中学推普周活动总结
中学推普周系列主题活动总结8篇
中学推普周系列主题活动总结8篇第1篇示例：中学推普周系列主题活动总结近日，在我校的倡导下，举办了一系列以推广普通话为主题的活动，旨在提高学生的说普通话的兴趣和能力，同时也促进校园文化的发展。
在本次中学推普周系列活动中，我们组织了多种形式的活动，取得了良好的效果。
以下是对此次活动的总结及评价。
我们举办了普通话大赛。
在这场比赛中，同学们积极参与，通过朗读、演讲等形式展示自己的语言能力。
比赛设置了初赛、复赛和决赛，每一轮比赛都有专业老师进行评分，最终评选出了表现最出色的同学。
通过比赛，同学们加深了对普通话的了解，提高了说普通话的信心，也增进了同学之间的交流和合作。
我们开展了普通话角色扮演活动。
在这个活动中，同学们分组表演了不同情景下的对话，模拟出日常生活中常见的场景，如购物、就餐、问路等。
通过角色扮演，同学们不仅锻炼了口语表达能力，还培养了团队合作和沟通能力。
观众们也能从中受益，学习到如何用普通话进行日常交流，增加了语言运用的实践机会。
我们还举办了普通话宣讲演讲比赛。
在这个比赛中，同学们以演讲的形式介绍普通话的重要性和使用技巧。
有的同学分享了自己学习普通话的经验，有的提出了用普通话聆听和倾诉的好处，有的探讨了普通话对提升国际影响力的作用。
演讲比赛既锻炼了同学们的演讲能力，也增加了对普通话的认识和理解，帮助同学们更好地运用普通话。
我们举办了圆桌讨论活动。
在这个活动中，同学们围绕着普通话在日常生活中的应用进行讨论，探讨普通话对职业发展的重要性和对未来的影响。
通过交流与讨论，同学们更深入地了解了普通话对自己的影响，认识到说好普通话对自己将来的发展有着重要的帮助。
这个活动不仅促进了同学们对普通话的思考，也拓展了他们的视野，为未来的学习和生活打下了基础。
通过这次中学推普周系列主题活动，我们取得了一定的成果。
同学们不仅在语言能力上有所提高，也增强了对普通话的认识和热爱。
我们相信，在未来的学习和生活中，同学们将继续坚持学习普通话，不断提高自己的语言水平，并为中华语言文化的传承和发展作出贡献。
中学推普周活动工作总结6篇
中学推普周活动工作总结6篇篇1一、引言本次推普周活动是为了响应国家推广普通话的号召，提高我校师生的普通话水平，增强语言文化素养。
在全校范围内开展的一系列丰富多彩的活动。
通过本次活动的开展，不仅增强了师生的语言规范意识，也提高了校园文化的整体水平。
二、工作内容1. 活动筹备为确保推普周活动的顺利进行，我们提前进行了详尽的活动策划与筹备。
学校组织专人成立工作小组，明确了活动的目标、主题、时间和具体实施方案。
通过召开筹备会议，对活动流程进行了细致的安排，并分配了各项工作的负责人，确保活动的顺利进行。
2. 宣传推广活动期间，我们通过校园广播、宣传栏、横幅等多种方式，对推普周活动进行了广泛的宣传。
同时，各班级也积极开展主题班会，向学生宣传普通话的重要性，提高师生的参与意识和热情。
3. 活动实施（1）普通话演讲比赛：组织全校学生开展普通话演讲比赛，提高学生的普通话水平和口头表达能力。
（2）普通话培训课程：邀请专业教师对师生进行普通话培训，指导正确发音和语言表达技巧。
（3）普通话角：设立普通话角，鼓励师生在指定地点用普通话进行交流，营造良好的语言环境。
（4）普通话手抄报比赛：组织学生进行普通话手抄报比赛，增强学生对普通话的认识和了解。
4. 成效评估活动结束后，我们对本次活动进行了全面的成效评估。
通过问卷调查、座谈会等方式，收集师生对活动的反馈意见，评估活动的效果。
同时，我们还对活动过程中的亮点和不足进行了总结，为今后的活动提供参考。
三、工作成效1. 提高了师生的普通话水平：通过本次活动的开展，师生的普通话水平得到了显著提高，尤其是在发音和语言表达方面。
2. 增强了师生的语言规范意识：活动使师生意识到普通话的重要性，增强了语言规范意识。
3. 丰富了校园文化生活：推普周活动期间，学校开展了多种形式的活动，丰富了校园文化生活，营造了良好的学习氛围。
4. 提升了学校的形象：通过本次活动的开展，展示了学校积极响应国家号召、重视语言文化教育的形象，提升了学校的声誉。
