名词动词形容词
什么是动词,名词,形容词
什么是动词,名词,形容词
一、动词：动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
1.表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止……
2.表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭……
3.表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌……
4.表示判断：是
5.表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得……
6.表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，二、名词：名词是表示人或事物的词。
1.指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生……
2.指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化……
3.表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才……
4.表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲……
5.表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外、以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间……
三、形容词：形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。
1.表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固……
2.表形状、颜色的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋……
3.表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆……
4.表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少……。
古代汉语——动词、形容词、名词
第九课动词、形容词、名词本课非常重要，考试占分较多。
一、动词动词是表示动作行为、心理活动等的词。
（一）动宾关系动宾关系指动词和宾语的关系。
在古代汉语中，动词和宾语的语义关系比较复杂。
有些和现代汉语相同，如受动关系；有些则比较特殊，如使动关系、为动关系等。
1.受动关系受动关系是指谓语所表示的动作行为，由主语所表示的人和物发出，而宾语则是动作行为的承受者。
这是和现代汉语相同的。
例如：沛公至军，立诛杀曹无伤。
（《鸿门宴》）2.使动关系使动关系是指谓语所表示的动作，不是由主语所表示的人和物发出，而是在主语影响下使宾语所代表的人或物发出，具有“使（宾语）……”的含义。
例如：庄公寤生，惊姜氏，故名曰寤生，遂恶之。
（《左传?隐公元年》）故天下尽以扁鹊能生死人。
（《史记?扁鹊仓公列传》）在古代汉语中，及物动词和不及物动词都可以和宾语构成使动关系，但总体来说，不及物动词的使动用法比较常见。
例如：求也退，故进之；由也兼人，故退之。
（《论语?先进》）古代汉语中，及物动词也可以和宾语构成使动关系，但在形式上与一般的受动关系没有区别，不同的只在于意义。
因此，及物动词的使动用法需要我们在意义上加以辨别。
例如：(8)昔齐威王尝为仁义矣，率天下诸侯而韩周。
（《战国策?赵策》）(9)欲辟土地，朝秦楚，莅中国而抚四夷也。
（《孟子?梁惠王上》）例(8)句中的“朝”与“周”是受动关系，“周”是“朝”的对象；而例⑼中的“朝”与“秦楚”的关系则不同，“秦楚”不是“朝”的对象，而是“使楚来朝见”，在这里，“朝”是使动用法。
(10)韩厥梦子与谓已曰：“旦辟左右。
”故中御而从齐侯。
（《左传?成公二年》）(11)沛公旦日从百余骑来见项王。
（《鸿门宴》）例(10)中的“从”与“齐侯”是受动关系，“齐侯”是“从”的对象；而例⑾中的“从”与“百余骑”则构成使动关系，表示“使百余骑跟从”，“从”是使动用法。
此外，有时在使动关系的动宾结构中，宾语省略。
对于这样的句子，理解和翻译时要加以注意。
动词,名词,代词,形容词,副词,冠词
常用词：动词，名词，代词，形容词，副词，冠词等最重要和最复杂的当属动词的用法了，一，动词是构成谓语的主力，而谓语是句子的灵魂二，所有时态语态单复数都要通过动词的变形来体现。
(v-ed泛指动词过去式和过去分词)一般现在时v（动词原形，第三人称单数要加S）现在进行时am/is/are+v-ing一般过去时v-ed（动词过去式）一般完成时has/have+v-ed（动词过去分词）一般将来时will/begoingto+v(动词原形)过去完成时had+v+ed（动词过去分词）过去进行时was/were+v-ing最简单的句子：Go!虽然是个祈使句，但也属于陈述句，所以陈述句中唯一不可少的词是谓语动词。
What/Why/How/Who/Where/When特殊疑问句中，特殊疑问词非常关键。
Yes/no/ok/really/Sure/absolutely/good动词：包括谓语动词和非谓语动词，顾名思义，谓语动词就是做谓语的动词一个陈述句中，谓语动词非常非常非常重要，而且大部分句子都是陈述句。
通常可以做谓语的只有两类词，一个是谓语动词，一个是系动词，所以二者之间常引起混淆系动词就是am/is/are/was/were/havebeen/hasbeen等be动词的变形由于一个句子中通常只有一个谓语，所以谓语动词和系动词不能共存，一旦同时出现，要么赶走系动词，要么原本的谓语动词立即变性为非谓语动词。
比如：Adogisbark.(wrong)is和bark都是完美的谓语词选，一山不容二虎，所以改革势在必行，Adogisbarking.（谓语动词bark变性为非谓语动词barking）Adogbarks.(赶走了is)同时也要注意第三人称单数时动词后要加S一般现在时是最简单的时态，还好对付，如果遇到下列时态呢过去时，MyfatherwasboughtatreeforChristmas.这时，被动语态会被无辜牵连进来，因为被动语态的构成为be+v-ed过去时中动词全部是v-ed形式出现，不规则动词除外，很容易让人联想到被动语态。
英语名词动词形容词等词语词性分类
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英语词语分类
•英语的词通常分为十大类 即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、 动词、介词、连词和感叹词。
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（一）名词(noun)
•名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念 的名称。——缩写为n
•例如： Zeng Xiaoxian(曾小贤) orange （橙子） Beijing （北京） morning（早晨） peace（ 和平 ）
例如：good好的 red红的 beautiful 美丽的 good boy好男孩 red book 红色的书 beautiful flower美丽的花
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动词
• 就是用来形容或表示各类动作或状态的 词汇。也可以解释为事物可以产生的行 为——缩写为v
• • 1、有的动词表示一般的动作,如"come
来、run跑、fly起飞、open打开、认识、 吼、叫、学习、"等.
