幼儿英语律动
英语课前热身小律动.
英语课前热身小律动（warming up）1：How are you 操练Hello，hello how are youFine fine,thank you (配合动作）Hello hello how are youOh oh just so soHello hello how are youSad sad it’s very sad2、up and downFollow follow follow me,Stand up,sit downFollow follow follow me,Hands up,hands downFollow follow follow me,Shoulders up ,shoulders down Follow follow follow me,Hips up,hips downFollow follow follow me,Look up,look downFollow follow follow me,Piont up,piont down(T叫停，做木头人的游戏）3、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a mouse ,qiu qiu qiu(两只手各出示一只手指，变成一个老鼠的样子）Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump（两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to eyes ,look look look（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个眼睛的样子，上下眨眼）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动） Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）4、shake bodyShake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）5、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的6、 I can ...学习动词可以用I can walk , walk walk walkI can jump ,jump jump jumpI can run, run run runI can turn, turn turn turnI can swim, swin swim swim7、I’m...(用于幼儿刚学数字和学会说年龄）T：开始可以输入What’s your name?I’m one,one,one (动作可以自己编排）I’m two two twoI’m three three threeI’m four four fou rI’m five five five .......8：have funI jump I hop,I turn aroundI jump I hop,touch the ground I jump I hop,I run run run。
幼儿大班英语教学教案《英语律动How are you》
幼儿大班英语教学教案《英语律动How are you》英语律动How are you收集的一些英语律动，配上动作，孩子很喜欢的哦＾＾How are youHello hello how are you?Fine fine fine thank you.你好么？很好，谢谢。
Hello hello how are you?Oh just so so .你好么？哦，一般般。
Hello hello how are you?No I am terrible.你好么？不好，很糟糕今天。
ＲＯＵＮＤＴＨＥＧＡＲＤＥＮRound and round the garden 绕着花园走呀走（用手指在孩子掌心画圈）Goes the little mouse 小老鼠不停的走（继续画圈）Up up up he cree 向上，向上，它向上爬（手指沿着孩子的胳膊往上爬）Up into his house.爬进了它的家（挠挠孩子的胳肌窝）．Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。
Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.两根手指剪剪剪。
Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.三根手指喵喵喵。
Four fingers four fingers,touch,touch,touch.四根手指摸摸摸。
Five fingers,five fingers,on the desk.五根手指放桌上。
Let's make friends(让我们交朋友）Hello,hello,how do you do?What's your name?What's your name?My name is Mark.My name is Mark.And what's your name?My name is Body.My name is Body.Let's make friends,let's go to play1 / 1。
幼儿园课堂英语律动集锦
幼儿园课堂英语律动集锦英语是幼儿新接触的一门语言，如何提高幼儿对英语的学习兴趣，希望资源对大家有用！Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）英语是幼儿新接触的一门语言，如何提高幼儿对英语的学习兴趣，希望资源对大家有用！Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 34 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）英语是幼儿新接触的一门语言，如何提高幼儿对英语的学习兴趣，希望资源对大家有用！Warm-up ：1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua (两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you(左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下)Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指) Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）。
