砖混结构课程设计报告
6层砖混结构课程设计
6层砖混结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解砖混结构的基本概念，掌握六层砖混结构的组成及各部分功能。
2. 学生能描述砖混结构房屋的受力特点，了解其稳定性与承重能力的关键因素。
3. 学生掌握砖混结构施工图的识读方法，能分析图纸中的尺寸、符号及标注。
技能目标：1. 学生能运用比例尺、测量工具对砖混结构进行实际测量，并准确计算出材料的用量。
2. 学生通过实际案例分析，学会砖混结构施工中的常见问题诊断及解决方法。
3. 学生能够设计简单的砖混结构房屋模型，展示其结构特点和施工要求。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对建筑行业的兴趣，认识到砖混结构在现代建筑中的应用价值。
2. 学生在学习过程中，增强团队合作意识，培养严谨、细致的工作态度。
3. 学生通过课程学习，认识到建筑结构安全的重要性，树立质量意识和安全意识。
课程性质：本课程为工程技术类课程，结合实际工程案例，使学生掌握砖混结构的基本知识和施工技能。
学生特点：六年级学生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对实际工程有较强的好奇心。
教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过分解课程目标，使学生在完成具体学习成果的过程中，达到课程目标的要求。
二、教学内容1. 砖混结构基本概念：砖混结构的定义、分类及特点，介绍砖混结构在建筑中的应用。
教材章节：第一章第二节2. 砖混结构的组成与功能：详细讲解砖墙、混凝土楼板、梁、柱等构件的作用及相互关系。
教材章节：第二章3. 砖混结构的受力分析：介绍砖混结构的受力特点，分析不同构件的受力情况。
教材章节：第三章第一节4. 砖混结构施工图的识读：教授施工图的组成、符号、标注等，使学生掌握识读方法。
教材章节：第四章5. 砖混结构材料用量计算：讲解比例尺的应用，带领学生进行实际测量，计算所需材料。
教材章节：第五章第一节6. 砖混结构施工案例分析：分析实际工程案例，探讨施工过程中可能出现的问题及解决方法。
混凝土和砌体结构设计课程设计报告
WORD文档可编辑混凝土和砌体结构设计课程设计――多层框架结构设计指导教师：张蕾春班级： 11土木（2）班学生姓名：施迎宁学号： Xf11220222设计时间： 2014.5.7-6.5浙江理工大学科技与艺术学院建筑系混凝土和砌体结构设计课程设计一、目的掌握现浇多层框架结构方案布置、荷载分析、框架结构内力分析、内力组合、框架梁、柱和节点设计。
通过该课程设计，能综合运用结构力学和钢筋混凝土基本构件的知识，掌握结构设计的基本程序和方法。
二、设计任务1.工程概况本工程为钢筋混凝土框架结构体系，共三层，层高 3.6m，室内外高差为0.45m，基础顶面至室外地面距离0.5m。
框架平面柱网布置见图1所示，选择典型一榀框架进行计算。
框架梁、柱、屋面板、楼面板全部现浇。
2. 设计资料（1）气压条件基本雪压0.3 kN/m2，基本风压0.4 kN/m2，地面粗糙度类别为B类。
不上人屋面，屋面活荷载0.5kN/m2。
（2）抗震设防：不考虑抗震设防。
（3）主要建筑做法:构件尺寸：梁：250X550；柱：600X600屋面做法：20mm 厚板底抹灰，钢筋混凝土板厚90mm ，120mm 水泥膨胀珍珠岩保温层找坡，20mm 厚水泥砂浆找平层，4mm 厚SBS 卷材防水层。
楼面做法：20mm 厚板底抹灰，钢筋混凝土板厚90mm ，30mm 厚水磨石面层。
梁柱表面采用20mm 厚抹灰。
（4）荷载取值：钢筋砼容重25 kN ／m 3，水泥膨胀珍珠岩砂浆15 kN ／m 3，水泥砂浆容重20kN ／m 3，石灰砂浆容重17kN ／m 3，SBS 卷材防水层0.30kN/m 2，水磨石自重0.65kN/m 2。
恒载分项系数为1.2，活荷载3.5 kN/m 3，分项系数1.4。
（5）材料：混凝土强度等级为C30。
受力钢筋采用三级钢。
根据地质资料，确定基础顶离外地面为500mm ，由此求得底层层高为4.55m 。
各梁柱构件的线刚度经计算后列于图中。
多层砖混结构课程设计
多层砖混结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握多层砖混结构的基本概念、组成和分类。
2. 使学生了解多层砖混结构的受力特点、施工工艺及优缺点。
3. 帮助学生理解多层砖混结构在建筑中的应用和重要性。
技能目标：1. 培养学生运用所学的多层砖混结构知识分析建筑图纸的能力。
2. 提高学生针对多层砖混结构进行初步设计和计算的能力。
3. 培养学生运用专业知识解决实际工程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑学科的兴趣和热情，增强学习动力。
2. 培养学生具备良好的团队合作精神和沟通能力，为未来从事建筑行业奠定基础。
3. 增强学生的环保意识和社会责任感，使其在设计多层砖混结构时注重节能、环保和可持续发展。
本课程针对初中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，明确以上课程目标。
通过本课程的学习，学生能够掌握多层砖混结构的基本知识，具备一定的设计和计算能力，同时培养良好的情感态度价值观，为未来进一步学习建筑学科和从事建筑行业奠定基础。
