领导下的布尔什维克领导的武装起义，建立了人类历史上第二个无产阶级政权（第一个是巴黎公社无产阶级政权）和由马克思主义政党领导的第一个社会主义国家──苏维埃俄国。
革命推翻了以克伦斯基为领导的资产阶级俄国临时政府，为1918-1920的俄国内战和1922年苏联成立奠定了基础。
1917年11月7日（俄历10月25日）取得了十月社会主义革命的伟大胜利，建立了世界上第一个社会主义国家政权－－俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国。
共和国成立不久，经过三年艰苦的国内战争，粉碎了14个帝国主义国家的武装干涉和地主资本家的武装叛乱，保卫了苏维埃政权。
1922年12月30日，苏维埃社会主义共和国联盟正式成立，俄罗斯联邦同乌克兰、白俄罗斯和南高加索联邦（包括阿塞拜疆、亚美尼亚和格鲁吉亚，后扩至15个加盟共和国）一起加入。
第一次世界大战爆发后，1917年2月，俄国爆发了第二次资产阶级民主革命，彼得格勒的工人因为长期的战争、饥饿而走上街头，派去镇压的军队当场哗变。
在短短的几天时间内，沙皇尼古拉二世失去了对军队和国家的控制。
沙皇被迫退位，在彼得格勒成立了一个资产阶级的临时政府。
十月革命是俄国工人阶级在布尔什维克党领导下联合贫农所完成的伟大的社会主义革命，又称布尔什维克革命。
是俄国1917年革命中第二个、也是最后的重要阶段。
1917年11月7日（俄历10月25日），列宁和托洛茨基领导的布尔什维克武装力量向资产阶级临时政府所在地圣彼得堡冬宫发起总攻，推翻了临时政府，建立了苏维埃政权。
由此，世界上第一个社会主义国家宣告诞生。
这次革命导致了1918年至1920年的俄国内战和1922年苏维埃社会主义共和国联盟（苏联）的成立。
九年级历史下册《俄国十月革命》同步练习2 人教新课标版
第1课俄国十月革命1．1917年俄国“二月革命”的成果是（）A.击退了武装干涉B．推翻了资产阶级临时政府C．推翻了沙皇专制统治D．平定了国内叛乱2．俄国二月革命后，出现了同时并存的两个政权是（）①沙皇政府②临时政府③工人兵代表苏维埃④人民会⑤苏联A．①② B．③④ C．①⑤ D．②③3．俄国十月革命发生在（）A．1917年10月B．1917年11月 C．1918年10月D．1918年11月4．世界上第一次成功的无产阶级革命是（）A．中国革命 B．巴黎公社C．俄国十月革命 D．二月革命5．彼得格勒起义的总指挥部设在（）A．克里姆林宫B．冬宫C．斯莫尔尼宫D．“阿芙乐尔”号舰6．苏维埃政府没收地主寺院的土地，分配给农民耕种是通过（）A．《告工人、士兵和农民书》 B．《土地法令》C．《土地法大纲》 D．《宅地法》7．苏维埃政权最终得到巩固是在（） A．1920年 B．1922年C．1919年D．1918年8．1918年3月，苏维埃俄国的首都迁到了（） A．彼得格勒B．莫斯科C．彼得堡D．柏林9．俄国十月革命与二月革命相比，最大的不同点是（）A．布尔什维克在斗争中起了领导作用B．目的在于推翻资产阶级统治，实行无产阶级专政 C．工人阶级领导建立了全国性苏维埃政权D．经历了和平到暴力的斗争过程10．俄国十月革命取得胜利的主观原因是（）A．俄国进入阶段B．俄国资本主义发展落后于西欧C．国内各种矛盾尖锐D．布尔什维克的正确领导11．十月革命就其斗争形式而言，其基本特征是（）A．暴力基础上的和平夺权B．暴力夺权C．从农村到城市夺取政权D．和平夺权12．下列事件不可能发生在1919年的苏俄的是（）①苏维埃政权在全国范围内建立起来②农民到集市上卖余粮③周末上班工资翻倍④在前线继续和德作战 A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①②③④13．下列对俄国十月革命评价不正确的是（） A．是俄国历史上最深刻一次社会革命B．打破了资本主义一统天下的局面 C．是建立无产阶级专政的第一次尝试D．是世界现代史的开端14．年11月，领导的彼得格勒武装起义取得胜利，成立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，当选为主席。
第1、2课十月革命和社会主义探索
新经济政策的作用：
答：取得了显著成果,
国民经济迅速恢复,人 民生活有所改善,苏俄 政权得到了巩固
阿 芙 乐 尔 号 巡 洋 舰
列宁(1870.4.22.
