词性(名词、动词、形容词)
词性 名词 动词 形容词
这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞 了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
❖ 答案：表示形状的如“小”（另外如 “大”“高”“圆”等）；表示性质的如 “镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的 如“朦胧”“橘红”“远”等。
❖2、 划出下边句中的形容词，体会它们 的作用。
❖ （二）形容词的分类 ❖ 1 表示事物的性质：好、坏、软、硬、伟大、渺
小 ❖ 2 表示事物的状态：快、慢、慌张、缓慢 ❖ 3 表示事物的形状：长、短、大、小、高、矮 ❖ （三）形容词的作用： ❖ 1、语法作用：常用来修饰名词。 ❖ 2、表达作用：恰当使用形容词，能把人或事物
写得具体、生动。
（四）小练习
B.春风又绿江南岸 D.红了樱桃绿了笆蕉
9、从下面选出词性相同的一项： （C ）
A.听 战争 经验 希望 拒绝 B.各 那么 鲁迅 我们 旅客 C.更 从来 单单 经常 渐渐 D.胖 伟大 激动 承担 应该
12、下面句中加下划线词的词性都
依次列出了，选出完全正确的一项：
C
（）
她一边和面，一边和颜悦色地和大家讲自己的经历，
语法：词性
一、学习方法: 记住各类词性的特征，记住他们的
区别，多做练习，多通过练习进行比较， 并适当加以复习。
二、词的定义：词是最小的能够独立运 用的语言单位。
词类的划分
按照语法分类,汉语的词分为实词 和虚词两大类.
实词包括:名词,动词,形容词,数词,量词,代词
虚词包括:副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词
五、关于动词
（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、 发展变化、存现消失等意义的词。
（二）动词的分类
英语名词动词形容词怎么区分
英语名词，动词，形容词的区分方法英语中的名词，动词和形容词是最基本的词类之一。
准确区分这些词类对于理解和运用英语语法非常重要。
本文将介绍如何区分英语中的名词，动词和形容词，并提供了相关的例子和规则。
一、名词的特点和区分方式1. 名词的定义和特点名词是指用来表示人、事物、地方或概念的词。
名词是英语中最基本的词类之一，可以用来作为主语、宾语、表语等等。
名词通常可以用冠词（a，an，the）来修饰。
名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词是指可以用单数和复数形式表示的名词，例如：book（书），books（书籍）。
不可数名词则是指不可以用复数形式表示的名词，例如：water（水），milk（牛奶）。
2. 名词的区分方式•名词通常可以在句中作为主语，宾语或表语。
例如：–主语：Dogs are loyal animals.（狗是忠诚的动物。
）–宾语：I bought two books yesterday.（我昨天买了两本书。
）–表语：The weather today is sunny.（今天的天气是晴朗的。
）•名词通常可以用冠词（a，an，the）来修饰或限定。
例如：–There is a chair in the room.（房间里有一把椅子。
）–I want to buy the book.（我想买那本书。
）•名词可以和形容词一起使用，形容词通常修饰名词。
例如：–She is wearing a red dress.（她穿着一件红色的裙子。
）–The big dog is barking.（那只大狗在叫。
）二、动词的特点和区分方式1. 动词的定义和特点动词是表示动作或状态的词。
动词通常用来描述主语的行为或状态，并在句中起着谓语的作用。
动词是英语中最重要的词类之一，是句子的核心。
2. 动词的区分方式•动词通常可以在句中作为谓语动词。
例如：–She runs every morning.（她每天早上跑步。
汉语词性名词动词形容词
表示处所 中国 北京 亚洲 上海
表示时间、方位 白天 夏天 立秋 前头 后方
汉语词性名词动词形容词
五、关于动词
（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、 发展变化、存现消失等意义的词。
（二）动词的分类
1、 表示行为动作：走、跑、站、停、来、 去、说、学习、起飞、审查、认识
2 、表示心理活动：想、觉得、爱、恨、怕、喜 欢、讨厌、打算、希望、重视、注重、尊敬、了 解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往 可以加上"很、十分"
（具体事物） • （2）思想、精神、道德（抽象事物） • 3 表示处所（地名）：北京、黄村 • 4 表示时间：早晨、春天、明年、现在 • 5 表示方位：中、上、下、前后、左右
汉语词性名词动词形容词
（三）小练习：
1、找出下列句子中的名词 （1）中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一
幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没 有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。 （2）这是闰土的父亲所传授的方法。 （3）正午习字，晚上对课。 答案：表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”； 表示处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正 午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”； 表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古 树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。