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• 2、有的动词表示心理活动,如" like喜 欢 、think想、know知道、can能够、 注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦 念"等
• "is是""have有"等也是动词,跟动词的 用法一样,“是”也称为判断动词
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词语归类小练习
• blue 蓝色的、sky 天空、meet 遇 见、these 这些、zoo动物园、 help 帮助、it它、monday 星期一、 short 短的、have 有、south 南 方、cry 哭、her 她的、cold 冷的、 myself我自己、get 得到 、 food 食物 、who谁、are是、 Bank 银行、new 新的、sleep 睡觉、 it它、what什么精、品PPT
名词、动词、形容词
动词
表示动作：说、跑、唱、跳、躺、睡;
表示心理活动：爱、恨、担心、喜欢、讨厌、想念、忘记； 表示发展变化：减少、增加、降低、提高、发生、消失;
表示可能、应该、意愿：能、能够、会、可以、 应当、肯、敢、要、愿意，一般放在动词的前面。 例如：我会背诵整个单元的课文了！
表示动作趋向：上、下、去、来、进、出、到、过、 过去、上来、回去、起来；一般放在动词的后面。 例如：我一下课就向操场跑去。 。
语 法 知 识 专题
名词 动词 形容词
名词
表示人：娃娃、姑娘、青年、农夫;
表示具体的事物：绿萍、水藻、铃铛、镰刀、蟋蟀； 表示抽象的事物：精神、传统、法律、爱情;
表示时间：秋天、昨天、过去、早晨。 （专用名词）
表示方位：上、下、左、右、东、西外、里；一 般放在名词的后面。
例如：小狗从屋子里跑出来了！ 雨点滴在屋檐下，发出美妙的声音。
形表示性质：好、坏、美、丑、纯粹、高尚、清脆； 表示颜色：黑、白、碧绿、红彤彤、斑斓、绚丽; 表示形状：大、小、多、少、宽、窄、笔直、弯曲;
练习：用不同的符号标出下面这段文字中的名词、 动词、形容词。
老舍的《北京的春节》是按照时间顺序写老北京人 过春节的。文章语言通俗直白，对除夕这一-天热闹场 景的描写井然有序，如一位长者侃侃而谈，清浅俗白之 中流露出对生活的热爱。
词性(名词、动词、形容词)
表示存现消失：有、存在、失去、死亡、消失
01
表示可能、意愿：能够、会、要、能、应、肯、敢、得（děi）、应该、可以、必须、应当、愿意，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
02Biblioteka 表示发展变化：生长、成长、发生、演变
03
表示判断：是
、表示趋向：来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来、升起、降落，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
把下列常用名词分别填入下表。 老师 老虎 科学 思想 白天 中国 森林 夏天 学生 北京 前头 后方 作家 昆虫 法律 立秋 长江 事业 桌子 亚洲 上海 表示人 表示事物 表示抽象概念 表示处所 表示时间、方位
老师 学生 作家
科学 思想 法律 事业
语法：词性
学习方法: 记住各类词性的特征，记住他们的区别，多做练习，多通过练习进行比较，并适当加以复习。 词的定义：词是最小的能够独立运 用的语言单位。
词类的划分
按照语法分类,汉语的词分为实词和虚词两大类.