中学推普周系列主题活动总结5篇
中学推普周系列主题活动总结5篇篇1引言随着社会的快速发展，推广普通话的重要性日益凸显。
为了提高中学生的语言素养，增强他们的语言能力，我校特地举办了中学推普周系列主题活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高语言水平。
现将本次活动总结如下。
活动背景随着信息化时代的到来，普通话在各个领域的应用越来越广泛。
对于中学生来说，掌握好普通话不仅是为了更好地与他人交流，更是为了更好地适应未来的社会。
为此，我校决定举办中学推普周系列主题活动，以提高学生们的语言素养和语言能力。
活动目标1. 增强学生们的语言素养，提高普通话水平。
2. 培养学生的语言兴趣，激发学习热情。
3. 营造良好的语言学习氛围，促进学生间的语言交流。
活动内容1. 普通话口语比赛为了提高学生的口语表达能力，我校组织了普通话口语比赛。
学生们积极参与，通过比赛不仅锻炼了口语，还提高了自信心。
比赛结束后，我们还进行了颁奖仪式，表彰了表现突出的学生。
2. 普通话角活动为了让学生们有更多的机会练习普通话，我们组织了普通话角活动。
在活动中，学生们可以自由地用普通话交流，不仅可以提高语言水平，还可以结交更多的朋友。
此外，我们还邀请了专业的老师进行指导，帮助学生更好地掌握普通话的发音和表达技巧。
3. 普通话文化节为了让学生们更深入地了解普通话的文化内涵，我们举办了普通话文化节。
在文化节中，我们组织了各种与普通话相关的活动，如普通话诗歌朗诵、普通话歌曲比赛等。
这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还让他们在轻松愉快的氛围中学习普通话。
活动效果通过本次推普周系列主题活动，学生们的语言素养得到了显著提高，普通话水平有了明显进步。
同时，学生们也表现出了对普通话学习的浓厚兴趣和热情。
此外，活动还促进了学生间的语言交流，营造了良好的语言学习氛围。
然而，在活动中我们也发现了一些问题。
例如，部分学生表示在口语比赛中感到紧张和压力；部分学生认为普通话角活动的时间安排不够合理；部分学生希望能在文化节中看到更多与普通话相关的传统节目。
中学推普周活动总结9篇
中学推普周活动总结9篇第1篇示例：中学推普周活动总结近日，我校开展了为期一周的中学推普周活动，旨在提倡大家多多关注国家通用语言普通话，提高全民的语言文化素质。
活动内容丰富多彩，赢得了广大师生的一致好评。
下面将对此次活动进行总结。
我们组织了普通话演讲比赛。
比赛分初中组和高中组，选手来自各个班级。
他们通过激烈的角逐，展现了自己扎实的普通话基本功和优秀的演讲能力。
在比赛中，同学们纷纷表现出对普通话学习的热情和追求，场面热烈感人。
我们开展了普通话朗诵比赛。
同学们精心准备，背诵了大量的经典诗文和现代作品，展现出了中华文化的魅力和普通话的美妙。
在朗诵比赛中，同学们一展才华，引得师生们频频赞叹，现场气氛热烈而温馨。
我们还举办了普通话知识竞赛和互动游戏等活动。
通过竞答和游戏，同学们不仅增加了对普通话知识的了解和掌握，还培养了合作精神和团队意识。
这些活动不仅寓教于乐，还深受师生们喜爱，成为了活动的一大亮点。
我们特别邀请了专业的普通话培训老师进行现场指导和示范。
老师耐心细致地为同学们解惑，对他们的普通话发音和语调进行了指导和纠正。
同学们纷纷表示受益匪浅，对普通话学习有了更深刻的理解和认识。
通过本次中学推普周活动，同学们更加深刻地认识到普通话在日常生活中的重要性和必要性。
他们纷纷表示将继续努力学习普通话，提高自己的语言文化素质。
活动的举办也得到了学校领导和老师们的大力支持和肯定，为学校的语言文化教育工作增添了新的亮点和动力。
本次中学推普周活动取得了圆满成功，为学生们提供了一个展示自己的舞台，丰富了校园文化生活。
相信在今后的学习和生活中，同学们会进一步提高普通话水平，为传承和发扬中华优秀语言文化而努力奋斗。
愿我们的学校普普通话，让普通话成为我们的时时刻刻。
【2000字】第2篇示例：近日，我们学校开展了一场别开生面的活动——中学推普周。
