2016学年高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》与微之
2015-2016学年高中语文 11与微之书课件 粤教版《唐宋散文选读》
词，由于
⑤介词，对于
⑥介词，比
⑦介词，被
文段
研读
3．【文言句式】指出下列句式特点并翻译。 离阔如此 句式：____________________ 译文：____________________ 答案：省略句、状语后置句；补充完整为“(我和您)如 此离阔”，(我和您)竟像这样长久离别
文段
研读
◎筛选概括
研读
信
①信手把笔 ____________________
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信 ____________________
③烟涛微茫信难求 ____________________
文段
研读
④成述其异，宰不信 ____________________ ⑤信者效其忠 ____________________ ⑥自可断来信，徐徐更谓之 ____________________ ⑦长天茫茫，信耗莫通 ____________________ 答案：信：①副词，随意 ②名词，诚实 ③副词，确
今义：时间词，指说话的时候
答案：(1)内心、心绪
(2)互相扶助
(3)眼前
2．【词类活用】指出下列加点词的活用现象。
(1)下至家人
____________________
(2)此一泰也
____________________
文段
研读
(3)条写如后云云
____________________
(4)量入俭用 ____________________ 答案：(1)名词作状语，向下 安适的事情 名词，收入 (2)形容词活用为名词， (4)动词活用为
文段
研读
◎筛选概括 5．文中列举的“三泰”是什么？你如何理解作者此时的 心境？ 答案：一是家中人平安团聚；二是生活虽然简朴但可以 自给；三是在风景佳丽之地建了草堂，可以有所寄托。这透
2016春高中语文 第11课《与微之书》课件 粤教版选修《唐宋散文选读》
情。并且说：病危气弱
及他，唯收数帙
之际，没有工夫顾及其
文章，封题其上
他事，只是收集几包文
曰：“他日送达
章，封好题字说：“日
白二十二郎，便Leabharlann 后送交白二十二郎，就请以代书。
请用它代替书信。”
• 悲哉!微之于我 • 于我：对待我。其：语
导入新课
• 同学们，大家还记不记得在《元散曲》这 本书中我们学过的两首诗，是一对好朋友 在互相表达彼此的相思之情的诗歌。一首 是白居易的《梦微之》、另一首是元稹的 《酬乐天频梦微之》。通过这两首诗，我 们可以读出他们之间那种深厚的友谊。今 天，我们再来品读一封白居易写给元稹的 信《与微之书》。体会他们之间那一份“ 深深深几许”的友情。
白二十二郎，便 起来题字。他日：日后。
请以代书。
达：到。书：信。
• 仆初到浔阳时， • 我初到九江时，有位熊
有熊孺登来，得
孺登来访，收到您前年
足下前年病甚时
病重时写的一封信，前
一札，上报疾状， 边报告害病的情况，接
次叙病心，终论
着叙说病时的心情，最
平生交分。且云： 后说明(我们)平时的交
危慑之际，不暇
元稹，字微之，河南洛阳人。 支持白居易倡导的“新乐府 运动”诗与白居易齐名，世 称“元白”。元和十年，因 与宦官不和被贬于通州司马 ，到任不久即得瘴病，几乎 命，且于病危中得知好友白 居易也贬，即产生强烈的政 治共鸣。
两人关系
• 两人同时登科，同授秘书省校书郎，同倡新乐府,同任谏 官,同年先后遭贬,皆放州司马，际遇相仿.