01
实词包括:名词,动词,形容词,数词,量词,代词
02
虚词包括:副词,介词,助词,连词,叹词,拟声词
A
①跟着好人学好事 ②我跟他是同桌 ③我跟他学唱歌 ④那鞋的跟高得没法穿 A.①动②介③连④名 B.①介②动③动④名 C.①动②介③连④形 D.①动②连③介④名
D
6、下面四句话中，“跟”字的词性依次列出四种，其中正确的一项是：（ ）
选出与“红花绿叶”中的“绿”的词性相同的一项：（ ） A.春回大地群山绿 B.春风又绿江南岸 C.一汪绿水慰平生 D.红了樱桃绿了笆蕉
动词,名词,代词,形容词,副词,冠词
常用词：动词，名词，代词，形容词，副词，冠词等最重要和最复杂的当属动词的用法了，一，动词是构成谓语的主力，而谓语是句子的灵魂二，所有时态语态单复数都要通过动词的变形来体现。
(v-ed泛指动词过去式和过去分词)一般现在时 v （动词原形，第三人称单数要加S）现在进行时 am/ is/ are + v-ing一般过去时 v-ed （动词过去式）一般完成时 has/ have + v-ed （动词过去分词）一般将来时 will/ be going to + v (动词原形)过去完成时 had + v+ed （动词过去分词）过去进行时 was/ were + v-ing最简单的句子：Go! 虽然是个祈使句，但也属于陈述句，所以陈述句中唯一不可少的词是谓语动词。
What / Why / How / Who / Where / When 特殊疑问句中，特殊疑问词非常关键。
Yes/ no/ ok/ really / Sure / absolutely/ good动词：包括谓语动词和非谓语动词，顾名思义，谓语动词就是做谓语的动词一个陈述句中，谓语动词非常非常非常重要，而且大部分句子都是陈述句。
通常可以做谓语的只有两类词，一个是谓语动词，一个是系动词，所以二者之间常引起混淆系动词就是am/is/are/was/were/have been/has been等be动词的变形由于一个句子中通常只有一个谓语，所以谓语动词和系动词不能共存，一旦同时出现，要么赶走系动词，要么原本的谓语动词立即变性为非谓语动词。
比如：A dog is bark. (wrong) is和bark都是完美的谓语词选，一山不容二虎，所以改革势在必行，A dog is barking. （谓语动词bark变性为非谓语动词barking）A dog barks. (赶走了is) 同时也要注意第三人称单数时动词后要加S一般现在时是最简单的时态，还好对付，如果遇到下列时态呢过去时，My father was bought a tree for Christmas.这时，被动语态会被无辜牵连进来，因为被动语态的构成为be+v-ed过去时中动词全部是v-ed形式出现，不规则动词除外，很容易让人联想到被动语态。
名词动词形容词
可数名词（Countable Nouns） 不可数名词（Uncountable Nouns）
可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。 a book 一本书 two books 两本书 不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和 专有名词一般是不可数名词。 health 健康 life 生活 friendship友情 patience耐力 air 空气 water 水 milk 牛奶 China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但 含义不同。 glass 玻璃 glasses 玻璃杯 paper 纸 papers 报纸,文 件
说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。 例如：She can dance and sing. （sing在此用作不及物动 词。） She can sing many English songs.（sing用作及物动词。）
词性
名词，形容词，动词
词性
名词 形容词 动词
名词
名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名 称。 例如： desk 桌子 time 时间 life 生活 book 书本 room 房间 worker 工人 pencil 铅笔 computer 计算机 city城市 homework家庭作 业
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1.名词名词(Nouns）是词性的一种, 也是实词的一种, 是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2.代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词, 按其意义、特征及在句中的作用分为: 人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词, 就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词, 要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能, 动词可分为四类。
