省级示范专业建设项目申报书

陕西省“中等职业教育质量提升工程”
示范专业建设项目
申报书
申报单位：凤翔县职业教育中心
申报专业：服装设计与工艺
主管部门：凤翔县教育体育局
申报时间： 2013年10月12日
陕西省教育厅Array陕西省财政厅
二〇一三年九月
填报说明
1、重点学校情况是指国家级重点、省级重点或是非重点。

2、申报类型是指示范专业或是精品专业。

3、本专业已投入建设经费指已经用于本专业设备购置、师资培养培训、教育教学改革的全部经费。

4、实训设备清单、申报报告、项目实施方案表格不够，可自行延长，但实习实训设备只填价值5000元以上的设备，申报报告和实施方案要要言简意明。

5、项目实施方案中应包括项目实施所需资金量、实施进程、建成后达到的效果等。

6、配套资金承诺书应对配套资金做出承诺，明确配套金额，并有提供配套在基金的单位盖章。

7、项目申报书需报送10份。

8、相关内容可以附页，并加盖有关部门或院校公章。

注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。

河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程申报书

附件河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程申报书申报学校（盖章)申报类别主管单位（盖章)填表日期河南省教育厅河南省财政厅制河南省发展和改革委员会2019年12月—9—填写要求一、申报学校须如实填写申报书的相关内容和提供支撑申报书内容的佐证材料，并对内容真实性负责。

二、申报表中有关数据、材料和信息的截止时间为2019年11月30日，数据以“高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台”中的数据为准（涉及基本办学条件的指标以《河南省教育统计提要2018》为准)；“近五年”指2014年6月1日至2019年11月30日；“近三年”指2016年6月1日至2019年11月30日；有关资金的数据口径按自然年度统计。

三、文字描述要说清时间、内容、结果，言简意赅，重点突出，逻辑清晰。

申报书的页码根据填写的实际页数编排。

四、高水平高等职业学校与高水平专业群的申报书分类装订、单独成册。

高水平高等职业学校申报书包括封面、内容真实性责任声明、学校基本情况、高水平高等职业学校申报表、学校承诺书、学校主管单位推荐意见。

高水平专业群申报书包括封面、内容真实性责任声明、学校基本情况、高水平XXX专业群申报表、学校承诺书、学校主管单位推荐意见。

封面中“申报类别”填写“高水平高等职业学校”或“高水平专业群”。

五、申报书和佐证材料分开装订、单独成册，申报书中注明佐证材料所在页码。

两材料封面按要求加盖公章，一式3份，双—10—面印刷，A4纸左侧装订，连同电子文档(PDF格式)一并上报。

—11—内容真实性责任声明(学校名称)对所提供的《河南省高水平高等职业学校和高水平专业建设工程申报书》及相关佐证材料中内容的真实性和准确性负责。

特此声明。

申报学校(盖章)：法定代表人(签字)：年月日—12—一、学校基本情况(一)学校基本信息学校名称1隶属关系2建校时间3学校性质公办/民办举办单位类型政府/政府部门/企业/其他学校网址通讯地址邮编法定代表人信息姓名职务办公电话传真手机电子信箱联系人信息姓名职务办公电话传真手机电子信箱学校简介1院校名称需与教育部备案信息一致。

省级示范实验实训中心申报书(word模板)

XXX省示范实验实训中心建设项目申请书学校名称： ___________________________ 企业名称： ___________________________ 中心名称： ___________________________ 中心负责人： _________________________ 学校管理部门电话： ____________________ 申报日期： ___________________________χχχ省教育厅制20XX年XX月填写说明1.申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。