进不得相合，
相隔的两个人身上，彼此
退不能相忘，
上前不能在一起。后退不
牵挛乖隔，各
能相忘，牵制隔离，各自
高二语文粤教版选修唐宋散文选读讲义：第三单元 第11课 与微之书 Word版含解析
第11课与微之书唐风宋韵同李十一醉忆元九白居易花时同醉破春愁，醉折花枝作酒筹。
忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
赏析：这首诗中的“元九”就是在中唐诗坛上与白居易齐名的元稹。
809年，元稹奉使去东川。
白居易在长安，与他的弟弟白行简和李杓直(即诗题中的李十一)一同到曲江、慈恩寺春游，又到杓直家饮酒，席上忆念元稹，就写了这首诗。
这首诗的特点是，即席拈来，不事雕琢，以极其朴素、极其浅显的语言，表达了极其深厚、极其真挚的情意。
而情意的表达，主要在篇末“计程今日到梁州”一句。
“计程”由上句“忽忆”来，是“忆”的深化。
故人相别，居者忆念行者时，随着忆念的深入，常会计算对方此时已否到达目的地或正在中途某地。
这里，诗人意念所到，深情所注，信手写出这一生活中的实意常情，给人以特别真实、亲切之感。
思考：如何理解“计程今日到梁州”这一句诗？哲言睿语“居”天下何难相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的韵律，且善于对句了。
白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教。
白居易见到顾况说：“顾大人，我是来向您请教的。
我写了一卷诗，请大人指教！”顾况一见是乡下来的，很不耐烦。
当他看到诗卷上的名字是“白居易”时，更觉得可笑，说：“长安米贵，‘白居’不‘易’啊！你还是快回乡下去吧！”“我是在乡下居住，很快就要回去。
只是听说您是很有学识的人，想请您过过目。
要是您重任在身，来不及看，我可先读一首，请您听一听。
”说罢，白居易翻出一首诗，读了起来：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生……”当顾况听到“野火烧不尽，春风吹又生”时，不由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，并收白居易为弟子。
顾况对白居易说：“你能写出这么好的诗，‘居’天下何难！”作者名片白居易(772－846)，我国唐代伟大的现实主义诗人，中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。
字乐天，晚年又号香山居士，下邽(今陕西渭南)人。
高二语文粤教选修《唐宋散文选读》与微之书 课件
第9章 扩声系统调音
第三单元
【思考】 简要分析这首诗与白居易的《梦元九》在写梦上 的区别。 【提示】 画线部分为思考答案。
第9章 扩声系统调音
一、字音 牵挛．(luán) 蛇虺．(huǐ) 数帙．ì) 湓．江(pén)
提挈．(qiè) 瘴．疠．(zhànɡ)(lì)
第9章 扩声系统调音
①平生故．人，去我万里 __形__容__词__，__旧____ (2)故 ②今故．录三泰以先奉报 __副__词__，__特__意____
③大人故．嫌迟 _副__词__，__仍__然__，__仍_ 旧
第9章 扩声系统调音
①修．竹千余竿 __长__，__修__长______ ②所有文檄，幕下儒生设意修．词，援古证今，极力
(3)修
为之 _修__饰___________
③乃重修．岳阳楼 __修__建__________ ④修．守战之具 __修__理__，__整__治____ ⑤外结好孙权，内修．政理 ___治__理_________ ⑥臣修．身洁行数十年 ___修__养_________
⑦议法度而修．之于朝廷 __修__订__，__修__改____ ⑧雨村便疾忙修．书二封 ____撰__写________
第9章 扩声系统调音