2、把下列常用动词分别填入下表。
• 朗诵 扩大 喜欢 能够 应该 进去 调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝 认识
• 表示动作、行为 • 表示存在、变化 • 表示心理活动 • 表示可能、意愿 • 表示趋向
朗诵 调查 保卫 认识 扩大 出现 发生 消逝
喜欢 担心 反对 希望 能够 应该 愿意 进去 起来 回去
词性(名词、动词、形容词)
表示存现消失：有、存在、失去、死亡、消失
01
表示可能、意愿：能够、会、要、能、应、肯、敢、得（děi）、应该、可以、必须、应当、愿意，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
02Biblioteka 表示发展变化：生长、成长、发生、演变
03
表示判断：是
、表示趋向：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来、升起、降落，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
把下列常用名词分别填入下表。 老师 老虎 科学 思想 白天 中国 森林 夏天 学生 北京 前头 后方 作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业 桌子 亚洲 上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位
老师 学生 作家
科学 思想 法律 事业
语法：词性
学习方法: 记住各类词性的特征，记住他们的区别，多做练习，多通过练习进行比较，并适当加以复习。 词的定义：词是最小的能够独立运 用的语言单位。
词类的划分
按照语法分类,汉语的词分为实词和虚词两大类.
01
实词包括:名词,动词,形容词,数词,量词,代词
02
虚词包括:副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词
A
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
D
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）
选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
词性
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天， 我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵 白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗 上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。 那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满 了，亭亭地在绿叶中间立着。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住 地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚 了些流转无力的水珠。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样 了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪 罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所 以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的； 总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅 食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一 支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷， 棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来 啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便 罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的 “张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
细心地做题
坚持推
高兴地说
开心地唱
注意：“的”“地”“得”用在修饰语后，作 为判断定语或状语的标志
1、形容词+的+名词 （普遍性） 2、形容词+地+动词 （一部分特殊用法）（作定语）
例如：他们下午开会 (状语) 前面、后面都种满了花（主语）
西边的墙修好了 （定语）
动词用法： A：动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语，
例 如： 旅行 休息 起程 诞生 颤抖