表格空间不足的，可以扩展。

2.“中心工作耿责”是指在中心承担的具体教学和管理任务。

3.兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实训（实验）教学的教师或专业技术人口贝。

1.实训（实验）中心总体情况近五年中心人员教学培训及科研主要成果232.实训（实验）教学2-1实训| （实验）教学理念与改革思路（学校教学相关政策，教学定位及规划, 教学改革思路及方案等）2-2实训| （实验）教学总体情况（中心面向学科专业名称及学生数等）2-3实训（实验）教学体系与内容（实训（实验）教学体系建设，课程、项目名称，教学与科研、工程和社会应用实践结合情况等）2-4实训（实验）教学方法与手段（实训（实验）技术、方法、手段，考核方法等）2-5实训I （实验）教材（出版教材名称、自编讲义情况等）3.实训（实验）队伍3-1队伍建设（学校实训（实验）教学队伍建设规划及相关政策措施等）3-2实训（实验）教学中心队伍结构状况（队伍组成模式，培养培训优化情况等）3-3实训（实验）教学中心队伍教学、科研、技术状况（教风，教学科研技术能力和水平，承担教改、科研项目，成果应用，对外交流等）4.体制与管理4-1管理体制（中心建制、管理模式、资源利用情况等）4-2信息平台（网络教学资源，中心信息化、网络化建设及应用等）4-3运行机制（开放运行情况，管理制度，考评办法，质量保证体系，运行经费保障等）5.设备与环境5-1仪器设备配置情况（购置经费保障情况，更新情况，利用率，自制仪器设备情况等，列表说明主要仪器设备类型、名称、数量、购置时间、原值）5-2维护与运行（仪器设备管理制度、措施，维护维修经费保障等）5-3实训（实验）中心环境与安全（智能化建设情况，安全、环保等）6.特色7.实训（实验）教学效果与成果7-1实训I （实验）教学效果与成果（学生学习效果，近五年来主要实训实验教学成果，获奖情况等）7-2辐射作用8.自我评价及发展规划8-1自我评价8-2实训（实验）中心建设发展思路与规划9 .推荐、评审意见学校教学（指导）委员会意见签章年月日（盖章）主任签字：年月日。

江西省技工教育省级示范专业申报表及评估细则

江西省技工教育省级示范专业
申报表
学校名称
专业名称
职业级别
专业带头人
专业开设起始时间
江西省人力资源和社会保障厅编制
二○○九年十月十三日一、学校基本情况
二、申报示范专业的基本情况
三、专业带头人基本情况（按一人一表填写）
四、本专业师资队伍结构
五、本专业专业教师基本情况
2、类别：按文化理论（A）、技术理论（B）、实习指导（C）、一体化教师（D）四种选一确定，
填入类别。

六、本专业专业教师职业能力及近三年获奖情况
此表可续。

七、本专业课程结构及课时分配
2、要求标明主干课程。

3、要求计算出实践（实习、实训）课时占原课时的百分比。

八、本专业实习场所及实习设备情况
此表可续。

九、专用教室、实验室仪器设备教具情况
十、信息化设施情况
十一、教学条件情况
十二、教学效果与社会评价
2、获奖级别指市级（含市级）以上。

江西省技工教育省级示范专业评估指标体系及细则
江西省人力资源和社会保障厅编制
二○○九年十月
省级示范专业评估汇总表
学校名称：申报专业名称：职业级别：
条目编号及名称：资格条件。

省级-新技术应用示范工程申报书

六、金属管道卡压式连接
金属管道卡压式连接无套丝作业、无焊接施工、无粘接作业，污染少，连接快速简便，发展前景好。
七、施工过程水回收利用技术
本工程施工过程中将降水所抽水体集中存放，用于生活用水中洗漱、冲刷厕所及现场撒水控制扬尘，节约了水资源，预计节省费用约5000元。
八、预拌砂浆技术
本工程使用预拌砂浆，预拌砂浆绿色环保，有利于提高质量、有利于文明施工、可以提高工效一倍以上，加快施工进度。
十四、塔式起重机安全监控管理系统应用技术
在施工过程中，塔吊安装防倾翻装置，对各项数据进行实时记录。及时纠正塔吊作业过程中出现的问题，确保塔吊运行安全。
通过新技术的应用，降低了成本，加快了进度，提高了质量。本工程预计节约成本约300余万元，给企业带了极大的经济效益。同时通过新技术的应用，极大的提高了工程的科技含量，社会效益十分明显。
施工单位意见
年月日
(公章)
市建筑主管部门意见
年月日
(公章)
省建管局意见
年月日
(公章)
山东省建筑业新技术应用示范工程
立项申报书
示范工程名称：*******************
施工单位：*******************
地区：青岛市
申报时间：2014年5月
山东省建筑工程管理局
山东土木建筑学会
示范工程名称
*******************
建筑面积
80123.01㎡
施工单位名称
三、钢筋及预应力技术
3.1高强钢筋应用技术：
HRB400级热轧带肋钢筋是指屈服强度为400N/mm2的钢筋，当钢中加入微量合金元素后可使晶粒细化、改善延性、碳含量降低，而钢筋的屈服强度提高，并具有良好的可焊性。本工程墙柱钢筋采用HRB400级钢筋，HRB400级钢筋总量达6000T；