四、古今异义 ①进不得相．合． 古义： _在__一__起__。_______ 今义：符合；相互配合。 ②上．报．疾状，次叙病心 古义： __首__先__说__了__。____ 今义：向上级报告；人或事被报纸登载。 ③形骸且健，方．寸．甚安 古义： _心__绪__、__心__态__。___ 今义：指极小的空间。
第9章 扩声系统调音
1.文中四次连呼“微之微之”，有什么表达作用？ [我的理解] 信的开篇接连用了两个“微之”，直呼其名，倾 诉分别之日久，音断之日长，无法相见，又音信断绝，长久 以来的对朋友无法抑制的深切怀念，对人生短暂而思念深长 的感喟,犹如汹涌的浪涛，滚滚而来，势不可遏。接着，又反 复呼告，“微之微之。如何如何！”可见其为友人的“天各 一方”“各欲白首”的椎心之痛，溢满纸上，郁愤满怀，不 能自已。
高中语文与微之书学案粤教版选修《唐宋散文选读》
与微之书学案整体探究1．请对文章最后一段中白居易的“三韵”诗进行简要的鉴赏。
_______________________________________________【答案】诗的前四句作今昔对比，寄寓了作者抑郁不平之气。
最后两句以“笼鸟槛猿”喻作者自己和元稹都不得自由，坎坷之命运相同，但他们只要一息尚存，相见相亲的愿望就一日不止。
“人间相见是何年”，以反诘语气，表达出诗人对挚友元稹的强烈思念。
2．这是一封写给好友的信，它最突出的写作特点是什么？请举例说明。
_______________________________________________【答案】写作最突出的特色是“掏心捣肺，感情真挚”。
所写值得宽慰之事，实际上全是为了宽慰对方。
如果说“形骸且健”是真心话，那么“方寸甚安”却是违心话，目的是为了安慰正在病中且同样贬谪的微之，算得是一番苦心，一片真诚了。
3．白居易写给挚友元稹的这封书信，主要抒发了一种深切的关爱思念之情。
除此之外，还流露出作者什么样的思想感情？_______________________________________________【答案】白居易在《与微之书》中，主要表达了对挚友的关爱思念之情，体现了两人之间真挚深厚的友谊。
像书信的开头、结尾处，基本上是直抒胸臆，直接抒发那种离别之苦和思念之情。
第二段从追述过去的两人交往之事，也可以看出二人感情的深厚。
但在这封信中，并非仅仅表达这些。
白居易因上书言事，得罪权贵，被贬江州，自然会心情抑郁，情绪低落。
但这种思想感情在文中却很少流露。
在信中第三段，作者向友人报以“三泰”，可以看出作者对这种贬谪生活已经坦然处之。
作者的要求也很低微，极容易满足：有亲人在眼前，有鱼可食，有酒可饮，有食物果腹，足矣。
更何况庐山秀美，生活其间，流连山水，可以穷尽平生所好。
可见白居易在遭贬之后并未消极低沉，反而流露出文人乐山乐水的雅趣和闲适的情怀。
4．在这封信中，我们看到：微之报之以病，而乐天报之以“三泰”，体会我们常言的“平安信”、“报平安”的社会心理。
粤教版 高中语文 唐宋散文选读 第3单元 与微之书
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？
浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
——唐宣宗李忱 《吊白居易》
读准字音： 牵挛 luán 浔阳 xún
信札 zhá
提挈 qiè 蛇虺 huǐ 湓江 pén
危惙 chuò 池砌 qì 交分 fèn 笼鸟槛 jiàn 猿
元稹简介
元稹，字微之，河南洛阳 人。支持白居易倡导的“新乐 府运动”诗与白居易齐名，世 称“元白”。元和十年，因与 宦官不和被贬于通州司马，到 任不久即得瘴病，几乎丧命， 且于病危中得知好友白居易也 被贬，即产生强烈的政治共鸣。
人物关系
