如何调动全员参与QC质量管理小组活动的积极性
浅谈如何调动各类人员在QC活动中的积极性
浅谈如何调动各类人员在QC活动中的积极性人是活动的主体，人在活动内所表现的状态是决定一个活动是否成功的关键要素，那么如何让小组内的成员将其自身的知识、技能、经验等都充分发挥出来？如何挖掘出员工内在的潜力？如何调动员工的工作积极性呢？我个人认为可以从以下几点入手：一、营造一种良好的氛围一个令人愉快的工作氛围是高效率工作的一个很重要的影响因素，快乐而尊重的气氛对提高员工工作积极性起着不可忽视的作用。
如果在小组活动的每一天都感受到压抑、郁闷、无趣……，那么员工怎么可能会积极地投入到QC活动中呢？1、领导作用领导是员工工作指令的来源，也是员工工作业绩的主要评价者，如果QC活动开展得不到企业领导者的重视支持，领导者不尊重员工的QC成果，不重视员工感受，就会大大打击员工的积极性，那么QC活动的发展空间必然会被逐步压抑，最终导致全面萧条，走向迷惘。
反之，若一个企业的领导者，视QC活动为企业的蓬勃发展的来源，大力的扶持发展，不断的对员工参与QC活动采取鼓励和赞赏的态度，那么必然会促进员工积极的投身到QC活动中，最大限度地、自觉地发挥出其自身的真正实力，在工作中做出更大的成绩。
2、内部沟通“天时、地利、人和”中的“人和”指的就是良好的人际关系，受中国几千年传统文化影响，员工更愿意在人际关系良好的工作环境中工作，希望自己能够被人接纳，并能融入其中。
同事之间良好的人际互动和工作氛围，将大大的提高员工的归属感，进而调动员工的工作积极性。
小组成员之间的相互信任、沟通、成果共享，为员工的创造提供了基本的氛围支撑，有利于员工自身的技能发挥，有利于企业员工之间的团结协作。
二、明确成员的责任分工QC小组的构成一般采用自愿的原则，其每个成员因文化、经历、工作环境等因素不同，对新事物的看法、接受能力都不尽相同，如要整个小组活动能够运转正常，该小组必须做到职责明确、分工合作。
这里有一个小故事：小明的新裤子长了两寸，吃晚饭的时候妈妈、奶奶和嫂子都在场，小明就把新裤子长了的事情说了一下，饭桌上大家都没有反应，事后每个人却都帮他剪短了两寸，小明最终获得的是一条短了四寸的裤子。
如何提高全员参与QC小组活动的积极性
如何提高全员参与QC小组活动的积极性质量问题不仅是一个经济问题,技术问题，也是一个社会问题。
大量的企业经营管理实践和经验已经验证了实行全面质量管理是维系企业生存、推动企业不断发展的有效手段。
企业通过不断提高生产和服务质量不但可以增强企业实力、满足经济社会发展和人民生活提高的需要，而且也可以充分应对愈来愈激烈的市场竞争。
在广大职工中广泛开展质量管理知识教育，提高全面质量管理意识,充分调动全员参加质量管理的积极性，运用多种科学手段提高管理效率，全面提升管理水平。
如何充分调动全员参加质量管理的积极性，应重点做好如下几项工作：一、进一步提高对开展QC小组活动的认识QC小组活动是发掘职工潜能,充分调动职工积极性，提高职工队伍素质和企业经济效益的活动；也是倡导和建立一种质量文化,促使人人参与企业管理，依靠集体智慧和力量，不断改进、创新的活动。
要把质量活动搞上去，必须依靠全体职工积极参与和不懈努力。
二、加强领导，千方百计调动广大职工参加QC小组活动的积极性各级领导要积极倡导建立良好的活动氛围和外部环境，为小组活动开展提供必要的物质及时间支持;逐步建立健全自我发现问题，自我改进创新,自我激励发展的新机制。
同时，各级领导也应积极参加QC小组活动，这对QC小组活动的开展将起到立竿见影的推动作用。
一方面，领导成员的亲自参与，极大程度地调动了小组其他成员的积极性和主动性；另一方面，借助领导在管理因素、技术因素等方面的资源，也为小组最终取得活动成果增添了信心和力量.三、进一步提高职工尤其是QC小组成员的专业水平，开展多层次的培训和自学活动质量管理始于教育、依赖教育、终于教育。
这是各国推行QC 显著特点,也是我国企业成功的经验。
因此，我们应广泛深入持久地进行系统教育培训，提高全体员工的质量管理意识。
运用多种形式,通过多种渠道，针对技术管理和现场操作等各层次人员的工作特点，选择重点内容，有的放矢，反复进行全面质量管理的教育培训。
推进全员参与QC小组活动的思考
推进全员参与QC小组活动的思考摘要： QC小组活动是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，是职工参加企业民主管理的经验与现代科学管理方法相结合的产物。
如何推进全员参与QC小组活动，提高全体成员解决质量问题的能力，解决企业生产过程中遇到的各种质量问题，不断改进产品质量，促进整个企业的管理水平、产品质量和经济效益的持续提高。
关键词： QC小组活动全员参与质量管理QC小组活动是在生产或工作岗位上从事各种劳动的职工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，运用质量管理理论和方法，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织活动，QC小组活动是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，是职工参加企业民主管理的经验与现代科学管理方法相结合的产物[1]。
如何推进全员参与QC小组活动深入开展，改进产品质量，持续提升产品质量，推动企业从优秀到卓越。
结合本人对QC小组的理解和认识，我认为可通过以下几个方面来实现：一、领导的重视与参与是推进全员参与QC小组活动的前提条件各级管理者对QC小组活动的重视、支持、参与和关注程度，是对员工参与QC小组活动的最大鞭策和鼓励，不仅最大程度地调动了全员参与QC小组活动的积极性和主动性，而且通过领导在管理因素和技术因素等方面的特殊资源，为QC 小组活动的开展提供了有力的资源保障和经济支持。