陕西省农业标准化试点项目申报书

附件1
陕西省农业标准化试点项目申报书
项目名称：
承担单位：
保证单位：
申报日期：
填写说明
1.项目名称：陕西省*****标准化试点项目。

2.承担单位是指承担试点项目建设工作的市场监管、农业农村、林业等部门，或县（区）级人民政府、“领头羊”企业、农民专业合作组织和协会。

申报主体为县（区）级人民政府、政府部门或其他财政全额拨款预算管理事业单位的，应联合有相应技术支撑能力的公益二类事业单位、企业或第三方技术服务机构（具备独立法人资格，能够独立承担民事责任）共同作为申报单位。

3.保证单位为试点项目所在地市级标准化行政主管部门。

4.本申请书一式三份，示范项目承担单位、保证单位、省市场监管局各一份。

附件2
陕西省农业标准化示范项目申报书
项目名称：
承担单位：
保证单位：
申报日期：
填写说明
1.项目名称：陕西省*****标准化示范项目。

2.承担单位为县（区）级人民政府和相关承担国家（省）级农业标准化项目的单位。

3.保证单位为示范项目所在地市级标准化行政主管部门。

4.本申请书一式三份，示范项目承担单位、保证单位、省市场监管局各一份。

优秀项目申请书格式范文

优秀项目申请书格式范文尊敬的评审委员会：我谨代表XXXX学校（或组织）申请参加优秀项目申报，希望能获得您的认可和支持。

下面是我们的项目申请书，请予以审阅。

一、项目概述1. 项目名称：XXXX2. 项目背景：在当前快速发展的社会背景下，以科技创新为核心驱动力正成为推动社会进步的重要因素。

我校积极响应国家号召，倡导和支持青少年的创新创业活动，为学生提供创新实践的平台，培养创新意识和实践能力。

3. 项目目标：本项目旨在通过搭建一个创新实践平台，组织学生进行科技创新实践，培养学生的创新精神和团队合作精神，培养学生的实践能力，引导他们更好地融入社会。

4. 项目内容：主要包括以下几个方面：（1）搭建创新实践平台：我们将建立一个开放的实验室，提供必要的设备和资源，供学生开展科技创新实践活动。

（2）组织科技创新活动：我们将组织一系列的科技创新活动，如创新设计大赛、科技专题讲座、创新成果展示等，为学生提供展示自己的机会。

（3）培养创新人才：我们将邀请相关领域的专家学者进行指导和培训，提高学生的创新能力和科技素质。

（4）推广创新成果：我们将积极推广学生的创新成果，鼓励学生将创新成果应用到实际生活中，促进科技创新与社会发展的紧密结合。

二、项目实施计划1. 时间安排：本项目计划从XXXX年X月开始，为期X年。

2. 组织架构：项目组由学校领导、相关教师和学生组成。

学校领导负责整体协调和指导工作，相关教师负责具体的科技创新活动的组织和实施，学生负责参与和推广创新成果。

3. 预期成果：通过本项目的实施，我们期望能够培养出一批具有科技创新能力和实践能力的学生，他们将成为未来社会创新发展的重要力量。

三、项目预算与资源需求1. 预算安排：本项目的预算约为XXXX万元，主要用于搭建实验室、购买设备、开展活动、聘请指导专家等费用。

2. 资源需求：我们需要学校提供一个适宜的场地用于建立实验室，同时还需要学校提供一定的经费支持，用于购买设备和开展活动。

农类示范特色专业及实训基地建设项目申报书

××学校
示范特色专业及实训基地建设项目申报书
申　报　学　校 ××学校（签章）
专　业　名　称农类专业
办学主管部门
××教育厅制　
二○一五年九月　
—1—
填报说明
１．学校性质：公办中职、民办中职；　
２．教学行政用房面积：包括办公、教室、实验实训场所、图书馆、体育馆（风雨操场）等的面积；　
３．兼职教师：指正式聘任的，独立承担一门专业课或实践教学任务（８０学时／年以上）的行业、企业及社会中的专业技术人员和能工巧匠；　
４．教师行业企业实践经历：指专任教师中具有与本专业相关的行业、企业两年以上工作经历的教师。

