幼儿园大班感恩节活动方案
幼儿园大班关于感恩节的教案（通用6篇）
幼儿园大班关于感恩节的教案（通用6篇）幼儿园大班关于感恩节的教案（通用6篇）作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班关于感恩节的教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班感恩节的教案1设计思路。
爱父母，尊敬长辈，是我们祖国的传统美德。
现在的孩子大多是独生子女。
今天的父母已经把所有的努力都献给了爱和照顾孩子。
久而久之，孩子觉得这种爱是理所当然的事。
为了从小培养孩子对父母的感恩之心，我设计了这个“我爱你”的活动。
活动目标。
1.欣赏故事，感受故事中表达的爱，并尝试通过语言和行为的方式大胆表达。
2.体验爱与被爱的快乐。
3.从小培养孩子的感恩之心。
活动准备。
1.父母给孩子的信，制作的相册，给孩子的单词(录音)课件。
2.爱卡和蜡笔。
活动流程。
1.欣赏故事，导入活动。
(1)我们班那么多好朋友，相亲相爱，是一个幸福的大家庭。
小獾的家也是一个幸福温暖的家。
听听小獾在说什么。
上面写了什么？他们会有什么感受？老师:小獾说他的爱。
你有多爱你的爸爸妈妈？少年:给妈妈带水，给爸爸妈妈捶背扫地。
老师总结:文明爱一个人的时候，一定要大声说，怎么爱？第二，听信，爸爸妈妈对朋友的爱。
老师:你们都很爱父母，父母更爱孩子。
听着，他们在说什么？(1)教师读信。
老师:听完有什么感受？杨:你应该爱你的爸爸妈妈。
老师总结:我们可以通过书信来传递我们的爱。
(2)看“相册”老师:从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈爱我们。
我们一起看一个爱情相册吧。
请每个孩子说出自己最想对爸爸妈妈说的话。
总结:专辑可以离开我们的爱。
(3)听录音。
猜猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我有多爱你，山有多高，海有多深，我有多爱你，天有多大。
老师总结:每个人都有父母。
他们每天都在为我们忙碌。
真的很难。
我们要好好报答父母。
第三，你对爸爸妈妈的爱。
(1)看视频。
问题:你看到的孩子是怎么爱父母的？日常生活中你是如何爱父母的？(2)画爱情卡。
大班感恩节教案（精选6篇）
大班感恩节教案（精选6篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的大班感恩节教案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班感恩节教案1形式（中班组）：1、歌咏会2、分组活动赠送感恩卡活动名称：感恩节——老师老师感谢您活动目标1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节（集中）1、老师介绍感恩节的由来。
2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》3、各班表演节目（1）中一班歌曲《丫丫》（2）中二班摘果子舞4、交流：：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二、表达感恩情（1）保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
（2）走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。
全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。
中一班：第一组慰问感谢托班老师。
第二组慰问感谢小班老师。
第三组慰问感谢大班老师。
中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师活动延伸反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。
我们中班班积极筹划准备。
感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。
努力营造“感恩”的良好气氛。
在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。
幼儿园感恩节活动教案大班(15篇)
幼儿园感恩节活动教案大班（15篇）幼儿园感恩节活动教案大班（15篇）通过感恩节活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。
下面是为大家带来的幼儿园感恩节活动教案大班（15篇），希望大家能够喜欢! 幼儿园感恩节教案大班篇1一、教学背景感恩节是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。
在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天;而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。
像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。
加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
二、教学主题感恩你我，真情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心三、教学目的：“感恩教育”又称为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育。