Ｂ：动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定 语、状语、补语。
例如： 他爱学习。（宾语） 游泳的人回来了。（定语） 我们赶走了贫困。（谓语）
词性： 名词 动词 形容词
名词:
1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、 处所、方位等。
表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物:教育 交通 事物 战争 和 平 语 法 科学 民主 道德
语文词语十二种词性
语文词性一、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、用法实词：1.名词：A.名词不能重叠。
（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。
）B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。
如：国家不国家？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。
D.时间名词做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”。
“刚才的情况”。
E.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；。
2.动词：A.动词重叠①肯定式：跑跑、想想、讨论讨论②否定式：走不走？B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；C.动词绝大多数能带宾语，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快。
A.形容词重叠①肯定式，如：干干净净、高高的。
②否定式：好不好？A.前加“很”：很好、很快。
B.形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C.和名词组合，如：“一致的意见”。
D.做谓语，如：“大家的意见一致”。
E.用肯定否定相叠的方式提问，如：一致不一致？4.副词A.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题。
B.副词不能用肯定否定相叠的方式提问5.量词A.放在名词前面6.代词A.代替人称虚词：1.副词A.副词是用来修饰动词和形容词的B.副词前面不能用“很”修饰。
C.副词后面不能直接接名词。
D.副词不能单独实现句子。
A.介词经常用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。
3.连词A. 连词的主要语法功能是起连接作用，表示一定的事理关系。
没有修饰和补充作用，不能作句子成分。
B. 联接分句或句子，如：如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直象江上一条迂回曲折的画廊。
词性分类12种
英语词性主要分十二大类，分别是名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
常用十类词性1.名词nounn.student 学生2.代词pronoun pron.you 你3.形容词adjective adj.happy 高兴的4.副词adverb adv.quickly 迅速地5.动词verb v.cut 砍、割6.数词numeral num.three 三7.冠词article art.a 一个8.介词preposition prep.at 在...9.连词conjunction conj.and 和10.感叹词interjection interj.oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
英语词性分类及用法重点词性用法名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
3）凡不能加“'s”的名词，都可以用“名词+of+名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
并列人称代词的排列顺序1)单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称－>第三人称－>第一人称you－>he/she；it->I2)复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称－>第二人称－>第三人称we－>you－>They副词的排列顺序时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
I don’t know him well enough.There is enough food for everyone to eat. There is food enough for everyone to eat.。
现代汉语词性
现代汉语词性一、现代汉语词性的概念1.词性的定义词性是指词语的语法属性，包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词等种类。
每种词性都有其独特的语法功能和用法。
2.词性的分类现代汉语的词性主要包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、代词和量词等。
其中，名词表示事物的名称或实体，动词表示行为或状态，形容词表示事物的性质或特征，副词表示动作或状态的程度、方式、时间、地点或原因，介词表示事物间的关系，连词表示句子成分之间的关系，代词表示代替名词的词语，量词表示数量。