　
注：申报学校必须如实填写本表各项数据，如有弄虚作假将取消评审资格。

　
—2—
—3—
—4—
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—10—
—11—
—12—
四、申报专业设备配置方案（按400万元左右计划）
现代农业示范特色专业及实训基地设备配置方案总表　
—13—
—14—。

学院示范专业申报书

2016年
双证率
2014级
2015级
2016级
就业
质量
2014年
毕业生数
就业率
专业对口率
平均起薪/月（元）
2015年
毕业生数
就业率
专业对口率
平均起薪/月（元）
2016年
毕业生数
就业率
专业对口率
平均起薪/月（元）
技能大赛获奖情况
姓名
时间
获奖全称
颁奖单位
专业特色
二
说明
简述专业建设指导思想、建设思路、建设目标、建设内容等。
专业名称专业代码专业开办时间专业负责人专业群其他相关专业基本情况专业名称专业方向专业代码开办时间在校生数专业建设指导与评价委员会情况机构名称成立时间人员组成及工作情况2专业基础条件说明简述专业实训设备配置及总值校内外实训基地运行及管理等有关情况
编号：LNJD-PR09-RE03
辽宁机电职业技术学院
示范专业建设项目申报书
专业诊改体系建设
三、
系部意见：
系、分院（盖章）
年月日
教务处意见：
教务处（盖章）
年月日
评审专家组意见：
评审组组长（签字）
年月日
况
（机构名称、成立时间、人员组成及工作情况）
2
说明
简述专业实训设备配置及总值，校内外实训基地运行及管理等有关情况。
实训设备及总值
校内外实训基地运行及管理
3.
专
业
带
头
人
姓名
年龄
专业技术职务
所学专业
是否国家或省级教学名师
国家级（）
省级（）
最后学历
所授课程

高等学校学科与专业建设专项资金项目申请书

广东省高等学校学科与专业建设专项资金
项目申请书
●项目立项文本
●项目支出预算表
●项目可行性报告
项目名称：
申请学校：(公章)
项目负责人：(签名)
申报日期：
广东省财政厅制
项目申请书说明
1、《项目申请书》是广东省高等院校申请学科与专业建设专项资金材料时所使用的标准格式，由申请学校组织填制，一式三份，并附电子材料。

2、“项目名称”按项目类型表述，如：“x x 重点实验室”、“x x重点学科”或“x x名牌专业”等。

3、“申请学校”应填写单位全称。

4、“项目负责人”填写项目单位直接组织实施该项目的责任人。

5、“项目类型”、“项目属性”，在所选的选项“□”中划“√”。

6、“新立项目”是指向教育厅新申请的项目。

7、“延续项目”是指以前年度已实施或部分实施，现需继续进行的项目。

8、项目支出预算表按国家指导价格或市场一般价格测算填报。

9、《项目可行性报告》由申请学校组织编制。

项目立项文本
项目支出预算表
项目类型：单位：万元
项目可行性报告
专家评审意见表
广东省教育厅、财政厅审核批准意见表。

示范专业建设任务书

附件4
河南省中等职业学校品牌示范/特色专业
建设项目任务书
（ 2015 年度）
学校名称郑州市国防科技学校（盖章）
专业名称及代码数控技术应用 051400
申报类别：品牌示范专业√特色专业□
学校主管部门郑州市教育局（盖章）
填表人 __冯超凡 _
填报时间 ___2015/7/17 __
联系电话___0371--67830783 __
河南省教育厅制
2015年6月
精选
填写说明
1.任务书的各项内容实事求是，文字表达明确、简洁。

经学校领导严格审核。

2.表中空格不够时可另附页，页码顺延清楚。

3.任务书用A4纸张打印并装订成册，素色纸质封面。

4.表中专业名称及代码按照《中等职业学校专业目录（2010年修订）》规范填写，不在《目录》内的专业应注明，并附有省教育厅批复文件。

5.表中时间节点为2014年12月30日，验收时间节点为当年8月31日。

精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
精选
表4-学校保障条件
表5-省辖市、省直管县（市）教育局/主管单位审核意见
精选。