我国是个有着悠久历史和浓厚文化的礼仪之邦，自古以来就有乐于助人、感恩图报的传统美德，记载着数不尽的感恩故事。
然而，随着社会经济的发展、社会环境变得冷漠，且孩子大多数都是独生子女，家人的溺爱导致孩子以自我为中心，只知索取不懂感激。
因此，抓住每一个教育契机，对孩子进行感恩教育，就显得尤为重要。
近日，结合感恩节将近的“天时”，利用多媒体教室的“地利”以及积极配合家园共育的家长之“人和”，我们开展了一系列的感恩教学，让感恩的种子能够播撒在孩子的.心田，对身边给予自己关爱的人心存感激。
四、教学前准备：老师篇：1、进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行教学的宣传发动，正式拉开了感恩节教学的序幕。
2、学唱《让爱住我家》3、学习《感恩节的由来》幼儿篇：1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(年级组长负责)2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)3、“小手护大手”教学，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
最新-幼儿园大班感恩节教案【优秀5篇】
幼儿园大班感恩节教案【优秀5篇】在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么应当如何写教案呢？幼儿园大班感恩节教案1活动目标1、了解感恩节的由来，培养从小知道感恩，能从小拥有一颗感恩的心。
2、通过亲子时装Show，促进亲子之间的感情。
3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
一、前期准备：(11月16日——11月22日)：1、级组各成员出大海报通知家长、幼儿，海报包括时间、地点、内容等。
2、级组各成员选好主持人。
3、主持人准备好主持稿。
4、准备好签到表，规划好场地。
二、活动过程：1、主持人介绍感恩节的由来。
2、亲子时装Show3、手语舞蹈《让爱住我家》三、颁奖活动。
四、活动结束。
教学反思：本次活动通过我们出海报、博客的通知宣传，家长们积极报名参加。
在活动中，家长们和孩子有的穿上亲子装打扮非常温馨，手拉手走在红地毯上，摆出美的姿势；本活动促进了幼儿与家长之间的亲子关系，孩子们都非常的开心，与爸爸妈妈合作都很认真，相信，通过这个活动，孩子们与家长的感情又增进了，也相信通过亲子活动，孩子们也认识到了感恩节的简单的知识。
目标：1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
6、体验节日的快乐氛围。
前期工作：1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happy thanks givingday感恩节快乐；b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d.制作感恩贺卡；4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
幼儿园大班感恩节教案5篇
幼儿园大班感恩节教案5篇教案应当引导学生参与课堂互动，促进合作学习，在教案中引入启发性问题有助于激发学生思考，XX小编今天就为您带来了幼儿园大班感恩节教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班感恩节教案篇1活动目标：1、初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
2、能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3、乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动准备：1、绘本《感恩的笑脸》电子书。
2、孝亲拼图半成品3份。
3、ppt。
活动过程：（一）欣赏故事，导入活动。
教师：让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
（二）了解故事，理解孝顺。
1、欣赏故事前半段，了解妈妈的辛苦。
（1）提问：塔塔找到感恩的理由了吗？他找到了哪些感恩的理由？小结：我们应该感恩一切。
（2）提问：这些东西都是谁为塔塔准备的？小结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦的。
2、欣赏故事后半段，懂得感恩妈妈。
提问：塔塔会怎么感恩妈妈？小结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。
（三）讨论孝顺妈妈的行为。
1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么？2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。
小结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。
3、拓展：还有谁也应该分担家务？小结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。
4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。