幼儿园英语律动How are you
英语律动How are you收集的一些英语律动，配上动作，孩子很喜欢的哦＾＾How are youHello hello how are you?Fine fine fine thank you.你好么？很好，谢谢。
Hello hello how are you?Oh just so so .你好么？哦，一般般。
Hello hello how are you?No I am terrible.你好么？不好，很糟糕今天。
ＲＯＵＮＤＴＨＥＧＡＲＤＥＮRound and round the garden绕着花园走呀走（用手指在孩子掌心画圈）Goes the little mouse小老鼠不停的走（继续画圈）Up up up he cree 向上，向上，它向上爬（手指沿着孩子的胳膊往上爬）Up into his house.爬进了它的家（挠挠孩子的胳肌窝）．Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。
Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.两根手指剪剪剪。
Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.三根手指喵喵喵。
Four fingers four fingers,touch,touch,touch.四根手指摸摸摸。
Five fingers,five fingers,on the desk.五根手指放桌上。
Let's make friends(让我们交朋友）Hello,hello,how do you do?What's your name?What's your name?My name is Mark.My name is Mark.And what's your name?My name is Body.My name is Body.Let's make friends,let's go to play。
幼儿园大班英语教学英语律动How are you教案
幼儿园大班教案幼儿大班英语教学教案《英语律动How are you》英语律动How are you收集的一些英语律动，配上动作，孩子很喜欢的哦＾＾How are youHello hello how are you?Fine fine fine thank you. 你好么？很好，谢谢。
Hello hello how are you?Oh just so so .你好么？哦，一般般。
Hello hello how are you?No I am terrible.你好么？不好，很糟糕今天。
ＲＯＵＮＤＴＨＥＧＡＲＤＥＮRound and round the garden 绕着花园走呀走（用手指在孩子掌心画圈）Goes the little mouse 小老鼠不停的走（继续画圈）Up up up he cree 向上，向上，它向上爬（手指沿着孩子的胳膊往上爬）Up into his house.爬进了它的家（挠挠孩子的胳肌窝）．Five fingersOne finger,one finger,point,point,point.一根手指点点点。
Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.两根手指剪剪剪。
Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.三根手指喵喵喵。
Four fingers four fingers,touch,touch,touch.四根手指摸摸摸。
Five fingers,five fingers,on the desk.五根手指放桌上。
Let's make friends(让我们交朋友）Hello,hello,how do you do?What's your name?What's your name?My name is Mark.My name is Mark.And what's your name?My name is Body.My name is Body.Let's make friends,let's go to play玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。
幼儿大班英语教学教案《英语律动How are you》
幼儿大班英语教学教案《英语律动How are you》教案标题：《英语律动 How are you》教学目标：1. 学习掌握与问候相关的单词和短语，如：hello, how are you? I'm fine, thank you. And you?；goodbye，等。
2. 能够用正确的表情和语调问候他人，并能正确作出相应的回答。
3. 通过律动让幼儿感受到英语的节奏和韵律，激发他们对学习英语的兴趣。
4. 培养幼儿的口语表达能力和自信心。
教学准备：1. 《英语律动 How are you》歌曲2. 彩色贴纸3. 遥控音乐播放器4. 幼儿关于问候的图片5. 彩色卡片6. 幼儿能够跳舞的空间教学过程：Step 1：热身（5分钟）教师通过简单的热身活动，引起幼儿的兴趣，如：踩点走路、拍手等。
Step 2：引入新课（5分钟）教师出示幼儿关于问候的图片，问：“Do you know how to say hello in English?”引导幼儿回答“Hello”并模仿自己的语调和表情，然后引导幼儿回答“I'm fine, thank you. And you?”。