[2]对于在QC小组活动中表现优秀的员工，能及时给予合理的奖励，在岗位提拔、职务升迁等方面也可以优先考虑，使广大员工真切地感受到QC小组活动带来的好处，积极参与到QC小组活动中来，为QC小组活动的持续开展营造积极向上的环境。
同时，领导的亲自参与和示范，引导和帮助QC小组内部正确分工，健全完善工作机制，能使QC小组活动不断走向规范化、有序化，有效提高QC小组活动水平和工作质量，使全员参与的QC小组活动起到立竿见影的效果。
二、QC专业人才引领是推进全员参与QC小组活动的必要条件推进全员参与QC小组活动持续开展需要QC专业人才引领，企业领导对于长期从事QC小组活动的员工要择优进行专项培训，鼓励他们参加QC初级诊断师、中级甚至是高级诊断师的培训，使他们熟练掌握QC知识，培养QC专业人才，用所学知识指导QC小组成员开展活动。
如何提高全员参与QC 小组活动的积极性
1302019.6MEC 员工工程MODERNENTERPRISECULTUREQC 小组是在生产或工作岗位上从事各种劳动的员工，围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高人的素质和经济效益为目的组织起来，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。
QC 小组活动是员工参与全面质量管理的有效途径，且具有明显的自主性，广泛的群众性，高度的民主性，严密的科学性等特点。
企业QC 小组活动扎实有效的开展，可以为企业降低质量成本，创造经济效益，从而使产品质量得到持续提升，人员综合素质不断提高，实现企业更好完善和更大发展的目的。
QC 小组活动的积极开展给企业带来的有形及无形价值是不可估量的，从企业的长远发展而言，大力推进全员参与QC 小组活动具有重要的意义，如何充分调动全员参与QC 小组活动的积极性呢，本人觉得应重点做好以下几项工作：一、注重培训教育，加强员工对QC 小组活动的认识QC 小组活动遵循的是“自愿参加，上下结合”的方式，但在企业里，存有大部分基层员工对QC 小组认识不够，组织和参与QC 小组活动意识不强，影响了全员参与活动的积极性。
在这种情况下，企业应从加强培训教育着手，让员工从思想上提高认识，思想决定意识，意识决定行动，明白了开展QC 小组活动对提高企业竞争力、加快个人发展可能会带来的好处，普及了QC 知识，从而促进员工正确看待QC 活动，并致力于加入QC 小组活动，增加员工质量意识、改进意识、创新意识和参与意识。
二、加强领导重视，调动员工主动参与QC 小组活动的积极性QC 小组最主要的活动就是质量改进，在质量改进中必然会涉及时间、场所、资金等问题，若有各级领导的重视与支持，为小组活动开展提供必要的物资及时间支持，逐步建立健全自我发现问题，自我改进创新，自我激励发展的新机制，与此同时，若各级领导能参与到QC 小组活动中去，这对QC 小组活动的具体实施将起到很好的推进，不仅能够调动小组其他成员的参与活力，加强领导与基层员工间的交流，更有利于活动过程中问题的解决，为小组取得活动成果奠定了坚实的基础。
员工参与质量管理的积极性如何提高
员工参与质量管理的积极性如何提高一、了解员工需求和动机了解员工对质量管理的态度和期望是提高其参与的关键。
员工可能关注的是工作环境的改善、技能培训的机会、薪酬激励或者个人成长等方面。
只有深入了解员工的需求和动机，企业才能有针对性地设计激励措施。
二、建立开放的沟通渠道建立开放的沟通渠道是激发员工参与积极性的重要手段。
企业可以通过定期举行会议、组织员工培训、设立反馈渠道等方式与员工进行及时互动，让员工感受到自己的声音被尊重和重视。
三、设立奖励机制和表彰制度设立奖励机制和表彰制度是激发员工参与质量管理的有效途径。
企业可以设置员工参与质量管理的评优奖项，激励员工提出改进建议、参与质量控制和质量改进工作，树立起一个认可和表彰积极参与的氛围。
四、提供必要的培训和学习机会员工参与质量管理需要具备一定的知识和技能，因此提供必要的培训和学习机会是必不可少的。
企业可以定期组织相关的培训课程，帮助员工了解质量管理的理念、方法和工具，提升他们的专业水平和质量意识。
五、建立团队协作和共同目标建立团队协作和共同目标是激发员工积极性的重要手段。
通过设立团队目标和任务，激发员工之间的合作与竞争，促进团队的凝聚力和执行力，推动全员参与质量管理，共同实现质量目标。
六、制定明确的责任和权利制定明确的责任和权利是确保员工参与质量管理的有效性和可持续性。
员工需要清楚自己在质量管理中的责任和权利范围，以便明确目标、履行职责、发挥作用，提高工作效率和质量绩效。
七、倡导主动参与和持续改进倡导主动参与和持续改进是激发员工积极性的关键。
企业可以鼓励员工提出改进建议、参与问题解决和质量改进，培养员工的创新意识和问题解决能力，推动质量管理的持续提升和优化。
八、确保管理层支持和示范员工参与质量管理需要得到管理层的支持和示范。
管理层可以倡导并积极参与质量管理工作，向员工树立榜样，为员工提供资源和支持，营造一个尊重和信任的工作氛围，促进员工积极参与。
九、关注员工个人发展和成长关注员工个人发展和成长是激发员工参与积极性的重要环节。
调动员工参与质量管理小组活动积极性的举措
调动员工参与质量管理小组活动积极性的举措作者：李长坤来源：《科技资讯》2014年第10期摘要：为调动员工参与质量管理小组活动的积极性，提出了通过建立制度、开展培训、评审成果营造出活动氛围，采取部门宣贯、骨干带头、表彰激励来推动活动发展的举措，达到不断促进企业质量管理业绩的目的。