湖南省省级专业带头人培养项目建设情况报告书

湖南省省级专业带头人培养项目建设情况报告书——培养对象：xx（数控技术应用专业）xx工业学校根据湖南省教育厅（湘教发[2006]103号）《关于印发职业教育十一五省级建设项目建设方案（建设基本要求）》及附件《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》的文件精神，联系2007年我校成为首批示范性中等职业学校项目建设单位及五位教师入围省级专业带头人培养对象，2008年焊接专业和《焊接工艺》课程成为精品专业和精品课程，又有三位老师成为省级专业带头人培养对象，对此，学校领导高度重视创建工作，召开专题会议进一步明确了创建思路，修订了建设规划，部署了创建工作。

在专业带头人培养方面，学校着重明确了以下工作：1、成立以校长为组长的专业带头人申报与培养工作领导小组，把专业带头人培养纳入示范性中等职业学校创建工作整体规划；2、参照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，修订学校《专业带头人队伍建设管理办法》；3、以省级专业带头人申报与培养为核心，着力构建省、市、校三级专业带头人梯队，打造一支“敬业爱生、理论扎实、技能精湛、熟悉市场、改革创新”的专业带头人队伍；4、每年从教师队伍建设资金中单列10万元用作省级专业带头人培养专项经费，省级专业带头人培养对象按照市级专业带头人标准发放专业带头人岗位津贴；5、形成一个有利于省级专业带头人培养的机制与环境，在课题研究、教材开发、学术会议、培训实践等方面优先安排；6、按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》标准要求，对照每位入围专业带头人的实际情况，修改培养规划。

省级数控技术应用专业带头人培养对象杨志国教师在学校给予的大力支持下，按项目建设规划完成了2008-2009学年度项目建设任务，达到了年度建设目标，取得了良好的建设效果。

现将项目年度建设完成情况报告如下：第一部分项目年度建设规划概述1、建设措施按照《湖南省职业院校专业带头人队伍建设方案（试行）》的有关要求，修订学校《专业带头人管理办法》，落实各项政策、措施，安排专项经费，完善培养机制，为各项培养规划落到实处确立政策依据，确保专业带头人队伍建设水平。

机械设计制造及其自动化应用型示范专业建设申报书

机械设计制造及其自动化应用型示范专业建设申报书【申报书标题】机械设计制造及其自动化应用型示范专业建设申报书【文章正文】1. 简介机械设计制造及其自动化是现代制造工程中非常重要的一个领域，它与工业生产密切相关，为推动制造业的发展和技术进步起着重要的作用。

机械设计制造及其自动化应用型示范专业建设旨在培养掌握现代工程技术和自动化设备应用的高级技术人才，满足制造业对高端技术人才的需求。

2. 专业建设的背景和意义随着科技的不断进步和经济的快速发展，制造业向高端、智能化发展的趋势日益明显。

然而，现有的机械设计制造及其自动化专业教育模式无法满足社会对人才的需求。

建设应用型示范专业是推动机械制造业发展的关键所在。

3. 建设目标（1）培养具备机械设计制造及自动化应用方面的理论知识和实践能力的高级工程技术人才，适应制造业的需求；（2）构建完善的教育体系和教学团队，提高教师的教育和科研水平，推动专业建设的不断发展；（3）加强与企业的合作，建立产学研一体化的实践教学模式，提升学生的实践能力和创新意识。

4. 专业课程设置为了培养学生的综合素质和专业技能，我们计划设置以下专业课程：（1）机械设计与制造基础（2）自动控制原理及应用（3）工程力学与材料力学（4）传感器与检测技术（5）自动化设备与系统集成（6）数字化制造与智能制造（7）人机交互与工程设计（8）创新设计与产品开发5. 实践教学与科研平台为了提高学生的实践能力和创新意识，我们计划建立以下实践教学与科研平台：（1）机械设计与制造实验室：提供各类仿真实验设备和模型，让学生掌握机械设计的基本原理和实践技能；（2）自动化控制实验室：通过实践操作，让学生深入理解自动化控制技术并培养实际操作能力；（3）创新创业实践中心：提供项目培训、创新创业导师指导、资金支持等资源，鼓励学生进行创新创业实践。

6. 专业建设的合作机制为了与制造业企业进行有效的合作，我们计划建立以下合作机制：（1）合作实习基地：与制造业企业合作，为学生提供实习机会，让他们了解实际工作环境并锻炼实际操作能力；（2）企业导师制度：与企业签订合作协议，邀请企业技术人员担任学生的导师，指导学生的创新实践和毕业设计；（3）共建实验室：与企业合作共建实验室，为学生提供更好的科研平台和实践机会。