（2）提问：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为？小结：看来你们都是孝顺的好孩子。
（四）制作感恩拼图。
1、幼儿根据场景绘画孝顺行为并拼图。
2、交流感恩孝顺拼图。
小结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。
活动延伸：1、家园共育：在家中给孩子孝敬自己的机会，培养孝顺的好品质。
2、区域活动：迷宫投入区域，让幼儿在走迷宫中学习感恩孝亲行为，增进孝敬父母长辈之情。
幼儿园大班感恩节教案篇2活动地点：大班各班活动过程：(一)介绍母亲节今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗(母亲节)你知道母亲是什么意思吗(母亲就是妈妈的意思) 母亲节是谁的节日呢(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
大班感恩节活动方案（六篇）
大班感恩节活动方案一、活动宏观目标旨在在幼儿心中播撒感恩的种子二、活动总称"感恩你我，真情成长"活动三、活动时间规划启动典礼：___月___日主题活动：___月___日 ___月___日闭幕式：___月___日四、阶段性工作安排1. 制作大型展示板，需在___月___日前完成小班级部负责横幅的打印及制作制作活动背景（背景幕布亦可作为海报）各级部需将各自活动的详细安排（包括活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式呈现于2K的铅画纸上，经园方审核后由中班统一布置和装饰。
2. 开幕式及准备工作时间规划：按照大、中、小班级顺序进行，具体时间如下：大班：15:00-15:15中班：15:25-15:40小班：15:50-16:05确保家长宣传工作到位各级部推选主持人，负责介绍本级部活动目标、内容安排及家长配合事项设计感性的开场环节，以帮助家长理解活动意义并支持活动，时间控制在___分钟内(例如：大班可采用手语表演"感恩的心"开场，中班可安排表现同伴间团结友爱的简短情景剧，小班可采用音乐游戏"小乌鸦爱妈妈"开场)各级部所需音乐由本级组统一整理并拷贝至办公室桌面摄像与资料收集，活动新闻需及时上传，由大班级部负责开幕式流程设计：上午活动：1. 主持人宣布活动开始2. 园长致开幕词3. 大班教师手语表演《感恩的心》4. 全体表演《幸福拍手歌》下午活动：1. 大、中、小班依次进行表演，主持人介绍级部活动意义及安排3. 中班级部孤儿院访问准备确保家长宣传工作联系孤儿院、安排车辆；打印及制作标语、横幅领取幼儿园园旗、园服、园帽准备慰问品实施幼儿安全教育和礼貌教育过程资料的拍摄与收集及时上传活动新闻4. 教育活动准备各级部按计划进行教学活动，并整理过程资料5. 闭幕式准备各班准备一堂教学展示主持人及串词准备小班准备护手霜，中大班准备互赠的爱心物品准备爱心传递物品（小班爱心、中班四叶草、大班红丝带）五、闭幕式活动安排1. 小班闭幕式：___月___日上午10:00流程：主持人宣布活动开始儿歌表演《我爱家人》爱的宣言小手护大手：为父母擦护手霜歌曲表演《让爱住我家》爱的传递：填写爱心卡，张贴在海报上，鼓励幼儿将爱心卡送给老师、父母结束语2. 中大班闭幕式：___月___日下午3:00流程：主持人宣布活动开始中班诗歌表演《猜猜我有多爱你》大班幼儿集体手语表演《感恩的心》幼儿介绍"爱的信物"意义团队爱的宣言全场"爱的传递"结束语后续工作1. 及时上传闭幕式活动内容2. 整理归档活动各类资料3. 制作展板4. 进行活动反思与总结大班感恩节活动方案（二）一、活动主题：感恩之情，深情成长小班：亲情的温暖中班：让爱驻我家大班：感恩之心灵感恩宣言：小班——珍爱自我，珍爱家庭中班——关爱自我，关爱家庭，关爱伙伴大班——热爱自我，热爱家庭，热爱伙伴，热爱生活二、活动目标：旨在在幼儿心中播下感恩的种子。
大班感恩节的教案15篇
大班感恩节的教案15篇大班感恩节的教案15篇作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的大班感恩节的教案，欢迎阅读与收藏。
大班感恩节的教案1(一)游戏目的使孩子明白thanksgiving day(感恩节)是美国的一个重要节日，知道要对爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆及所有帮助过自己的人表示感谢。
(二)游戏准备南瓜、糖、盐、味精、面盆、碗、勺子；苹果、橘子、栗子、胡桃和葡萄。
(三)游戏过程1．讲述活动在每年11月份感恩节(thanksgiving day)这一天，美国人都在家里吃火鸡，就像中国人过端午节要吃粽子一样；感恩节(thanksgiving day)就是要记住帮助过自己的人，并对他们表示谢意。
2．采购活动爸爸妈妈外出采购感恩节所需的饮料和食品。
买苹果时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买橘子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买栗子时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买胡桃时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买葡萄时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买鲜果汁时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要喝它”；买烤火鸡时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”；买南瓜时，对孩子说“在thanksgiving day(感恩节)的时候，我们要吃它”。