后续教学设计和评估将围绕这些具体的学习成果展开。
二、教学内容1. 多层砖混结构基本概念：包括砖混结构的定义、组成、分类及发展历程。
- 教材章节：第一章 概论- 内容：砖混结构的定义、砖、混凝土等材料的基本性质。
2. 多层砖混结构受力特点及施工工艺：- 教材章节：第二章 结构设计与施工- 内容：结构受力分析、施工工艺流程、施工质量控制。
3. 多层砖混结构优缺点及在建筑中的应用：- 教材章节：第三章 结构类型与特点- 内容：砖混结构的优点、局限性、在多层建筑中的应用案例。
4. 多层砖混结构设计及计算方法：- 教材章节：第四章 结构设计- 内容：结构设计原则、荷载计算、砖墙和混凝土梁柱设计计算。
5. 实践项目与案例分析：- 教材章节：第五章 案例分析- 内容：实际工程案例解析、设计计算练习。
根据课程目标，教学内容分为五个部分，确保科学性和系统性。
教学大纲明确安排和进度，以教材章节为依据，涵盖多层砖混结构的基本概念、受力特点、施工工艺、设计计算等方面，结合实践项目和案例分析，帮助学生深入理解并掌握相关知识。
单层砖混结构课程设计
单层砖混结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层砖混结构的基本概念、组成及受力特点。
2. 使学生了解单层砖混结构在设计、施工过程中的注意事项。
3. 帮助学生理解单层砖混结构的材料性质及选用原则。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析单层砖混结构案例的能力。
2. 提高学生解决单层砖混结构设计、施工中常见问题的能力。
3. 培养学生运用专业软件进行单层砖混结构简单计算的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的热爱，增强职业认同感。
2. 培养学生严谨、细致、负责的学习态度，树立良好的工程意识。
3. 引导学生关注建筑结构安全，提高社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为土木工程专业核心课程，旨在帮助学生掌握单层砖混结构的基本知识，提高实际工程应用能力。
学生特点：学生已具备一定的基础知识，具有较强的求知欲和动手能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，为今后从事相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 单层砖混结构概述- 结构组成及受力特点- 常用材料性质及选用原则2. 单层砖混结构设计- 结构设计基本原理- 荷载计算与组合- 结构内力分析与配筋设计- 设计规范解读与应用3. 单层砖混结构施工- 施工工艺流程- 施工质量控制与验收- 施工安全措施4. 单层砖混结构案例分析与计算- 案例分析- 结构计算方法及软件应用5. 实践教学环节- 实地考察单层砖混结构施工现场- 模拟设计及计算练习教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，确保学生能够在规定时间内掌握课程知识。
通过以上五个方面的教学，使学生全面了解单层砖混结构的设计与施工，提高实际应用能力。
三、教学方法为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：1. 讲授法：教师以教材为基础，系统地讲解单层砖混结构的基本理论、设计方法和施工技术。
砖混结构课程设计报告
基础工程本工程施工图中基础采用条形基础，本施工一、组织设计主要对条形基础进行编制1.1基础施工．施工顺序施工放线——基槽开挖——检查轴线、标1 高——浇垫层砼——养护——砌条石基础——地圈梁．施工工艺2）地槽开挖采用人力开挖方式进行，开挖过程中其1 （土石方应及时运至现场指定位置放置，严禁场内土石方乱弃。
）地槽开挖施工应有序进行，不得随意切断场内临（2 时排水沟道，开挖某处地槽前应将要切断的临时排水沟道改道后再行施工，以免造成现场排水不畅。
）垫层砼浇好后，在垫层上抄平并弹好中心线，经3 （检查合格，做好隐蔽验收资料，再砌条石基础、关模扎筋浇地圈梁。
条石基础的组砌要严格按规范和设计图纸的要求施工，施工时，砂浆打座灌缝应密实，组砌得当，收阶合理，不得有松动、通缝，漏灌砂浆等现象。
）基础完成后，应及时进行土方回填。
4 （专业资料基础工程完成后，用经纬仪放出各条轴线墨线，用水平仪侧出基础设计表面标高，经建设、质检、监理、设计等有关单位共同对基础进行全面验收，作出鉴定并签字后，才能进行主体施工。
主体施工前应将开挖基槽剩下的土外运出场，以免影响主体的砌筑。
二、主体结构施工砖砌体工程 2.1 、砖砌体工程的施工工艺流程12、施工方法）组砌方法：组砌方法应符合规范的规定，同一道墙1体严禁有两种以上的砌筑形成，并不得有通缝。
砌体宜采用砖柱不得采用包心砌法。
一顺—丁、梅花丁或三顺一丁砌法。
）排砖撂底：按设计要求经测量放出轴线和门窗洞口2以砖的模数按测量放线，位置的尺寸线。
采用千砖排砖撂底，标出位置尺寸进行排砖撂底，两山墙排丁砖，前后纵墙排条砖。
排砖时应严格核对门窗洞口的位置、窗间墙、垛、构造—8柱的尺寸是否符合排砖的模数。
在保证砖砌体灰缝的前题下全盘考虑排砖撂底。
10mm专业资料排砖时要注意卫生主管道及门窗的开启不受影响，在其洞口处砌体的边缘必须用砖的合理模数，不得出现破活。
）选砖：砌砖前应选择棱角整齐、无弯曲裂纹、颜色3均匀、规格基本一致的砖。
我的砖混结构设计总结