通过一系列推广普通话、普及国家通用文字的活动，提升了同学们的语言文字水平，营造了语言环境，有力促进了学校语文教学的深化和提高。
2024年开展校园推普周的活动总结范本（6篇）
2024年开展校园推普周的活动总结范本校园推普周是旨在增强学生对普通话的认同和使用能力的一项活动，本文对____年校园推普周的活动进行总结，总结内容如下：一、活动背景和目的____年校园推普周是在推行全民普通话的背景下开展的一项活动。
推普周的主要目的是加强学生对普通话的认同和使用能力，提高普通话的普及率和水平，进一步推动全社会的普通话推广工作。
二、活动策划和准备工作为了确保校园推普周的顺利开展，我们进行了详细的策划和准备工作。
首先，成立了推普周活动筹备组，负责活动的组织和协调。
然后，制定了活动的详细方案和时间表，明确了活动的目标和内容。
同时，联系相关部门和资源，确保活动需要的场地、设备和人力资源等得到保障。
三、活动内容和形式校园推普周的活动内容主要包括以下几个方面：1. 开展普通话演讲比赛：通过面向全校师生的普通话演讲比赛，鼓励学生进行普通话演讲的实践和表达，提高他们的语言表达能力和普通话水平。
2. 举办普通话辩论赛：组织辩论赛的形式，让学生在辩论中运用普通话，锻炼他们的思维能力和语言沟通能力。
3. 举办普通话大赛：通过普通话知识竞赛和普通话口语比赛等形式，检验学生对普通话知识的掌握和运用能力。
4. 演绎普通话相关剧目：选取一些与普通话相关的剧目，通过演出的形式向学生展示普通话的魅力和重要性。
5. 举办普通话培训讲座：邀请专业普通话培训师进行普通话培训讲座，提供关于普通话发音、语调和运用等方面的实用知识和技巧。
6. 开展普通话沙龙活动：以小组讨论、分享和交流的形式，让学生通过自主互动的方式提升普通话的应用能力。
7. 举办普通话周边活动：通过普通话歌曲比赛、普通话诗歌朗诵、普通话歌词创作等活动，培养学生对普通话的兴趣和热爱。
8. 召开普通话座谈会：邀请语言学专家和教育界代表，就普通话推广的现状和问题进行研讨和交流，推动普通话推广工作的深入发展。
以上活动形式的举办，既能提高学生对普通话的认同感和使用能力，又能增加学生对普通话的兴趣和热爱。
中学推普周活动工作总结8篇
中学推普周活动工作总结8篇篇1引言推普周活动是为了促进普通话的普及与推广，提高师生的语言规范意识，进而提升学校整体的语言文化水平。
本次推普周活动在学校领导的高度重视下，在全体师生的积极参与下，取得了圆满的成功。
现将本次活动的工作总结如下，以便今后更好地开展相关活动。
一、活动基本情况本次推普周活动时间为一周，主题为“推广普通话，共筑中国梦”。
活动内容包括普通话口语比赛、汉字书写比赛、语言规范知识竞赛、语言艺术表演等。
活动面向全校师生，旨在通过多种形式的语言活动，增强师生的语言规范意识，提高语言应用能力。
二、主要做法与措施1. 加强组织领导，确保活动顺利进行。
学校成立了推普周活动领导小组，由校长担任组长，分管副校长和教务主任担任副组长，各年级组长和班主任为成员。
领导小组负责活动的整体规划、组织协调和督导检查，确保活动有序进行。
2. 广泛宣传动员，营造浓厚氛围。
学校通过校园网、公告栏、班级微信群等多种渠道发布活动通知，宣传活动主题和内容。
各班级还通过主题班会、黑板报等形式进行广泛宣传，营造了浓厚的语言规范氛围。
3. 精心组织活动，注重实效性。
学校根据师生实际情况，精心设计了多种形式的活动内容。
在普通话口语比赛中，选手们展示了流利的口语和标准的发音；汉字书写比赛则考察了师生的汉字书写规范；语言规范知识竞赛让师生在答题中巩固语言知识；语言艺术表演则展示了师生的语言艺术才华。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还提高了师生的语言应用能力。
三、取得的成效与收获1. 增强了师生的语言规范意识。
通过本次活动，师生们更加认识到语言规范的重要性，纷纷表示要在日常生活中自觉遵守语言规范，提高自己的语言素养。
2. 提升了学校的语言文化水平。
本次活动不仅丰富了学校的文化内涵，还提升了学校的语言文化水平。