4.形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5.冠词的定义冠词是置于名词之前, 对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志, 它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a, an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词, 数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类, 短语或从句作它的宾语。
（二）1.名词, 人或事物的名称3.代词, 代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3.动词, 动作或状态4.数词, 表示数目或顺序（比如序数词, 5th就是表示顺序）5.形容词, 人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6.副词, 动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词, 表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词, 代词或其他名词性结构）9、连词, 连接词与词, 短语与短语, 句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气（三）1.adj./ a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2.adv./ ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3.prep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4.conj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5.num.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6.int.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11.art = 冠词, article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类:1. 名词: 表示人、物或地方等, 如: John, teacher；table, pen；London；beauty.2. 代词: 用来代替名词, 以避免重复某个名词, 如: I, you, it, that, those, them.3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词, 如：good（man）, white （paper）, every（book）, much（water）, （John is）hon－est, （He seems）lazy．被修饰或限制的名词, 叫做主体词（head-word）。
什么是名词动词形容词
什么是名词,动词,形容词,数词，量词一.名词:表示人和事物的名称的实词。
如:"黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
1、表示专用名称的叫做"专用名词",如"云南、上海、李白、白居易"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词",如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
3、表示方位的叫做"方位名词",如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
二.动词:动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作,来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动,如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等,这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思,叫做"能愿动词",它们是"能、要、应、肯、敢、得(dei)、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须",这些能愿动词常常用在一般的动词前面,如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向,叫做"趋向动词",如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;,它们往往用在一般动词后面表示趋向,如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
名词性、动词性、形容词性短语
名词性、动词性、形容词性短语上一讲我们已经讲过，短语按结构分类可以分为主谓短语等十余种，今天，我们从语法功能角度，可以将短语分为三类：名词性、动词性、形容词性短语。
从语法功能上看，短语既可以充当不同的句子成分，又可以带上特定的语调单独成句。
不能单独成句的只有“的”字短语、介词短语等少数几类。
根据短语的语法功能，短语可以分为三类：名词性短语、动词性短语、形容词性短语。
（一）名词性短语名词性短语的功能相当于名词，它们在句子中经常充当主语、宾语、定语等。
名词性短语包括：定中短语、量词短语、同位短语、方位短语、的字短语、由名词作直接成分的联合短语、由名词充当谓语的主谓短语。
在语言实际运用中，名词性短语也有充当状语的，常见的是表示时间、处所的定中短语和方位短语，例如“明年春天见”、“院子里，孩子们在玩游戏”。