我的砖混结构设计总结我的砖混结构设计总结砖混结构是一种常见的建筑结构形式，它采用混凝土和砖砌块相结合的方式，具有较高的承载力和耐久性，在建筑设计中应用广泛。
在我的砖混结构设计中，我遵循了一系列的设计原则和标准，通过合理的结构布局和材料选用，最终完成了一座符合要求的砖混结构建筑。
首先，在设计中我注重了结构的安全性和可靠性。
一方面，我通过计算和分析，确保所选用的结构材料的强度和刚度满足设计要求，保证了整个建筑结构的承载能力；另一方面，我根据要求设置了合理的结构支撑和连接方式，保证了结构的稳定性，使其能够承受各种动力荷载和外部力的作用。
其次，在设计中我充分考虑了建筑的功能和使用需求。
根据建筑的用途和功能，我合理划分了不同的空间和功能区域，并根据需要设计了相应的结构布局和尺寸。
同时，我也根据建筑的使用需求，在结构设计中考虑了通风、日照、隔音等问题，并采取了相应的措施，以提高建筑的使用舒适性。
此外，在设计中我还注重了材料的选用和施工工艺的合理性。
在砖混结构中，混凝土和砖砌块是主要的材料，我根据其特性和性能选用了符合要求的材料，并在施工中加强了对材料质量和施工质量的控制。
同时，我也根据建筑的结构特点，合理选择了适应性较强的施工工艺，以保证施工的高效性和质量。
最后，在设计中我还注意了环境保护和可持续发展的问题。
我充分考虑了建筑在使用和建造过程中对环境的影响，选择了环保型的材料和施工工艺，并提出了相应的节能和环保措施，以减少能源消耗和环境污染。
综上所述，我的砖混结构设计借鉴了设计原则和标准，注重了结构安全性、功能性、材料选用和施工工艺的合理性，并考虑了环境保护和可持续发展的问题。
通过这一系列的设计措施，我最终完成了一个符合要求的砖混结构建筑。
然而，在实际设计和施工中仍然存在一些挑战和改进的空间，希望未来能够继续学习和探索，提高自己的设计水平和实践能力。
施工组织课程设计砖混
施工组织课程设计砖混一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握砖混结构施工组织设计的基本知识，理解砖混结构的施工流程和施工技术要求。
2. 使学生了解施工组织设计的原则，掌握施工进度计划、施工资源配置等关键环节。
3. 帮助学生掌握施工安全、质量管理的相关知识，提高对施工过程中安全隐患的识别和处理能力。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计知识，独立完成砖混结构施工组织设计的能力。
2. 培养学生根据施工组织设计要求，编制施工进度计划，合理配置施工资源的能力。
3. 提高学生分析施工过程中可能出现的问题，并提出解决方案的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观念，增强对施工组织设计工作的责任感。
2. 培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力，为未来从事建筑施工管理工作打下基础。
3. 增强学生环保意识，认识到建筑施工过程中的节能环保重要性，培养绿色施工观念。
本课程针对高年级学生，结合砖混结构施工组织设计的相关知识，注重理论知识与实践技能的结合。
在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，引导他们运用所学知识解决实际问题。
通过本课程的学习，使学生具备一定的施工组织设计能力，为未来从事建筑施工组织和管理等工作奠定基础。
二、教学内容1. 砖混结构施工组织设计基本原理：包括砖混结构的特点、施工组织设计的原则和依据，以及砖混结构施工流程的介绍。
教材章节：第一章 砖混结构施工组织设计概述2. 施工进度计划编制：讲解施工进度计划的种类、编制方法和注意事项，以及网络图在施工进度计划中的应用。
教材章节：第二章 施工进度计划3. 施工资源配置：分析施工过程中人力、材料、机械等资源的配置方法，探讨如何实现资源优化配置。
教材章节：第三章 施工资源配置与优化4. 施工技术要求及质量控制：介绍砖混结构施工过程中的关键技术要求，探讨如何进行施工质量控制。
教材章节：第四章 施工技术要求及质量控制5. 施工安全管理：讲解施工安全的重要性，分析常见安全隐患及预防措施，提高学生安全意识。
砖混结构施工组织课程设计
砖混结构施工组织课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解砖混结构的基本概念、施工流程及施工组织设计的重要性；2. 掌握砖混结构施工中常见的施工工艺、施工技术和质量标准；3. 了解砖混结构施工中的安全防护措施及环保要求。
技能目标：1. 培养学生运用施工组织设计原则，独立编制砖混结构施工组织方案的能力；2. 提高学生分析施工过程中可能出现的问题，并提出合理解决方案的能力；3. 培养学生运用项目管理软件进行砖混结构施工组织设计与优化的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱建筑行业，树立正确的职业观；2. 增强学生的团队合作意识，培养协作精神；3. 提高学生的安全意识、质量意识，培养学生的社会责任感。
本课程针对高年级建筑专业学生，结合砖混结构施工组织设计的相关知识，注重理论与实践相结合。
在教学过程中，充分考虑到学生的认知水平、学习兴趣和实际操作能力，将课程目标分解为具体的学习成果，以便于教学设计和评估。
通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握砖混结构施工组织设计的方法，提高学生在实际工程项目中的综合运用能力。