两人同时登科，同授秘书省校书郎，于是结为兄弟， 一生在仕途上相互扶持，在生活上相互关心，在创 作上相互影响和促进，自始至终都保持了深厚、真 诚、纯挚的关系。 讽喻诗运动是以两人的名字为标志的。两人不仅在 诗歌理论上思想观点一致，而且在诗歌创作上的艺 术素养相等，因而唱和很多。他们许多诗篇在思想 内容、表现手法、语言技巧、艺术风格上往往难以 区别，这是文学史上罕见的现象。
直接抒写那种离别之苦和思念之情。
2.两人交往之事，情谊深挚。
3.报以“三泰”，贬谪生活中的点滴更显彼此真意。 4.此外流露出白居易不为贬逐而忧郁失落和 文人乐山乐水的雅趣和闲适。
寒暄叙情 （述离情，追往事) 体健家安
书 与 微 之
（诸院孤小同饥寒）
三泰言安 生活自足 （衣食免求人） 景幽心静 （筑草堂于庐山）
欲二年矣： 将要 况以胶漆之心：
离阔如此： 长期离别
进不得相合：指热情 有所求
以，凭借 胶漆，像胶和漆那 样粘，不能分开 天实为之：实，语气词， 加强语气 之，这样 白首：老了
高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》与微之书 练习 含解析
一、基础考查1.下列各项注音没有错误的一项是( )A ．牵挛．(lu án) 幢幢．(zhu àn ɡ) 啾．啾(qi ū) 数帙．(zh ì) B ．记载．(z ǎi) 憧．憬(ch ōn ɡ) 恻．隐(c è) 殚．记(d ān) C ．瞥．见(pi ě) 佚．事(y ì) 危惙．(chu ò) 湓．江(p én) D ．形骸．(h é) 提挈．(qi è) 金銮．(lu án) 元稹．(zh ěn) 解析：选B 。
A 项，“幢”读“chu án ɡ”，“啾”读“ji ū”；C 项，“瞥”读“pi ē”；D 项，“骸”读“h ái ”。
2.下列加点的字词解释有误的一项是( )A ．离阔．．如此 离阔：阔别 B ．牵挛．．乖隔 牵挛：牵制，拘牵 C ．终论平生交分．．交分：分别 D ．危惙．．之际 危惙：病危 解析：选C 。
交分：交情。
3.下列称谓中，是敬辞的一项是( )A ．又见家兄．．言 B ．安道与予．在楚州 C ．不见足下．．已三年矣 D ．仆．初到浔阳时 解析：选C 。
A.是谦称，B 、D 指自己，可译为“我”。
4.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )A.⎩⎨⎧①大抵若．是，不能殚记②若．亡郑而有益于君，敢以烦执事B.⎩⎨⎧①且．置是事，略叙近怀②然后图南，且．适南冥也 C.⎩⎨⎧①因．置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿②项王即日因．留沛公与饮 D.⎩⎨⎧①流水周于．舍下②州司临门，急于．星火 解析：选C 。
C 项，因：连词。
表示顺承，可译为“于是”“就”。
A 项，若：①如同，像；②连词，表假设，相当于“如果”“假如”。
B 项，且：①副词，相当于“暂且”；②副词，相当于“将”“将要”。
D 项，于：①介词，表示处所，可译为“在”；②介词，表示比较，可译为“比”。
粤教版-语文-高二选修《唐宋散文选读》练习11与微之书
11与微之书“畸”与“倚”2013年1月23日《中华读书报》刊登的《百年北大独缺一部理想校史》中，对钱穆的《国史大纲》提出自己的看法：“尽管在抗日背景下该书内容与结构的安排可能有倚重倚轻的偏向……”这里的“倚重倚轻”应是“畸重畸轻”。
“畸”读jī，它的一个义项是偏。
“畸重畸轻”就是偏重偏轻，形容事物发展不平衡或对人对事的态度偏向一个方面。
以此描写《国史大纲》一书内容与结构安排的不平衡、不稳妥，是确当的。
汉语中没有“倚重倚轻”这种说法。
——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：严心走近作者简介白居易(772—846)，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。
早年家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。