关键词：质量改进质量管理小组群众性中图分类号：TU712.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2014）04（a）-0137-01质量管理小组是企业中群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，是企业参加企业民主管理的经验与现代科学管理方法相结合的产物，它的主要特点是自主性和群众性。
一个企业质量管理小组活动开展的成效如何，关键在于员工参与质量管理小组活动积极性的高低。
企业质量管理小组活动难以开展的主要表现是大多数员工对参加质量管理小组缺乏兴趣，主动性和自觉性不高。
加强引导，增加动力，营造出上下同欲的气氛，是企业调动员工参与质量管理小组活动积极性的法宝。
1 营造活动气氛企业应紧密围绕质量意识教育，积极营造质量管理小组活动气氛，着力培养员工自觉参与质量改进的兴趣。
1.1 领导重视领导重视是营造气氛的根本。
各级领导重视质量要体现在具体工作上。
对于质量管理小组活动，要站在调动员工积极性和创造性、驱动质量管理体系有效运行、促进企业质量改进和创新的高度去认识。
主要领导要关注、支持，主管领导要亲自抓、经常抓，并且要成为质量管理小组活动的积极推进者。
各级领导要在相关质量会议中通过布置、总结来促进质量管理小组活动的开展。
领导重视，传递给员工的是积极信息，员工就会在工作中主动寻找课题，自觉地组织起小组开展活动。
1.2 建立制度建立制度是营造气氛的关键。
“不以规矩，无以成方圆”。
企业鼓励什么、惩戒什么都可以通过制度体现。
制定企业质量管理小组管理办法，明确目的意义、管理职责、工作程序、评审办法、奖惩导向，可以告诉员工如何做，做什么。
员工可以通过制度去体验企业的质量氛围。
关于调动员工参与质量管理QC小组活动的积极性的思考
关于调动员工参与质量管理QC小组活动的积极性的思考【摘要】调动员工参与质量管理小组活动的积极性对于企业的发展至关重要，同时，提高积极性又面临各种各样的困难，然而，对于一个企业，解决该难题需要企业全盘考虑，综合运用各种多种方法、采取多项行之有效的激励措施，利于防范质量问题和改进质量，于实现全员参与管理有益，对调动员工参与qc小组活动的积极性、取得骄人成绩具有极大意义，从而保证企业质量的持续、稳定发展。
【关键词】质量管理；积极性；思考一、引言质量管理（qc）小组是企业中群众性质管理活动的一种有效的组织形式，是企业员工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物，对企业发展具有重要意义。
qc作为企质量管理活动的基础工作和有效活动至今已经得到众多企业以及员工的强烈认同和深刻关注。
然而，其在国内的发展与已取得成功的日本、韩国相比，仍然存在较大差距，那么，如何调动参与质量管理小组互动的积极性，让qc小组充满活力，更好、更快、持续稳定的发展呢？为从源头上改善目前质量管理小组活动积极性总体不乐观的现状，我以为，需要对企业职工参加质量管理小组活动的积极性进行分析，提出解决方案。
以下是我对调动参与质量管理小组活动的几点思考。
二、员工参加质量管理小组活动积极性不高的原因1.员工参加小组活动不积极的动因1.1 员工不愿意参加内在因素员工对质量管理小组活动及意义的认识相对肤浅。
员工参加小组活动从意识至行为大都是被动的，而一些想组织、参加者却常常因为不知如何实施而止步于有此想法，如不知如何选题、开展工作等。
而有些员工则认为qc小组活动只是形式主义，没有实际意义，对于企业安排参加的小组活动常常是应付了事。
1.2 领导重视不够，流于形式企业的领导对于qc小组活动的意义和作用认知不充分，不完善，认为qc小组活动不实。
不把qc小组活动作为一项重要的工作去看，去做，没有具体计划和细则，不进行监督、考核，从而影响到员工的积极性和主动性。
浅谈如何提高员工参与QC活动的积极性
浅谈如何提高员工参与QC活动的积极性QC小组活动，对于控制和减少事故、减少损失、降低损耗、提高安全经济运行水平，取得了显著的成绩和巨大的经济效益。
通过QC小组活动同时也发挥了广大职工的聪明才智，实现了自身价值。
但在实际活动中经常会碰到选题不当、不贴近生产实际、PDCA循环不明晰等诸多问题，同时加上每年的生产任务繁重，大家最终提交QC成果更多的是抱着完成任务的心态，造成最后的成果效果不理想，甚至课题无法完成的局面。
因此，必须研究如何采取相应措施来提升全员参与QC活动的积极性。
标签：QC小组活动；积极性；提升措施1 公司QC小组活动的现状以开展QC小组活动即质量改进活动为重要内容的全面质量管理已在我国推行了二十几年了，电力企业和其他行业一样，二十几年来组织开展群众性的QC小组活动，对于控制和减少事故、减少损失、降低损耗、提高安全经济运行水平，取得了显著的成绩和巨大的经济效益。
通过QC小组活动同时也发挥了广大职工的聪明才智，实现了自身价值。
但随着企业的不断扩展，公司每年招收大量的新员工，新员工缺少实践经验，虽然大家有积极参与QC活动的热情，但在实际活动中经常会碰到选题不当、不贴近生产实际、PDCA循环不明晰等诸多问题，同时加上每年的生产任务繁重，大家最终提交QC成果更多的是抱着完成任务的心态，造成最后的成果效果不理想，甚至课题无法完成的局面。
而且每年的QC活动落实下来，整个QC课题的完成过程实际基本是由一个人在制作完成，需要耗费大量的精力与时间，因此员工参与QC课题的积极性不是太高。
2 QC活动参与积极性不高的原因领导对于QC活动重视程度不够，认为QC活动比较虚，浪费时间且成果对于实际生产没太大作用，有的虽口头支持，但是在日常的过程中没有认真去监督检查，也没有采取实际行动对QC活动表示真正的支持。
对新员工而言，多没经过QC知识的培训，质量管理的意识较弱，同时由于不了解QC活动的特点，容易把课题选的过大，最终完成起来比较复杂，而且通常解决不了生产中的实际问题，不适合做QC课题，选题的不恰当最终导致QC 成果不理想或开展不下去。
如何培养员工参与质量培训的积极性