二、教学内容1. 砖混结构基本概念及施工流程：包括砖混结构的定义、分类及施工流程的介绍，对应教材第一章内容；- 砖混结构的组成及受力特点；- 施工流程的步骤及关键环节。
2. 砖混结构施工工艺及技术：涵盖砌筑、混凝土浇筑、模板安装等施工技术，对应教材第二章内容；- 砌筑工艺及操作要领；- 混凝土浇筑及养护技术；- 模板安装及拆除方法。
3. 砖混结构施工组织设计原则及方法：介绍施工组织设计的基本原则、方法及步骤，对应教材第三章内容；- 施工组织设计的原则；- 施工组织设计的步骤与方法；- 施工进度计划的编制。
4. 砖混结构施工质量控制与安全防护：分析砖混结构施工中的质量问题、安全隐患及防治措施，对应教材第四章内容；- 质量控制方法及标准；- 安全防护措施及应急预案；- 环保要求及措施。
5. 砖混结构施工组织设计实例分析：结合实际工程项目，分析砖混结构施工组织设计案例，对应教材第五章内容；- 实例分析项目背景及要求；- 施工组织设计方案编制；- 施工组织设计优化。
3层办公楼砖混结构课程设计
《砖混结构》课程设计任务书学生：2009级工程管理（2）班指导教师：侯炜徐玉野时间：2012.09.03～2012.09.16华侨大学土木工程学院2012.09一、设计题目多层砖混结构办公楼（单体工程）二、设计要求在教师的指导下，学生独立完成一个砌体结构工程项目的设计任务；综合运用所学的基本概念、基本理论，提高分析工程问题和解决工程问题的能力；掌握一般砌体结构设计的方法和步骤，熟悉结构布置、结构计算和结构施工图、建筑扩初图绘制的全过程，进一步巩固砌体结构理论知识和提高实践能力。
三、设计依据1. 主要功能要求：为某单位提供办公及举行小型会议的场所。
2. 建筑物房间组成及面积：总建筑面积1200～1600m2，具体如下3. 层数：三层（包括局部可设四层）。
4. 结构质式：砌体结构（砌块承重墙体，钢筋混凝土现浇楼、屋盖及楼梯，刚性基础）。
5. 主要建筑材料①承重砌块：MU7.5，MU10，MU15②砼：C35，C30，C25，C20，C15③钢筋：HPB235，HRB335，HRB400，HPB300，HRBF400④专用砂浆：Mb5，Mb7.5，Mb10⑤专用灌孔砼（可局部采用）：Cb25，Cb206. 地质条件建筑场地天然地面1.20m以下为均匀粉质粘土（可作持力层），其地基承载力特征值f ak=180kN/m2，地基承载力修正系数ηb=0.3、ηd=1.6，基础底面以下土的重度γ=19kN/m3，基础底面以上土的加权平均重度γm=18kN/m3，历年最高地下水位为-4.00m。
四、设计内容1. 建筑部分：绘制建筑扩初图（图纸规格为A2白纸），其中应包括（1）建筑设计总说明及门窗表；（2）建筑平面图：底层、标准层、屋面层各一个；（3）建筑立面图：正立面、侧立面各1个；（4）建筑剖面图：经门厅和楼梯间，1个。
2. 结构部分（1）结构计算内容①一个楼层完整段的楼板；②一根主梁及一根次梁（均以多跨为主）；③一部楼梯（标准层）；④一个有代表性开间的外墙和一道内横墙，以及相应的基础。
砌体混合结构课程设计
砌体混合结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握砌体混合结构的基本概念、分类及特点；2. 使学生了解砌体混合结构的受力特点、破坏模式及其影响因素；3. 引导学生掌握砌体混合结构设计的基本原则和方法；4. 帮助学生了解砌体混合结构的施工技术及验收标准。
技能目标：1. 培养学生运用砌体混合结构设计原理解决实际问题的能力；2. 提高学生进行砌体混合结构施工图绘制、预算编制及施工组织设计的能力；3. 培养学生运用现代信息技术进行砌体混合结构设计、施工及管理的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对砌体混合结构工程建设的职业兴趣和责任感；2. 增强学生团队合作意识，培养沟通协调能力；3. 引导学生树立安全意识，关注砌体混合结构工程质量和安全；4. 培养学生具备绿色建筑观念，关注环境保护和资源节约。
本课程针对年级特点，结合砌体混合结构工程实践，注重理论知识与实际应用相结合。
课程目标具体、可衡量，旨在使学生掌握砌体混合结构的基本理论和实践技能，培养具备创新精神和实践能力的高素质工程技术人才。
为实现课程目标，教学过程中将注重案例分析、实践教学和小组讨论等方法，以激发学生学习兴趣，提高教学效果。
二、教学内容1. 砌体混合结构基本概念与分类：包括砌体结构、混凝土结构、钢结构等混合结构的特点及应用。
教材章节：第一章第一节2. 砌体混合结构的受力分析：介绍砌体混合结构的受力特点、破坏模式及影响因素。
教材章节：第一章第二节3. 砌体混合结构设计原则与方法：讲解砌体混合结构设计的基本原则、设计方法及计算步骤。
教材章节：第二章4. 砌体混合结构施工技术：介绍砌体混合结构的施工工艺、施工要点及质量控制。
教材章节：第三章5. 砌体混合结构施工图绘制与预算编制：教授施工图绘制、预算编制的基本方法及注意事项。
教材章节：第四章6. 砌体混合结构施工组织设计：阐述施工组织设计的内容、方法及实施要点。
教材章节：第五章7. 砌体混合结构工程验收与维护：讲解砌体混合结构工程的验收标准、方法及维护措施。
混凝土结构和砌体结构课程设计报告之一
钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计任务书一、设计题目设计某多层工业建筑（某生产车间）的中间楼面（采用现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖）二、设计内容1、结构平面布置图：柱网、主梁、次梁及板的布置2、板的强度计算（按塑性内力重分布计算）3、次梁强度计算（按塑性内力重分布计算）4、主梁强度计算（按弹性理论计算）5、绘制结构施工图（1）、结构平面布置图（1：200）（2）、板的配筋图（1：50）（3）、次梁的配筋图（1：50；1：25）（4）、主梁的配筋图（1：40；1：20）及弯矩M剪力V的包络图（5）、钢筋明细表及图纸说明三、设计资料1、题号第题（见表一，表中有39道题目，学生可以选择不同的题目, 表中长度单位为米）2、生产车间的四周外墙均为承重砖墙，内设钢筋混凝土柱，其截面尺寸为350mr h350mm3、荷载(1)、楼面活荷载，单位为kn/m2(见表一)(2)、楼面面层：水磨石地面0.65kn/m2(3)、楼盖自重：钢筋混凝土容重Y=25kn/m3(4)、平顶粉刷：0.25kn/m24、材料(1)、混凝土：C20或C25(2)、钢筋：主梁及次梁受力筋用H级钢筋，板内及梁内的其它钢筋可以采用I级。
现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖设计指导书一、平面结构布置：柱网及梁格布置应根据建筑物使用要求确定，因本厂房在使用上无特殊要求，故结构布置应满足实用经济的原则，并注意以下问题。
1、柱网布置可为正方形或长方形。
2、板跨一般为1.7〜2.7m,次梁跨度一般是4.0〜6.0m,主梁跨度则为5.0〜8.0m,同时宜为板跨的3倍（二道次梁）。
3、对于板、次梁和主梁，实际上不宜得到完全相同的计算跨度，故可将中间各跨布置成等跨，而两边跨可布置得稍小些，但跨差不得超板厚次梁主梁h-80mm，（当h冷1时’满足刚度要求, 可不验算挠度）h e (12 -8)L，181 1厂（2 〜3）h c。
114)L，1厂（2过10% 二、板的设计（按塑性内力重分布计算）：1、板、次梁、主梁的截面尺寸确定。
住宅砖混结构课程设计
住宅砖混结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握住宅砖混结构的基本概念、分类及特点；2. 使学生了解砖混结构住宅的施工工艺、材料要求及质量标准；3. 引导学生认识砖混结构在住宅建筑中的应用优势及局限性。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识分析砖混结构住宅的设计方案及施工图纸的能力；2. 提高学生针对砖混结构住宅施工过程中出现的问题，提出合理解决方案的能力；3. 培养学生运用所学知识进行砖混结构住宅施工质量检验的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑行业的热爱，增强职业认同感；2. 培养学生严谨、负责的工作态度，提高团队协作意识；3. 引导学生关注住宅建筑领域的发展趋势，培养环保、节能意识。
本课程针对初中年级学生，结合学生特点，注重理论联系实际，提高学生的动手操作能力。
在教学过程中，充分调动学生的积极性，激发学生学习兴趣，培养他们独立思考、解决问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够具备基本的砖混结构住宅设计、施工及质量检验能力，为未来从事建筑行业相关工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 砖混结构基本概念：砖混结构的定义、分类、特点及其在住宅建筑中的应用。
教材章节：第一章第一节2. 砖混结构住宅施工工艺：砖墙砌筑、混凝土浇筑、钢筋制作与安装等工艺流程及操作要点。
教材章节：第二章3. 砖混结构住宅材料要求：砖、混凝土、钢筋等主要建筑材料的质量标准及验收要求。
教材章节：第三章4. 砖混结构住宅设计要点：结构布局、抗震设计、荷载计算等设计原则及方法。
教材章节：第四章5. 砖混结构住宅施工图纸解析：施工图纸的组成、符号、图例及其表达的意义。
教材章节：第五章6. 砖混结构住宅施工质量检验：施工过程中质量检验的项目、方法及标准。
教材章节：第六章7. 砖混结构住宅施工安全及环保措施：施工现场安全管理、环保要求及事故预防。
教材章节：第七章教学内容按照以上安排进行，共计14课时。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，通过案例分析、现场教学、小组讨论等多种教学方式，帮助学生深入理解砖混结构住宅的相关知识，提高实际操作能力。
课程设计--砖混结构室内装修
砖混结构室内装修一、工程概况1、工程名称：经济适用房住宅小区1#楼室内装修工程2、工程性质：室内装修3、工程规模：本工程为砖混结构多层居住房屋共1栋。
每栋均为四个单元组五层。
4、工程内容：地面工程，墙面装饰，吊顶装饰，电路灯具，卫浴洁具安装等工程。
5、计划工期：计划开工日期：2012年03月7日6、计划竣工日期：2012年06月13日7、计划总工期：98日历天。
二、家庭装饰装修基本要求及部署1、房屋业产有责任提供装修所需的相关资料。
2、由于房屋主体结构质量造成的装饰装修质量无法达到验收标准的，施工企业不承担责任。
3、装饰装修不得使用国家明令禁止的装饰材料。
不得使用不合格装饰材料产品，装饰材料应有产品合格证或质保书。
因装饰材料引起的工程质量问题，由施工方 (材料供应商)负责。
