小学四年级作文《生命是什么》450字(共7页PPT)

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生命是什么_四年级作文_2

生命是什么
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。

趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。

只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。

但它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。

那小小的种子里，包含着一种如许强的生命力啊！竟使它可以冲破坚挺的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即便它仅仅只活了几天。

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。

我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对自己负责。

尽管生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

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————来源网络整理，仅供供参考。

生命是什么作文(4篇)精选

生命是什么作文(4篇)生命是一束阳光，如影随行，照亮世界的每一个角落。

——题记生命是一朵花生命是一朵花，向世界诠释着自身的美，含苞待放的花骨朵儿，就像一位刚出生的婴儿，带着他的那份稚嫩、童真、可爱与世界见了面。

当花瓣慢慢的张开口时，一股无法抵挡的花香随着微风飘向远方，谁也不知道它会飘去哪里?也许只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。

一朵花向世界宣布了一生命的诞生，因为“花也有生命〞。

花开花落演绎着一个生命的诞生和死亡。

当那生命随着时间的流逝而一片一片坠地时，没有谁去阻止，也阻止不了。

因为这是一个新陈代谢的环节，只有这一个生命的坠落才有另一个美丽的生命的诞生。

生命是一种美生命是一种美，默默的付出，却从不要求回报。

树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。

它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。

它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。

但他无怨无悔，默默奉献。

老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

“捧着一颗心来，不带半根草去〞，“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李〞。

老师，声声的谆谆教导深深的映入我们的心田。

一个平凡的职业却掩藏了一份不可磨灭的大爱，一个普通的岗位“三尺讲台〞，却取得了桃李满天下的功成名就。

成就的背后仅仅只是默默的付出，却从不追求回报。

生命需要坚强生命需要坚强。

生命是柔弱的，是短暂的，所以生命需要坚强。

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。

连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。

他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢?海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。

她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。

生命是什么四年级作文400字

生命是什么四年级作文400字
生命是什么四年级作文400字
生命到底是什么？让我们这么珍贵的爱护它。

生命值得让我们保护吗？人的一生没有生命会怎么样？这个世界如果没有生命会变成怎么样呢？
生命是人的一辈子，生命是宝贵的，如果人生没有人命会变成一个像木偶的世界，这个世界没有生命会没有一滴血。

生命永远都值得我们去保护，安护。

在人生道路上有许多遇到过困难的人，比如：海伦·凯等等，这些坚持的人让我们羡慕。

这些人的坚持让我们惊叹，世界上真的`会有这样的人吗？一些人不相信会这样好奇的寻问。

其实，在人生道路上，会发生与我们相反的结果，会发生与我们看不见的事情和想不到的故事和事情。

做一个人要珍爱自己的生命，生命比珍珠还要珍贵，如果不热爱生命，一个人就这样没了，人的生命比任何东西都宝贵，生命都比物质财富宝贵、珍贵，何况其他东西。

可让我们珍爱人命，就是让我们离车祸等等危险事发生，我们要远离危险的事物或一些危险的东西。

人没有生命会死吗？人没有灵魂会怎么样？人体重要还是宝贵的生命重要？这一大串的问题使我迷惑不解，连我都不知道这些问题的答案，应刻只有宁死不屈的人，比我更加热爱人命的人才会知道才会解索这些比考试更加难的难题吧。

人的生命如同一颗火种，人是永远都离开不了生命，让我们成为热爱生命的人吧。

让其它人知道生命是宝贵的，是比财产还更加珍贵，人因该是比一些有钱人的钱更加珍贵。

小学四年级作文《生命随感》450字(共7页PPT)