如今，学校已经成为一个语言规范意识浓厚、语言应用能力强的教育场所。
3. 促进了校园文化的繁荣发展。
本次活动为师生提供了一个展示才华、交流学习的平台，促进了校园文化的繁荣发展。
初中推普周活动总结范文8篇
初中推普周活动总结范文8篇第1篇示例：初中推普周活动总结近年来，我国逐渐加大对汉语推广的力度，推普活动也成为了重要组成部分。
为了让更多的人了解普通话的重要性，我们学校积极组织了一次推普周活动。
活动内容丰富多彩,吸引了全校师生的积极参与，下面我将对该活动进行总结。
在活动策划阶段，我们学校制定了详细的活动方案。
通过组织会议讨论和调研，确定了活动的主题为“弘扬中华文化，共建语言强国”。
活动内容包括丰富多彩的主题讲座、实地参观、语言艺术表演等，旨在引导学生树立正确的语言观念，树立文明用语意识，提升学生的语言运用能力。
活动开展阶段，全校师生积极参与，取得了圆满成功。
在推普周期间，我们邀请了多名专家学者做了关于普通话推广的讲座，让学生们了解普通话的重要性和使用技巧。
我们还组织了普通话大赛、朗诵比赛等丰富多彩的活动，激发了学生学习普通话的兴趣。
通过活动，学生们纷纷表示，对普通话的认识有了更深层次的理解，同时也提升了他们的语言运用能力。
在活动总结阶段，我们深感活动取得了巨大的成功。
推普周活动不仅提升了学生们的语言运用能力，更加深了他们对普通话的了解。
通过活动，学生们积极参与，树立了文明用语意识，形成了浓厚的语言学习氛围。
活动也受到了社会各界的好评，学校也得到了更多人的关注和支持，展现出了我校学生团结向上的精神风貌。
通过这次推普周活动的成功举办，我们学校更加深刻地认识到普通话推广的重要性和必要性。
普通话是我们的共同语言，是沟通交流的桥梁，更是我们文化传承的基石。
我们将继续开展类似的活动，不断提升学生的语言能力，为建设语言强国贡献自己的力量。
让我们共同努力，让普通话成为我们共同的语言，让我们的国家文化更加弘扬和传承！第2篇示例：初中推普周活动总结本次初中推普周活动于XX年XX月XX日至XX月XX日在我校顺利举行。
在为期一周的活动中，全校师生积极参与，取得了丰硕的成果。
下面就让我们来回顾一下本次活动的具体内容及总结吧。
关于初中推普周活动总结4篇
关于初中推普周活动总结4篇关于初中推普周活动总结1金秋九月，丹桂飘香。
在这蕴酿着丰收、喜悦的季节里，遵循推广普通话为学校现代化教育服务，为提高全校师生科学文化素质服务，为全面建设学校服务的宗旨，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。
为了让每一位学生都能说普通话，全校每一位领导、教师、学生，都十分热情地加入到推广普通话的行列中来，推广普通话对于全面提高师生素质,继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
在第十五届全国普通话宣传周期间,我校结合实际情况,大力宣传,广泛动员,开展了一系列丰富多彩的活动,使全体学生在活动中体验,在活动中学习,在活动中明理,并将这种影响力推及社会,形成教育的合力,取得了良好的效果。
为了今后更好的做好“推普”工作,现对推普活动情况总结如下:一、学校领导高度重视,组织安排合理有序。
学校领导班子召开了专题会议,安派专人负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。
特别是在学校大门上方悬挂了“面向现代化,推广普通话”大型横幅标语,渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在每天十分钟的“推广普通话,增强中华民族凝聚力”的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在周一的升旗仪式上,学校领导都进行“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话,向全校师生发出“推普周”活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动1.组织全校各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。