贵州省高等职业院校省级骨干专业申报书【模板】

贵州省高等职业院校省级骨干专业
申报书
学校（盖章）XX学院
专业名称（代码）药品生产技术（590202）
联系人：XXX
联系电话：********
电子邮箱：(******)
填报日期: 二〇一六年六月
贵州省教育厅制
二〇一六年二月
填写说明
一、申报书的各项数据应为申报专业的数据，内容要真实可靠，文字要简洁明了。

二、申报书中有关统计内容截止时间为2015年12月31日。

三、申报书中“近三年”指2013—2015年。

四、有关栏目内容如果填不下，可加大填表的页面。

五、所在学校要对所填报的内容进行严格审核，并对其内容的真实性负责。

六、如有辅助说明材料附在申报书后面。

七、申报书用A4纸双面印制，左侧装订。

一、专业基本情况
二、专业师资情况
三、专业带头人简介
四、教师基本情况（含通识课教师）
五、专业办学条件
六、专业教学科研水平
七、专业人才培养方案
八、人才培养模式与教学改革
九、教学质量与社会评价
十、专业特色与发展思路
十一、学校审核、推荐意见
十二、专家意见。

参与省级项目申请报告

参与省级项目申请报告
尊敬的领导：
我是XX单位的XX，针对省级项目申请报告，我特此向领导汇报。

我单位一直积极参与各项省级项目申请工作，为促进本地区经济发展和社会进步做出了积极的贡献。

随着经济的不断发展，我们深知亟需推进更多的省级项目来促进经济持续增长。

在前期调研和分析的基础上，我们确定申请的省级项目是XXX。

这个项目的实施将能够带动相关产业链的发展，直接增加就业机会，并进一步提升本地区的竞争力和吸引力。

首先，该项目将重点着手于基础设施建设方面。

我们计划在项目实施过程中，加强对道路交通、供水供电、通信等基础设施的改善和建设，以满足日益增长的需求，并为后续的产业发展创造更好的条件。

其次，该项目将注重技术创新和人才培育。

通过引进先进的科技和培养本地区的技术人才，我们希望加强本地区在高新技术产业方面的竞争力。

同时，将创造更多的就业机会，推动人才流动和技术创新。

再次，该项目将加大对环境保护的力度。

我们承诺在项目实施过程中采取一系列有效的环境保护措施，确保项目不会对生态环境造成破坏。

同时，我们将推动可再生能源的使用，降低能
源消耗，减少污染物排放，致力于打造一个低碳、环保的发展模式。

最后，为了确保项目的顺利进行，我们将建立完善的项目管理机制，并成立专门的项目组，负责项目的组织、协调和监督。

我们将进一步加强与相关职能部门的沟通合作，确保项目的推进和目标的实现。

尊敬的领导，我们有信心通过这个省级项目的申请，能够带动本地区经济的快速发展，增加就业机会，改善民生福利，并为实现更高水平的可持续发展贡献力量。

谢谢！。

特色专业建设项目申报书

特色专业建设项目申报书.编号：（教务处填写）___特色专业建设项目申报书单位名称：___申报专业：畜牧兽医专业负责人：联系人：联系电子邮箱：填报时间：___教务处制一、申报专业基本情况1.系部名称：畜牧兽医专业2.基本信息：专业负责人：（姓名）联系人：（姓名）通信地址：全日制高职在校生规模：近三年数据招生人数一志愿上线率报到率一次就业率双证书获取率专任师资数：相关数据来自专业和企业兼职教师数骨干教师：国家级核刊1篇；校级155；自编校本教材24 一般教师：7人2.畜牧兽医专业负责人信息：姓名：手机：职务：E-mail：邮编：全日制中职在校生规模：2010年31人，2011年35人双师教师比例：1997.9-2011年35%，高级职称数450%，高级职称比例95%校内实验实训基地数量校外实实训基地数量已建成精品课门数教学研究立项项目（项）获教学成果奖（项/等）专业建设成果科研立项项目（项）获科研成果奖（项/等）学生获科技、技能竞赛奖发表科研专著、论文主编公开出版教材实验实训开出率顶岗实人·月数自治区（部）级：1篇二、申报专业已有建设基础1.专业设置与建设规划：畜牧兽医专业是___开设较早的专业之一。