450字
生命随感
小学四年级作文
今天我在写日记的时候
想，什么是生命？生命又是什么样的？在我“百思不得其解”的时候，
窗台我不禁意的抬起头，看见了
上那一株铜钱草，它是那么碧绿
那么的茂盛，我顿悟了，明白了生命是什么？
关键词：今天,写日记,时候,什
么,生命,生命,什么样,百思不得其解,时候,不禁意,抬起,看见,窗台上, 一株,铜钱,那么,碧绿,那么,茂盛, 顿悟,明白,生命,什么。
朝气带给我们的是
、不屈向上的
精神。顿时我明白了：生命意味
着——顽强。
关键词：一株,小小,铜钱,寒冬,
悄然无声,春暖花开,季节,生长,虽然,成长期,带给,我们,朝气,不屈, 向上,精神,顿时,明白,生命,意味着, 顽强。
小学四年级作文《生命随感》
书到用时方恨少、事非经过不知难。
再见
小学四年级作文《生命随感》
铜钱我疑惑了，一株小小
草怎么
会有如此强的生命力，一看水中
是如此清，一点儿也不浑浊，我想起
小来了，去年我在里面放了两只
虾，它们不仅没有死，还活蹦乱跳
的时虾们呼
氧气吸道植物带来
，它们和谐生
活在自然环境中。
关键词：疑惑,一株,小小,铜钱,
圆片，还有些调皮的从密密匝
枝叶匝
中冒了出来，这盆铜钱草
好像要把整个旺盛生命力展示给
我看。
关键词：生活,无处不在,寒冷,
冬天,铜钱,已经,枯萎,败落,毫无, 生命,迹象,早已,这个,弱小,植物, 直到,开学,一天,看见,长出,一点儿, 小芽,看上去,明显,星星点点,蔓延, 花盆,之中,随着,天气,的渐,越发, 繁茂,几乎,每天,一个样,嫩茎,不断, 向上,伸长,叶子,展开,娇小,可爱, 圆片,有些,调皮,密密匝匝,枝叶,出来。

【四年级作文】生命是什么_500字

【四年级作文】生命是什么_500字
生命是什么？
生命对于每一个人来说都是一种神秘而又美丽的存在。

那么，生命究竟是什么呢？
生命是宝贵的。

每个人都有自己的生命，这是无法替代的。

生命可以创造奇迹，可以
留下美好的回忆。

人人都应该珍惜自己的生命，善待自己的身体，为自己的梦想努力奋
斗。

生命是独特的。

每个人都有自己独特的个性和才华。

就像一朵花，每一朵都有自己的
颜色和芬芳，每一个人也都有自己的特点和才干。

我们要相信自己，发掘自己的潜能，做
一个与众不同的人。

生命是有限的。

时间过得很快，生命也是有限的。

我们要珍惜每一天，不要浪费时间，不要虚度光阴。

要有目标，有计划地过好每一天，让生命变得更加有意义。

而生命也需要关爱和保护。

我们生活在这个美丽的地球上，地球也有自己的生命。

我
们要保护大自然，保护动物植物，保护地球的生态平衡。

只有这样，生命才会变得更加美好。

生命是一种宝贵、独特且有限的存在。

我们要珍惜生命、发掘生命的潜能，过好每一天。

我们也要关爱和保护地球上的所有生命，创造一个更加美好的未来。

生命是多么的神奇，让我们一起努力，让我们的生命变得更加有意义！。

生命是什么四年级作文原创

生命是什么四年级作文(原创)
生命是什么
生命是什么？这是一个深奥的问题，一个值得我们思考的问题。

生命，是指一切有机体的存在和发展过程，包括生物的生长、繁殖和死亡，是一种自然现象。

但是，生命并不仅仅是这些简单的定义，它还包含了更深层次的意义。

首先，生命是宝贵的。

每个人都是独一无二的，每个人都有自己的生命。

我们应该珍惜生命，不浪费时间，尽可能地让生命更加有意义。

其次，生命是神圣的。

生命的存在和存在方式，是由上帝创造的。

每一个生命都有其独一无二的价值和意义。

我们不能随意抹杀或伤害任何生命，要尊重生命。

再次，生命是美好的。

生命中有太多美好的事物，如亲情、友情、爱情、自然、和平等等。

我们需要去发现这些美好，去享受这些美好，去创造更多的美好。

最后，生命是短暂的。

每个人都知道自己的生命是有限的。

我们应该
尽可能地让自己的生命过得更加充实和有意义，去追求自己想要的事物，让自己的生命变得更加丰富多彩。

总之，生命是一个非常复杂和深奥的概念，它包含了很多层面的意义。

但是，无论我们如何理解生命，都应该尊重和珍惜生命，去发现生命中美好的事物，去享受生命中美好的时刻，让自己的生命变得更加充实和美好。

小学四年级作文《生命的启示》450字(共7页PPT)