如何培养员工参与质量培训的积极性在现代企业管理中，培养员工参与质量培训的积极性是非常重要的，这不仅可以提高员工的工作能力和工作质量，也能够促进企业的长期发展。
那么，如何才能有效地激发员工参与质量培训的积极性呢？下面将从多个方面来探讨。
首先，建立良好的学习氛围是培养员工积极性的关键。
企业应该营造一个鼓励学习和进步的文化氛围，让员工感到学习是一种乐趣，是一种提升自我的方式。
通过举办各种培训课程、讲座和研讨会，激发员工的学习热情，让他们自愿参与培训，而不是强迫他们参加培训。
其次，制定合理的激励机制也是培养员工积极性的有效手段。
企业可以设立一些奖励制度，对参与培训并取得优异成绩的员工给予表扬、奖励或晋升机会，激励他们不断提升自我，增强参与培训的积极性。
此外，还可以建立一个学习档案，记录员工参与培训的情况和成绩，作为评选优秀员工的依据，从而激发员工的学习热情。
再次，提供实用性强、与员工实际工作密切相关的培训课程也是培养员工积极性的重要因素。
员工参与培训的积极性往往取决于培训内容是否与其实际工作和个人发展密切相关。
因此，企业在设计培训课程时，应充分考虑员工的需求和实际情况，确保培训内容能够帮助员工提高工作技能和解决实际问题，从而增强他们参与培训的积极性。
此外，注重培训的实效性也是激发员工参与培训积极性的重要途径。
培训应该注重实战应用，通过案例分析、实地考察等形式，使员工能够将培训中学到的知识和技能应用到实际工作中，达到事半功倍的效果。
只有当员工感受到培训的实际效果，才能更加积极主动地参与培训，提高学习效果和工作绩效。
另外，与员工建立良好的沟通机制也是培养他们积极参与培训的关键。
企业应该与员工保持密切的沟通联系，了解他们的学习需求和期望，根据员工的实际情况调整培训计划，使培训更符合员工的实际需求，增强他们的学习动力和参与欲望。
只有建立良好的沟通机制，才能激发员工参与培训的积极性。
此外，领导的榜样作用也是培养员工积极性的重要因素。
如何调动参与质量管理小组活动的积极性
如何调动参与质量管理小组活动的积极性摘要：质量管理小组是企业质量管理活动的一种有效组织形式。
本文通过分析，找到了影响员工参与质量管理小组活动的主要原因，并从六个方面阐述了如何调动参与企业质量管理小组活动的积极性。
关键词：调动质量管理小组活动积极性质量管理小组作为企业质量管理的基础性工作，而在我国质量管理的效果和普及都不太理想，导致管理小组活动效果不太好的原因之一就是大多数企业员工缺乏主动参与质量管理小组的积极性。
周所周知，质量管理小组是一种临时性的以任务为导向的自愿性组织，其推行的原因不仅在于管理者的需要，更重要的是质量管理小组对企业员工个人的吸引力，也就是要激发员工对质量管理参与热情，使其发挥主观能动性，充分挖掘员工内在潜质、聪明才干，为实现企业方针目标而努力。
从美国心理学家马斯洛在1943年发表了《人的动机理论》我们可以知道：人有五种基本需要，而且有先后次序，组成高低的层次，低层次的需要得到满足后会出现更高层次的需要。
即（1）生理需要（2）安全需要（3）社交需要（4）尊重的需要（5）自我实现的需要。
通过综合分析，笔者认为缺乏参与质量管理小组的积极性的原因主要有以下几点：领导重视不够：主要表现在有的企业领导质量观念陈旧，对质量管理小组的重要作用认识不足，并不真心支持和重视质量管理小组的活动，有的企业只肯定成绩突出的小组，无视效果不显著小组的努力，有的企业对小组成果一概采取不肯定、不奖励的政策，打击了员工参加质量管理小组的积极性。
（2）活动方式教条：目前在质量管理小组的活动形式和成果编写、发布和评比方面存在着形式主义倾向。
死板教条，一味模仿、套用，使活动缺乏创意，没有生机，背离了质量管理小组“始于教育、终于教育”的基本原则。
（3）活动缺乏时效性：有些小组为了获得各级优秀成果称号，一味追求获奖荣誉，找个文笔好的，将成果用华丽辞藻编出来，不是真正通过质量管理小组活动，在原始记录的基础上，由小组成员共同讨论总结整理出来的结果。
浅谈如何促进员工参与质量管理小组(QC)活动
浅谈如何促进员工参与质量管理小组（QC）活动摘要：质量管理小组活动（QC小组活动）是全员参与质量改进的有效形式和抓手，企业可通过全员培训、建立完善的制度、合理的激励手段等多种方式提高员工参与质量管理小组活动的热情，让员工发挥其工作的主动性、积极性，从而减少不良品的发生，实现产品质量提升和降本增效。
关键词：全员培训；领导作用；日常点检；激励正文：随着人们生活水平不断提高，人们对质量的追求也越来越高，产品质量直接影响人们的日常生活。
对企业而言，质量在企业发展过程中占据着越来越重要的地位，产品质量的重要性不言而喻，优良的产品和服务质量能给人们带来便利和愉快，给企业带来效益和发展，而劣质的产品和服务会给人们带来烦恼甚至灾难，影响企业的生存与发展，最终只会使企业寸步难行。
因此，确保产品质量的持续稳定才是企业发展的根本，质量管理小组活动就是一种强化员工质量意识、提升企业质量管理水平、提高产品质量的一种有效方法。
GB/T9001-2016质量管理标准将“全员参与”作为其核心质量管理原则之一，QC小组活动便是一种以员工自愿参加为基础，吸引广大全体员工积极参与质量管理的有效形式，是员工围绕企业的经营战略、方针目标和现场存在的问题而开展的质量改进活动，本文就如何促进员工参与质量管理小组活动进行探讨，企业可通过以下多种方法促进全员参与质量管理小组活动。
1 开展全员培训，提升全员质量意识及专业水平1.1质量意识的培训培训是企业提升员工质量意识最直接的方法，员工的质量意识培训可通过新入职员工的入职培训、员工上岗前的岗前培训、员工日常工作中的持续在岗培训三种方式进行，在每次培训时增加质量管理小组方面的知识。
只有使每一位员工了解自己在企业中的价值，清楚自己对产品质量的贡献，以及改进绩效的益处以及不符合质量管理体系的后果，才能增强每位员工的责任感与使命感，从而使其更加积极地参与QC小组工作，并将质量意识转化为个人的实际行动和工作追求。