4、家居装修应保证建筑工程质量和结构安全，符合物业管理、消防、供水、供电、燃气、环境保护等有关规定和标准，严禁拆改和损坏主体及承重结构。
家居装修不得涉及公共设施、公共空间，不得因装修影响相邻房的安全及使用环境。
5、家居装修不得改变给排水、供电、电讯、煤气等原管线系统，禁止擅自施工。
6、燃气设施的安装，必须由具有燃气安装资质证书的单位承担。
7、施工单位装修前应提醒客户进行防火及白蚁防治处理。
三、施工准备（一）防水工程1 房屋室内装修时，卫生间、厨房必须防水、防漏处理。
2 防水涂尘均匀，卫生间墙面防水层面高度为300mm-1800mm。
3 防水涂层干透后，应做渗水试验不少于48小时，浸水高度不低于30cm。
（二）卫生器具及管道安装工程1 卫生器具品种、规格、颜色应符合设计或客户要求。
2 卫生器具的安装位置应符合以下要求：蹲式大便器排水孔的中心纵向距墙体面不小于400MM;坐式大便器排水孔的中心纵向距墙体面不小于 300MM;坐面距地面的高度为 300MM，小便器口距地面为600MM;洗脸，洗手盆盆口边距地面约 800MM，浴盆的上口边距地面不大于500MM。
结构施工单层砖混组织设计报告
单层砖混结构施工组织设计报告------—学校实践作业施工流程：场地平整→基槽开挖→C15垫层→砖基础→主体砌体→屋面混凝土→错误!错误!错误!错误!基础回填→台阶→C15散水错误!室内回填→地面→抹灰→门窗○3女儿墙→找坡层→保温层→防水层一、场地平整：1、由于施工场地较小,采用人工清除地表松软土、集中堆放。
2、对于场地中的苗木及其它的附着物，进行清理，拆除沿线未经确定或不允许保留的障碍物，如杆线。
必要时与当地部门联系商定，减少不必要的麻烦。
3、场地采用一定的坡度以保证顺利排水,防止场地积水。
二、基槽开挖及验槽：1、基槽开挖：先放好线经复测及验收合格后开始开挖。
由于基础埋深较浅，基础又主要是条形基础，所以，基槽开挖一般采用人工开挖.人工开挖基槽的方法和步骤如下：1。
1、基槽土方开挖,应自上而下分步分层下挖，每步开挖深度约30cm，每层深度以60cm 为宜，从开挖端逆向倒退按踏步型挖掘。
每人应留足工作面，避免相互碰撞出现安全事故。
1。
2、所挖土方应置于距离建筑外侧较远，抛于槽边的土方应距槽边1m以上，以保证基槽边坡稳定,防止因压载过大产生塌方。
1.3、挖到距槽底50cm以内时，测量放线人员应配合抄出距槽底50cm水平线，沿槽帮上钉水平标高小木楔，在基槽内抄若干个基准点，拉通线找平。
1。
4、冬、雨期挖方，雨期（也包括晾槽时间过长）可在槽底标高以上保留30cm左右不挖，待下道工序开始前再挖。
冬季挖方每天下班前应挖一层虚土并盖草帘保温，尤其挖到槽底标高后，基土不准受冻.1。
5、基底有局部松软或过硬的土层应挖除，用适当材料(一般为灰土和砂土）回填，使其压缩性与整个地基一致。
2、验槽：基槽挖到基底设计标高后，通知建设单位、勘察设计单位会同验槽，经处理合格后签证，再进行基础工程施工.验槽的目的在于检查地基是否与勘察设计资料相符合，有无破坏原状土结构或发生较大的扰动现象。
如果实际土质与设计地基土不符或破坏原状土结构发生较大的扰动现象，则应由结构设计人员提出地基处理方案，处理后经过有关单位签署后才能进入下一道施工工序———基础施工.三、基础垫层施工1、在地基或基土上清除杂物，对于干燥的土应用水湿润，表面不得留有积水。
工程管理课程设计砖混
工程管理课程设计砖混一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握砖混结构工程管理的基本知识、技能和理念，能够运用相关知识进行工程项目的规划、、协调和控制。
1.掌握砖混结构的基本概念、设计和施工原理。
2.了解工程项目的流程、方法和工具。
3.熟悉工程管理的、协调和控制方法。
4.能够运用砖混结构的知识进行工程项目的设计和计算。
5.能够运用工程项目管理的方法和工具进行项目规划、和协调。
6.能够运用工程管理的理念进行项目控制和风险管理。
情感态度价值观目标：1.培养学生的工程意识、创新精神和团队合作能力。
2.培养学生的社会责任感和职业道德。
3.培养学生对工程管理的热爱和敬业精神。
二、教学内容教学内容将根据课程目标进行选择和，确保内容的科学性和系统性。
教学大纲将明确教学内容的安排和进度，指出教材的章节和列举内容。
1.砖混结构基本概念：介绍砖混结构的基本概念、材料和构造。
2.砖混结构设计原理：讲解砖混结构的设计方法、计算和规范。
3.砖混结构施工技术：介绍砖混结构的施工工艺、要求和质量控制。
4.工程项目管理流程：讲解工程项目的流程、方法和工具。
5.工程项目协调：介绍工程项目的结构、协调方法和技巧。
6.工程项目控制与风险管理：讲解工程项目的控制方法、风险识别和应对策略。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，将采用多样化的教学方法。
1.讲授法：讲解基本概念、原理和方法，引导学生理解和掌握相关知识。
2.案例分析法：分析实际案例，让学生运用理论知识解决实际问题。
3.实验法：进行实验操作，让学生亲身体验和理解砖混结构的施工技术。
4.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和创新思维。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，将选择和准备适当的教学资源。
1.教材：选择权威、实用的教材，如《砖混结构设计与施工》、《工程项目管理》等。