如雷锋说的：“人的生命是有限的，
人民可是为
服务是无限的，我要
把有限的生命，投入到无限的为人民
服务之中去。”所以我们要珍惜生命。
关键词：雷锋,生命,有限,可是,
人民,服务,无限,有限,生命,投入, 无限,人民,服务,之中,所以,我们, 珍惜,生命。
小学四年级作文《生命的启示》
经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
难，一时失意等，都会令他们胆怯，
悲哀，绝望甚至轻生。
关键词：注意,窗前,那些,枯枝,
不知,他们,冒出,绿芽,渐渐,整棵树, 变成,绿色,天堂,生长,悬崖峭壁,松树,车轮,碾压,小草,跳跃,悬崖,羚羊,告诉,我们,生命,力量,多么,伟大,生命,多么,坚韧,可是,听到,一些,令人,心痛,一些,经不起,一点点, 挫折,痛苦,一次,失败,一句,责难, 一时,失意,他们,胆怯,悲哀。
小学四年级作文
生命的启示
450字
枯枝你注意过窗前的那些
吗？
绿芽不知哪天他们经冒出了
，渐
渐地整棵树变成了绿色的天堂。
那生长在悬崖峭壁上的松树，
那被车轮碾压的小草，那跳
羚羊跃悬崖的
，都在告诉我们生
力量命的
是多么伟大，生命是多
么坚韧！
心可是我却听到了一些，令人
痛的事，有Байду номын сангаас些人经不起一点点的
挫折和痛苦，一次失败，一句责
再见
小学四年级作文《生命的启示》
一切生命都无法摆脱挫折和痛
苦的遭遇，但我们必须要正确
对待，就像众所周知的海伦凯勒，
姐姐张海迪阿姨，桑兰
等。他们
人们让
看到了生命的多姿多彩，
听到了坚强与拼搏的生命之歌。生命给予人只有一次，让我们珍

【议论文】生命是什么_450字

【议论文】生命是什么_450字生命是什么？这是一个古老而又深邃的哲学问题。

从古至今，人们对生命进行了不同层次的探讨和思考，但没有一个公认的答案。

在我看来，生命是一种奇妙而复杂的存在，它包括了生物体的物质基础和精神层面的体验。

生命是一种物质存在。

生物体由无数个微小的细胞组成，每一个细胞都具有自己的结构和功能。

细胞在进行基本代谢活动的通过分裂繁殖保持生命的延续。

生命的物质基础还包括了生物体的各种器官和组织，它们相互作用，形成了复杂而协调的整体。

生物体通过摄取养分和排出废物，保持着正常的新陈代谢。

这些物质基础构成了生命的骨架，使得生物可以生长、发育和繁衍后代。

生命是一种精神体验。

生物体具有感知、思考和情感的能力，能够主动地与外界进行交互和适应。

生命的精神层面是生物体与世界、与他人、与自我的关系。

这种关系是通过感觉器官、神经系统和大脑的活动来实现的。

感知和认知使得生物能够对外界进行感知和理解，思考使人能够进行分析和推理，情感则赋予了生物喜、怒、哀、乐等情感体验。

这些精神层面使得生物体能够意识到自我存在，并对世界产生思考和情感。

生命是一种奇妙而复杂的存在，它既有物质基础，又有精神体验。

物质基础使得生物体能够进行生长、发育和繁殖，维持生命的延续；精神体验赋予了生命以意识和情感的特质，使生物能够感知和理解外界，与他人进行交流和感受自我存在的意义。

正是这种物质与精神的结合，造就了我们多样而丰富的生命。

生命并不是永恒不灭的，它有着有限的时间和空间。

生命的长度因不同生物种类而异，有的短命，有的长寿，但都有一个共同的终点——死亡。

人们对生命存在的意义和价值进行不同的思考，有的认为生命是无意义的，有的认为生命的意义在于追求幸福和自我实现，而另一些人则认为生命的意义在于对他人和社会的贡献。

无论如何，生命是短暂而宝贵的，我们应该珍惜每一天，积极地生活。

我们可以通过学习和不断的成长，丰富自己的生命；我们可以通过关爱他人和回馈社会，赋予生命以更多的意义和价值。

小学四年级作文《生命是……》400字(共7页PPT)