唐贞元十六年(800)中进士，授秘书省校书郎。
元和十年(815)，宰相武元衡被平卢节度使李师道派人刺死，白居易因上表急请严缉凶手，得罪权贵，贬为江州司马，后移忠州刺史。
长庆初年任杭州刺史，曾积极兴修水利，筑堤防洪，泄引湖水，灌溉田亩千顷，成绩卓著。
后官至刑部尚书。
作品讽喻诗和闲适诗是白居易特别看重的两类诗作，二者都具有尚实、尚俗、务尽的特点。
但讽喻诗志在“兼济”，闲适诗则意在“独善”。
有《白氏长庆集》。
相关知识先秦时的书信多关乎国计民生的公文，没有形成固定格式。
汉代司马迁《报任安书》奠定了古人书信的格式基础。
古代书信格式有三种：第一种是信首和信尾署上“某某白”或“某某顿首”，完全省略去称谓。
第二种是“某某启”的格式。
第三种是“某某顿首＋对象称谓＋问候语”开头，用“某某顿首”附在信末。
——潘海霞、辛树洪《古代书信体散文的文体特征》识记字音牵挛．(luán)提挈．(qiè)浔．阳(xún)蛇虺．(huǐ)信札．(zhá) 湓．江(pén) 危惙．(chuò) 池砌．(qì) 交分．(fèn) 笼鸟槛．猿(jiàn)一、基础考查1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是(B) A．牵挛．(luán)幢幢．(zhuànɡ)啾啾．(qiū) 数帙．(zhì)B．记载．(zǎi) 憧．(chōnɡ)憬恻．(cè)隐殚．(dān)记C．瞥．(piě)见佚．(yì)事危惙．(chuò) 湓．(pén)江D．形骸．(hé) 提挈．(qiè)金銮．(luán) 元稹．(zhěn)解析：A项，“幢”读chuánɡ；“啾”读jiū。
粤教版高中语文选修唐宋散文选读精品学案：第三单元 11 与微之书
信一开始就说不见面已经三年，不读来信已隔二年，可见相隔之久，思念之深。信中作者处处从收信人一方着想落笔，说微之在病重时尚不忘记给他写信，且嫌信不能尽意，微之又以“数帙文章，请以代书”，深得作者之心。所写值得宽慰之事，实际上是为了安慰正在病中且同样遭贬谪的微之，算得是一番苦心，一片真诚了。
五、特殊句式
①省略句、状语后置句
封题其上
②判断句
得同寒暖饥饱。此一泰也
③定语后置句
前有乔松十数株，修竹千余竿
文中四次连呼“微之微之”，有什么表达作用？
[我的理解]信的开篇接连用了两个“微之”，直呼其名，倾诉分别之日久，音断之日长，无法相见，又音信断绝，长久以来的对朋友无法抑制的深切怀念，对人生短暂而思念深长的感喟，犹如汹涌的浪涛，滚滚而来，势不可遏。接着，又反复呼告，“微之微之。如何如何！”可见其为友人的“天各一方”“各欲白首”的椎心之痛，溢满纸上，郁愤满怀，不能自已。文中最后一段的开头和结尾部分也使用反复呼告的手法，连呼“微之微之”，直接倾诉，感情更加深挚浓烈，催人泪下。
选材琐而不碎
白居易在给友人元稹的这封信中，抒发了对友人深切的思念之情。文中既追述往事，又描述近况，但从选择的事件材料来看，并没有什么大事。作者信手把笔，随意抒写，将一些日常的小事写得情趣盎然。虽然只是一些看似琐碎的小事，但更能显出与友人间真挚自然的感情。这样，作者虽然写了一些小事，但并没有给人以零碎多余之感，做到了琐而不碎。
一、字音
牵挛(luán)危惙(chuò)提挈(qiè)
蛇虺(huǐ)蚊蚋(ruì)瘴疠(zhànɡ)(lì)
粤教版-语文-高二语文粤教版选修《唐宋散文选读》 第11课与微之书 学案
◆11 与微之书人生如茶喝茶，喝的是一种心境，感觉身心被净化，滤去浮躁，沉淀下的是深思。
茶是一种情调，一种欲语还休的沉默；一种欲笑还颦的忧伤；一种“千红一杯，万艳同窑”的热闹后的落寞。
茶是对春天记忆的收藏，在任何一季里饮茶，都可以感受到春日那慵懒的阳光。
坐在一个人的房间，倒上一杯茶，看着茶叶的翻卷也常会生出好多感慨：茶要水沸以后冲泡才有浓香，人生也要历经磨炼后才能坦然。
无论是谁，如果经不起世情冷暖，浮浮沉沉，怕是也品不到人生的浓香。