2.参考书：提供相关的参考书籍，如《砖混结构技术规范》、《工程项目管理手册》等。
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一、基础工程本工程施工图中基础采用条形基础，本施工组织设计主要对条形基础进行编制1.1基础施工1．施工顺序施工放线——基槽开挖——检查轴线、标高——浇垫层砼——养护——砌条石基础——地圈梁2．施工工艺（1）地槽开挖采用人力开挖方式进行，开挖过程中其土石方应及时运至现场指定位置放置，严禁场内土石方乱弃。
（2）地槽开挖施工应有序进行，不得随意切断场内临时排水沟道，开挖某处地槽前应将要切断的临时排水沟道改道后再行施工，以免造成现场排水不畅。
（3）垫层砼浇好后，在垫层上抄平并弹好中心线，经检查合格，做好隐蔽验收资料，再砌条石基础、关模扎筋浇地圈梁。
条石基础的组砌要严格按规范和设计图纸的要求施工，施工时，砂浆打座灌缝应密实，组砌得当，收阶合理，不得有松动、通缝，漏灌砂浆等现象。
（4）基础完成后，应及时进行土方回填。
基础工程完成后，用经纬仪放出各条轴线墨线，用水平仪侧出基础设计表面标高，经建设、质检、监理、设计等有关单位共同对基础进行全面验收，作出鉴定并签字后，才能进行主体施工。
主体施工前应将开挖基槽剩下的土外运出场，以免影响主体的砌筑。
二、主体结构施工2.1砖砌体工程1、砖砌体工程的施工工艺流程2、施工方法1）组砌方法：组砌方法应符合规范的规定，同一道墙体严禁有两种以上的砌筑形成，并不得有通缝。
砌体宜采用一顺—丁、梅花丁或三顺一丁砌法。
砖柱不得采用包心砌法。
2）排砖撂底：按设计要求经测量放出轴线和门窗洞口位置的尺寸线。
采用千砖排砖撂底，以砖的模数按测量放线，标出位置尺寸进行排砖撂底，两山墙排丁砖，前后纵墙排条砖。
排砖时应严格核对门窗洞口的位置、窗间墙、垛、构造柱的尺寸是否符合排砖的模数。
在保证砖砌体灰缝8—10mm的前题下全盘考虑排砖撂底。
排砖时要注意卫生主管道及门窗的开启不受影响，在其洞口处砌体的边缘必须用砖的合理模数，不得出现破活。
3）选砖：砌砖前应选择棱角整齐、无弯曲裂纹、颜色均匀、规格基本一致的砖。
4）盘角：砌筑砖砌体前应先进行盘角，每次盘角高度应以3—5层砖为宜，盘角要及时、准确地用吊线及靠尺检查。
若有偏差应随时修整。
盘角应严格对照底盘线、皮数杆的竖向标高，水平灰缝要均匀一致。
盘角应坚持及时检查和修整，保持新盘角的平整和垂直必须完全符合验评标准规定的允许偏差值，方可挂线砌砖。
5）挂线：砌筑一砖半及其以上厚墙体时，应及时双面挂线进行砌筑。
砌一砖厚清水墙与混水墙体的时候。
应挂外手线进行砌筑。
如果工作面长，几个人使用一根通线时，工作面的中间应设挑线点；此挑线点应以两端盘角点或“起墙”点贯通穿线看齐；水平灰缝应均匀一致，平直通顺。
6）构造柱马牙搓设置：砌体留置马牙搓要求先退后进，应于每层往脚开始先退五皮砖、后挑出五皮砖做马牙搓，搓宽为60mm，搓高为300mm，以保证柱脚为大断面。
7）砌砖：砖砌体的砌筑，应上下错缝，内外搭砌。
砌筑时上口拉线采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三、一”砌砖法进行作业。
操作方法：砌筑时，首先应将灰打匀打平，砖要放平，垒砌时一定要跟线，左、右相邻要对平，注意做到：“准确的尺码边角正，浆满缝直墙面平。
”水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度应控制在10mm，但不应小于8mm.砌筑墙时．混水墙严禁半分头集中砌筑出现三皮砖及其三皮砖以上的通缝．砖墙中砖缝搭接不得少于1／4砖长，组砌形式，应根据砌筑部位的受力性能而定．18砖和1／2砖厚墙砌体严禁使用分头砖。
8）留搓：砌体的转角处和交接处及其楼梯间应同时砌筑．如不能同时砌筑而又必须留置的临时间断处，应砌成斜援．实心砖砌体的斜搓长度不应小于高度的2／3.临时间断处加留置斜搓确有困难时，除转角处外，也可设置直搓，但必须留置阳搓，并应设置拉结筋．拉结筋的数量为每120mm 墙厚设置1根中6钢筋，间距沿墙高不于超过500mm；埋入长度从墙的留搓处算起，每边均不应小于500m，末端应有90度弯钩．洞口顶部宜设置过梁。
9）预埋件：预埋件的品种、规格、数量、位置和间距均应符合设计要求。
预埋件设置之前应作防腐处理，并必须根据洞口尺寸、构件需要，按要求正确设置，严禁事后剔凿。
10）过梁安装：在砌体中安装过梁时，必需严格控制其位置、标高及型号等的准确性。
支承处座浆应饱满，如座浆厚度超过20mm时，要用细石混凝土铺垫，过梁两端的支承高度应相同、长度应相等。
3、构造柱、圈梁施工圈梁用工具式模板，构造柱两侧砖墙每米高留60X 60mm洞口，穿φ48的钢管夹具。
板缝用木模拉吊。
钢筋规格、数量、位置及搭接长度，均应符合设计要求，浇筑混凝土前搁好保护层垫块。
对构造柱，砌筑前先调整竖筋插铁，绑扎钢筋骨架，砌筑时加支方木斜撑，封闭构造柱模板前彻底清除柱根杂物，并调整钢筋位置；浇筑圈梁砼以前，再次校正伸向上层的竖筋位置。
浇筑时用振捣棒捣实。
构造柱应分层下料，振捣适度防止挤动外模。
4、预制板安装预应力空心板生产厂家必须具备相应资质，进场后应按规定作构件结构性能试验，试验合格后，方可用于工程上。
构件堆码应分规格堆码，堆码垫木上下对齐，堆码高度不超过10块。
楼板安装前，按设计图纸和规范检查预应力空心板质量和型号，否则不得使用。
构件安装前，应先堵板孔。
板缝宽度满足设计要求，板缝灌浆分两次进行。