二、名词1.名词的定义及特点名词是表示人、事、物、地方、时间等具体或抽象概念的词语。
名词可以表示具体的实体，如桌子、书籍，也可以表示抽象的概念，如爱情、希望。
名词有可数名词和不可数名词之分，可数名词具有单数和复数之分，而不可数名词只有单数形式。
2.名词的语法功能和用法名词在句子中可以作为主语、宾语、定语、表语、状语等成分，其用法灵活多样。
名词的词义广泛，可以通过前缀、后缀、组合等方式构成新的名词，如农民→农业、学生→学校等。
三、动词1.动词的定义及特点动词是表示行为或状态的词语，能表示人或事物的活动、变化和行为。
动词的基本形式有实义动词和系动词之分，实义动词可以表示具体的行为或状态，系动词则表示主语的特征或状态。
2.动词的语法功能和用法动词在句子中可以作为谓语，表示主语的动作或状态。
动词的时态、语态、语气等变化形式丰富，可以通过不同的变化来表达不同的语法功能和语义意义。
四、形容词1.形容词的定义及特点形容词是表示事物的性质或特征的词语，可以修饰名词或代词，表达事物的外貌、状态、品质等特征。
2.形容词的语法功能和用法形容词在句子中通常作为定语或表语，用来修饰名词或代词，起到描述事物的作用。
形容词可以通过前缀、后缀等方式构成新的词语，如美丽→漂亮、高→高大等。
五、副词1.副词的定义及特点副词是表示动作或状态的程度、方式、时间、地点、原因等的词语，是名词、动词、形容词、其他副词等的修饰语。
语文十二类词性的概念
语文十二类词性的概念汉语词性是指词语在句子中的语法功能和意义特征的类别，用于描述词语在句子中的角色和性质。
汉语的词性有十二类，分别是名词、代词、动词、形容词、副词、数词、量词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
1. 名词：表示事物的名称，比如人名、地名、物名等。
名词有具体名词和抽象名词两种类型。
例如：“桌子”、“任务”、“大象”、“开心”。
2. 代词：代替名词的词语，可以替代人或事物。
例如：“我”、“他”、“它们”。
3. 动词：表示动作、变化等词语，也可以表示存在和状态。
例如：“跑”、“快乐”、“学习”。
4. 形容词：修饰名词和代词的词语，用来描述事物的性质和特点。
例如：“美丽”、“高兴”、“聪明”。
5. 副词：修饰动词、形容词、副词或整句的词语，表示方式、程度、时间、地点等。
例如：“很”、“非常”、“慢慢地”。
6. 数词：表示数目或次序的词语，包括基数词、序数词、分数词和集体数词等。
例如：“一”、“第一”、“三分之一”、“一些”。
7. 量词：表示事物数量或程度的词语，用来限定或计量名词。
例如：“个”、“本”、“斤”。
8. 介词：连接词语与其他成分的词语，表示时间、空间、关系等。
例如：“在”、“给”、“在...上”。
9. 连词：连接词与词或词组的词语，用来连接并列或从属关系的句子成分。
例如：“和”、“但是”、“因为”。
10. 助词：辅助动词或实词的前缀、后缀，帮助表示句子的语法功能或意义。
例如：“了”、“着”、“过”。
11. 叹词：表示强烈感情或意志的词语，用来表示喜、怒、哀、乐等情感。
例如：“哇”、“嗯”、“好”。
12. 拟声词：模拟事物的声音、音响或动作的词语，用来描绘或模拟声音。
例如：“哗啦”、“噗通”、“呼啦”。
总的来说，汉语的十二类词性按照词语在句子中的语法功能和意义特征进行分类，分别描述了词语在句子中的角色和性质。
熟练掌握这些词性的概念和用法，可以帮助我们正确理解和运用语言，提高阅读和写作能力。
什么是词性
什么是词性？词性是指一个词在语法上所属的类别或类型。
在英语中，词性可以用来描述一个词在句子中的作用和功能。
词性在语言学中被称为词类或词汇范畴。
英语中常见的词性有以下几种：1. 名词（Noun）：名词用来表示人、物、地点、概念等具体或抽象的事物。
例如：dog（狗）、book（书）、happiness（幸福）等。
2. 动词（Verb）：动词用来表示动作、状态或存在。
它可以用来描述人或物体的行为、活动或发生的事件。
例如：run（跑）、eat（吃）、exist（存在）等。
3. 形容词（Adjective）：形容词用来描述名词或代词，并提供关于其特征、性质或状态的信息。
例如：beautiful（美丽的）、happy（快乐的）、old（老的）等。
4. 副词（Adverb）：副词用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，并提供关于时间、地点、方式、程度等方面的信息。
例如：quickly（快速地）、very（非常）、here（这里）等。
5. 代词（Pronoun）：代词用来代替名词，以避免重复使用。
它可以指示人或物体，并在句子中作为名词的替代词使用。
例如：he（他）、they（他们）、it（它）等。
6. 介词（Preposition）：介词用来表示位置、方向、时间、方式等关系，并将名词、代词或动词与其他词语连接起来。
例如：in（在）、on（在...上）、with（和）等。
7. 连词（Conjunction）：连词用来连接单词、短语或句子，以及表示并列、对比、因果、条件等关系。
例如：and（和）、but（但是）、because（因为）等。
8. 冠词（Article）：冠词用来限定名词的范围，指示其特定或通用的意义。
英语中有两个冠词：定冠词"the"和不定冠词"a/an"。
9. 感叹词（Interjection）：感叹词用来表示强烈的情感或意见，并常常独立成句。
例如：wow （哇）、oh（哦）、yes（是的）等。
词性名词动词形容词
3、把下列常用形容词分别填入下表。
长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮
这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞 了我，我似乎觉得眼前有无限光明！
答案：表示形状的如“小”（另外如 “大”“高”“圆”等）；表示性质的如 “镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的 如“朦胧”“橘红”“远”等。
2、 划出下边句中的形容词，体会它们 的作用。
（1）我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有 八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫 的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。
傍晚 名 由于 介 果然 副 次 量
没有 潇洒 百分之三 动 形数 呀 与 乒乒乓乓 助 连 拟声 谁 进来 镇江一中 代动 名 已经 着 一些 副助 数
六、关于形容词
（一）形容词的定义：表示事物的形状、性质和 状态的词。
（二）形容词的分类 1 表示事物的性质：好、坏、软、硬、伟大、渺
名词、动词、形容词
实词
数词、量词、代词
副词、介词、连词
虚词
助词、叹词、拟声词
四、关于名词：指人或事物的名称的词。
（二）名词的分类：
1 表示人物名称：鲁迅、老师、父亲 2 表示事物名称：（1）桌子、电脑、汽车
（具体事物）
（2）思想、精神、道德（抽象事物） 3 表示处所（地名）：北京、黄村 4 表示时间：早晨、春天、明年、现在 5 表示方位：中、上、下、前后、左右
什么是词语的词性
什么是词语的词性？词语的词性是指词语在句子中所具有的语法功能和词法特征。
词性可以帮助我们理解和分析句子的结构和意义，并且在语法规则和句法关系中起到重要的作用。
在语言学中，常见的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词和感叹词等。
一、名词（Noun）：名词是指用来表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。
名词在句子中可以作为主语、宾语、定语、表语等。
名词还可以根据性别、数、格等进行变化。
例如："cat"（猫）、"book"（书）、"love"（爱）。
二、动词（Verb）：动词是用来表示动作、状态、存在等的词语。
动词在句子中可以作为谓语、宾语、补语等。
动词可以根据人称、数、时态、语态等进行变化。
例如："run"（跑）、"eat"（吃）、"sleep"（睡觉）。
三、形容词（Adjective）：形容词是用来描述名词或代词的特征或性质的词语。
形容词在句子中可以作为定语、表语等。
形容词可以根据性别、数等进行变化。
例如："beautiful"（美丽的）、"happy"（快乐的）、"big"（大的）。
四、副词（Adverb）：副词是用来修饰动词、形容词、副词等的词语。
副词在句子中可以作为状语、补语等。
副词用来表示时间、地点、程度、方式等。
例如："quickly"（快速地）、"very"（非常地）、"here"（这里）。
五、代词（Pronoun）：代词是用来代替名词的词语，可以指示人或物。
代词在句子中可以作为主语、宾语、定语等。
代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
例如："he"（他）、"my"（我的）、"this"（这个）。
10种词性
英语单词的词性【10种词性】一．词性分类1.名词noun[n.]2.代词pronoun[pron.]3.数词numeral[num]4.冠词article[art.]5.动词verb[v.]6.副词adverb[adv.]7.形容词adjective[adj.]8.介词preposition[prep.]9.连词conjunction[conj.] 10.感叹词interjection[int.]二．对每种词性有个了解综述：十种词性除去感叹词，组成九种成分，造出八类句子。
1.名词按照可不可数分为：可数名词和不可数名词。
可数名词又分为具有固定形状的物体，如：boy、dog、flower...和度量衡单位，如：hour、cent、pound...不可数名词分为物质名词{没有固定形状，如：water、air...}、抽象名词{看不到，摸不着，没有具体形状，如：idea}、动名词{具有动态美的名词}、专有名词。
2.代词分类：人称代词、物主代词、反身代词、指主格/宾格形容词性物主代词/名词性物主代词myself示代词、疑问代词、不定代词、相互代词、关系this why some、any each other who、whom代词、连接代词。
补充：三种人称：第一人称：我、我们；第二人称：你、你们；第三人称：他、她、它、他们英语表达顺序：先说你，接着是他，最后是我。
You,he and me.3.数词分类：基数词（1,2,3，...1,000... 从右往左数，每三位加一个逗号），序数词（第一、第二、第三...）4.冠词分类：定冠词the、不定冠词a/an、零冠词（即不加冠词）补充：如何区别the/a/an：（两步走）先考虑是单数还是复数，再考虑是特指还是泛指The的含义:表示这个/那个，或者这些/那些，表特指。
A通常是在放在辅音字母开头的单词前，an通常是放在语音字母开头的单词前。
综上所述：单数就是a/an,复数就是-s(常规的）；特指就加the,泛指就是零冠词。
词的性质
词的性质
小学阶段一般需要掌握三种词性，即：名词、动词、形容词。
什么是词性？即词的本来属性。
一．名词：表示事物名称的词。
名词的类别比较复杂。
1．表示实物的名称，如：桌椅、房子、铅笔、小刀、空气、细菌、闪电、鼠标、水电、眼睛、玻璃报纸……..