你看那茶时，刚冲入水的时候，在水里来回翻滚，不就像初涉世事的我们吗？到处碰壁，遍体鳞伤。
如是，我爱喝茶。
无茶的日子，真的觉得平淡、索然无味。
于我而言，最喜欢在一个寂寞的雨夜，泡一杯清茶，独坐在窗前，看落叶飘零，听雨敲窗棂，在氤氲的茶雾中，在淡淡的茶香中，品清清浅浅的苦涩，想浓浓淡淡的心事……是夜，茶香满室，杯中茶由淡变浓，浮浮沉沉，聚聚散散，苦涩清香中慢慢感悟：人生亦如茶。
1.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
——刘禹锡《浪淘沙》赏读：比喻清白正直之士，虽一时被诬陷，但历尽千辛万苦，其崇高品德终究会被人们认识的。
现用以说明凡事经过艰苦努力，终能获得宝贵成果。
2.天行健，君子以自强不息。
——《周易》赏读：天(自然)的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。
3.士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——《论语》赏读：读书人不可以不刚强坚毅，因为他们以实现仁德于天下为己任，这个责任不是很重大吗？奋斗到死才停止，这个历程不是很遥远吗？这几句话表现了对道德的自信和对人格理想的执著追求。
4.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
——元稹《菊花》赏读：倒不是百花中特别偏爱菊花，而是因为菊花开过后再也没有花朵可赏了。
句中隐含着对菊花独傲寒霜而后凋的坚贞品格的赞美。
作者视窗友谊深深深几许在所有抒写朋友之间深情厚谊的唐诗中，元稹和白居易的友情之作数量最多。
粤教版《唐宋散文选读》第11课《与微之书》习题及答案
与微之书白居易诗歌赏析览卢子蒙侍御旧诗，多与微之唱和，感今伤昔白居易早闻元九咏君诗，恨与卢君相识迟。
今日逢君开旧卷，卷中多道赠微之。
相看掩泪情难说，别有伤心事岂知。
闻道咸阳坟上树，已抽三丈白杨枝。
译文：早就听说元稹赠给您很多优美的诗歌，遗憾跟卢君您相识得太迟。
今天正好和您相逢并翻看您的诗卷，卷中您有很多诗赠给元微之。
看着看着不禁泪流，一份感情积聚心头，这份伤心，又有谁能知。
听说在咸阳的山上，微之坟头上的树，已经长出了三丈长的柳枝。
赏析：白居易晚年与“香山九老”之一的卢子蒙侍御交往，一天，翻阅卢的诗集，发现集子里不少诗篇是赠给元稹的。
而此时元稹已去世十年了。
白居易不禁心酸，他迅速把诗集翻到最后，蘸满浓墨，和着热泪，在空白页上写下了这首律诗。
在真挚、深刻之外，又多了一重凄怆的色彩。
诗一开始，全是叙事，好像与卢子蒙对坐谈心。
诗句追溯往事，事中自见深情。
头两句，把三十多年前与微之论诗衡文，睥睨当世，谈笑风生的情景，重新展现在眼前。
接下去，三、四句写今日与卢君聚首，共同披阅他的诗卷，也只是平平常常的叙事。
然而，情景一转，诗集中突然跳出了元微之的名字，眼前便闪现出微之的影子，诗情也就急转直下，发为变徽之音。
五、六两句，转入正面抒情。
“相看”一句，描绘了一瞬间的神态：两个老人，你望着我，我望着你，老泪纵横，却都不说一句话。
诗篇至此，一种无声之恸，已够摧裂肺肝，而全诗也已经神完气足了。
最后两句，诗人又用“闻道”一语领起，宕开诗境，跳到了微之坟上。
墓木拱矣，黄土成阡；树犹如此，人何以堪！岁月的流逝是这样快，悼念之情又怎能不这样深？文言积累三人成虎庞恭与太子将质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“不信。
”“二人言市有虎，王信之乎？”曰“寡人疑矣。
”“三人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人信之。
”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然而三人言而成虎；今邯郸之去魏也远于市，议臣者过于三人，愿王察之。
”庞恭从邯郸反，竟不得见。