［俄历4月10日］1924.1.21.）原名 弗拉基米尔· 伊里奇· 乌里扬诺夫。
“十月革命一声炮响，给我们送来了 马克思列宁主义。” ——毛泽东
农业
商业 分配
余粮收集制 粮食税（纳税后的余粮归农民支配）
取消一切商品贸易 实行配给制 允许自由贸易 实行按劳分配
比较：新经济政策、战时共产主义政策
战时共产主义用国家行政命令的手段控 制社会经济，没有私有财产。
新经济政策绝大部分公有，极少部分允 许多种经济并存，可以“自由”贸易。 这就是新经济政策“新”之处。
4.
HONGXIN COMMUNICATION TECHNOLOGIES CO., LTD.
(4)十月革命的历史意义：
P4第一自然段
“退一步，进两步”列宁的探索
1、“战时共产主义”政策 （1）原因：？ （2）作用：？ 2、新经济政策 （1）原因：？ （2）开始时间：？ （3）作用：？ （4）评价：？
战时共产主义政策
新经济政策
工业 大中小工业一律收归国有 恢复私人小企业, 涉及 到国家经济命脉的重要厂矿企业仍由国家经营，中小企 业和国家暂进无力兴办的企业，允许本国和外国资本家 经营
列宁
斯大林
苏联国旗、国徽
苏联
的崛起
五 斯大林格勒拖拉机厂 年 p7 斯大林的观点 计 p8 斯大林的探索 划
工 业 化 之 路
P7、8 效果
苏联的成就：1936年 ？？？
斯 大 林 模 式
政治方面表现
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结合材料，你能说一说十月 革命的有何重大历史意义吗？
（俄国、世界）
1、……第一次……
革命首创精神
2、……第一个……
3、十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的殖 民统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓 舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
回忆： 俄国十月革命的发生，对中国革命产生了怎样的影响？
十月革命开辟了人类历史的新纪元，是世 界现代史的开端。
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第1课 俄国十月革命
一、本课地位
本课包括两部分内容：
1、新时代的曙光；2、十月革命的历史意义 十月革命是本课的主题。
既是本单元的开篇内容,也是整个世 界现代史的开篇内容。
二、教学目标及重点、难点的确定
（一）教学目标：
知识目标：了解和掌握俄国二月革命后的局势；
十月革命发生的原因、经过和历史意义；苏维埃政府的建立和 巩固政权的内外措施等基本史实。
识到十月革命迎来了新世纪的曙光。学习列宁的革命首创精神， 认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用；（2）通过引导学生 分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是 俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成 科学的社会主义观。
1、导入新课：
历史回眸：
(1)第一次世界大战的结局怎样？
能力目标：（1）通过引导学生分析俄国十月革命发生
的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具 体分析的能力。（2）通过对俄国十月革命的经过、结果和苏维 埃政权建立后的一系列措施的分析，让学生了解十月革命的重大 历史意义，理解十月革命对世界现代历史的影响。
情感态度和价值观： （1）通过本课学习，使学生认
为什么俄国在二月革命后，会出 现两个政权并存的局面呢？
回忆：英、法资产阶级革命的结果如何呢？
英、法分别建立了资产阶级统治，走上了资本主 义发展道路。
学生分组探究、交流
阅读提纲：
1、说出工人士兵苏维埃政府的名称、主席由 谁担任？
2、为巩固这一新生的政权，苏维埃政府采取 了哪些措施呢？
（政治上、经济上、外交上、军事上）
(2)对于第一次世界大战的结束，俄 国起了怎样的作用？
2、讲授新课：
一、新时代的曙光： 1、二月革命； 2、二月革命后两个政权并存局面的出现； 3、彼得格勒武装起义概况； 4、苏维埃政权的建立及巩固政权的措施。 二、十月革命的历史意义：
2、二月革命后两个政权并存局面的出现：
①并存的两个政权是哪两个政权？ ②两个政权中，谁掌握着国家的实权呢？ ③两个政权能长期并存下去吗？为什么？
你能自己动手设计表格，比较二月革 命和十月革命的异同吗？
名称 二月革命
时间
性质 革命任务 结果
பைடு நூலகம்
十月革命