如何提高员工参与QC活动的积极性
些 工具 简单易 学 ，因而深受 欢迎 。对 于稍 显复杂 、需要 进一 培 训、课堂 教学 外，还应 组织专 题讲座 、讨论会 等多种形 式
步推 断分 析的工 具 ，如 直方 图、散布 图 、控 制 图等等运用 较 进行 教育培 训 ，提 高专业 队伍 的实践 能力。通过 专业 队伍 完
少 ，但往往这些 工具 的科学性 、可靠性 更强 。
当得到 企业 的支持 与服务 ，并将其 作为 基础性 工作长 期、持 全 体员工 参加ＱＣ小组 活动 的积 极性 。其次还要 把开展Ｑｃ小组
此 繁 多 的 统 计 方 法 ，在 选 择 何 种 工 具 这 个 问 题 上 ， 大 多 数 小 积 极参与Ｑｃ活动 。针对 质量管 理人员 ，企业应 当聘请质 量专
组 都选择 了常 用的 、易懂 的调查表 、排列 图 、因果 图等 ，这 家对 业务骨 干进 行集 中培 训 ，建 立专业 的师资 队伍 。除集 中
成企 业 内部 员工 的培训 、组织 、指导 以及 评审等相 关工作 。
１．４鼓励形 式较 为局 限
培训注 重 的是知 识的灌输 ，而指 导则是更 实际 的教学 。知 识
物质鼓励与荣誉奖励 同行是 目前企 业常采用 的激励手段。 从实 践到理 论再到 实践不 断完善提 升 ，有助 于ＱＣ，＇Ｊｎ组成 员对
验 收一般 为年底 ，此 时整体工 作量大 ，员工 因忙于 其他工 作 能够 站在专 业角度 ，提供解 决 问题 的方 向；管理人 员更善 于
而腾 不 出精 力来专 心总 结课题成 果 ，急于完 成任务 ，草草 了 群策群 力分析 问题 ，全面总 结 。无论 是 “问题 解决型 ”ＱＣ小
事 ，甚至有些课题半途而废 ，未得成果 。
调动员工参与质量管理小组活动积极性的举措
加 企 业 民 主 管理 的 经验 与 现 代 科 学 管 理 方 法相结 合的产物 ， 它 的 主 要 特 点 是 自主性 和群众性 。 一 个 企 业 质 量 管 理 小 组 活 动 开 展的成效如 何 ， 关 键 在 于 员 工 参 与 质量 管 理小组活动 积极性的高低 。 企 业 质 量 管理 小组 活动 难 以 开 展 的 主 要 表 现 是 大 多 数 员 工 对 参 加 质量 管 理 小 组 缺 乏 兴 趣 ， 主 动 性 和 自觉 性 不 高 。 加 强引导 ， 增加动 力， 营 造
出上下同欲的 气氛 ， 是 企 业 调 动 员 工 参 与 训 ， 让 活 动 骨 干 熟 悉 统计 方 法 、 了解 工 具 用 质量 管 理 小 组 活 动 积 极 性 的 法 宝 。 途、 掌 握 常 用 工 具运 用 ； 三 是 质 量 管 理 小组 活动成果整理、 发表 技 巧 培 训 ， 通 过 讲 解 活 １ 营造活 动气 氛 动 成 果 内 在 的逻 辑 关 系 、 发 表应 掌 握 的 要 企 业 应 紧 密 围绕 质 量 意 识 教 育 ， 积 极 点 ， 增 强小 组 成 员 的 文 字 、 语 言 表达 能 力 。 营造 质量管理小组 活动气氛 ， 着 力培养 员 １ ． ４成果 评审 工 自觉 参 与 质量 改进 的 兴 趣 。 成果评 审是营造 气氛 的助剂 。 员 工 所 １ ． １领导重视 做 的工作需要得 到认可 。 质 量 管 理 小 组 活 领导 重视 是营造 气氛的根 本 。 各 级 领 动 获 得 成 效后 ， 应 及 时 组 织现 场评 审 ， 表 扬 导重视 质量要体现在具 体工作上 。 对 于 质 取 得 的 成 绩 ， 纠正存在的不足 ， 指 出努 力的 量管理小组 活动 ， 要 站 在 调 动 员工 积 极 性 方 向 。 定期 组 织 发 表 评 审 可 以 交流 经 验 、 锻 和 创 造性 、 驱 动 质 量 管 理 体 系有 效 运 行 、 促 炼 能 力 、 发现人才 、 活跃气氛。 进 企 业 质量 改 进 和 创 新 的 高 度 去 认 识 。 主 同时 ， 成 果 评 审 也 是 上 下结 合 的 有 效 要领导要关注 、 支持 ， 主 管 领 导 要 亲 自抓 、 途径 ， 是 质 量 管 理 小 组 活 动 的 阶 段性 总 结 经常抓 ， 并 且 要 成 为 质 量 管理 小 组 活 动 的 和 继 续 开 展 的 动 员 ， 是 企 业 营 造 质 量 管 理 积极推进者 。 各 级 领 导 要 在 相 关 质 量 会 议 小 组 活 动 气 氛 的 助剂 。 中通 过 布 置 、 总 结 来 促 进 质 量 管 理 小 组 活 动的开展。 ２ 推 动活 动发展 领导重视 ， 传递给员工的是积极信息， 企业 应切 实结合人 员及工 作实际 ， 大 员工就会在工作 中主动寻找课题 ， 自觉 地 力推 动 质 量 管 理 小 组 活 动 发 展 ， 不 断 促 进 组织 起小组开展活动 。 质量管理业绩的提升 。 １ ． ２建立 制度 ２ ． １部 门宣贯 建 立 制 度 是营 造 气 氛 的关 键 。 “ 不 以 规 部门 宣贯是推 动发展 的长效机 制 。 企 矩， 无 以成 方 圆” 。 企业鼓励什么、 惩戒 什 么 业 业 务 主 管 部 门 应 把 质 量 管 理小 组 活 动 作 都可 以通过制度体现 。 制 定 企 业 质 量 管 理 为一 项 日常 业 务 来 抓 ， 按 照计划 、 布置 、 总
对qc小组活动的几点建议和要求
对qc小组活动的几点建议和要求以对QC小组活动的几点建议和要求为题，以下是我列举的建议和要求：一、活动组织建议：1. 提前安排好活动时间和地点，确保所有成员都能参与，并提供足够的交通和住宿方便。
2. 活动前准备工作要充分，包括确定活动主题、制定详细的活动流程和议程，确保活动的顺利进行。