Step 3：学唱歌曲（15分钟）1. 教师播放《英语律动 How are you》歌曲两遍，让幼儿先听一遍，感受歌曲的节奏和韵律。
2. 教师鼓励幼儿一起跟随音乐跳舞，边跳舞边唱歌。
逐渐引导幼儿跟随教师学唱歌曲。
3. 分段教唱，逐渐加快速度，增加难度，直至学会整首歌。
Step 4：模仿游戏（15分钟）1. 教师分发彩色贴纸给幼儿，并解释不同颜色的贴纸代表不同的问候方式，如红色贴纸代表“hello”蓝色贴纸代表“I'm fine, thank you. And you?”。
2. 教师模仿不同问候方式的表情和语调，引导幼儿模仿并贴上相应颜色的贴纸。
3. 随机出示彩色卡片，幼儿根据卡片上的颜色和问候方式做出相应的表情和回答。
幼儿园课堂英语律动集锦
幼儿园课堂英语律动集锦幼儿园阶段是孩子们学习英语的最佳时期，因此课堂上的教学活动应该充满趣味性和互动性，以培养孩子们对英语的兴趣。
英语律动活动是一种结合音乐和舞蹈的教学方法，可以帮助孩子们更好地理解和掌握英语知识。
本文将介绍几个适合幼儿园英语课堂的律动活动。
律动活动一：动物跳舞这个活动可以帮助孩子们学习动物的名称和相应的动作。
老师可以播放一段快节奏的音乐，然后叫出一个动物的名字，孩子们要根据这个动物的特征跳出相应的动作。
比如，当听到“lion”（狮子）的时候，孩子们可以模仿狮子的咆哮声，摆出狮子的姿势。
律动活动二：数字快闪这个活动有助于巩固孩子们对数字的认识和记忆。
老师可以给每个孩子发放一个数字牌，然后播放一段音乐，孩子们要按照数字的顺序依次快速站起来，然后再坐下。
这个活动还可以扩展到加减法，让孩子们在快闪的同时回答加减法的问题。
律动活动三：颜色舞蹈这个活动可以帮助孩子们学习颜色的名称和辨认不同的颜色。
老师可以准备一些彩色纸片，每个纸片上写着一个颜色的名称。
然后，老师播放音乐，孩子们要根据老师叫出的颜色跳到相应的纸片上。
例如，当听到“blue”（蓝色）的时候，孩子们要跳到写着“blue”的纸片上。
律动活动四：身体动作演绎这个活动可以促进孩子们的身体协调能力和语言表达能力。
老师可以模仿一些简单的动作，比如跳跃、转圈、扭动等，然后让孩子们按照老师的动作依次表演出来。
这个活动还可以结合英语单词，例如当孩子们表演跳跃的动作时，可以说出“jump”（跳）这个单词。
律动活动五：英语歌曲合唱这个活动可以促进孩子们对英语歌曲的学习和理解。
老师可以选择一首简单的英语歌曲，并带领孩子们一起唱。
在唱歌的过程中，可以加入一些简单的舞蹈动作，让孩子们更好地感受音乐的律动。
通过这些幼儿园课堂的英语律动活动，孩子们不仅可以在游戏中学习，同时也能培养他们的动手动脑能力和团队合作意识。
这些活动既能让孩子们在课堂上愉快地学习英语，又能提高他们的语言表达能力和自信心。
幼儿英语律动
幼儿英语律动1、Two big eyes shua shua shua …..One small nose pia pia pia…..Two big ears en en en ……One little mouth ma ma ma….2、watermelon watermelon watermelon watermelonCut cut cut the watermelonNot one but two biu biu biu3、peel peel peel off the bananaOne two three four five it’s over ha ha ha…..4、I’m very happy clap clap clapI’m very happy stamp stamp stampI’m very happy jump jump jumpI’m very happy ha ha ha5、horse horse ga der ga der ga derHorse horse turn around Horse horse lv stop Horse horse chi ga der ga der ga der6、one one one lamb lamb lambTwo two two rabbit rabbit rabbitThree three three peacock peacock peacockFour four four duck duck duckfive five five bird bird bird7、happy happy ha ha haAngry angry hen hen henCrying crying crying wu wu wu Shying shying shying en en8\、hard hard shake shake shakeShoulder Shoulder shake shake shakeHip hip shake shake shakeNeed need shake shake shakeFoot foot shake shake shakeArm arm shake shake shakeBody body shake shake shake9、Soldier Soldier saluteSoldier Soldier left right left rightSoldier Soldier stopSoldier Soldier biu biu pa10、big hand big hand big big bigSmall hand small hand small small small Long nose long nose long long long Short tail short tail short short shortFat pig fat pig fat fat fatThin monkey thin monkey thin thin thin。
幼儿英语律动
幼儿英语律动1. 引言幼儿英语律动是一种融合了音乐和英语学习的教育方法。
通过音乐和歌曲的律动，可以帮助幼儿更轻松、更愉快地学习英语。
本文将介绍幼儿英语律动的定义、特点以及对幼儿英语学习的益处。
2. 幼儿英语律动的定义幼儿英语律动是一种通过音乐的律动来帮助幼儿学习英语的教育方法。
在幼儿英语律动中，教师会使用一些简单、易学的英语歌曲和动作，让幼儿跟着音乐的节奏进行唱歌和舞蹈。