粤教版语文高二选修《唐宋散文选读》与微之书 课件
11 与微之书
古诗品韵
酬乐天频梦微之 元稹
山水万重书断绝， 念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒， 唯梦闲人不梦君！
第三单元
第三单元
【赏析】 这是一首和诗。元稹贬在通州，白居易谪在江州, 两地迢迢数千里，通信十分困难。元稹好不容易收到白居易 寄来的一首诗：“晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知 忆我因何事，昨夜三更梦见君。”(《梦元九》)因此，这首 诗一开始就说“山水万重书断绝，念君怜我梦相闻”，但“ 我今因病魂颠倒，唯梦闲人不梦君”。由于我心神恍惚，不 能自主，梦见的净是些不相干的人，偏偏没梦见你。白居易 和元稹两个人都写了梦，但写法截然不同。白诗用记梦以抒 念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用 入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不能入梦写 心境，是事所罕有，写人之至情。
稍 凉，地 少
瘴 疠，乃至蛇虺蚊蚋，
渐渐凉爽了，当地很少有恶性传染病，至于毒蛇、蚊虫，
虽虽 然有 有， ，甚 但稀 很。 少。瘴 虺疠 蚊： 蚋恶 ：性 毒传 蛇染 和病 蚊。 子蛇 。湓 湓鱼 江的鱼颇很肥鲜，
江 酒极美。其余 食物，多类 北地。 很肥，江州的酒极美。其他的食物，大多类似北方。
湓俗：名湓龙江开，
洁白的白石块铺石满桥为面桥，道流，水流环水绕在周茅于舍之舍下下，，因是：。于
置：建立。乔松：大松树。乔，高大。修：修长。青萝为墙援： 青藤作篱笆墙。萝：藤萝。援：用树木围成的园林围护。
周 指： 代环 茅绕 舍。 。舍：
飞泉 落于檐 间，红 榴 白 莲， 飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，
⑦议法度而修．之于朝廷 __修__订__，__修__改____ ⑧雨村便疾忙修．书二封 ____撰__写________
语文粤教版(唐宋散文选读)(与微之书)资料1
语文粤教版(唐宋散文选读)(与 微之书)资料1
元白简介
白居易，字乐天，晚年号香山居士、醉吟先 生，是杜甫之后的杰出的现实主义诗人。新 乐府运动的倡导者，强调诗歌讽喻社会现实 的作用，创作了大量通俗易懂的作品。唐宪 宗元和十年，白居易上书言事，得罪权贵， 被贬为江州司马，被贬的第二年写下著名的 《琵琶行》，第三年，给好友元稹写下了这 封信，叙述了他在九江的生活，抒发了离别 思念之情。
江州风候稍凉，地少瘴疠（zhà ng lì ），乃至蛇虺（huǐ）蚊蚋 （ruì ），虽有，甚稀。湓（pé n）鱼颇肥，江酒极美。其余食物，多类 北地。仆门内之口虽不少，司马之俸虽不多，量入俭用，亦可自给。身 衣口食，且免求人，此二泰也。
江州气候渐渐凉爽了，当地很少恶性传染病。至于毒蛇、蚊 虫，虽然有但很少。湓江的鱼很鲜，江州的酒极美。其他的食物， 大多类似北方。我家的人口虽然不少，司马的俸禄虽然不多，只 要衡量收入，节俭用度，也可以自给自足。身上穿的，口里吃的， 还不必求助于人，这是第二件安适的事。 记叙在江州的第二泰事。（气候
微之微之！不见足下面已三年矣；不得足下书，欲二年矣。人生几何？ 离阔如此！况以胶漆之心，置于胡越之身，进不得相合，退不能相忘，牵 挛（luá n）乖隔，各欲白首。微之微之，如何如何！天实为之，谓之奈何！
四月十日夜晚，乐天告白： 抒写久别的思情。 微之啊微之！不见您的面已经三年了，没有收到 您的信快要两年了，人生有多少时日，我和您竟这样 长久离别？何况把胶和漆一样紧紧相联的两颗心，分 放在南北相隔的两个人身上，彼此上前不能在一起， 后退不能相忘，牵制隔离，各自都要老了。微之啊微 之，怎么办啊怎么办！天意造成这种际遇，对这怎么 办呢！