小学四年级作文《生命是……》
而蜡烛却不一样，它会努力的散
发出自己的光芒，燃烧了自己，
人生照亮了别人。
就应该像蜡烛，
能够作出许多对社会有益的
事情。
我会把生命比做一颗宝石，
十分珍贵。我们应该充实自己的生活，让心中这颗宝石更加耀眼，更加闪亮！
关键词：蜡烛,一样,努力,散发
出,自己,光芒,燃烧,自己,照亮,别人,人生,应该,蜡烛,能够,作出,许多,社会,有益,事情,我会,生命,比做,一颗,宝石,十分,珍贵,我们,应该,充实,自己,生活,心中,宝石,更加,耀眼,更加,闪亮。
小学四年级作文《生命是……》
生命像宝石，那样珍贵，既然生命如此可贵，我们就应该珍惜生命，好好的去呵护她！
星空我愿把生命比作夜晚的
，
那片暗蓝的天，就像记载着点点滴滴
的一条路，而繁星是装载故事
的百宝箱。所以，我愿意把生命
比作夜空！
关键词：生命,宝石,那样,珍贵,
既然,生命,如此,可贵,我们,应该, 珍惜,生命,好好,呵护,生命,比作, 夜晚,星空,记载,点点滴滴,一条,繁星,装载,故事,百宝箱,所以,愿意, 生命,比作,夜空。
生命是……
小学四年级作文 400字
一提起生命，你大概会问：你把
我会生命比作什么呢？这时
回答：
“我把生命比做……”
我会把生命比作一截蜡烛，
虽然蜡烛不像电灯泡一样，只要
有电量，它就能一直亮着。
关键词：提起,生命,大概,生命,
比作,什么,这时,我会,回答,生命, 比做,我会,生命,比作,蜡烛,虽然, 蜡烛,电灯泡,一样,只要,电量,一直。
小学四年级作文《生命是……》
生命是一截蜡烛，燃烧了自