学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2.利用晨读时间,学校以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
初中推普周活动总结6篇
初中推普周活动总结6篇篇1一、引言随着国家对普通话推广的重视，我校也积极参与其中，举办了初中推普周活动。
本次活动旨在提高学生的普通话水平，增强学生的语言素养，同时丰富校园文化生活。
活动时间安排在X年X月X日至X月X日，地点设在校园内。
活动面向全校初中学生，包括七、八、九年级的学生。
二、活动内容1. 普通话口语比赛：为期三天的口语比赛，由学生自愿报名参加，比赛内容涉及日常生活、学习等方面，旨在提高学生的口语表达能力和普通话水平。
2. 普通话角：每天下午课余时间，在学校图书馆设立普通话角，学生可以自愿参加，与老师或同学进行普通话交流，提高语言素养。
3. 普通话主题班会：各班级组织一次以普通话为主题的班会，通过讲解、讨论等形式，让学生了解普通话的重要性，增强推广普通话的意识。
4. 普通话黑板报比赛：以班级为单位参加，内容涉及普通话知识、日常生活应用等，提高学生的文字表达能力和对普通话的认识。
三、活动效果1. 口语比赛：共有X名学生参赛，通过激烈的角逐，最终产生了X名优胜者。
参赛学生的普通话水平得到了显著提高，同时也锻炼了他们的口语表达能力。
2. 普通话角：共有X名学生参与，他们在普通话角中积极与老师、同学进行交流，提高了语言素养，同时也丰富了校园文化生活。
3. 普通话主题班会：各班级都认真组织了以普通话为主题的班会，学生通过讲解、讨论等形式，深入了解了普通话的重要性，增强了推广普通话的意识。
4. 普通话黑板报比赛：共有X个班级参赛，内容丰富多样，文字表达流畅，充分展示了学生的才华和对普通话的认识。
四、活动反思与建议本次活动取得了圆满的成功，学生的普通话水平得到了显著提高，同时也增强了他们对推广普通话的认识。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处，例如部分学生对普通话的认识还不够深刻，需要进一步加强宣传和教育。
针对这些问题，我们提出以下建议：一是加强宣传和教育，通过校园网、宣传栏等形式广泛宣传普通话的重要性，增强学生的认识；二是增加活动形式和内容，例如可以举办普通话演讲比赛、普通话短剧比赛等，让学生有更多的选择和展示机会；三是建立普通话考核机制，定期对学生的普通话水平进行考核，激励学生不断提高自己的普通话水平。
中学推普周工作总结6篇
中学推普周工作总结6篇第1篇示例：中学推普周工作总结近年来，为了更好地推动普通话教育工作，促进普通话水平提升，我校积极响应国家政策，组织开展了中学推普周活动。
通过一系列丰富多彩的活动，广大学生积极参与，取得了丰硕的成果。
现将此次中学推普周工作进行总结如下：一、活动准备为了确保中学推普周活动的顺利开展，学校提前筹划，成立了活动筹备小组，并制定了详细的活动方案。
在活动方案中，明确了宣传推普周的宗旨和意义，确定了活动的时间、地点、内容和形式，并进行了宣传工作，营造了良好的宣传氛围。
二、活动开展中学推普周活动分为宣传推普周、普通话演讲比赛、普通话知识竞赛、普通话口语表达比赛等多个环节。
在宣传推普周环节中，学校制作了海报、横幅，并在学校宣传栏、电子屏等处进行了大力宣传，吸引了众多学生的参与。
普通话演讲比赛、普通话知识竞赛、普通话口语表达比赛等活动也在各个班级积极展开，学生们积极参与，踊跃发言，展现出了良好的学习成果。
三、活动成果通过此次中学推普周活动的开展，学校取得了丰硕的成果。
学生的普通话水平得到了明显的提高，许多学生在活动中积极参与，大胆发言，锻炼了自己的口语表达能力。
通过各种形式的活动，学生们了解到了普通话对于日常学习和工作的重要性，并且树立了学好普通话的信心。