2．表示时间的名称：早晨深夜十月一日春节一点半一眨眼
3．表示人物的名称：毛泽东马克思父亲哥哥阿姨老师警察
4. 表示地址的名称：南京江苏北京盐城地区北极东海
5. 表示抽象事物的名称：思想精神品质道德想法问题
性格思维能力方法理念智商名词在句中通常做主语或宾语中心词
二．动词：表示事物发生、发展、变化、运动的词。
例
关闭打开收缩伸展前进后退站立倒下说唱
谈论咬撕跳调挑忘记思考打算计划动摇摔倒
开始展示表演回答
动词在句中通常作谓语，表明主语、谓语、宾语怎么样、什么样之类。
三．形容词：形容事物的状态、性质、范围、规模等的词。
起修饰、限制作用，是句子的附加成分。
例：（伟大）祖国（鲜艳）的花朵(全部)歼灭(彻底)打垮（正在）进行（聪明）的孩子（革命）的种子（高高）的大楼（平坦）的马路（狡猾）的狐狸（笨拙）的狗熊跑得（快）飞得（高）吃得（少）打得（落花流水）气得（晕头转向）。
(完整版)英语十大词性及其详细讲解
词类又叫词性，英语单词根据其在句子中的功用，可以分成十个大类。
1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没有s，也要加“'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称you第三人称he/she；it第一人称I如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称we第二人称you第三人称they反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
现代汉语名词动词形容词词性
现代汉语名词、动词、形容词词性一、实词（一）名词1.名词的语法特征（1）经常作主语和宾语，（2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。
例如：能说“一个人”，不能说“不人”。
（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
亲属称谓以及其他少数词，例如“妈妈、哥哥”和“星星”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。
（4）汉语名词单数、复数同形。
在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”，如“朋友们、你们”。
加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。
2.时间名词和方位词时间名词较特殊，除了能作主语、宾语和定语外，还经常作状语，表示事情发生的时间，例如“他昨天来了。
”方位词表示方向、位置。
方位词有定位性，总放在词语之后，与实词语组成方位短语，表示空间位置，如“桌子上”、“房间里”。
方位短语前头往往加介词，组成介词短语，如“在椅子上”。
少数方位词，如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间，如“出发前”等。
方位词有封闭性（指数量有限），它能产性差，又有定位性，因而带有虚词性，所以有人称它为“后置词”。
（二）动词1.动词的语法特征（1）动词常作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他来了”、“我爱祖国”。
（2）动词能够受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰。
表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很怕、很喜欢”等。
（3）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。
（4）有些动作行为动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。
单音动词重叠是AA式，如“想想、说说”，双音动词重叠是ABAB式，如“打扫打扫”。
有些动宾式合成词的重叠式是AAB，如“散散步”。
（三）形容词1.形容词的语法特征（1）形容词常作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。
例如“太阳红~红太阳”。
少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，例如“快走、老实说”。
英语八大词性
英语八大词性：掌握词汇的灵魂在英语学习之旅中，词性是我们理解和使用单词的关键。
英语八大词性包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词、感叹词和数词。
下面，让我们一一揭开它们的面纱，领略它们各自的魅力。
一、名词（Noun）——万事万物的代表名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
它是句子的核心，扮演着主语、宾语等角色。
例如，“The cat is sleeping on the mat.”中的“cat”和“mat”都是名词，分别表示“猫”和“垫子”。
二、动词（Verb）——行动的力量动词是表示动作、状态或存在意义的词。
它是句子的动力源泉，不可或缺。
例如，“She reads a book every day.”中的“reads”就是一个动词，表示“阅读”的动作。
三、形容词（Adjective）——描绘世界的画笔形容词用来修饰名词，表示名词的特征、状态或数量。
它让我们的描述更加生动、具体。
例如，“The blue sky is very beautiful.”中的“blue”和“beautiful”都是形容词，分别表示“蓝色的”和“美丽的”。