3．烹调活动爸爸妈妈和孩子一起烹调，共同用南瓜制作感恩节食物南瓜饼：大家边切南瓜边说“我们切南瓜，因为thanksgiving day(感恩节)时我们要吃南瓜饼”；大家边做南瓜饼边说“我们做南瓜饼，因为thanksgiving day(感恩节)时我们要吃南瓜饼”；大家边蒸南瓜饼边说“我们蒸南瓜饼，因为thanksgiving day(感恩节)时我们要吃南瓜饼”。
幼儿园大班感恩节主题活动教案【五篇】
【导语】⼀堂精彩的课离不开⼀篇优秀的教案。
它是教师为组织和指导教学活动精⼼设计的施教蓝图，⽽教师进⾏教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。
⽆忧考为您精⼼整理了幼⼉园⼤班感恩节主题活动教案【五篇】，希望⼤家及时查阅。
1.幼⼉园⼤班感恩节主题活动教案 活动⽬标： 1．了解故事发展的情感脉络，理解并表现词"⽓喘吁吁"等。
2．初步懂得向曾经帮助、关⼼过⾃⼰的⼈表达感恩之情。
3．培养幼⼉敏锐的观察能⼒。
4．愿意⼤胆尝试，并与同伴分享⾃⼰的⼼得。
5．在活动中将幼⼉可爱的⼀⾯展现出来。
活动准备： 与故事内容匹配的动画课件、⼩动物图⽚"感恩备忘录"记录纸、视频仪等。
活动过程： ⼀、以"⼩猪"形象，导出课题内容今天，⽼师给你们带来了⼀个好听的故事，看看是关于谁的呀？ ⼆、欣赏故事前半部分，理解故事内容。
1．教师边演⽰课件边讲述故事第⼀段，表现"⽓喘吁吁"等词语的表情与神态。
2．就故事内容进⾏提问。
"你认为是谁帮助了⼩猪？"发表各⾃的意见。
三、继续感受故事后半部分,学会感恩。
教师边演⽰课件边讲述故事第⼆段。
设问：你喜欢这些⼩动物吗？为什么？ 四、联系实际回忆别⼈对⾃⼰的关爱，表达感恩之情 师：⽣活中有没有别⼈关⼼爱护你的事呢？和你的⼩伙伴分享⼀下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？ 五、制作感恩卡，感受互爱的情感 1．介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录⽅法。
2．幼⼉⽤⾃⼰的⽅式⽅法作记录。
3．⿎励幼⼉⼤胆地介绍⾃⼰的"感恩备忘录"。
六、在"感恩的⼼"的⾳乐中，结束部分 1．⿎励幼⼉多学本领，将来汇报⽗母 2．播放⾳乐《感恩的⼼》，把感恩卡送亲⼈。
活动延伸： ⽇常渗透：继续学习⽤多种⽅式对周围的⼈表达⾃⼰的感恩之情。
幼儿园大班感恩节活动设计策划方案范文（通用5篇）
幼儿园大班感恩节活动设计策划方案范文（通用5篇）幼儿园大班感恩节活动设计策划方案范文（通用5篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。
那么应当如何制定活动方案呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班感恩节活动设计策划方案范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园大班感恩节活动设计策划方案1一、活动过程1、通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2、通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3、幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4、幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二、活动准备1、各班教室内的“感恩节”环境布置。
2、准备感恩节活动的相关道具。
3、幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4、感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5、感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三、活动过程1、教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2、教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3、家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4、感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
（1）教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果（苹果、香蕉、橘子和提子），教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。
（2）宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。
5、家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6、活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
幼儿园大班感恩节活动设计策划方案2活动目标（1）了解感恩节的来历及意义。