学校全体师生也更加深入地了解了普通话教育的重要性，对于普通话教育工作有了更深刻的认识。
四、存在问题及建议在此次中学推普周活动中，也存在一些问题。
活动宣传不够到位，导致部分学生对此次活动关注不够。
活动内容还可以更加丰富多彩，增加一些创新元素，吸引更多学生参与。
综合多方面因素，我们提出以下建议：一是加强宣传工作，在学校的宣传栏、校园网站等处进行更加全面的宣传；二是丰富活动内容，增加一些新颖有趣的环节，如普通话表演、普通话歌曲演唱等，吸引更多学生参与。
此次中学推普周活动的开展对于提高学生的普通话水平，促进普通话教育工作发挥了积极的作用。
在今后的工作中，我们将继续加强普通话教育，创新推普活动形式，全面提升学生的普通话水平，为学校的发展做出更大的贡献。
初中推普周活动总结6篇
初中推普周活动总结6篇篇1今年九月，我校为贯彻落实全国推广普通话的政策精神，营造优美、规范的校园语言环境，积极推进素质教育，传承中华文化，举办了一场丰富多彩的推普周活动。
现对本次活动的组织和实施过程进行全面总结。
一、前期策划与准备为确保活动顺利进行，我校提前成立推普周活动领导小组，明确责任分工。
制定详细的活动方案，内容涵盖普通话宣传、讲座、比赛等多个方面。
同时，通过校园广播、宣传栏、横幅等多种形式进行广泛宣传，提高师生对推普周活动的认识和支持。
二、活动实施过程1. 普通话知识讲座活动期间，我校邀请语言专家进行普通话知识讲座，向师生传授普通话的正确发音、语调、语速等技巧。
讲座内容丰富、形式多样，有效提高了师生的普通话水平。
2. 普通话比赛为检验活动成果，我校组织了普通话比赛。
比赛分为预赛和决赛两个阶段，参赛选手均为在校学生。
比赛过程中，选手们展现出良好的语言表达能力和普通话水平，比赛现场气氛热烈。
3. 宣传海报设计比赛为增强推普周活动的宣传效果，我校还组织了宣传海报设计比赛。
学生们积极参与，设计出许多富有创意和内涵的海报，进一步强化了推广普通话的意识和理念。
4. 校园语言环境整治活动期间，我校对校园内的语言环境进行整治，规范校园用语，倡导师生使用普通话交流。
同时，加强对校园广播、课堂等阵地的管理，确保普通话的普及和使用。
三、活动成果与收获1. 普及普通话知识通过本次活动，师生们对普通话的重要性有了更深刻的认识，掌握了普通话的基本知识和技巧，提高了普通话水平。
2. 增强民族自豪感推普周活动使师生们更加了解中华文化的博大精深，增强了民族自豪感和文化自信心。
3. 营造良好氛围活动期间，校园内处处弥漫着推广普通话的氛围，师生们自觉使用普通话交流，形成了良好的语言环境。
4. 提升学校形象通过推普周活动，我校的校园文化氛围更加浓厚，对外形象也得到了提升。
四、存在问题与建议1. 活动宣传不够深入部分师生对推普周活动的意义认识不足，需要加强宣传力度。
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中学推普周活动总结
中学推普周活动总结做好学校普及普通话和用字规范化工作握科
,对于掌学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。
因此,我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓,尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。
每年的推普周活动，我校都本着求真务实的精神，以十八大精神指导，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使推普周活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利幵展。
2013年9月13日至19日是第十六届全国推广普通话宣传周，此次推普周以热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活为主题。