此外，不少单音节形容词修饰双音节名词构成的定中短语，也常作状语，例如“大面积播种”、“小规模试验”等。
由物量词构成的量词短语，一般作定语，但是重叠后，常作状语，例如“一箱一箱地搬”、“一个一个地通过”。
（二）动词性短语动词性短语的功能相当于动词，他们在句子中经常作谓语，有时充当主语、宾语。
动词短语包括：述宾短语、连述短语、由动词作谓语的主谓短语、由动词作中心语的状中短语、由动词作述语的述补短语、由动词作直接成分的联合短语。
（三）形容词性短语形容词性短语的功能相当于形容词，他们在句子中经常充当谓语、定语、状语。
形容词性短语包括：由动词作谓语的主谓短语、由形容词作中心语的状中短语、由形容词作述语的述补短语、由形容词作直接成分的联合短语。
介词短语经常作状语，但也常作定语，例如“关于期中考试的问题”、“对问题的思考”等，因此也可以归到形容词性短语。
词类划分名词动词形容词
4.特殊动词 （1）表示心理活动的动词 能够同程度副词组合。 很喜欢荷花、非常想家 （2）能愿动词 经常充当状语 能去 会考虑 要学习 肯努力 应该暖和了 愿意 睡硬板床 （3）趋向动词 经常充当补语，表示趋向、情态等，意义不怎么实在。 例如： ①大家终于走〈出〉了草地。（表趋向） ②天气暖和〈起来〉了。（表开始） ③我们将在这里住下去。（表持续）
实词与虚词 实词：名词、动词、形容词、区别词、数 词、量词、代词、副词、拟声词、叹词 虚词：介词、连词、助词、语气词。
二、实词
（一）名词 1.定义：名词是表示人、事物、时间、处所等
名称的词。 2.分类：
（1）表示人物的：李白 杜甫 鲁迅 老师 同学 战士 群众 （2）表示事物的：老虎 桌子 报纸 汽油 空气 氧 气 风 雨 （3）表示时间的：今天 去年 秋天 现在 刚才 从 前 星期一 （4）表示处所的：亚洲 上海 泰山 边疆 内地 内 地 附近 （5）表示方位的：东 南边 以北 中间 里头 之内
（三）形容词 1.定义：形容词是表示性质、状态的词。 2.分类：性质形容词与状态形容词。 性质形容词：能用“不”否定，能加“很”表 示程度，大多直接修饰名词的形容词。例如： 软 硬 酸 甜 苦 好 坏 安定 快乐 伟大 勇敢 大方 状态形容词：具有表示程度的构词形式的形容 词。例如： 笔直 雪白 红通通 绿油油 病病歪歪 兢兢业业 黑不溜秋
3.特征
⑴名词一般可与量词短语组合，一般不能与副 词组合。 ⑵名词可以充当介词的宾语，同介词一起构成 介词短语，充当状语、定语或补语。 ⑶名词经常充当主语、宾语，也经常充当定语， 直接或者带“的”修饰另一名词。 ⑷ 名词一般情况下不能重叠，但当名词具有 量词的性质或当名词对举时，可以重叠。
（二）动词 1.定义：动词是表示动词、行为、心理活动或存现等的词。 2.分类 (1)根据概括意义，动词可以分为以下类型： ①表示动作行为的：走 打 吃 学习 劳动 收拾 ②表示心理活动的：爱 想 怕 喜欢 担心 讨厌 ③表示存现的：在 有 存在 出现 发展 演变 ④表示关系判断的：是 叫 姓 像 等于 属于 ⑤表示使令的：使 派 叫 让 请 禁止 命令 ⑥表示意愿可能的：能 会 要 应 肯 得（děi） ⑦表示趋向的：来 去 上 下 进 出 回 方式表示动态。
英语里的名词,动词,形容词,代词
英语里的名词、动词、形容词、代词名词（Nouns）名词是英语语法中的重要部分。
名词是用来表示人、物、地点、想法、概念等的词语。
在句子中，名词通常充当主语、宾语、补语或定语。
在英语中，名词可以分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以分为单数和复数形式，而不可数名词只能用单数形式。
动词（Verbs）动词是句子中的核心成分，用于表示动作、状态、感觉、想法等。
动词通常用来说明主语在做什么。
英语中的动词可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要带宾语，而不及物动词不需要带宾语。
动词还可以根据时态、语态、情态等进行变化。
时态表示动作发生的时间，如一般现在时、过去时、将来时等。
语态表示动作的执行者和受者的关系，如主动语态和被动语态。
情态则表示说话人对动作的推测、愿望、能力等态度，如可以、应该、必须等。
形容词（Adjectives）形容词用来描述和修饰名词或代词。
形容词通常用来回答“什么样的？”这样的问题。
形容词可以用来表示颜色、大小、形状、性质、特点等。
形容词在句子中一般位于名词之前，用来进一步描述该名词。
代词（Pronouns）代词是用来代替名词的词语。
代词可以帮助简化句子，避免重复使用名词。
代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、相互代词和不定代词等。
人称代词用来表示说话人、对话人或与之相关的人或事物。
物主代词用来表示所有关系，指示代词用于指示特定的人或物，疑问代词用于提问，相互代词用于表示共同参与的人或物，不定代词用于表示不确定的人或物。
总结英语中的名词、动词、形容词和代词是构成句子的重要组成部分。
名词用于表示人、事、物、地点等的名称；动词用于表示动作、状态、感受等；形容词用于描述名词或代词的特征；代词用于替代名词，以避免重复。
掌握这些词类的基本知识是学习英语语法的基础，对于构建准确和流畅的句子非常重要。
举例说明名词、动词和形容词的语法特征
举例说明名词、动词和形容词的语法特征名词、动词和形容词是语言中最基础、最重要的词类。
它们有着不同的语法特征，下面就举例说明一下。
名词：名词是用来表示人、事、物、地点等具体或抽象概念的词语。
名词有单数和复数两种形式，单数表示一个，复数表示多个。