（2）以一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的`人。
活动准备经验准备：幼儿听说过感恩节，知道感恩的意思，生活中有过表达感谢的经历。
幼儿园大班感恩节活动策划方案五篇
幼儿园大班感恩节活动策划方案五篇人要懂得感恩，只有懂得感恩的人才是真正的人，生活中我们得到的太多了，我们要看到别人的付出，感恩别人的付出，让别人的付出变得有意义。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园大班感恩节活动方案五篇，期望对你有挂念!幼儿园大班感恩节活动方案1活动设计背景：自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。
面对他人的挂念，连一声简洁的“感谢”都没有。
对于这一现象我们大班班级组借西方“感恩节”和借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，开展了此次综合活动：《感恩的心》。
让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。
然后在表达沟通中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱乐观的反馈给别人。
让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关怀和挂念自己的人，用一颗感恩的心面对将来的生活!活动目标：1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的挂念，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培育感谢之情、感恩之心。
活动重点、难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师赐予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。
活动预备:1.音乐：感恩的心;多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程:一、引发爱好1.老师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：①小蚂蚁口渴了，谁挂念了它?③小女孩遇到了什么困难?④小蚂蚁又是怎么挂念她的?2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去挂念别人。
我们也要像小蚂蚁一样，去挂念别人。
二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被挂念的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的挂念?2.老师出示清洁工图片。
问题：①她们是谁?在干什么?②假如没有她们，我们的城市会变成什么样子?3.出示交通警察图片。
幼儿园大班感恩节教案三篇
【导语】古⼈云：“滴⽔之恩，当涌泉相报。
”感恩教育应该从孩⼦抓起。
为让幼⼉懂得,为使感恩活动融⼊幼⼉园⽣活，使感恩深⼊幼⼉的内⼼深处，植⼊幼⼉⼼⽥，准备了以下教案，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1．在⽣活中发现、理解周围的⼈对⾃⼰的关⼼、爱护。
2．能联系⾃⼰的⽇常⽣活经验参与交流与表达。
3．愿意⽤积极的情感和⾏动表达⾃⼰对他⼈的感激之情。
活动准备： 1．视频：《卖烧烤的⼩⼥孩》。
2．社会各⾏各业⼈⼯作的图⽚。
3．歌曲《感恩的⼼》。
活动过程： ⼀、情感体验。
1．播放视频：《卖烧烤的⼩⼥孩》，引起情感共鸣。
师：“今天，*带来了⼀段录像，请你仔细的看⼀看，录像⾥说了什么事情。
2．帮助幼⼉理解故事，融⼊卖烧烤的⼩⼥孩的精神世界。
师：刚才的录像⾥说了什么事情呀？ 师：除了卖烧烤⼩⾬欣还做⼀些什么事？ 师⼩结:⼩⾬欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。
师：⼩⾬欣为什么要帮妈妈做那么多事呢？ 师：妈妈⽣病了找不到⼯作⼜不能⼲重活，为了照顾家⼈她每天都要去卖烧烤。
师：那你觉得⼩⾬欣是⼀个什么样的孩⼦？ 师⼩结：是的，⼩⾬欣是⼀个⾮常懂事的好孩⼦，她有⼀颗感恩的⼼，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在⽤⾃⼰⼩⼩的双⼿来感恩回报妈妈。
师：虽然每天都很⾟苦，但是她还是以全校第⼀名的成绩来感恩回报妈妈。
她的故事感动了很多⼈，她还被评为了最美孝⼼少年。
⼆、感恩⽗母、家⼈。
了解家⼈对⾃⼰的养育之苦。
师：⼩⾬欣的妈妈⼀个⼈那么⾟苦的照顾着家⼈，那你觉得你⾃⼰的妈妈⾟苦吗？ 师：那你的妈妈每天都忙些什么？ 师：妈妈平时是怎样来关⼼我们⼩朋友的？ 师⼩结：我们的妈妈把可爱的⼩朋友带到了这个世界上，⼜含⾟茹苦把你们养育⼤，很⾟苦很累的。
妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗？ 师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话？你想为妈妈做点什么事？ 师⼩结：⼩朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的⼀切。
大班《感恩节》教案（通用9篇）