四、副词（Adverb）——修饰动词、形容词和副词的精灵副词用于修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间、地点等。
它让句子更加丰富、准确。
例如，“He runs fast.”中的“fast”就是一个副词，表示“快速地”。
五、介词（Preposition）——搭建词汇关系的桥梁介词是连接名词或代词与其他词的关系词，它告诉我们位置、方向、时间、原因等。
介词如同小巧的桥梁，让词汇之间的关系清晰可见。
例如，“She is sitting at the desk.”中的“at”就是介词，指明“她”坐在“桌子”的特定位置。
六、连词（Conjunction）——句子结构的粘合剂连词是用来连接单词、短语或句子的词，它们如同语言的胶水，将不同的部分紧密连接。
常见的连词有“and”、“but”、“or”等。
词性名词动词形容词
❖ （1）我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有 八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫 的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。
❖ （2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，
高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣
蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，
轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向
云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一
百草园。
（6）到半夜，果然来了，沙沙沙！
（7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上车
北去。
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3、把下列常用名词分别填入下表。
老师 老虎 科学 思想 白天 中国
森林 夏天 学生 北京 前头 后方
作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业
桌子 亚洲 上海
表示人
老师 学生 作家
表示事物 老虎 森林 昆虫 桌子 长江
明天早晨我和李光、王平同学 在学校集合去爬山。 A.副，连，代，连，动 B.副，介，代，介，名 C.名，连，名，介，动 D.名，介，名，动，名
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2、对题目《①谁②是③最④可爱 ⑤的⑥人》词性分析正确的一项是：
（ D）
A.①名词②助词③形容词④动词⑤代词⑥代词 B.①名词②动词③副词④形容词⑤代词⑥名词 C.①代词②助词③介词④动词⑤助词⑥名词 D.①代词②动词③副词④形容词⑤助词⑥名词
表示抽象概念 科学 思想 法律 事业
表示处所 中国 北京 亚洲 上海
表示时间、方位 白天 夏天 立秋 前头 后方
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五、关于动词
（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、 发展变化、存现消失等意义的词。
（二）动词的分类
1、 表示行为动作：走、跑、站、停、来、 去、说、学习、起飞、审查、认识
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三、词的分类
❖ 汉语的词，根据其语法功能，分为两大类：实词和 虚词；
❖ 十二小类：名.动.形.数.量.代词（实词），副.介.连. 助.叹.拟声词（虚词）
❖
名词、动词、形容词
❖
实词
❖
数词、量词、代词
❖
❖
副词、介词、连词
❖
虚词
❖
助词性(词名词、、动词叹、形词容词、) 拟声词
四、关于名词：指人或事物的名称的词。
词性(名词、动词、形容词)
❖ 6、 表示判断：是
7 、表示趋向：来、去、上、下、进、出、 上来、上去、下来、下去、过来、过去、起 来、升起、降落，它们往往用在一般动词后 面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、 跑过去"。
词性(名词、动词、形容词)
（三）小练习
❖ 1、找出下列句子中的动词
❖ （1）他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念 这最后一课！
❖ 朗2诵、把扩下大列喜常欢用动能词够 分应别该填入进去下表。
调查 担心 希望 出现 发生 反对 愿意 起来 回去 保卫 消逝 认识
❖ 表示动作、行为 ❖ 表示存在、变化 ❖ 表示心理活动 ❖ 表示可能、意愿 ❖ 表示趋向
朗诵 调查 保卫 认识 扩大 出现 发生 消逝
喜欢 担心 反对 希望 能够 应该 愿意 进去 起来 回去
词性(名词、动词、形容词)
❖2、 划出下边句中的形容词，体会它们 的作用。
❖ （1）我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有 八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫 的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤。