小学四年级-生命是什么1 精品

生命是什么
渐渐长大的我时而想生命是什么。

一天下午，在一节盲人体验课上，老师让我们蒙上眼睛，体验盲人的感受。

开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。

这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的作文本外形特殊。

我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。

还有一次体验课，老师又让我们做聋哑人，用手语与同桌对话。

我先指了指她的本，又做写作业的动作，做了好几遍，而且做得很费劲，她才猜对了。

她又对我指手画脚，我最终仍没有懂她所要说的话。

我又感到能听到多姿多彩的声音，能说出话的人生命又是多么可贵。

一次，我捉了两只蚂蚁，一大一小。

又将它们放入水中，小的鼓足勇气，努力地游，大的也爬了一阵，它们都很努力，我看到它们奋力求生的样子，感到生命的力量在跃动，忍不住自觉放了它们。

这几次我感到了生命的力量，顽强的力量，我们可以将它，将这些宝贵生命发挥出无限的价值。

山西大学附属小学四年级:高思淼。

【四年级作文】生命是什么_500字

【四年级作文】生命是什么_500字生命是一种奇妙而宝贵的存在，是大自然的馈赠，是世界上最独特的事物。

生命是无处不在的，它存在于每一粒沙子、每一片叶子、每一滴水，存在于身边的一草一木、一鸟一兽、一人一物。

生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护它。

生命是从出生到死亡的过程。

无论是植物还是动物，都有自己的生命。

在接受良好的养分、空气和水分的滋养下，小草才能茁壮成长，鲜花才能绽放出美丽的花朵。

它们在生命的过程中，感受着阳光的温暖，雨水的滋润，植株的结实，传承着生命的力量。

在大自然之中，动物也是生命的一部分。

它们有自己的生活方式和习性，有自己的情感和行为。

象征着智慧的猴子，优雅而神秘的孔雀，奔跑如飞的猎豹，都在体现着生命的奇迹。

在它们的生命中，它们会体验到生命的喜悦和痛苦，感受到和其他同类的互动和交流。

人类是生命中最有智慧的存在，我们不仅能感受生命的美丽，还能思考生命的意义。

我们有着强大的智慧和创造力，能够为生命增添更多的色彩。

我们可以通过学习知识，改善自己的生活，创造美好的未来。

我们还应该关爱动物，保护环境，共同构建一个和谐的生态环境，让生命的奇迹继续传承。

生命是多姿多彩的，它包含了喜悦和痛苦，包含了成长和变化。

生命的美好不仅体现在人类的成就和创造上，也体现在每一个微小而普通的生命个体中。

在生命的旅途中，我们会遇到艰难险阻，但只要我们坚持追求，就能够克服困难，成就梦想。

生命是短暂的，我们应该充分珍惜每一个生命的存在。

不论是植物还是动物，都值得我们的尊重和关爱。

我们应该爱护大自然，保护生命，让生命绽放出自己的光辉。

生命是神圣的，我们应该珍惜和保护它。

生命是宝贵的，我们应该努力追求，让生命的华彩在我们身边绽放。

生命是什么作文450字-2

生命是什么作文450字
生命！生命你到底是什么？
夏天，骄阳似火，太阳老魔，张牙舞爪好像要把所有植物烤干，做成“木乃伊”。

我家阳台上的所有植物在这样的严刑拷打下个个都打蔫了，看上去似乎已经死了，我给它浇了水，清晨醒来，它竟然每一片叶子都饱含水分，每一片叶子都充满活力，简直就是死而复生，这就是生命！它的强大让我我震撼，让我震惊！
学校里的一块草坪被调皮的同学们踩得光秃秃了，感觉生命的痕迹已经荡然无存。

学校在那里立了一块“保护小草，珍爱生命”，过了半把个月，那片草地上竟然冒出了一些小草，而且每一株小草都神气十足，傲然挺立，在同学们的踩踏下，它依然可以死而复生，这就是生命，是勇敢的生命，属于自己的顽强的生命！
家里吃完的南瓜，我们把它的籽随手一扔，扔进了湿润的土壤中，过了几天，不经意发现泥土中冒出了几片嫩叶，它竟然发芽了，还逐渐长出了一对一对的叶片，它竟然在没有任何营养只是依靠阳光和水分的泥土中生根发芽，并茁壮成长了，这就是生命！
生命只属于自己，可以平淡，可以渺小，但一定是顽强并且可以创造出无限精彩和缤纷！。

生命是什么_小学四年级作文600字

生命是什么
生命是什么？
——四（3）班彭子燏
生命是什么？
生命是小竹笋奋发向上，茁壮生长，
生命是嫩黄的迎春花拉开春天的序幕，
生命是小芽在春风的沐浴下探出的头，
……
生命是什么？
生命是小竹笋上一只小小的虫子吸收着雨露，生命是小鸭子会走路后那一摇一摆的姿态，
生命是燕子妈妈在细心筑巢时的母爱，
……
生命是什么？
生命是小婴儿们可爱的模样，
生命是农民伯伯丰收时那灿烂的笑容，
生命是医生们辛勤的双手拯救的一个又一个人，……
生命是什么？
生命就像一杯咖啡，
如果你精心选料就会香，
如果你偷懒选料就会苦，人生就是这样，
请珍惜生命吧！。

小学四年级作文《生命是什么》400字(共7页PPT)

小学四年级作文
生命是什么
400字
看了台湾作家杏林子写的
课文《生命生命》这篇
，我也忍
不住思考：生命是什么呢？
故一天，我看到了一个真实
事：有一个名叫黄美廉的女子，
从小就患上了脑性麻痹症。这
种病症十分惊人，因为肢体失
去平衡感，手足会时常乱动，口
词里也会经常念叨着模糊不清的
语，模样十分怪异。
关键词：台湾,作家,杏林,生命,
小学四年级作文《生命是什么》
她靠手中的画笔，还有很好的听力抒发着自己的情感。
在一次演讲会上，一个学生贸然地提出这样的问题：黄博士，你从小就长成这样子，
请问你怎么看你自己？你有过怨恨吗？在场的人都暗暗责怪这个学生的不敬，但黄美廉却没有半点不高兴，她十分
坦然地在黑板写下这么几行字：一、我好可爱；
生命,课文,忍不住,思考,生命,什么, 一天,看到,一个,真实,故事,一个, 名叫,黄美廉,女子,从小,患上,脑性, 麻痹症,这种,病症,十分,惊人,因为, 肢体,失去,平衡感,手足,会时常,乱动,口里,经常,念叨,模糊不清,词语, 模样,十分,怪异。
小学四年级作文《生命是什么》
医生根据她的情况，判定她活
二、我的腿长得很美；三、爸爸妈妈
那么爱我；四、我会画画，写
稿；五、我有一只可爱的猫；……最
结论后，她以一句话作
：我只看
我有的，不看我勇气命是什么——是
，是坚强的
毅力和乐观的精神。
关键词：很美,爸爸妈妈,那么,
我会,画画,写稿,一只,可爱,最后, 一句,结论,没有,这个,故事,明白, 生命,什么,勇气,坚强,毅力,乐观, 精神。
常人不了6岁。在
看来，她已失去