大班《感恩节》教案（通用9篇）大班《感恩节》教案（通用9篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的大班《感恩节》教案（通用9篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班《感恩节》教案1一、大活动名称happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班：感恩的心二、大活动目标将感恩的种子播撒在幼儿的心田三、活动安排：开幕式：11月19日（周五）主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）四、阶段性工作安排：一、环境：大展板的制作，18号前完成1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报二、开幕式1、时间：11月19日上午10：002、参加人员：全园幼儿3、主持人：（中班）4、过程：a、主持人宣布活动开幕b、情景剧表演《感恩节的雨来》c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活三、主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动大班年级（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
大班感恩节教案（通用9篇）
大班感恩节教案大班感恩节教案（通用9篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的大班感恩节教案（通用9篇），欢迎阅读与收藏。
大班感恩节教案1活动目标：1.激发幼儿从小有爱心，树立心中有他人的情感，用感恩的心去面对生活；2.学习用语言行动表达感恩。
活动准备：课件《失语女孩的故事》、公益广告《心在一起》、游戏“爱心之旅”伴奏音乐、歌曲《感恩的心》。
活动过程：一、情感体验播放课件《失语女孩的故事》，深深体会母爱的伟大，引起情感共鸣，融入失语女孩的精神世界。
师：“今天，我们一起来听一个真实的故事，是一个失语的(不会说话)小女孩的故事，听后说说你的感想。
”幼1：小姑娘很可怜。
幼2：小姑娘很坚强。
师：“那么她的母亲呢？”(抓住母亲临死手中的那块年糕，引导幼儿理解母爱的伟大)“妈妈死后，她是怎样做的？”让幼儿发言，教师重复小女孩的话，同时做出手语。
师：“小姑娘为了感恩母亲，选择了坚强勇敢的活下去，在我们的生活中也有许多我们要感恩的人。
”二、感恩的人逐一播放图片，引导幼儿观察，感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。
1.图1：感恩父母，了解养育之苦(图片内容：孩子发高烧，躺在床上，额头上敷者毛巾，母亲的神情中显出无比担心与关爱。
) 延伸阅读：大班社会教案：我的优点活动目标：⑴结合幼儿的经历，通过展览讲述，使幼儿了解自己在不断地成长，引发幼儿对自身发展变化的兴趣。
⑵鼓励幼儿找出自己的优点，并且愿意在集体面前展示出来。
⑶帮助幼儿初步认识自己的不足，增强自我意识。
活动准备：1、幼儿已了解自己小时候和现在在身体的生长发育上有哪些主要的变化。
2、材料：人手一张婴儿时候的照片及表现自己主要优点的录像或图片。
3、教师了解和掌握幼儿主要的能力发展情况。
活动过程：1、通过照片展览、对比讲述，使幼儿了解自己小时候和现在的变化。
大班感恩节活动方案【5篇】
大班感恩节活动方案【5篇】在我国感恩节有特殊的含义，那对于幼儿进行感恩教育的方式有哪些呢?以下是小编精心收集整理的大班感恩节活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班感恩节活动方案1活动过程：一、欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二、感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三、“感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四、欣赏《感恩的心》故事五、手语《感恩的心》感恩的话六、幼儿制作《爱心树》七、感恩节宴会比赛游戏：搓玉米以下需要家长配合：1、感恩节当天请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、感恩节当天聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品大班感恩节活动方案2一、设计思路：真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。
二、活动目标：1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。
2、体验爱和被爱的快乐情感。
3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
三、活动准备：1、爸爸妈妈写给孩子的话。
2、爱心卡、彩笔。
四、活动过程：(一)、欣赏故事，导入活动。
我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么?怎么说的?他们的心情会怎样?师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢?幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。
幼儿大班感恩节教案范文（通用10篇）