例如：book（单数）→books（复数）、child（单数）→children（复数）。
动词：动词是用来表示行为、状态、情感等动作的词语。
动词有时态、语态、人称和数的变化。
例如：go（现在时）→went（过去时）、be（一般现在时）→am/is/are（一般过去时）。
形容词：形容词是用来描述名词的性质、特征和状态的词语。
形容词有比较级和最高级两种形式，用来表示程度大小的比较。
例如：big（原级）→bigger（比较级）→biggest（最高级）、happy（原级）→happier（比较级）→happiest（最高级）。
以上是名词、动词和形容词的一些基本语法特征，它们在语言中扮演着不可或缺的角色。
- 1 -。
怎样区分名词、动词、形容词
和汉语中名词动词形容词差不多，动词就是表示动作的词，如跑跳唱搬飞 ...，名词就是表示名称的词，如铅笔头路...，形容词就是形容修饰别的人物等的词，如聪明重光滑 ...辩别名词、动词、形容词的三张“试纸”徐剑名词、动词、形容词是三类重要的实词，一般情况下大家都能区分它们。
但也有一些词是不大容易分辩的。
例如：安静、安排、安稳、出路、出色、出走、疑问、怀疑、惊奇、诧异等。
同学们是否记得化学课上，老师是怎样教大家检验溶液酸碱性的？那是用一种石蕊试纸，把待测的溶液滴在试纸上，若试纸发蓝，就说明溶液是碱性，如试纸变红，则说明溶液为酸性。
辩别名词、动词、形容词也可以用“试纸”，主要有下列三张：一是“不”字。
名词是表示人和事物名称的词，它有一个特别脾气：不允许“不”字放在它的前面；而动词、形容词前面可以放“不”字。
这样我们先用“不”这张“试纸”，把名词和动词、形容词区别开来。
如分辨上面列举的10个词，将“不”依次放在它们前面，“不出路”、“不疑问”不行，没有这样的说法，这说明“出路”“疑问”是名词，其余的则是动词或形容词。
二是“很”字。
名词前面也不能用“很”这个词，形容词前面却能用。
动词对“很”的用法分两种情况：表示动作行为、发展变化、动作趋向以及存在判断的动词，不让“很”紧挨在前面；表示能够、愿意以及心理活动的动词前面可以用“很”字。
用“很”字这张“试纸”，可以把形容词与前者情况的动词区别开来，如说“很安静”、“很安稳”、“很出色”可以，说明“安静”“安稳”“出色”是形容词，而不能说“很安排”、“很出走”，“安排”“出走”又表示动作行为的，则可断定“安排”“出走”是动词。
三是“动作对象”。
要区分动词和形容词，我们还可以用第三张“试纸”，即看它后面能不能带上表示动作对象的词，能的绝大多数是动词，不能的是形容词。
如“怀疑他人”“怀疑一个问题”，说明“怀疑”是一个动词；而“惊奇”、“诧异”后面无法带上表示动作对象的词，可以肯定“惊奇”、“诧异”是形容词。
现代汉语名词动词形容词词性
现代汉语名词、动词、形容词词性一、实词（一）名词1.名词的语法特征（1）经常作主语和宾语，（2）名词前面一般能够加上表示物量的数量短语，一般不能加副词。
例如：能说“一个人”，不能说“不人”。
（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。
亲属称谓以及其他少数词，例如“妈妈、哥哥”和“星星”等，这些是构词的语素重叠，不算构形的形态变化。
（4）汉语名词单数、复数同形。
在表示模糊复数时，部分指人名词（和代词）可加构形后缀“们”，如“朋友们、你们”。
加“们”之后不能再受表示确定数目的词语修饰。
2.时间名词和方位词时间名词较特殊，除了能作主语、宾语和定语外，还经常作状语，表示事情发生的时间，例如“他昨天来了。
”方位词表示方向、位置。
方位词有定位性，总放在词语之后，与实词语组成方位短语，表示空间位置，如“桌子上”、“房间里”。
方位短语前头往往加介词，组成介词短语，如“在椅子上”。
少数方位词，如“前、后、之前、以后、内、之内、以内”可表示时间，如“出发前”等。
方位词有封闭性（指数量有限），它能产性差，又有定位性，因而带有虚词性，所以有人称它为“后置词”。
（二）动词1.动词的语法特征（1）动词常作谓语或谓语中心，多数能带宾语，如“他来了”、“我爱祖国”。
（2）动词能够受副词“不”修饰，多数不能受程度副词修饰。
表心理活动的动词和一些能愿动词能够前加程度副词，例如能说“很怕、很喜欢”等。
（3）动词多数可以后带“着、了、过”等表示动态。
（4）有些动作行为动词可以重叠，表示短暂、轻微（动作的动量少或时量少），限于表示可持续的动作动词。
单音动词重叠是AA式，如“想想、说说”，双音动词重叠是ABAB式，如“打扫打扫”。
有些动宾式合成词的重叠式是AAB，如“散散步”。
（三）形容词1.形容词的语法特征（1）形容词常作谓语或谓语中心语和定语，多数能够直接修饰名词。
例如“太阳红~红太阳”。
少数性质形容词能够直接修饰动词，作状语，例如“快走、老实说”。
什么是名词,动词,形容词
什么是名词,动词,形容词语言里有许许多多的词，他们是构造句子的“建筑材料”。
我们所说的每一句话，都是由他们“建造”而成的。
各种不同的构造句子中的作用并不相同，正如钢筋、水泥、木料、砖瓦、铁钉这些不同的建筑材料在盖房子中的功用各不相同一样。
为了更好地了解词是怎么构成句子的，我们需要给词分分类。
按词在造句中的不同作用而分出来的类一般称作词类。
现在一般将汉语的词类分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词等十二类。
?汉语的词可以分为12类。
名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。
?一．名词：表示人和事物的名称的实词。
如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。