通过律动和动作的配合，幼儿可以更好地理解和记忆英语单词和句子。
3. 幼儿英语律动的特点幼儿英语律动有以下几个特点：3.1 简单易学幼儿英语律动使用的歌曲和动作都是针对幼儿的英语水平和能力设计的，非常简单易学。
歌曲的旋律通俗易记，动作也简单易做，适合幼儿的身体发育和认知水平。
3.2 互动性强幼儿英语律动注重互动，幼儿不仅仅是被动地听歌和观看，还要积极参与到唱歌和舞蹈中。
教师会引导幼儿进行带动作的唱歌和跳舞，让幼儿感受到乐趣和成就感。
3.3 多感官刺激幼儿英语律动通过音乐、动作和视觉的结合，给幼儿带来多种感官刺激。
幼儿可以通过听音乐、唱歌、跳舞等方式，全身心地投入到英语学习中，加深对英语的记忆和理解。
4. 幼儿英语律动对幼儿英语学习的益处幼儿英语律动对幼儿英语学习有以下益处：4.1 培养兴趣幼儿英语律动采用了音乐的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
通过歌曲和舞蹈，幼儿可以培养对英语的兴趣，提高学习的主动性和积极性。
4.2 加深记忆幼儿英语律动结合了音乐、动作和视觉的刺激，能够在多个感官上刺激幼儿。
这种多感官刺激有助于加深对英语单词和句子的记忆，提高学习效果。
4.3 培养语感和语调幼儿英语律动注重对音乐节奏和语流的感知和模仿。
通过跟着音乐的律动唱歌和舞蹈，幼儿可以更好地培养语感和语调，提高英语的口语表达能力。
4.4 促进身体发展幼儿英语律动需要幼儿进行各种动作，包括手势、舞蹈、跳跃等。
这些动作有助于幼儿的身体协调性和肌肉发展，促进幼儿的身体发展和健康成长。
15个幼儿英语课前热身小律动
【15个幼儿英语课前热身小律动】1、One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手)two two three four,stomp your feet（2 2 3 4 ，跺跺脚）three two three four,nod your head,（3 2 3 4 ，点点头）four two three four,hands on knees.（4 2 3 4 ，小手放到膝盖上）2、Let’s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）Three four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp （跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖)4、Shake your body（1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀)Shake your hands ,clap clap clap （甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia （扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong （抖抖脚，跺三下）your body（2）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s turn around （转一圈）Shake shake up (胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down （胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake （摇一摇，摇一摇）Let’s sing a song （做出唱歌的样子）6、Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump jump （两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha （两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow （两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw aw aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you （依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so （双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、Oh rabbitOh rabbit ,oh rabbit （双手做兔耳朵学兔跳两下）red red eyes （双手OK眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu （左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit（同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It’s mummy （捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf (打狼)10、daddy mummy (曲调同‘对面的女还看过来’)Daddy mummy ,look at me （(左摆手，右摆手，双手OK眼前晃一下) Look at me ,good baby （双手OK眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me （同上）Clap your hands, follow me （拍手，指自己）11、follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’ s turn around （转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let’s sing a song （手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12、one two three four fivePoint up point down (双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2）Look up look down （双手OK在眼前上下看）Show me three（双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5）One two three four five （依次出手指表示1、2、3、4、5后砍头）13、up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes （单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14、c ome onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let’s play a ball（左手拍球状）Let’s play a ball （右手拍球状）Ok ok （双手OK晃）Yeah ! yeah ! yeah !（双手上举欢呼）15、Nod your headNod your head ,yes yes yes （点三下头）Shake your head , no no no （摇头）Raise youe hand ,one two three （举右手伸手指示1、2、3）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1、2、3）Look at me ,look at him ,chua chua chua （双手OK指自己，指任一男小朋友，前伸手三下）Look at her ,chua chua chua （指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia （拍手三下）Very good ,ha ha ha （双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua （双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu （双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng （单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)收起。
幼儿大班英语教学教案《英语律动How are you》
幼儿大班英语教学教案《英语律动Howareyou》一、教学目标1.让幼儿能够熟练地用英语进行自我介绍，掌握Howareyou?及其回答。
2.培养幼儿的英语口语表达能力，增强他们的自信心。
3.通过英语律动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握Howareyou?及其回答。
2.教学难点：让幼儿在具体情境中运用所学句子进行交流。
三、教学准备1.多媒体设备2.英语律动音乐3.英语卡片四、教学步骤1.导入教师播放英语律动音乐，引导幼儿跟随音乐节奏做动作，激发他们的兴趣。
2.新课呈现教师出示英语卡片，带领幼儿学习Howareyou?及其回答。
教师通过情景模拟，让幼儿在实际语境中感受句子的用法。
3.情景练习教师组织幼儿进行小组练习，每组选出一个代表进行自我介绍，其他组员用Howareyou?进行回应。
4.游戏环节教师设计一个“找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中运用所学句子。
教师邀请部分幼儿分享他们在课堂上的收获，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
6.课后作业教师布置课后作业，要求幼儿回家后向家人用英语进行自我介绍。
五、教学反思本次教学活动结束后，我对幼儿的表现进行了反思。
大部分幼儿能够掌握Howareyou?及其回答，但在实际情景中运用时，部分幼儿还是显得有些紧张。
在今后的教学中，我将继续创造更多的机会让幼儿进行实践，提高他们的英语口语表达能力。
我也发现有些幼儿在游戏环节中过于兴奋，导致课堂纪律有些混乱。
在今后的教学中，我会更加注重课堂纪律的管理，确保教学活动有序进行。
总的来说，这次教学活动达到了预期的效果，让我对幼儿的英语学习有了更深的了解。
在今后的教学中，我会不断调整教学方法，努力提高幼儿的英语水平。
重难点补充：一、教学重点补充1.确保幼儿能够正确发音"Howareyou?"及其回答："I'mfine,thankyou."或"Notbad,thanks."等。
幼儿英语律动儿歌
幼儿英语律动儿歌幼儿英语律动儿歌是帮助幼儿学习英语、提高语感、培养节奏感的好方法。
以下是一些适合幼儿的英语律动儿歌：1. 《Head, Shoulders, Knees and Toes》这首歌的歌词简单，重复性强，幼儿可以边唱边指出身体的各个部位，帮助他们学习英语单词和基本的人体部位名称。
2. 《The Wheels on the Bus》这首歌的歌词形象生动，描述了公交车的各个部件和它们的功能，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的交通工具名称。
3. 《Old MacDonald Had a Farm》这首歌的歌词充满了农场的各种动物声音，幼儿可以学习英语单词和模仿动物叫声，同时也可以通过歌曲了解农场和动物的生活。
4. 《Twinkle, Twinkle, Little Star》这首歌的旋律优美，歌词简单易懂，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的天空和星座名称。
5. 《Five Little Monkeys》这首歌的歌词有趣，描述了五只小猴子的冒险故事，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的数字概念。