幼儿大班感恩节教案范文（通用10篇）幼儿大班感恩节教案范文（通用10篇）作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿大班感恩节教案范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿大班感恩节教案1一、活动目标：1、了解教师的职业特点，知道老师工作的辛苦，尝试用自己的方式向老师表达喜爱的情感。
2、知道9月10日是教师节，了解节日的相关知识。
二、活动准备：1、一张幼儿园毕业生给老师的贺卡。
2、幻灯片三、活动过程：1、谈话导入活动。
——师幼问好。
——（出示信封）猜一猜老信封中装的是什么，引起幼儿兴趣。
——（出示贺卡）让幼儿看一看贺卡上的内容，集体朗读。
——教师节相关知识提问。
教师节是谁的节日？教师节是几月几号？你知道哪些赞美老师的诗句？2、我心中的老师。
——你们喜欢老师吗？老师们每天都做些什么事情呢？——（观看教师的日常工作）集体回忆老师每天繁重的工作。
3、老师，我想对你说。
——明天就是教师节，你想对自己的老师说些什么心里话呢?——邀请部分幼儿到台上说。
活动延伸：请幼儿回各自班级，制作送给老师的卡片。
幼儿大班感恩节教案2活动目标：1、通过故事表演《猜猜我有多爱你》，初步理解爱得含义。
2、通过家长读信、我对爸爸、妈妈说甜甜话的方式，体验亲子交流的乐趣。
活动准备：故事《猜猜我有多爱你》道具（幼儿自备）、ppt、家长写给幼儿的信、幼儿事先准备好的甜甜话、爱心卡片、勾线笔若干活动过程：一、出示ppt，激发幼儿兴趣1、出示文本，亲子表演师：这个故事的名字叫做什么？想不想和我们的爸爸、妈妈一起表演呢？幼儿和家长自备道具，并进行表演2、提问师：孩子们你们爱不爱你们的爸爸、妈妈呢？对，你们的爱有多少，我们爸爸、妈妈的爱就跟你们一样多，甚至比你们还多。
二、亲子互相交流情感1．家长读信，幼儿体验父母对孩子的爱师：想不想知道爸爸、妈妈有多爱我们呀？下面我们一起来听听爸爸、妈妈有什么话对我们说。
幼儿园大班感恩节活动策划方案三篇
幼儿园大班感恩节活动策划方案三篇方案一：感恩节主题展览活动活动目标：培养幼儿对生活中各种帮助和关爱的感激之情。
增强幼儿的表达能力和创造力。
培养幼儿的团队协作意识。
活动准备：准备展览场地，如教室或活动室。
准备展览板、彩纸、颜料等展览材料。
准备幼儿感恩节手工制作的作品。
活动流程：导入活动：老师向幼儿介绍感恩节的由来和意义，并让幼儿回忆并讲述他们曾经受到的帮助和关爱。
制作展览作品：将幼儿分成小组，让他们选择一个感恩对象，如爸爸妈妈、奶奶爷爷、老师等，并在展览板上绘制插画，用彩纸制作感谢卡片等。
展览活动：将幼儿制作的作品展示在展览场地上，邀请家长和其他班级的幼儿前来观赏。
每个小组的幼儿可以向观众介绍自己的作品，并分享他们对感恩的理解和感受。
感恩活动：安排幼儿与感恩对象见面，让他们亲自向感恩对象表达感谢之情，并互赠感谢卡片。
活动评估：观察幼儿在制作作品和展览活动中的表现，评估他们对感恩的理解和表达能力。
收集家长和观众的反馈意见，评估活动的效果和影响。
方案二：感恩节亲子游园活动活动目标：增强幼儿与家长之间的情感沟通。
培养幼儿的感恩之心。
增加亲子间的互动和合作。
活动准备：选择一个适合亲子游园的场地，如公园或动物园。
准备活动所需的道具和游戏材料，如感恩卡片、趣味小游戏等。
提前与家长进行沟通，邀请他们参与活动。
活动流程：导入活动：老师向幼儿介绍感恩节的由来和意义，并让幼儿分享他们对家长的感激之情。
游园活动：安排亲子进行一系列的游戏和互动，如亲子合影、感恩卡片制作、家长讲述孩子成长中的美好瞬间等。
感恩午餐：安排午餐时间，为亲子准备一顿特别的感恩午餐，让他们一起品尝并分享感恩的心情。
感恩游园：安排幼儿和家长一起游园，让他们共同欣赏和感受大自然的美丽和恩惠。
感恩礼物：活动结束时，为每个家庭准备一份感恩礼物，表达幼儿园对他们的感激之情。
活动评估：观察幼儿和家长在活动中的互动和表现，评估活动对亲子关系和幼儿的感恩之心的影响。
幼儿园大班感恩节系列活动方案【5篇】
每逢感恩节，美国人家家户户都要吃火鸡，那么你知道幼儿园感恩节活动方案该怎么写吗?为了方便大家，一起来看看吧!下面给大家分享关于幼儿园大班感恩节系列活动方案20XX【5篇】，欢迎阅读!幼儿园大班感恩节活动方案1活动目的：通过感恩，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，用语言去表达，无论对待父母或者老师，都能以一颗感恩的心去面对。
活动地点：各分园园区内活动时间：_年11月22日活动前期准备：1、出活动海报，分园张贴海报并进行邀约、登记工作。
2、园内环境的布置。
3、《感恩的心》手语操老师的准备。
4、各分园准备糖果、制作感恩卡片。
活动对象：新、老会员家庭(每组家庭不超过2位家长)活动具体流程及内容：一、手语操：感恩的心感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》。
二、讲故事：感恩节的由来从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡;从日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝说出爸爸妈妈我爱您，爸爸妈妈谢谢您 !增加亲子互动。
三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。
引导宝宝大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。