?1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。
?2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。
?3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
?二．动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
?1、有的动词表示一般的动作，来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。
?2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
怎样区分动词、名词、形容词
和汉语中名词动词形容词差不多，动词就是表示动作的词，如跑跳唱搬飞...，名词就是表示名称的词，如铅笔头路...，形容词就是形容修饰别的人物等的词，如聪明重光滑...辩别名词、动词、形容词的三张“试纸”xx名词、动词、形容词是三类重要的实词，一般情况下大家都能区分它们。
但也有一些词是不大容易分辩的。
例如：安静、安排、安稳、出路、出色、出走、疑问、怀疑、惊奇、诧异等。
同学们是否记得化学课上，老师是怎样教大家检验溶液酸碱性的？那是用一种石蕊试纸，把待测的溶液滴在试纸上，若试纸发蓝，就说明溶液是碱性，如试纸变红，则说明溶液为酸性。
辩别名词、动词、形容词也可以用“试纸”，主要有下列三张：一是“不”字。
名词是表示人和事物名称的词，它有一个特别脾气：不允许“不”字放在它的前面；而动词、形容词前面可以放“不”字。
这样我们先用“不”这张“试纸”，把名词和动词、形容词区别开来。
如分辨上面列举的10个词，将“不”依次放在它们前面，“不出路”、“不疑问”不行，没有这样的说法，这说明“出路”“疑问”是名词，其余的则是动词或形容词。
二是“很”字。
名词前面也不能用“很”这个词，形容词前面却能用。
动词对“很”的用法分两种情况：表示动作行为、发展变化、动作趋向以及存在判断的动词，不让“很”紧挨在前面；表示能够、愿意以及心理活动的动词前面可以用“很”字。
用“很”字这张“试纸”，可以把形容词与前者情况的动词区别开来，如说“很安静”、“很安稳”、“很出色”可以，说明“安静”“安稳”“出色”是形容词，而不能说“很安排”、“很出走”，“安排”“出走”又表示动作行为的，则可断定“安排”“出走”是动词。
三是“动作对象”。
要区分动词和形容词，我们还可以用第三张“试纸”，即看它后面能不能带上表示动作对象的词，能的绝大多数是动词，不能的是形容词。
如“怀疑他人”“怀疑一个问题”，说明“怀疑”是一个动词；而“惊奇”、“诧异”后面无法带上表示动作对象的词，可以肯定“惊奇”、“诧异”是形容词。
英语名词,动词,副词,形容词的用法
英语名词,动词,副词,形容词的用法名词（Noun）：1. 作为主语：名词通常用作句子的主语，表示是谁或是什么。
-例子：Cat is sleeping on the couch.2. 作为宾语：名词可以作为动词的宾语。
-例子：She loves her job.3. 所有格：名词可以使用撇号加's表示所有关系。
-例子：The dog's tail is wagging.动词（Verb）：1. 谓语动词：动词通常用于表示动作或状态的谓语。
-例子：She runs every morning.2. 助动词：助动词与主动词一起使用，用于构成不同的时态、语态等。
-例子：He is playing football.3. 不定式：不定式是动词的一种形式，以'to'开头，通常用作动词的宾语。
-例子：I want to eat pizza.副词（Adverb）：1. 修饰动词：副词通常用于修饰动词，表示如何进行动作。
-例子：She sings beautifully.2. 修饰形容词或副词：副词也可以修饰形容词或其他副词。
-例子：He is very tall.形容词（Adjective）：1. 修饰名词：形容词通常用于修饰名词，描述名词的特征。
-例子：It's a beautiful day.2. 不定冠词后使用：形容词通常紧跟在不定冠词（a/an）之后，用于指代某一类事物。
-例子：I want an orange.这只是基本的概述，每种词类都有更多的细节和特殊用法。
深入学习英语语法时，可以参考语法书籍或在线语法资源。
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名词动词形容词
一、找出下列句子中的名词、动词、形容词，根据它们表示的意义，把它们分别填入表中。
1、春天，在北海公园常常有一位面容清瘦、精神的老人。
2、郭全海进屋里，笑着说：“我的青骒马来了。
你们不乐意要热毛子马，换给我吧。
”
3、像这样的老师，我们怎么不会喜欢她并且愿意和她亲近呢
名词
动词
二、名词、动词、形容词常常组合起来，表达各种思想。
下面都是两个词的组合，把组合方式相同的归拢在一块儿，分成这样五组；
1、名+动；
2、动+名；
3、形+名；
4、形+动；
5、名+形；
打球看电视精心安排锻炼身体破船房间宽爱护儿童汽车奔驰旧书红太阳节目精彩落后地区慢走雪花飘生活幸福光线柔和
三、名词、动词、形容词各有各的语法功能，各有各的用法。
如把名词当动词用就符合语言习惯，叫词性误用。
指出下边句子中名词、动词、形容词的误用，并改正。
1、你有没有勇敢，游到对岸去。
2、听说班里要组织春游活动，大家都非常兴趣。
3、反革命分子散布种种造，妄图破坏生产。
4、她整日整夜不辞劳动，为人类创造财富。
四、在下列括号内填入适当的能愿动词或趋向动词。
1、顺着光带，稳稳约约（）看见几十名工人像贴在万丈绝壁上似的。