2.2钢筋砼工程1、砼质量保证措施（1）原材料的质量控制进场材料必须有出厂合格证或试验报告。
各种材料：水泥、砂、石、水、粉煤灰、外加剂，均应达到试验所用材料的材性指标，由配合比负责人签字认可。
（2）原材料储备与供应保证生产前必须有一定的储备。
本公司砼供应站砂、石堆场大、储备充足；粉煤灰及外加剂用量相对较小，容易备足料．与水泥厂随时保持联系，保证供应。
（3）砼配合比设计试配砼的施工配合比设计试配由总工负责．试配时采用工程中实际使用的材料，严格计量，机械搅拌．测定拌合物性能指标：容重、凝结时间、坍落度、粘聚性、保水性、坍落度损失．制作砼立方体强度试件，根据测得的性能指标确定使用配合比。
（4）搅拌设备正常运转的保证机械设备在生产运行过程中有可能出故障，所以每次生产都设电工、机修工值班，负责保证设备的正常运转。
（5）严格按配合比计量下料搅拌站由专人操作，计量必须准确可靠。
（6）拌合物取样检测按规定规定的取样频率和数量取样，测其坍落度、容重、凝结时间、坍落度损失率及砼试件各龄期的强度，作为砼质量检查和积累技术资料用。
2、钢筋施工钢筋工程是砼工程中的主要骨架，是承受荷载的主要材料，因此在施工中一定要按照施工图纸、会审纪要及有关操作规程，认真施工及检查工程质量。
本工程的钢筋加工，系在钢筋外加工场统一加工，采用焊接头绑扎接头。
钢筋绑扎均采用就位绑扎，绑扎前先将操作面清扫干净，认真考虑好绑扎顺序，与水电预埋管安装紧密配合，交又穿插一次绑扎就位．钢筋半成品入场后，按设计图、计划检查规格、数量，并复核质量合格证，抽检报告，焊接报告资料，验收合格后才能使用。
加强对钢筋成品的保护，钢筋在绑扎过程中，必须保护好预埋管件、铁件，严禁乱踩钢筋。
3、混凝土施工本工程现浇混凝土采用350型强制式搅拌机现场搅拌混土满足施工需要，施工时注意控制噪声污染和粉尘飞扬。
本工程混凝土为自拌混凝土塔吊运输就位。
现场混凝土制备与浇筑方法如下：1）施工准备（1）材料①水泥泥选用32．5MPa的普通硅酸盐水泥。
水泥的各种指标应分别符合《硅酸盐水泥．普通硅酸盐水泥》标准。
水泥进场时，应有出厂合格证或试验报告，并要核对其品种。
标号。
包装重量和出厂日期并抽检合格．使用前若发现受潮或过期，应重新取样试验，包装重量不足的另行堆放，作出处理。
混凝土的最大水泥用量不宜大于550Kg／m3.②砂根据特细砂砼规范，本工程主体结构拟采用长江特细砂和渠河砂。
混凝土强度等级为C30及其以上的采用渠河砂，其余的采用特细砂。
③石子（碎石）石子宜选用石灰岩并取样确定．石子最大粒径不得大于结构截面尺寸的1/4，同时不得大于钢筋间最小净距的3/4.石子中的含泥量（按重量计）对等于或高于C30混凝土时，不大于1%；低于C30时，不大于2％；对C1O和C1O以下的混凝土，石子的含泥量可酌情放宽。
石子中针、片状颗粒的含量（按重量计），当混凝土强度等级高于或等于C30时，不大于15％；低于C30时不大于25％；对C10和C10以下，可放宽到40％。
④水符合国家标准的生活饮用水。
（2）机具①混凝土搅拌机，按搅拌方式采用强制式。
②振动器采用插入式振动器和平板式振动器。
③台秤．能称量200Kg以上材料，且有CMC标志。
④斗车（手推车）．（3）作业条件①构造柱、圈粱等模板内的木碎．杂物要清除干净，模板缝隙应严密漏浆。
②模板、钢筋、预埋件、管线等应符合设计图纸并办理隐蔽验收手续。
③脚手架搭设要符合安全规定：砼浇捣时尚应架浇砼用脚手架，严禁在墙上行走或施工。
④水泥、砂、石子及外加剂、掺合料等经检查符合有关标准要求，试验室要下达混凝土配合比通知单．⑤台秤经计量检查准确符合使用要求．⑥对班组已进行全面施工技术交底，包括作业内容、特点、数量、工期、施工方法、配合比，安全措施、质量要求和施工缝设置等．2）操作工艺①浇筑前对模板浇水湿润，柱模扳的清扫杂物及积水后再封闭．并检查钢筋接头是否焊好，垫块是否加好．②根据配合比的每盘（槽）各种材料用量要过称．③装料顺序：一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入．④混凝土搅拌的最短时间：自全部材料装入搅拌筒中起至开始卸料时止规定采用。
⑤混凝土运输：混凝土在现场运输工具采用混凝土吊斗．混凝土自搅拌机卸出后，应采用塔吊及时吊运到浇筑地点。
在运输过程中，要防止混凝土离析、水泥浆流失、坍落度变化以及产生初凝等现象。
如混凝土运到浇筑地点有离析现象时必须在浇灌前进行二次拌合。
⑥混凝土浇筑的一般要求a）混凝土自吊斗口下落的自由倾落高度不得超过2m，如超过2m时必须采取措施．应采用串筒、导管、溜槽或在模板侧面开门子洞（生口）。
b）浇筑混凝土时应分段分层进行，每层浇筑高度应根据结构特点，钢筋疏密决定，一般分层高度为插入式振动器作用部分长度的1.25倍，最大不超过500m.c）使用插入式振动器应快插慢拔．插点要均匀排列，逐点移动，按顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实，移动间距不大于振动棒作用半径的1.25倍，最大不超过500m.d）浇筑混凝土应连续进行．如必须间歇时，其间歇时间应尽量缩短，并应在前层混凝土初凝之前，将次层混凝土浇筑完毕．间歇的最长时间应按所用水泥品种及混凝土初凝条件的时间确定．e）浇筑混凝土时应派专人经常观察模板钢筋、预留孔洞、预埋件、插筋等有无位移变形初凝前修整完毕。
f）混凝土的养护：混凝土浇筑完毕后，在12小时内应浇水养护。
混凝土浇水养护日期一般不少于7天，掺用有抗渗要求的混凝土不得少于14天。
3）施工注意事项避免工程质量通病：（1）蜂窝。