3. 活动期间应有明确的分工和责任分配，确保每个成员都有充分参与和贡献的机会。
4. 活动结束后，要及时总结和评估活动效果，以便在下次活动中做出改进。
二、活动内容要求：1. 活动主题要有针对性和实际意义，能够激发成员的兴趣和参与度。
2. 活动内容要有创新和独特性，可以包括专题讲座、实地考察、团队合作等形式。
3. 活动要求能够提升成员的业务能力和团队合作能力，可以设置一些挑战性的任务和项目。
4. 活动要求有丰富的互动和交流环节，可以组织小组讨论、团队竞赛、分享经验等。
5. 活动要求有具体的目标和成果，可以通过制定指标和考核方式来评估成员的表现和贡献。
三、活动成果要求：1. 活动成果要有实际效益和可持续性，能够为团队和组织带来积极的影响和改进。
2. 活动成果要能够被量化和评估，可以通过数据分析、报告撰写等方式来展示活动的成果。
3. 活动成果要能够与组织的战略目标和发展方向相匹配，能够为组织提供有价值的支持和建议。
4. 活动成果要能够被广泛传播和应用，可以通过内部分享、外部宣传等方式来分享和推广。
四、活动改进建议：1. 在活动进行过程中收集成员的反馈和建议，及时调整和改进活动的内容和形式。
2. 定期组织活动评估和回顾会议，总结活动的经验和教训，为下次活动做出改进和调整。
3. 积极借鉴其他团队和组织的成功经验，学习和借鉴他们的活动组织和管理方法。
4. 鼓励成员提出创新和改进的建议，建立一个良好的学习和分享氛围，促进团队的不断进步。
以上是我对QC小组活动的建议和要求，希望对您有所帮助。
如何在全员中提高参加Qc小组活动的积极性（合集五篇）
如何在全员中提高参加Qc小组活动的积极性（合集五篇）第一篇：如何在全员中提高参加Qc小组活动的积极性如何在全员中提高参加QC小组活动的积极性摘要：QC小组活动是一种全员性的质量改进活动，通过QC小组活动的开展，能够培养各层次员工学习能力的提高，为企业改进质量、提高效率、降低成本、创造效益，并使员工逐渐提高素质。
同时QC小组活动的PDCA思想、程序和方法不断推广，融入到小组成员日常的工作、学习，也为企业创造了学习型组织文化，实现了个人与组织共同发展。
总的来说，在现今激烈的市场竞争和科学技术日新月异的新形势中，企业的生存和发展需要不断改革和创新，需要优秀的人才管理、人才培养方法，这些都离不开QC小组活动。
现就针对现在QC小组活动未能在全部员工之间进行普及的情况，进行了分析讨论，主要是从加大培训力度、加大宣传力度、建立健全奖励机制、领导参与、融合班组建设、加强沟通等方面着手，对影响活动参与的因素进行逐一剖析。
关键词：全员提高 QC小组活动积极性如何才能使QC小组活动在质量管理活动中增强人的责任心、激发人的积极性和创造性？如何才能使QC小组活动更有活力地、更有效地持久开展下去？如何才能更好地调动员工参加QC小组活动的积极性和热情，吸引更多的员工加入到质量管理的行列，使每一名员工都成为一名质量管理者呢？我想可从以下几方面着手。
一、通过各种有效的激励手段，最大限度地激发员工参与QC小组活动的积极性全员质量管理活动已被视为企业质量文化建设的重要组成部分，是对企业质量文化建设的有力支持和促进；而各级领导对小组活动的关心、支持与指导，将极大的影响员工参与改进和创新的积极性。
1、加大培训力度，把培训与小组活动结合起来质量管理始于教育，终于教育，加强对全体员工进行QC小组活动质量管理有关知识的培训，是开展QC小组活动的关键所在。
通过选派小组骨干参加公司举办的QC小组活动骨干培训班，为员工创造学习提升的机会，了解QC小组活动基本知识和数理统计技术的运用，把培训与小组活动结合起来。
如何提高员工参与QC活动的积极性
如何提高员工参与QC活动的积极性作者：郑嘉惠来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2012年第03期摘要：根据公司QC小组活动的现状，分析了QC小组活动积极性不高的原因，提出提高QC小组活动积极性的建议。
关键词：QC小组活动建议1 公司QC小组活动的现状龙岩烟草有限责任公司是一家成立60多年的老烟草企业，公司很早就意识到质量是产品的生命，只有质量领先，才能在越来越激烈的竞争中脱颖而出。
公司从1983年开始开展QC 小组活动，通过QC小组活动发动广大职工参与企业的质量管理、节能降耗管理、生产经营管理等各方面的管理，通过不断的活动，不仅成为促进企业发展的有效途径，也让广大员工发挥聪明才智，实现自身价值。
但随着企业的不断扩展，公司大量招收新员工，这些新员工缺少实践经验，发现和解决问题的能力较差，许多员工虽然有参与QC小组的热情，但在实际活动中经常碰到如课题选择不恰当、现状调查不全面、无量化目标、原因分析逻辑不清晰，因此造成课题成果效果不理想，甚至课题无法完成的局面，如每年注册的课题有40多个，到最后的成果才20多个，成果率非常低，这也严重影响了QC小组成员的积极性，那产生这些问题的原因是什么呢？2 QC小组积极性不高存在的原因首先，是小组成员的QC知识缺乏，新进公司职工大都没有经过QC知识培训，质量管理知识意识也较弱，因此虽然有解决问题的热情，但却因专业知识不够无法运用QC工具来解决问题。
第二，课题选择不适当。
小组成员因不了解QC活动特点，有些选择的课题太大，本小组成员无法解决；有些课题不是本部门首要解决的任务，得不到领导的支持；有些课题活动时间太长，不适合做为QC课题；因为在选题上方向就偏了，造成后面的成果不理想或开展不下去。
第三，制度不完善，随意性较大。
QC小组本着注册自愿性原则，没什么限制，因此在每年注册时大家积极性都很高，注册了许多课题，可在实际过程中如果一碰到问题，因无人指导，也因无约束性，结果就不了了知，半途而废。
如何提高员工参与QC活动的积极性