2、晚上看客少，铁头老生也懈了，谁（）显本领给白地看呢！
3、我难道没有（）责备自己的地方吗我不是常常让你们丢下功课替我蛸花吗
4、天空的霞光渐渐淡（）了。
5、最早出现的启明星，在这深蓝的天幕上闪烁（）了。
6、她转（）头（），望了望大家。
五、找出下面句子中形容词，并说明它修饰什么词。
1、在我的家里，珍藏着一件白色的的确良衬衫。
这不是一件普通的衬衫。
2、不到寺门，远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺。
3、我杯着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
六、下列词语分别是名词、动词、形容词。
指出词性完全相同的一组，将序号写在提后的括号内。
（）
A.荠菜漂浮广阔优美春天
B.迁就怀念绽开愿望这样
C.世界感情风景琥珀几根
D.特殊神秘轻捷愉快干净
数词、量词、代词
一、写出下列句子中画“”的词的词性。
1、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是
（）（）（）（）（）（）（）（）全城中称为最严厉的书塾。
（）
2、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由
（）（）（）（）（）（）（）
得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。
”
（）（）（）
二、用分数或倍数表示减少或增加时，必须说得准确。
在下列意思说得明确的句子后面打“√”。
（括号里是想表达的意思）
1、（班里的共青团员由九名变为十八名）
（1）原来班里有九名共青团员，现在增加了两倍。
（）
（2）原来班里有九名共青团员，现在增加到两倍。
（）
（3）原来班里有九名共青团员，现在增加了一倍。
（）
2、（价格有每公斤三元变为每斤一元）
（1）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了两倍。
（）
（2）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了三分之二。
（）
（3）原来每斤卖三元，生产成本降低后，价格也减低了三分之一。
（）
三、在下边数词和名词间填一个适当的量词。
一（）书一（）笔一（）诗一（）教师一（）旗子
一（）床一（）货物一（）汽车一（）轮船一（）井
一（）布一（）大炮一（）花一（）薄云一（）鞋
四、在下列各句的代词下面画“”，并在括号内写出是哪一类代词。
1、谁也不甘心落后。
（）
2、不管怎样说，真理总是驳不倒的。
（）
3、我真想起在哪儿见过他了。
（）
4、人家都快急死了，你还笑呢。
（）
一个人总有这样那样的缺点，人无完人嘛！（）
副词连词介词
一、用横线标出下列句子中的副词，根据他们表示的意义，把它们填入表内。
1、她常常坐在窗口做针线。
来往的人从木栅栏外边就看的见她。
2、他寻找一切机会为人民服务，把生命的每一分种都献给了人民。
3、他非常诚恳的征求大家的意见。
4、我难道没有应该责备自己的地方吗
5、别的互助组有几户，一再表示他捎买些稻种，临走却没弄到钱。
6、轻捷的叫天子忽然从草简直巛窜向云霄里去了。
1、她图书馆看书，（）
2、我们必须文化知识学好。
（）
3、宇宙里有千千万万个银河系一样的恒星系。
（）
4、科学技术要人类服务 ( )
5、我们天安门广场西走，参观了人民大会堂。
（）
6、十月十九日，他病势转危的前五六天，他还武安县委书记，区委及支部书记谈话。
（）
7、鲁迅先生出生 1881年。
（）
三、用合适的连词填空。
1、他抓住任何一点时间召开检讨会，跑到兵舍里、马号里，检查行军备战情况。
2、于长水发动党团员加紧挖土搬石头，帮着石匠钻炮眼崩石岩。
3、你诈死，洒家你漫漫理会。
4、困难不少，我们一定想办法克服。
5、领导上接受了实施了工人们的合理化建议。
6、天安门广场美丽宽广。
7、他不断努力，取得了可喜的进步。
四、“和”“跟”“同”“与”兼属连词和介词。
指出下列句子中的“和”“跟”各是什么词，将答案填入括号内。
1、母亲和我都叹息他的景况。
（）
2、大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。
（）
3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
（）
4、从此，我就和蔡老师分手了。
（）
5、和我们来往的朋友也都是老老实实的农民。
（）
6、只有老王太太跟他俩小子没跳到好牲口，牵了一匹热毛子马。
（）
7、后面一个人好象知道他心事似的，跟他说道：“李毛驴，牲口牵回来，这下可有盼头了。
”（）
8、跟困难作斗争，其乐无穷。
（）
五、辨别下列句子中加线的词各属什么词类，将答案添入括号内。
1、他在家，（）
2、他在家看电视。
（）
3、他在看电视。
（）
4、向日葵永远向太阳。
（）
5、他向天安门走去。
（）
6、我学会了画画。
（）
7在重点词下面点上点。
（）
8、你拿把锁把门锁上。
（）
助词似声词
一、在下列句子中选出助词、词、似声词，填在横线上。
1、唉！到那里去找他呢
2、去叫他们停止！不要让他们咚咚地扰乱人心！
3、哎哟，这儿，给我揉揉。
4、一阵风过，毛竹呼啦啦地响，好像在焦急地叫喊：“快些送我们下山去吧，莫要让我们等老了，祖国社会主义建设多么需要我们啊！”
5、最妙的是下点小雪呀！
6、可是有什么办法呢我哦呀！
二、判断加线词语的词性，将答案写在下面的括号内。
1、北风呼呼地吹着，天黑得像锅底似的。
（）（）（）（）（）
2、走，我扶你走吧！
（）
3、哦，当然啦。
快！
（）（）。