活动形式：形式不限，选择糖果时，可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，由宝宝通过比赛来领取糖果等形式。
四、做游戏：亲子游戏，游戏的形式、内容、主题等不限，各园可以根据宝宝的年龄和具体特点来选择是集体游戏还是分龄游戏。
五、动动手：制作感恩卡片老师带领宝宝一起制作感恩卡片，请爸爸妈妈参与，体现亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子的交流和沟通。
经费预算：1、海报、卡片的制作2、购买糖果幼儿园大班感恩节活动方案2活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进相互了解和关心。
辅导的重点和难点：组织欢乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。
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幼儿园大班感恩节活动方案
小朋友在都喜欢玩什么活动?小编为大家带来了幼儿园大班节活动，阅读。
幼儿园大班感恩节活动方案(一) 一、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二、大活动名称
感恩你我，真情成长
三、活动安排：
开幕式：11月xx日
主题活动：11月xx日11月xx日
闭幕式：11月xx日
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成;
1、小部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。
经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工;
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班：15：00-15：15
中班：15：25-15：40
：15：50-16：05
2、家长宣传工作到位
3、人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
(如：大班可以用手语表演感恩的心作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用游戏小乌鸦爱妈妈作为开场。
)
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)
1、主持人宣布活动开幕(陈霞)
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》(钱婷婷领)
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
(主持人自己级部推荐及安排)
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
幼儿园大班感恩节活动方案(二) 一、活动主题：
感恩你我，真情成长
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
感恩宣言：
小班爱自己，爱家人
中班爱自己，爱家人，爱同伴
大班爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二、活动目的：
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。
通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三、活动时间：11月xx日
四：活动地点：春江幼儿园
五：具体安排：
教师篇：(各园工会负责)
1、在11月份的第一个下中，进行《学会感恩》的，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2、学唱《让爱住我家》
3、《感恩节的由来》
4、网站开设《感恩节主题》。
班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇：
1、小、中、大班学唱《让爱住我家》(负责)
2、画一幅画，感恩父母。
(年级组长负责)
3、小手护大手活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。
(各班级老师负责)
4、去为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
(大班年级组)
家长篇：
1、学唱《让爱住我家》
2、爱的传递活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园大班感恩节活动方案(三) 设计意图：
我班孩子的平均年龄为4-5岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。
孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。
感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。
教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。
让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。
应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。