如何提高员工参与QC活动的积极性根据公司QC小组活动的现状,分析了QC小组活动积极性不高的原因,提出提高QC小组活动积极性的建议。
如何提高员工参与QC活动的积极性郑嘉惠(岩草工有限任司)龙烟业责公摘要：据公司QC小组活动的现状，根分析了QC小组活动积极探讨第二年的课题，过帮助员工及时了解行业和企业的通性不高的原因，出提高QC小组活动积极性的建议。
提方针政策、目标、营重点、在问题以及发展趋势、门经存部目标及本部门急需解决的问题，以提高小组活动选题的针1公司QC小组活动的现状对性和含金量，避免有许多小组找不到合适的课题或选择龙岩烟草有限责任公司是一家成立6O多年的老烟草的课题的必要性及充分性不够。
通过与各部门的充分沟企业，司很早就意识到质量是产品的生命，有质量领公只通，动了各级员工包括领导、术人员、调技管理人员、产生先，才能在越来越激烈的竞争中脱颖而出。
司从18公93年服务一线人员参与质量改进和创新积极性，QC小组活使开始开展QC小组活动，过QC小组活动发动广大职工动更具有广泛性和群众性。
通参与企业的质量管理、能降耗管理、产经营管理等各节生公司每年要召开公司QC成果发布与交流会，加发参方面的管理，过不断的活动，通不仅成为促进企业发展的布会的成果，先要通过小组所在单位对QC成果取得的首有效途径，也让广大员工发挥聪明才智，实现自身价值。
但成效的认可把关；二是组织各专业评委，对报送的所有QC随着企业的不断扩展，司大量招收新员工，些新员工公这小组成果进行严格的材料初评和现场抽查：三是举行QC缺少实践经验，现和解决问题的能力较差，多员工虽发许成果发布会，司领导及各个专业部门领导参与，由具公并然有参与QC小组的热情，但在实际活动中经常碰到如课有QC诊断师资格的人员担任评委，QC成果进行综合对题选择不恰当、现状调查不全面、无量化目标、因分析逻评定，选出既有实效又符合“、活、”原评小实、新的成果。
经过辑不清晰，此造成课题成果效果不理想，因甚至课题无法发布会，方面对领导、一管理及技术人员人员以及QC小完成的局面，每年注册的课题有4如0多个，最后的成果组成员进行了有针对性地培训与指导，到另一方面提升了领关键词：小组QC活动建议.才20多个，果率非常低，成这也严重影响了QC小组成员导干部和小组成员对QC小组的认知度和积极性。
如何调动参与质量管理小组活动的积极性
如何调动参与质量管理小组活动的积极性1引言质量管理小组作为企业质量管理的基础性工作和有效工具，在世界各国得到了极大的普及,不仅在日本、韩国获得了成功，就连欧美国家亦取得了可观的成绩。
在我国，质量管理小组的普及面和活动效果都不甚理想，其中主要一条就是大多数企业员工缺乏主动参与质量管理小组活动的积极性。
为从根本上改变我国质量管理小组效果不佳的状况，有必要对企业员工参加和拒绝参加质量管理小组的原因进行分析，并提出相应的对策。
2. 员工不愿参加质量管理小组的原因我国企业质量管理小组普及率低的主要原因在于大多数员工对参加质量管理小组缺乏兴趣，主动性和自觉性不高，因此要提高我国企业质量管理小组的普及率和活动效果，必须研究企业员工不愿参加质量管理小组的原因，以便采取相应措施，使广大员工成为质量管理小组活动参与者和支持者。
（1）领导重视不够，活动方式教条有的企业领导质量观念陈旧，对质量管理小组的重要作用认识不足，并不真心重视和支持质量管理小组的活动。
有的企业只肯定成绩突出的小组、无视效果不显著的小组努力；有的企业对小组成果一概采取不肯定、不奖励的政策，打击了员工参加质量管理小组的积极性。
在非私营企业中，有的领导不关心企业和员工的未来，引起员工抵触，因而拒绝参加质量管理小组。
（2）个人性格障碍有的员工在质量管理小组环境中工作可能会因缺乏自信而局促不安；有的员工天性拘谨、性格内向；有的员工文化水平较低，不希望被别人发现自己的语言表达能力或读写能力较差。
这些员工经常担心他们的主意和观点水平不高，会被他人讥笑，因而采取回避的办法。
（3）个人事务与工作负担有的员工可能有些不能由别人承担的个人事务，如正在参加自学考试或其他的业余学习、照顾孩子、照顾生病的家人、从事第二职业、参加社区志愿服务活动、自身患有疾病等，因而没有精力参加质量管理小组。
（4）对企业漠不关心每个企业总有一小部分员工不关心企业的发展和前途，他们工作的动机就是为了工资和奖金，他们对企业的进步和发展不感兴趣。
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如何调动全员参与QC质量管理小组活动的积极性
摘要：如何调动全体员工参与QC小组活动是每个企业面临的难题，随着建筑市场规则的日趋完善，对施工企业在管理方面的要求将会更高，本文就如何开展好QC小组活动，进行了阐述，提出推动QC小组活动，应注意领导的支持，群众的参与，骨干分子的带动，全员素质的提高和成果的推广。
只有综合运用多种方法、采取多项行之有效的激励措施，有利于防范质量问题和改进质量，有利于实现全员参与管理，调动员工参与QC小组活动的积极性，QC小组活动才能取得令人满意的成绩。
关键词：调动；QC小组活动；全员参与；领导重视；激励；素质与培训公司领导的重视与支持是提高QC小组活动积极性的关键
在质量管理八项原则中，领导作用是关键。
在统一了组织的宗旨和方向后，领导对QC活动和质量管理的重视程度就决定了员工能否充分参与的内部环境，积极参与质量改进和技术创新。
单位领导重视活动的开展，是搞好QC小组活动的重要保证，是QC小组能否长期坚持开展下去的一个至关重要的因素。
开展并参与QC小组活动这对领导也是一个提高，在QC小组活动规范上，带头抓好注册、登记和课题的选择，正确处理好小组内的分工，并且建立健全各项机制，使QC小组正规化。
有了领导的参与，也让职工看到了领导对质量管理工作的重视，能够激发小组成员积极参加质量管理工作的决心，自觉地参加的小组活动中去。