❖ （2）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏， 高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上， 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向 云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一 带，就有无限趣味。
（二）名词的分类： ❖1 表示人物名称：鲁迅、老师、父亲 ❖2 表示事物名称：（1）桌子、电脑、汽车
（具体事物） ❖ （2）思想、精神、道德（抽象事物） ❖3 表示处所（地名）：北京、黄村 ❖4 表示时间：早晨、春天、明年、现在 ❖5 表示方位：中、上、下、前后、左右
词性(名词、动词、形容词)
（三）小练习：
词性(名词、动词、形容词)
❖3、把下列常用形容词分别填入下表。
❖长 短 优秀 迅速 愉快 伟大 高尚 慌张 粗 细 干净 漂亮
表示处所 中国 北京 亚洲 上海
表示时间、方位 白天 夏天 立秋 前头 后方
词性(名词、动词、形容词)
五、关于动词
（一）动词的定义：表示行为、动作、心理活动、 发展变化、存现消失等意义的词。
（二）动词的分类
1、 表示行为动作：走、跑、站、停、来、 去、说、学习、起飞、审查、认识
2 、表示心理活动：想、觉得、爱、恨、怕、喜 欢、讨厌、打算、希望、重视、注重、尊敬、了 解、相信、佩服、惦念等，这样的动词前面往往 可以加上"很、十分"
（7）第二日上午便须渡江到浦口，下午上
车北去。
词性(名词、动词、形容词)
3、把下列常用名词分别填入下表。
老师 老虎 科学 思想 白天 中国
森林 夏天 学生业
桌子 亚洲 上海
表示人
老师 学生 作家
表示事物 老虎 森林 昆虫 桌子 长江
表示抽象概念 科学 思想 法律 事业
词性(名词、动词、形容词)
3、 表示发展变化：生长、成长、发生、演变
❖ 4 表示存现消失：有、存在、失去、死亡、 消失
•5 表示可能、意愿：能够、会、要、能、 应、肯、敢、得（děi）、应该、可以、必 须、应当、愿意，这些能愿动词常常用在 一般的动词前面，如"得去、能够做、可以 考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
❖ （2）我们大家都有许多地方应该责备自己呢。
❖ （3）想起这些，我多么懊悔！
❖ （4）走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又 爬上去。
❖ 答案：表示动作行为的如 “穿”“跳”“爬”“走”“纪念”“责备”； 表示心理活动的如“想”“懊悔”；表示可能、 意愿的如“应该”词；性(名表词、动示词、趋形容向词) 的如“下去”“上
语法：词性
一、学习方法: 记住各类词性的特征，记住他们的
区别，多做练习，多通过练习进行比较， 并适当加以复习。
词性(名词、动词、形容词)
词类的划分
按照语法分类,汉语的词分为实词 和虚词两大类.
实词包括:名词,动词,形容词,数词,量词,代词 虚词包括:副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词
词性(名词、动词、形容词)
1、找出下列句子中的名词 （1）中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一
幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没 有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。 （2）这是闰土的父亲所传授的方法。 （3）正午习字，晚上对课。 答案：表示人名的如“孔子”“闰土”“父亲”； 表示处所的如“三味书屋”；表示时间的如“正 午”“晚上”；表示方位的如“中间”“下面”； 表示事物的如“梅花鹿”“匾”“画”“古 树”“牌位”；表示抽象概念的如“方法”。
写得具体、生动。词性(名词、动词、形容词)
（四）小练习
❖ 1、找出下列句子中的形容词 ❖ 这朦胧的橘红的光，实在照不了多远；但
这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞 了我，我似乎觉得眼前有无限光明！ ❖ 答案：表示形状的如“小”（另外如 “大”“高”“圆”等）；表示性质的如 “镇定”“勇敢”“乐观”；表示状态的 如“朦胧”“橘红”“远”等。
词性(名词、动词、形容词)
词性(名词、动词、形容词)
六、关于形容词
❖ （一）形容词的定义：表示事物的形状、性质和 状态的词。
❖ （二）形容词的分类 ❖ 1 表示事物的性质：好、坏、软、硬、伟大、渺
小
❖ 2 表示事物的状态：快、慢、慌张、缓慢 ❖ 3 表示事物的形状：长、短、大、小、高、矮 ❖ （三）形容词的作用： ❖ 1、语法作用：常用来修饰名词。 ❖ 2、表达作用：恰当使用形容词，能把人或事物
词性(名词、动词、形容词)
2、划出下边句子里的名词。
（1）翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣。
（2）后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能
吸蛇的脑髓。
（3）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒
支起一面大的竹筛来……
（4）也有罚跪的规则，但也不常用。
（5）我家的后面有一个很大的园，相传叫
作百草园。
（6）到半夜，果然来了，沙沙沙！