早在1997年，___的前身阿克苏地区农校就已经开设了畜牧兽医专业，首批共招收畜牧兽医中专学员32名。

2002年，阿克苏地区农校、阿克苏地区农机校、阿克苏地区卫校、阿克苏地区财校、阿克苏地区体校、阿克苏地区艺校等六所学校合并正式成立为___。

至今，每年面向全国招收高职畜牧兽医专业学生。

专业自开办至今已经14余年，共为全国各地培养畜牧兽医专业技术人员3000余人。

畜牧业是阿克苏市三大支柱产业之一。

近年来，按照“上规模、强体系、抓管理、增效益、树品牌、保安全”的总体思路，畜牧业始终保持健康快速发展势头。

阿克苏市的畜牧业在地区排名第二。

我院畜牧兽医专业秉承“厚德爱土、重技笃行”的院训，为阿克苏市畜牧兽医培养了大批高素质、高技能的人才，成为___、各乡镇的畜牧站以及部分大中型畜牧行业企业的领导、技术人员的主要来源。

河南省乡村振兴技能人才培养示范专业点申报书

附件3河南省乡村振兴技能人才培养示范专业点申报书学校名称专业代码专业名称联系人联系电话—14—2020年11月填表说明1.本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其它封面。

2.本表填写内容要准确无误，填报数据须属实、有据可查，填报单位对资料的真实性负责。

3.表格内容不够时可加页，相关证明资料复印后装订在本申报书后作为佐证材料。

左侧装订成册，一式两份。

4.本表有关统计内容的截止时间为2020年11月25日。

—15—专业基本情况专业名称专业代码修业年限专业设置时间首届毕业专业在校生数生时间专业建设及人才培养相关情况一、专业点简介（不超过400字）二、专业建设基本情况<包括专业人才培养方案、课程教材建设特色，教学方式方法，教学管理与实施的信息化水平等（不超过1000字）>—16—三、工（农）学结合、校（农）企合作的人才培养模式情况<做法与成效等（不超过600字）>四、教师队伍基本情况专业带头人情况姓名性别出生年月最高学历专业技术职称职务（包括社会兼职）专业领域—17—主要业绩及相关荣誉教师团队基本情况专任教师总人数其中高级职称人数/比例双师型教师人数/比例兼职教师总人数其中高级职称人数承担课时占专业总课时比例五、实训条件保障校内实训条件序号实训室名称建筑面积（平方米）设备数（台套）设备总值（万元）开设实训项目年使用情况（人次）123校外实训基地序号实训基地名称功能定位设备保障情况年使用情况（人次）123…六、经费保障<近三年学校、省及有关行业部门、国家对专业建设方面的投入情况（不超过400字）>—18—七、成果与贡献<近三年承办行业及省市与专业相关的活动情况以及专业所获荣誉；近三年专业毕业生就业情况与社会声誉；专业对区域经济发展，特别是相关产业发展的支撑和服务情况（不超过800字）>八、未来三年专业建设规划<包括建设目标、主要任务、预期效果等（不超过800字）>—19——20—推荐意见职业院校意见盖章年月日省辖市、直管县（市）教育局意见盖章年月日省评审组意见签字：年月日—21—。

互助职校机电应用专业省级示范专业项目申报表

青海省职业院校
示范专业建设申报书
专业名称机电技术应用
专业代码 051300 学校名称互助县职业技术学校
学校代码 44024010-4 学校举办单位互助县教育局
填表日期 2016年 4月20 日
青海省教育厅青海省财政厅制
二○一六年一月
填报要求
1、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。

统计数据要准确无误、有据可查。

所在学院应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2、本表有关统计内容的截止时间为当年的8月30日。

3、本表限用A4纸张双面打印填报。

一、专业建设基本情况表
二、专业建设基础（一）专业师资队伍情况
（二）人才培养质量情况
（三）实践教学条件建设情况
三、专业建设的现状与基础
四、专业建设的总体目标、具体任务及进度安排（到2019年）
五、专业建设经费预算
六、专业负责人承诺与声明
七、校外专家鉴定意见
八、学校教学指导委员会（或学术委员会）意见
九、学校审核、推荐意见。