在第十六届全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员,幵展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习,在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
为了今后更好的做好推普工作，现对推普活动情况总结如下一、学校领
导高度重视,组织安排合理有序。
首先上一周的校委会讨论并通过了关于本次活动的方案,学校派专人
负责此事,校长亲自做语言文字推普宣传动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
为此，我们把本次活动分为如下几个阶段19月10日〜11日为宣传发动阶段，组织大家学习有关的文件精神，成立推普工作领导小组。
29 月12 日有关活动小组成员制订所辖班级的活动计划，对校园的推普标语进行刷新、装饰，最大限度的营造活动氛围。
39 月13日〜15 日各校针对实际开展活动并做好记录，对成绩优秀者
进行奖励。
49月16日对本周工作全面分析，认真总结。
二、制定具体的活动实施方案,进行积极有效的舆论宣传。
在校园内张贴推普周宣传画,设计推普周专题橱窗。
特别是在学校大门上方悬挂了面向现代化,推广普通话大型横幅标语,
渲染了推普气氛,扩大了推普宣传的影响。
学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的推广普通话,增强中华民族凝聚力的专题广播,内容包括推普周和我校语言文字规范化情况,教师、学生采访,播发与推普周有关的信息和知识等。
在每届推普周周一的升旗仪式上,学校都进行爱国旗、唱国歌、说普通话国旗下讲话,向全校师生发出推普周活动倡议,介绍推广普通话和使用规范字的意义,并布置推普周活动安排。
三、开展形式多样的推普活动 1 组织全校各班进行说普通话从我做起
板报设计比赛。
学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。
2利用推普周周一下午的班会时间,学校以班级为单位举行说普通话从我做起主题班会,学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。
3开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。
1进行普通话校本培训。
利用周二下午两节课后教师业务学习时间,开展普通话培训,我校语言
文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导,使教师的普通话水平日益提高。
2全体教师上课必须讲普通话, 提倡课间与他人交流也讲普通话。
教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。
3开展校园内人人讲普通话活动。
要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。
4 开展教师普通话比赛,以此促进教师自觉练习普通话, 提高普通话水平。
5 结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普通话比赛。
在全校范围内掀起推普热潮。
4开展综合性学习活动,促进语言文字规范化。
1 我校将普通话课程纳入专门的课堂教学,新生从入学时就系统的学习和使用普通话。
2 教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要
指标发现错字、另与立即予以纠正，并作为考核项目之一。
3教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。
4鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字个人统计有关数字，评选校级规范用字小卫士。
本次活动获得了很大的成功，总之，推普活动是一项持续、长期的工作，
我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。