近年来，我们公司的各级领导已经意识到QC小组活动对企业的重要性，并逐步加大对这项活动的要求和投入。
如组织QC小组培训，自觉自愿支持小组的各项活动顺利开展；为小组活动提供必要的资源和活动场地，鼓励小组整理和外出发表成果；领导亲自参加QC小组成果发布活动，极大地鼓舞了小组成员的士气，且愈来愈充满活力，QC小组活动水平并在不断的提高。
二、激励机制是最大限度地调动员工参与QC小组活动积极性的有效方法
企业应尽力建立健全适合自己企业特点的QC小组活动激励机制，充分激发员工的积极性和创造性。
这是保证QC小组活动的健康发展的有效手段。
为了最大程度地在质量管理活动中增强人的责任心、激发人的积极性和创造性，国内外的通行做法就是进行激励，所谓激励是指激发人的动机的一个心理过程。
激励的方式多种多样，包括目标激励、物质激励、精神激励和组织激励、自我价值激励等。
建立一套关于员工参与QC活动和质量管理的健全的激励制度，对于在相关工作中做出贡献的员工和活动小组进行相应的奖励，可以更好的激发全体员工的工作积极性，激发员工的潜能，促进QC小组活动有效开展。
1、精神鼓励和物质奖励相结合。
小组成果发表后，根据成果取得的经济效益，需要给予一定的奖励，以提高小组成员的积极性。
把取得优秀QC小组成果（如：行业优秀成果、国家级优秀小组）的主要成员，作为评比先进、升资、职称晋升的条件，特别是对评选出的企业优秀QC小组，省、市级优秀QC小组，国家级优秀QC小组授予荣誉称号，发给荣誉证书，给予表彰；小组每个成员都将为获得这一荣誉而感到自豪，同时也会为维护这一荣誉而努力，以此来鼓励和调动全员参与QC小组活动的积极性。
同时，适当的物质奖励也是不可缺少的，在实行等级奖励时，应考虑QC小组成果所创造的经济效益和实际价值，实施重奖。
2、成果奖和活动奖相结合。
在进行成果奖励的同时，也要注重对活动的奖励。
依据日常的监督检查和评比，对坚持活动比较好的小组，给予一定的奖励，促使QC小组活动向程序化、规范化的方向发展。
3、活动奖与推进者奖励相结合。
在开展QC小组活动中，离不开各级领导的支持、专职人员的指导、QC小组骨干的努力，他们在QC小组活动的全过程中发挥着积极推进和及时指导的作用。
因此在成果奖励的同时，还应考虑设立优秀工作者奖，这也是调动全员参与QC小组活动积极性、推动QC小组活动深入发展的重要环节。
三、素质培养与培训是提高是QC小组活动积极性的基础与动力
QC小组成员素质的高低，在很大的程度上决定了QC小组活动水平。
加强QC小组成员素质的培养，是提高QC小组活动水平的重要环节。
1、小组成员的质量意识及基础理论知识培训
培养QC小组成员正确认识自己工作的重要性、责任感，提高QC小组成员的质量意识、问题意识、改进意识。
由于QC小组活动的群众性，涉及面广，很多在一线从事技术劳动的职工并不知道QC为何物，不知道QC的理论，工作程序以及统计方法。
所以要做好QC小组活动理论知识的普及工作，对QC小组成员的培训和教育，使小组成员掌握QC小组的活动方法、程序和要求，学会怎样一步一步地把问题解决。
2、统计方法基础知识的培训
在对QC小组活动中，统计方法有着至关重要的作用：它可以提供表示事物特征的数据，比较两事物的差异，分析影响事物变化的因素，分析事物之间的相关关系，确定合理的实验方案，分析和掌握质量数据的分布状况和动态变化等。
培养小组成员能用各种数理统计工具和手段解决生产中的实际问题，主要学习内容以新老七种工具为培训重点，结合典型实例进行培训，培养小组成员的应用能力。
3、因地制宜进行教育，注重形式多样对QC小组的培训教育，要因地制宜、
形式多样，力争使每个小组成员都有机会参加学习，不断提高自己的管理素质和技术素质。
可以采取以下形式进行培训：一是把质量管理知识纳入员工日常培训计划中，定期进行培训；二是举办脱产、半脱产学习班培训教育骨干，培养一批教员，带动一批学员；三是采用参加成果发布会的形式，使各小组能够互相交流、互相学习。
四是采用参加成果发表会的形式，使各小组能够互相交流、互相学习、取长补短、相互促进、共同提高。
4、注重QC小组活动骨干分子培养，推动全员质量意识提高
组织部分QC小组骨干到优秀的QC小组中学习，提高小组活动的应用能力，促进活动水平的不断提高。
他们是沟通管理者和生产者的纽带，是使管理知识、技术理论成功运用在生产实际、技术操作中的纽带，通过激发他们的聪明才智、调动他们的积极性，使他们在全员质量活动中发挥积极的促进作用，推动全员质量意识的提高和生产技术的进步。
四、企业员工“全员参与”思想应贯穿于QC小组活动全过程
“全员参与”是质量管理的基本特点，也是八项基本原则之一。
QC小组不仅包括领导人员、技术人员、管理人员，而且更注重吸引在生产、服务工作第一线的操作人员参加。
广大职工群众在QC小组活动中学技术，学管理，群策群力分析问题，解决问题，使QC小组活动更加具有广泛性、群众性，而且能够致力于自觉自主地解决身边存在的问题，为企业的生产经营管理排忧解难，使员工真正把企业看成是自己的家，把企业的命运与员工个人前途相统一，与企业共进退。
对于员工个人而言，积极参与质量管理和QC小组活动也是具有十分积极的意义的。
所以，在最大范围内调动员工的积极性，吸引他们自觉地、自主地参与QC 小组活动，使全体员工质量意识得到提高而形成的质量观，必将融汇成企业的质量精神。
结束语：
开展QC小组活动，不仅仅在于它可以解决一些实际问题，对于企业来说，它的重要作用更体现在素质水平和创新意识的提高，它是使员工掌握科学工作方法、体现自身价值、使企业增强凝聚力的一种有效途径。
我们的企业必须结合企业自身的实际情况，采取积极有效的措施和手段，充分激发员工的积极性和创造性，吸引越来越多的员工参与QC小组的活动，主动参与管理，充分发挥积极性和创造性，通过积极参与QC小组活动，实现个人与组织的共同发展。
参考文献:
[1]中国质量协会.《qc小组基础教材》。