6. 《Mary Had a Little Lamb》这首歌的歌词简单易懂，旋律轻快活泼，能够帮助幼儿学习英语单词和基本的动物名称，同时也可以锻炼他们的发音和语言能力。
7. 《If You're Happy and You Know It》这首歌的歌词充满了动作和表情，幼儿可以在唱歌的同时学习英语单词和基本的情感表达方式，同时也可以锻炼他们的身体协调性和节奏感。
总之，幼儿英语律动儿歌是一种愉快的学习方式，能够帮助幼儿在轻松愉悦的氛围中学习英语单词和基本语法知识，提高他们的语感和语言能力。
幼儿园英语律动活动教案
幼儿园英语律动活动教案幼儿园英语律动活动教案篇一：英语律动活动：E、Egg活动名称：《E、Egg》活动目标:1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握英语字母：“E”、英语单词：“Eggr”的正确发音及译义，理解短语：“Sing ! Sing! Sing a song.”的实际译义2、激发幼儿用英语进行对话的欲望活动准备:准备手偶Melody、Doo Doo、Co Co等手偶,Egg卡片、E字母卡各一张、录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带活动过程:1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。
T：“Goodmorning children！”C：“Goodmorning melody！”2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点3、教授新字母及新单词：“E”“Egg”（1）教师利用字母娃娃来做客的游戏教授字母“E”的正确发音（2）教师利用Doo Doo手偶到超市购物看到鸡蛋引出英语单词Egg，并教授其的正确发音及译义,通过让幼儿进行反复练习及强化，逐渐掌握单词Bear的正确发音及译义.（3）利用藏鸡蛋游戏巩固练习4、教授幼儿短语“Sing! Sing!Sng a song..”的实际译义。
5、教师小结，叮嘱幼儿：“回家要看VCD，回家要听录音机，回家要当Melody！”篇二：英语律动活动：Be quiet!活动名称：律动《Be quiet!》活动目标：1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Be quiet!”2、培养幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的欲望。
活动准备：准备录音机及《阳光幼儿英语》音乐磁带活动过程：1、活动开始，师幼例行问候，引起幼儿英语活动的兴趣，使幼儿由安静状态转入活动状态。
T：“Goodmorning children！”C：“Goodmorning melody！”2、复习、检查上节课所学内容，奖励有进步的幼儿，并介绍本节课将要学习内容的重点3、教授律动（1）教师放录音，让幼儿完整地欣赏歌曲，感受歌曲中明快地节奏，激发幼儿进行唱歌的欲望。
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幼儿英语律动
1、This is father , This is father ,father father 开汽车，car car .
This is mother , This is mother ,mother mother在煮饭，cooking cooking.
This is sister , This is sister ,sister sister在跳舞，dancing dancing.
This is brother , This is brother ,brother brother打篮球，basketball basketball.
This is me , This is me ,me爱打小鼓，druming drumming.
2. apple apple , on the tree
banana banana , one two three
cake cake , all for me
dinner dinner , hot hot hot
egg egg ,eat a lot
fish fish ,don’t get caught.
gumballs gumballs, hu hu beng.
hamburger hamburger, bread meat cheese,
ice cream ,ice cream ,cold and sweet .
3. Five fingers
One finger ,one finger ,point ,point , point.一根手指点点点。
Two fingers ,two fingers ,cut ,cut , cut.两根手指剪剪剪。
Three fingers , three fingers ,miao , miao . miao .三根手指喵喵喵。
Four fingers, four fingers , touch ,touch , touch.四根手指摸摸摸。
Five fingers ,five fingers , give me five.五根手指放桌上。
4. Happy happy , ha ha ha.两手食指在嘴角往外划，然后两手往两侧打开，张开五指笑
angry angry ,heng heng heng.卷袖子，跺脚
cry cry ,wu wu wu.两手食指擦眼泪
shy shy ,mm mm mm.两手抱胳膊作害羞状
5、Nod your head
Nod your head yes yes yes
Shake your head no no no
Clap your hands one two three.
Stamp your feet then look at me
6.Double dance
Two little hands, clap clap clap
Two little feet, hit hit hit
Two little arms, cross cross cross.
Two little hips, shake shake shake.。