生命是什么_四年级作文_4

生命是什么
生命如歌，它婉转动听；生命如茶，它清香四溢；生命如树，它茁壮成长；生命如河，它奔向四方。

当小鹰长到一定程度时，鹰妈妈便会带小鹰来到悬崖边，将小鹰推下去。

如果小鹰选择放弃，就会摔死。

如果小鹰选择坚持，那么他就会展翅高飞，翱翔天空。

看到多姿多彩的世界。

我明白了生命是坚持。

砖缝中掉进一颗种子，过了几天，竟然长出一截小苗来。

在这风吹雨打的情况下，那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝里，不屈向上，茁壮成长。

我明白了生命是要有勇气。

当你看到鲜花中的小蜜蜂时，你是否知道蜜蜂从出生第二十一天就开始采蜜，劳动。

它们多么辛苦啊！从早到晚，从春到秋，它们一直都在默默无闻地为人类奉献，以苦为乐，勤勤恳恳，直到死亡。

我明白了生命是无私奉献。

我在墙缝中发现有许多蚂蚁在忙碌地工作着。

我抓住了一只蚂蚁，心想；我只要稍一用力，它就没命了。

我轻轻一动，它的六肢就踢来踢去，它不停地挣扎着。

它是多么热爱自己的生命啊！
从他们身上，我看到了生命是宝贵的，是顽强的，是无私奉献的。

生命只有一次，让我们好好善待生命吧！
————来源网络整理，仅供参考 1。

生命是什么？_小学作文

生命是什么？
本文是关于小学作文的生命是什么？，感谢您的阅读！
生命是什么？生命是大海中一朵朵小浪花，毫不起眼；生命是什么？生命是掀翻压在它身上石块的小草，坚强生长；生命又是什么？生命是在无数颗绿油油的小草中，第一朵怒放的花朵，芬芳迷人。

我曾经在和爸爸去买生活用品时，看到过一位年轻的阿姨，推着坐在轮椅上的一位老奶奶，那位老奶奶很年迈，脸上还分布着密密的皱纹，给人一种慈祥的感觉。

突然，那位老奶奶对她的女儿说了一些什么。

于是，阿姨马上把老奶奶推到一个楼梯前。

接下来，我看到了一幅不可思议的情景：那位老奶奶慢慢地被阿姨扶到楼梯旁，用手把盖在腿上的布轻轻拿开，我惊呆了那位老奶奶竟然只有一条腿！可老奶奶并不介意，让阿姨扶着她一步步跳上台阶，一步步跳上下台阶那一刻，我的眼睛湿润了。

四年级叙事生命是什么呢？

生命是什么呢？
我常常想：生命是什么呢？生命是沙漠中不屈向上努力生长的仙人掌；生命是野火烧不尽，春风吹又生的小草；生命是与病魔作斗争的张海迪姐姐。

去年暑假，我去弟弟家玩，他送我一盆仙人掌，临走时，他嘱咐我一定要好好照料。

回到家，刚开始几天我还坚持悉心照料，可没过几天，我就失去了耐心，把它丢在了一边。

过了好多天，我几乎都忘了养仙人掌这件事。

一天。

我走在放学回家的路上，看到路边被太阳晒的抬不起头的花花草草，我突然想起我的仙人掌，许久没有浇水了，心想：仙人掌被这火辣辣的太阳这样晒着，又没人给他浇水，肯定干死了。

我飞奔回家，飞快的跑向花盆，花盆里的泥土都干的裂开了口，但我惊奇地发现，仙人掌竟然没有被晒死，反而长得绿油油的，而且还长出了两个嫩绿嫩绿的“小手掌”呢，看上去可爱极了。

仙人掌那种顽强的生命力让我震撼。

这不仅让我想起了与病魔作斗争的张海迪姐姐。

张海迪姐姐做了五次大手术，鼻子上缝了四十多针，在和病魔作斗争的同时还坚持写作，克服残疾带来的种种困难学习医疗知识。

经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说，成为了著名作家。

是啊，我们的生命是有限的，但是我们可以用有限的生命创造无限的价值。